3,31田径技术课教案(铅球)——20221206说课稿资料文档.docx

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1、背向滑步推铅球教案授课班级12田选人数15日期20XX年3月31日 实习老师黎桂香教材内容背向滑步推铅球课时目标1、复习巩固持握球技术；学习背向滑步技术。2、通过学习使90%以上学生能基本掌握背向滑步技术。4、激发学生学习的积极性和主动性，练、议、帮相结合，形成良好的学习气氛。5、发展学生的协调能力和力量素质，培养学生观察、分析、评价技术的能力。部分课的内容次 数时 间组织教法和学练法教师活动学生活动开始准备部分一、集合整队，检查并报告出勤 人数。二、师生问好。三、宣布教学内容，提出本课教 学目标与要求。四、检查服装，安排见习生5分钟一、场地器材准备课前认真准备场地、器材，排 除事故隐患，做好

2、上课的身心 准备。二、介绍和强调本课教学目标 及要求三、检查服装及请假单或见习 条，询问伤、病情况，提出见 习时的要求。教师要注重对学生的启发、诱 导，学生要积极思维，积极回 答教师的启发式提问。一、在老师指挥下整队，二列横队 集中（见图1）XXXXXXXXXXXXXXXX图1要求：快、齐、静二、认真听讲，明确本课目标及要求1、集中注意力听讲和观察示范（队形同图1）2、随堂见习学生，做好课堂笔记， 协助教师做一些力所能及的练习。一、一般性准备活动1、绕老EI径场逆时针慢跑2圈 2、徒手操一、头部运动4*8拍二、扩胸运动4*8柏三、振臂运动4*8拍四、体转运动4*8拍五、腹背运动4*8拍六、膝关

3、节运动4*8拍七、弓步压腿4*8拍八、弓步侧压腿4*8拍九、踝腕关节运动4*8拍目的：热身二、专项准备活动（实心球） 1、双手左右抛接实心球 2、双手向上抛接实心球目的：1、熟悉球性2、体会手指、腕拨球技术3、提高协调性15分钟一、队伍调动口令：向左转一一两排平行、 跑步走二、简要讲解各练习要点，尤 其是练习时保证学生的安全。三、喊口令，适时用语言提示 学生动作要求。一、学生绕老田径场，学生按教师 口令统一行动，并在教师带指挥下 慢跑要求：服从指挥，行动迅速二、按口令节奏集体练习练习队形：二列横队成体操队形。XXXXXXXXXXXXXXXX 部课的内容次时组织教法和学练法分数间教师活动学生活动

4、基 本 部 分一、学习要求：背向滑步的学习要注重双腿的 协调、上下肢的协调。特别注意 在滑步过程中身体重心的平动 过程。二、本课教学重点： 滑步时上下肢的协调配合三、本课教学难点有力左侧支撑下正确的用力顺 序动作要领9字记忆法：蹬，转，抬，送，挺，撑，顶，推，拨。3-5 次各 3-5 次30分钟一、教法步骤1、复习巩固持握球技术2、学习背向滑步技术二、指导作用1、发现学生有技术错误及时 进行纠错（1）巡回辅导个别纠错（2）共同错误集体纠错（3）学生练习过程中语言提 示（4）正误对比纠错2、组织指导学生观察、分析 评价技术（1）学生（1-2名）练习， 其他同学观察（2）学生分析、评价技术（3）教

5、师评述技术（4）双人练习时互帮互学（5）二队轮流练习时，学生 互帮互学3、随练习的变化，教师选择 合理示范位置进行指导 三、错误技术预测及预防1、滑步时身体重心上下起伏 过人预防：（1）滑步前身体重心向 左移缩小蹬地角（2）摆动腿低平直线向左摆 动2、滑步距离太短预防：加强右腿蹬伸和左腿的 摆动力量，摆蹬配合，摆腿带 股，蹬腿送髓3、滑步后上体过早抬起，不 能形成超越器械姿势预防：（1）加强右腿蹬伸后的收扣 速度，左腿主动快落，形成正 确的落地节奏（2）加强左臂和左肩的控制 作用一、学生练习步骤1、复习持握球技术学生在老师指挥下成体操队形站立 图 2 XXXXXXXX XXXXXXXX 口令：

6、老师喊“1”，学生持球；老师 喊“2”，学生握球。2、学习背向滑步技术预备姿势：（以右手投掷为例）持球站立：背对投掷方向，右脚在前， 左脚在后脚尖点地，身体重心在右腿 上。预摆：上体前倾，左腿向后上方抬起， 左臂自然下垂。团身：右腿弯曲，左腿回收，上体基 本与地面平行。右膝在右脚尖前，球 在右膝前，眼看右脚前23米处。滑步：摆动、蹬伸及蹬摆的配合。成 背向原地投的准备姿势。二、学生能力培养1、按教师要求积极练习，想练结合 2、二队轮流练习，双人练习时，认 真观察同伴练习，并提出存在技术错 误，互帮互练3、分析技术时，踊跃分析技术，积 极回答教师的提问4、自身有疑问时，主动向教师提出第2页，共3页结 束 部 分一、放松练习放松上、下肢练习二、小结本课情况三、布置课外活动及作业课后记好笔记、自我评价及体 会，本课练习内容课外复习一遍 四、布置收还器材五、师生再见5分钟一、讲解示范游戏方法二、提示学生游戏和放松练习对本课学习情况和学生表现 进行评述，肯定成绩，指出不 足，提出改进措施等学生进行上下肢的放松练习要求：学生尽量放松身心根据教学过程中教学方法和手段的 使用，学生提出意见或建议。实习教师课后总结:第3页，共3页