《大学语文》学期课程总结.docx

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1、大学语文学期课程总结一、欢迎词（略）二、自我介绍（板书：陈）有句俗话，叫“十年修得同船渡”，是指缘分的巧妙和难得。寺院里常有一对联 “佛门半开，有缘进来”，是指缘分的巧妙和难得。四百多名的高一新生，偏偏我们在座的 每一个同学就恰巧分到这一个班级里来，彼此成了同学甚至同桌，用流行语说“千万人之中, 没有早一分，也没有晚一秒，我们就这样相遇了？”这就是缘。通常，人们喜欢把老师比喻 成蜡烛，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是对老师职业的极至赞美。但我一点也不喜 欢，蜡烛是以牺牲自己为代价的，并且含着泪，过于悲壮。可我做教师想快乐的点亮你们的 一生，却不想毁灭自己，而且现代科技看来，蜡烛的光太暗了，

2、不如日光灯亮，我更喜欢把 老师比喻成撑船的水手，三年一调头，送走一批学生就送走了一批渡客。老师、学生，水手、 渡客，这就是缘分。（惜缘）时下流行一种说法，表明关系的亲密，缘分的可贵：同过窗（同 学），扛过枪（战友），下过乡（知青）。你们正好赶上了第一条，不管是你们遇到了我，还是 你们彼此成为新的同学，请记住，这都是缘分，将来的生命中，你还会不会记得高中的生活， 还记不记得高中的学习生活中有个我，这很难说，生命是个变数。希望你们倍加珍惜朝夕相 处的岁月，倍加珍惜你们的友谊。电视剧三国演义中有句唱词“今生皆是缘，离合总关 情”。慢慢地体会，你会发现各种无穷的奥妙。三、激发兴趣：（针对学生兴趣不浓、

3、消积被动的学习态度，首先激发他们学习语文的浓厚兴趣和强烈欲望， 让他们产生强大的内在动力，产生不学不行、欲罢不能的心理需求，以高涨的热情积极主动 地投入语文学习，自觉地弥补自己的贫乏。）1、澄清语文的概念：流行的几种说法：语言和文学、听说读写、叶圣陶：口语和书面语高中语文学习的主要任务：掌握语言基础知识，具备初步的文学欣赏能力和写作能力。能 阅读浅易的文言文。另外在如今应试教育体制下，同学们还要掌握好应试的技能。大语文 概念：应试、应用、人格修养;文史哲不分家;语文的社会生活化雅和俗：作为基础语言工具，掌握好语文这门工具有非比寻常的意义，首先是交际需要语 文，更重要的是语文可以提升个人魅力和生

4、活层次。结语：生活离不开语文，高雅的心灵生活更是出自美好语文的熏染。然而，语文，想说爱你 不容易。其实，语文是容易的：母语习得，自然天成;语文又是艰难的：微言大义，弦外有 音。语文是有趣的：唐诗宋词，英雄美人：语文又是枯燥的：古文百篇，成语如山。语文是 快乐的：风花雪月，刀枪剑戟：语文又是痛苦的：咬文嚼字，浩如烟海。2、认识语文的魅力：为何要学好语文（语文：想说爱你不容易）先问一下，大家喜欢上语文课吗?从以往的经验来看，有相当一部分同学认为学语文很枯燥， 没有兴趣。中国的应试教育害人不浅，但它仍是目前中国人最适用并且最公平的一种方式。 所以，请大家不要恨高考，也不要怨中考。在中学的历程里，语文

5、一一文学作品，他能通过写作者真实的生活经验与心理历程与你交流, 向你展示什么是真善美，什么是假丑恶，什么是人生，什么是人生的价值取向，怎样活着才 有意义?你可以透过文章，看到作者的精神家园，中学里没有哪一门功课是。这样的内容, 在精神上为你做引领。在我看来，语文就是生活，语文就是做人。你不一定要踏入大学的门， 可你必定耍跨入社会的门，你可以不懂数理化，没有任何特长，只耍领工资会签自己的名， 但你不能不会做人，你可以失掉一切，但你没能失掉尊严。希望大家在高中阶段，不要把语文看成是在应付考试，那样你会学得很吃力很疲倦，我希望 大家把它当成一种欣赏，一种享受，这样你才能真正在学习中获得快乐。结语：语

6、文知识是有温度的，它融入了写作者深厚的生活体验以及丰富的情感与思想，语文 教师是在二者之间搭一座桥梁，让我们体验靠自己也许一生都无法感知或体验到的生命。比 如死亡，比如吸毒比如?？。语文老师只是一时的，关键的还是要自己去体验，一个意象，一段文字，一位作家，在你最 快乐，最痛苦，最孤独，最无助的时候突然想起了它，而它又给了你温暖和欣慰，这时的文 字才是你的，你才真正的理解了语文，或者文学，这时文字大学语文课程总结篇3:大学语文的学习总结这学期我提前修了大学语文这门课，总体感觉还不错。如果说高中语文的学习过程中，许多 东西是你平时为了应试而不得不去学，那么到了大学，学习语文不再有应试的压力了。暂时

7、 放下平日课业的繁重，我完全是抱着一种享受的态度来的，在这里，你可以用自己的思维去 想问题，没有人再来评论你的对错，因为那些呆板的标准是为了应试而制定的。海阔凭鱼跃， 天高任鸟飞，充分发挥你的思维吧，在大学语文的课堂。学习所得中，感触最大的是诗歌。诗歌的特点是最富有抒情性。如白居易的长恨歌表现 唐玄宗和杨贵妃的悲情故事，在唐玄宗思念杨这种适于抒情的地方，用了 “夕殿萤飞思悄然, 孤灯挑尽未成眠。迟迟暮鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。”来表述。设个的艺术手法之一是象 征。戴望舒的雨巷在低沉而优美的调子里，借助古典诗词的意境“丁香空结雨中愁”幻化出 一个丁香姑娘，作者希望逢着一个结着愁怨的东西，她是愁怨

8、的化身，是哀愁，是一个象征 意象。学习诗歌也要领略意境的重要性。张若虚的春江花月夜中，作者紧扣“春江花月 夜”的题目挥毫泼墨，以月为中心来统摄广阔的自然景物，使得所描绘景物在时空上无限扩 展“春江潮水连海平，海上明月共潮生。港港随波千万里，何处春江无月明。” “江畔无人初见远，江月何年初照人?人生代代无穷 已，江月年年只相似。”春夜的温馨宁静，春江的浩瀚，春花的光鲜艳丽，全都在明月的笼 罩下透漏出飘渺朦胧的韵味。在这样美妙的环境中，诗人感到身心都融入了宇宙自然，体验 着永恒和无限。感觉自己还存在着问题：对现代诗歌的鉴赏能力偏弱。高中时为了应试，老师大篇幅的来讲 古代诗歌，使得自己看到诗歌就会定向的往古代人的思想去想。什么被贬，思亲，爱国之类 的。针对这个问题，我认为：我可以多读一些现代诗歌当作消遣。读得多了，对作者的主旨， 情感，思想等方面把握的也会准一些。总之，学习大学语文是非常有必要的。于知识层面，我可以继续拓展知识视野，进一步开掘 认知潜力，养成网络装的思维品性。于精神层面，我们可以题为人类精神，心理及人格，促 使我们不断提升精神境界。