三年级科学《溶解》微课教学设计模板.docx

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1、溶解微课教学设计模板微课时长：2分58秒 系列名称溶解本微课名称物质在水中是怎样溶解的知识点描述研究什么是溶解知识点来源口学科：科学年级：三教材：教科版章节：第 二单元页码：20不是教学教材知识，自定义：基础知识听本微课之前需了解的知识：溶解是指物质均匀地、 稳定地分散在水中、不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的 物质分离出来。教学类型口讲授型问答型口启发型口讨论型口演示型 口联系型口实验型口表演型口自主学习型口合作学习型口探 究学习型口其他适用对象学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？ 40 分以下 口40-60 分 口/60-80 分80-100 分 100-120 分 12

2、0-150 分教师：口班主任口幼儿教师口普通任课教师其他其他：口软件技术生活经验口家教其他设计思路分别将沙、面粉、食盐放人水中，观察是否能看见颗 粒、分布是否均匀、是否有沉淀，再分别过滤，看是否能用过滤的方 法分离。采用对比实验，得出结论。教学过程内容画面时间一、片头您好，这个微课重点讲解什么是溶解第1至张PPT5秒二、正文讲解 第一节内容：分别将沙、面粉、食盐放入水中第2至8张PPT 42秒第二节内容：分别用过滤的方法，分离沙、面粉、食盐 第10 至14张PPT 18秒第三节内容：记录面粉、沙、食盐在水中的状态，得出结论。第15至16张PPT 59秒三、结尾（20秒以内）内容：感谢您认真听完这个微课，我的下一个微课将讲解怎样 加快溶解第至张PPT8秒教学反思（自我评价）选题简明，重点突出，内容科学，设计合理，方法适当，形式新颖，语言清晰，表达形象，目标达成。