河北省唐山市丰南区2021-2022学年三年级下学期期末语文试卷.docx

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1、202L2022学年河北省唐山市丰南区三年级（下）期末语文试卷一、基础积累与运用。1 .（3分）查字典。“镇”用音序查字法，查大写字母,读音是;用部首查字法，先 查 部，再查 画。“镇”在词典中的解释主要有：较大的集市或市镇：安定：压，抑制。在“镇静” 一词中应选第 种解释，在“小镇” 一词中应选第 种解释。2 .（8分）看拼音，写规范汉字。zi shi zhu zui man zu li shi huan ying qi ji lun chuan kua jiang 3 . （4分）给带点字选择正确的读音，用“ 标出。腹部（fCi fO）和弄（hud hub）前爪（zhdozhud）气喘吁吁

2、（yd xu）脆薄（bao bo）旋风（xudnxudn） 呕吐（恒 tu）涨红（zhang zhang） 4 .（4分）选词填空。失信失望（1）小红的愿望没有实现，有些 O（2）答应别人的事就一定要做到，决不能 于人。欣赏观赏（3）星期天我们去公园 菊花。（4）鹿对者池水 自己美丽的倒影。5 .（4分）按照要求填空。（1）例：太阳升起来了。（照样子写句子） 太阳就像一个大火球一样升起来了。 黑夜降临，我看见夜空中群星闪烁。（2）老剃头师傅习惯用老掉牙的一把推剪。（修改病句）6 .（15分）根据所学内容，填空。（1）日出江花红胜火，o（2）春潮带雨晚来急，o（3）因释其未而守株。“因”的意思是

3、 ，“株”的意思是 （4）文房四宝：（13）小溪泛尽却山行。【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富 我们的知识积累，提高我们的语文素养。7 . （3分）口语交际。班里要选班干部，全班同学就该不该实行班干部轮流制进行了讨论。面对全班同学 你也发表一下自己的意见，表明你的观点吧，面对全班同学发言时先表明你的观点，再 说清楚理由呀！我觉得应该实行班干部轮流制。轮流担任班干部，可以调动每个同学的积极性，让每 个同学都能参与到班级事务中来，把班级建设成一个和谐的大家庭。而且平常不太注意 纪律的同学，在担任班干部期间会更加自觉、严格地管理自己，这对他们也是一种锻炼。【

4、考点】看法建议.【分析】考查了看法建议。看法建议是人们对事物所产生的看法或想法，在实际生活中， 可根据自己的判断，合理表达自己的看法，发表自己的意见。【解答】班里要选班干部，全班同学就该不该实行班干部轮流制进行了讨论。我的看法 是：我觉得应该实行班干部轮流制。轮流担任班干部，可以调动每个同学的积极性，让 每个同学都能参与到班级事务中来，把班级建设成一个和谐的大家庭。而且平常不太注 意纪律的同学，在担任班干部期间会更加自觉、严格地管理自己，这对他们也是一种锻 炼。故答案为：我觉得应该实行班干部轮流制。轮流担任班干部，可以调动每个同学的积极性，让每个 同学都能参与到班级事务中来，把班级建设成一个和

5、谐的大家庭。而且平常不太注意纪 律的同学，在担任班干部期间会更加自觉、严格地管理自己，这对他们也是一种锻炼。【点评】建议通常是指对未发生的事物提出的具有前瞻性、建设性的看法。在针对一个 问题提出建议时，要注意所提建议的合理性和可行性。二、阅读。8 .（15分）阅读短文，按要求做题。大雁和鸭子大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧。鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说： “这是什么天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。”大雁鼓鼓翅膀，冒着风雨，开始了 征程。夏天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们起程吧。”鸭子指着天上的骄阳，摇摇头说: “哎，炎炎烈日，我受不了，

6、等（爽快 凉爽） 凉爽 些再走也不迟J大雁鼓鼓翅 膀，顶着烈日，上了蓝天。秋天，大雁对鸭子说 :“兄弟 ,这回总该起程了吧 ? ” 鸭子缩了 缩脖子说：“哎，秋风起了，凉丝丝的，还不是太理想的日子。过些时候再说吧。”大雁 鼓鼓翅膀，飞向前方。冬天，大雁又对鸭子说：“兄弟，应该立即出发了！要不，一年就过去啦！ ”鸭子 望着那纷纷扬扬的大雪，头摇得像拨浪鼓：“这可是打狗不出门的日子呵！你要去，自己 去吧！”说完，颤动着两条短腿，躲到避风的墙根下去了。大雁鼓鼓翅膀，迎风斗雪，飞 向远方。就这样，年复一年，鸭子的翅膀（退化 退后） 退化 了,以至于飞不起来 了，连走路也像个蹒跚的老头子。而大雁，迎风击

7、雨，越飞越高，越飞越远，身子也越 来越矫健，成了（普通著名）著名的旅行家。（1）用“勾出文中括号里合适的词语。（2）给短文横线处加上标点。（3）照样子，写词语。炎炎烈日（AABC式）：风尘仆仆威风凛凛纷纷扬扬（AABB式）：清清白白大大小小（4）大雁和鸭子的理想是当旅行家。（5）这篇选文是按照时间顺序来写的。一年四季中鸭子面临的困难分别是： 有雨、 炎热、 天气凉、 有大雪 。（6）你觉得阻碍鸭子飞行的根本原因是什么？鸭子怕困难，缺乏迎难而上的勇气。【考点】寓言；内容理解与概括；开放探究；词语仿写；标点符号.【分析】短文写了大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。大雁不管天 气怎样都

8、刻苦练习飞行，但鸭子以各种理由拒绝飞行，结果鸭子的翅膀退化了，以至于 飞不起来了，而大雁迎风击雨，越飞越高，身子也越来越矫健，成了著名的旅行家。这 个故事告诉我们远大的理想要靠踏实的行动才能实现。【解答】（1）考查了选词填空。爽快：形容率直；直截了当。凉爽：清凉爽快。结合语 境和词义，应填“凉爽:退化：生物体的一部分器官变小，机能减退、甚至完全消失。 退后：退下，退去。结合语境和词义，应填“退化”。普通：平常；一般。著名：有名； 出名。结合语境和词义，应填“著名”。（2）考查了标点符号的运用。“大雁对鸭子说”后面是说话的内容，故用冒号和前引号。 “兄弟”后为句中一般性停顿，故用逗号。“这回总该

9、起程了吧”表示反问，并且一句话 结束，故用问号加后引号，问号在引号内。即：大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该起程了 吧？“（3）考查了词语仿写。结合题干提示和日常积累的词语知识填空即可。(4)考查了对短文内容的理解。从“大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅 行家”可知，大雁和鸭子的理想是当旅行家。(5)考查了对短文内容的理解。熟读二、三、四、五自然段可知，这篇选文是按照时间 顺序来写的。一年四季中鸭子面临的困难分别是有雨、炎热、天气凉、有大雪。(6)考查了对短文内容的理解和分析。熟读短文内容，从每次鸭子都有这样或那样的借 口要改时间，推脱去旅行可知，阻碍鸭子飞行的根本原因鸭子怕困难，缺乏迎

10、难而上的 勇气。故答案为：(1)凉爽退化著名；(2)大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该起程了吧？ ”(3)风尘仆仆威风凛凛清清白白大大小小；(4)当旅行家；(5)有雨炎热天气凉有大雪；(6)鸭子怕困难，缺乏迎难而上的勇气。【点评】阅读是小学语文中的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅 读文章，了解文章内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。9 .(6分)阅读短文，仿写片段。你可知道，大海深处是怎样的吗？这个句子是海底世界的开头。开头以问句的形式，预示了接下来要写的内容, 引起读者的注意。同学们，请你也用类似的开头写一段话，(如：你可知道，那座山上的 石头有多么奇妙吗？)向别人

11、介绍一种事物。你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？那些石头千姿百态，妙趣横生，有的像展 翅欲飞的雄鹰，有的像一只青蛙悠闲地躺在水中，有的像引吭高歌的公鸡，真美啊！【考点】句子仿写.【分析 1考查了句子仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要， 参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。【解答】例句写出了事物的特点，仿写时注意。故答案为：你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？那些石头千姿百态，妙趣横生，有的像展翅 欲飞的雄鹰，有的像一只青蛙悠闲地躺在水中，有的像引吭高歌的公鸡，真美啊！【点评】仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句

12、子结构形式 的高度一致。10 .(8分)阅读短文，回答问题。窗外飘进来一片梧桐的落叶，那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临。天空像 一块覆盖大地的蓝宝石，它已经给秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小塘，也睁 着碧澄澄的眼睛，凝望着这般美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对 白鹅，慢吞吞地在水面浮游着：它俩显得天真烂漫，或者稍嫌这儿过于寂寞吧，于是伸 出脖项，“哦！哦！”有节奏地叫着，把水面荡起一圈圈的波纹，也为大自然的画面平添 了不少生气。村前村后，等待收割的水稻，好似一片金黄色的大海。一阵微风吹过，泛 起一排金色的波浪。（1）读了这段文字，请你从文章的写法上提出一个学习上的问题

13、。文中动态描写的句子有哪些？（2）给句子中加点的词语选择正确的解释。a、因不合心意而不愉快。b、生命力，活力。白鹅为大自然的画面平添了不少生气。b 今天我又惹妈妈生气了。 （3）短文主要描写了 落叶、 小塘、 白鹅、 水稻 这些景物。【考点】语段阅读；字词理解与赏析；内容理解与概括.【分析】本文作者由“落叶”感受到秋天的来临，然后写了秋天的原野中的景物，表达 作者对秋天的热爱与赞美。【解答】（1）考查了提出问题的能力。结合题干要求从文章写法的角度提出问题。如： 文中动态描写的句子有哪些？（2）考查了多义词。结合语境和词义，句中“生气”指生命力，活力。故选b。结 合语境和词义，句中“生气”指因不

14、合心意而不愉快。故选a。（3）考查了内容理解与概括。根据文段内容可知，短文主要描写了落叶、小塘、白鹅、 水稻这些景物。故答案为：（1）文中动态描写的句子有哪些？（2）b；a；（3）落叶小塘白鹅水稻。【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认 真阅读短文内容，读懂短文。三、作文。11. （30分）习作。我们身边的人都有自己的特点，如爱问问题的小问号，爱讲笑话的幽默大王请你留心一下身边的人，选择一个你熟悉的，写写他（她）的特点。题目自拟。【考点】记叙文（写人）.【分析】本次习作为自命题的写人作文，要求写一个特点鲜明，让你印象深刻的人。回 顾自己的学习与生活，想想谁

15、给你的印象最深刻，让你难忘，为什么难忘？以事写人。 写作时可先介绍人物的外貌、性格等特点，然后选择典型事例表现人物的特点，要抓住 重点，不要面面俱到。重点部分要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。这一 过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表 达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。【解答】范文：幽默大王班里有一位幽默大王，她每天都会引得全班哈哈大笑，她就是我的好朋友陈奕涵 了。奕涵最会讲笑话了，不然，怎么叫幽默大王呢？她的那些成千上万个笑话都藏在她 的嘴巴里呢！有一次，我出去玩，正巧碰到了幽默大王，于是，我和幽默大王就

16、津津有味地吃 起了汉堡。在吃饭的时候，她又跟我讲了好多好多的笑话：你看，这些话让我想到了鲜 花饼干，我好像把花吃掉了！哈哈哈哈！我听完立刻前仰后合的大笑起来，这只是其中 的一个笑话而已，一路上，我笑的肚子都疼了！她有时候也会通过唱歌跳舞的形式来逗 大家开心。幽默大王还会用非常可爱的大眼睛扮演小动物来玩，有小白兔，小猫，小青 蛙等。幽默大王过生日的时候，我也参加了。她讲的笑话不仅让小孩笑了，连大人也笑 得合不拢嘴。幽默大王真是一个非常特别的人，如果社会上能有像幽默大王一样搞笑的人能再 多一点，我敢打赌社会上一定能充满欢笑。【点评】本文小作者通过一个具体的事例，写出了人物幽默的特点。语句通顺，结构

17、合 理，是一篇不错的习作。(5)雅人四好：(6)见善则迁，(7)过而不改，(8)兵来将挡，o(9) ,焉得虎子。(10) ,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，(11)千门万户瞳瞳日，O(12)清明时节雨纷纷，o(13)梅子黄时日日晴，o.(3分)口语交际。班里要选班干部，全班同学就该不该实行班干部轮流制进行了讨论。面对全班同学 你也发表一下自己的意见，表明你的观点吧，面对全班同学发言时先表明你的观点，再 说清楚理由呀！二、阅读。7 .(15分)阅读短文，按要求做题。大雁和鸭子大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧。鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说:

18、“这是什么天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧J大雁鼓鼓翅膀，冒着风雨，开始了 征程。夏天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们起程吧。”鸭子指着天上的骄阳，摇摇头说: “哎，炎炎烈日，我受不了，等(爽快 凉爽)些再走也不迟。”大雁鼓鼓翅膀, 顶着烈日，上了蓝天。秋天，大雁对鸭子说 兄弟 这回总该起程了吧 鸭子缩了 缩脖子说：“哎，秋风起了，凉丝丝的，还不是太理想的日子。过些时候再说吧J大雁 鼓鼓翅膀，飞向前方。冬天，大雁又对鸭子说：“兄弟，应该立即出发了！要不，一年就过去啦！”鸭子 望着那纷纷扬扬的大雪，头摇得像拨浪鼓：“这可是打狗不出门的日子呵！你要去，自己 去吧！”说完，颤动着两条短腿，躲到避风的墙

19、根下去了.大雁鼓鼓翅膀，迎风斗雪，飞 向远方。就这样，年复一年，鸭子的翅膀(退化 退后)了，以至于飞不起来了， 连走路也像个蹒跚的老头子。而大雁，迎风击雨，越飞越高，越飞越远，身子也越来越 矫健，成了(普通著名)的旅行家。（1）用勾出文中括号里合适的词语。（2）给短文横线处加上标点。（3）照样子，写词语。炎炎烈日（AABC式）： 纷纷扬扬（AABB式）： （4）大雁和鸭子的理想是 o（5）这篇选文是按照时间顺序来写的。一年四季中鸭子面临的困难分别:、o（6）你觉得阻碍鸭子飞行的根本原因是什么？8 .（6分）阅读短文，仿写片段。你可知道，大海深处是怎样的吗？这个句子是海底世界的开头。开头以问句的

20、形式，预示了接下来要写的内容, 引起读者的注意。同学们，请你也用类似的开头写一段话，（如：你可知道，那座山上的 石头有多么奇妙吗？）向别人介绍一种事物。9 . （8分）阅读短文，回答问题。窗外飘进来一片梧桐的落叶，那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临。天空像 一块覆盖大地的蓝宝石，它已经给秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小塘，也睁 着碧澄澄的眼睛，凝望着这般美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对 白鹅，慢吞吞地在水面浮游着：它俩显得天真烂漫，或者稍嫌这儿过于寂寞吧，于是伸 出脖项，“哦！哦！”有节奏地叫着，把水面荡起一圈圈的波纹，也为大自然的画面平添 了不少生气。村前村后，等待

21、收割的水稻，好似一片金黄色的大海。一阵微风吹过，泛 起一排金色的波浪。（1）读了这段文字，请你从文章的写法上提出一个学习上的问题。（2）给句子中加点的词语选择正确的解释。a、因不合心意而不愉快。b、生命力，活力。白鹅为大自然的画面平添了不少生气。 今天我又惹妈妈生气了。 （3）短文主要描写了 、这些景物。三、作文。10 . （30分）习作。我们身边的人都有自己的特点，如爱问问题的小问号，爱讲笑话的幽默大王请你留心一下身边的人，选择一个你熟悉的，写写他（她）的特点。题目自拟。202L2022学年河北省唐山市丰南区三年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析一、基础积累与运用。1 .（3分）查字典。

22、“镇”用音序查字法，查大写字母 Z ,读音是 zhen ；用部首查字法，先查 车 部,再查 10画。“镇”在词典中的解释主要有：较大的集市或市镇：安定： 压，抑制。在“镇静” 一词中应选第 种解释,在“小镇” 一词中应选第 种解释。【考点】音序查字法；部首查字法；多义字.【分析】本题考查了字的笔画和查字典。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字 母的大写，再查音节，用部首查字法要先知道这个字的部首，然后知道除部首外还有多 少画，选择字义，要结合词语的意思来思考。【解答】“镇”用音序查字法，查大写字母“Z”，读音是“zhen”；用部首查字法，先查 “用”部，再查“10”画。镇静：情绪稳定或平静

23、。镇，安定。故选；小镇：居民不多的集中地。镇，较大的集市或市镇。故选。故答案为：Z zhen 专 10【点评】部首查字法：找出这个字的部首有几画一在部首目录找到几画一看页码到检字 表一剩下偏旁有几画f页码看到就翻到哪一页一找到字。音序查字法：找出这个字的读音f看大写f看读音f看页码f找到字。2 .（8分）看拼音，写规范汉字。zi shi 姿势zhu zui 住址man zu 满足li shi 历史huan ying 欢迎qi ji 旗帜lun chuan 轮船kua jiang 夸奖【考点】看拼音写汉字.【分析】看拼音写汉字是小学语文中的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行 拼读写出相应

24、的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：姿势住址满足历史欢迎旗帜轮船夸奖【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词 语。3 . （4分）给带点字选择正确的读音，用“ J”标出。腹部（fS fu） fu和弄（hud hub） hud前爪（zhdozhud）zhao 气喘吁吁（yd xu）xu 脆薄（bao bo）bao旋风（xudnxudn）xuan呕吐（谊 tu） tu涨红（zhang zhang） zhang【考点】汉字读音.【分析】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时, 字的含义不同，用法也不同

25、。【解答】腹【伯】一般指人和脊椎动物躯干的一部分，介于胸和骨盆之间，包括“腹壁”、 “腹腔”及内脏（通常称“肚子”）：部。膜。水。泻。疾。心（喻极亲近 的人）。稿。诽（指口里不说而心里不以为然。亦作“腹非”）。遗子。喻地区的前 部、内部或中部：地。背受敌。和【hu6】在粉状物中搅拌或揉弄使粘在一起：面。泥。hud粉状或粒状物搀和在一起，或加水搅拌：药。奶里点儿糖。弄。稀泥。 量词，指洗衣服换水的次数或一剂药煎的次数：衣裳洗了三水。爪【Zhdo】指甲或趾甲：趾端有。鸟兽的脚指：鹰。牙（喻党羽，狗腿子）。一 鳞半。【zhuG禽兽的脚（多指有尖甲的）：鸡子。狗子。像爪的东西，这个锅有三个儿。 吁【x

26、U】叹息：长短叹。叹词，表示惊疑：，是何言欤？yu为某种要求而呼喊：呼。天（呼天诉苦）。薄【bdo】厚度小的：片。饼。冷淡，不热情：待。味道淡：酒味很。土地不肥 沃：田。Cb6义同“薄”（bdo）,用于合成词或成语，如“厚薄”，“浅薄”，“尖嘴薄舌”等。轻 微，少：礼。产。命。寒。酬。菲。不庄重，不厚道：夫。幸（负心）。 情。轻。刻。旋【xuGn】转动：绕。转。舞。梯。律。盘。天地转。回，归：凯。 不久：踵（喻极短的时间，如“即逝”）。即。表示与各方来往或来往于各方之 间：周。斡。xuan打转的：风。吐tu使东西从口里出来：痰。吞。刚茹柔（吐出硬的，吃下软的；喻欺软怕 硬）。放出，露出：高粱穗

27、。故纳新。说出：话。一为快。tu内脏里的东西从口里涌出：呕。上下泻。涨【zhdng】水量增加，水面高起来：潮。落。水。河水暴。价格提高：价。 钱。物价飞。【zhGng】体积增大：豆子泡了。他红了脸。多出来：出十块钱。故答案为：fu hud zhao xu bao xuan tu zhang o【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习 过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。4 . (4分)选词填空。失信失望(1)小红的愿望没有实现，有些 失望。(2)答应别人的事就一定要做到，决不能 失信 于人。欣赏观赏(3)星期天我们去公园观赏菊花。(4)鹿对

28、者池水 欣赏 自己美丽的倒影。【考点】选字词填空.【分析】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具 体的语境进行选择填空。【解答】失信：指答应别人的事没做，失去信用。失望：指由于希望落空而内心沮丧， 不高兴。(1)根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“失望”。(2)根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“失信”。欣赏：指用喜爱的心情享受美好的事物，领略其中的趣味。观赏：指观看欣赏。(3)根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“观赏”。(4)根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“欣赏”。故答案为：(1)失望；(2)失信；(3)观赏；(4)欣赏。【点评】选词填空题还

29、考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说 法，凭借语感即可做出答案。5 .(4分)按照要求填空。(1)例：太阳升起来了。(照样子写句子)太阳就像一个大火球一样升起来了。黑夜降临，我看见夜空中群星闪烁。黑夜降临，我看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支蜡烛在发光。(2)老剃头师傅习惯用老掉牙的一把推剪。(修改病句)老剃头师傅习惯用一把老掉牙的推剪。【考点】句子仿写；修改病句.【分析】考查了句子仿写、修改病句。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表 达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句 子。【解答】(1)例句改为了比喻句，仿写时注意。(2)语

30、序不当，应为“一把老掉牙”。故答案为：(1)黑夜降临，我看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支蜡烛在发光。(2)老剃头师傅习惯用一把老掉牙的推剪。【点评】仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式 的高度一致。6.(15分)根据所学内容，填空。(1)日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(2)春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。(3)因释其未而守株。“因”的意思是 于是，就，“株”的意思是 树桩。(4)文房四宝： 笔、墨、纸、砚。(5)雅人四好： 琴、棋、书、画。(6)见善则迁，有过则改。(7)过而不改， 是谓过矣。(8)兵来将挡， 水来土掩。(9) 不入虎穴，焉得虎子。(10)

31、人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，(11)千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。(12)清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。(13)梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。【考点】古诗文默写；谚语、俗语及惯用语；文化常识.【分析】本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中 语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。【解答】(1)出自唐代白居易忆江南；(2)出自唐代韦应物滁州西涧;(3)出自韩非先秦)守株待兔；(4)笔墨纸砚，是中国独有的文书工具，即文房四宝。“笔、墨、纸、砚”之名，起源 于南北朝时期。历史上，“笔、墨、纸、砚”所指之物屡有变

32、化。在南唐时，“笔、墨、 纸、砚”特指宣城诸葛笔、徽州李廷圭墨、澄心堂纸，徽州婺源龙尾砚。自宋朝以来“笔 墨纸砚”则特指宣笔(安徽宣城)、徽墨(安徽徽州歙县)、宣纸(安徽宣城泾县)、歙砚 (安徽徽州歙县)、洪砚(甘肃卓尼县)、端砚(广东肇庆，古称端州)，元代以后湖笔(浙 江湖州)渐兴，宣笔渐衰，改革开放后，宣笔渐渐恢复了生机。作为文房四宝的故乡的 安徽宣城，是我国文房四宝最正宗的原产地和饮誉世界的“中国文房四宝之乡”，所产的 宣纸(泾县)、宣笔(泾县/旌德)、徽墨(绩溪/旌德)、宣砚(旌德)举世闻名，为历代 文人墨客所追捧。(5)琴棋书画，本指琴瑟、围棋、书法、绘画色彩四种古代艺术性文物或技艺

33、，又称“雅 人四好”。(6) “见善则迁，有过则改”出自周易益象。大意是见到美好的人和事就努力学习， 有了错误就马上改正。人不可能没有过错，重要的是能够及时改正。(7)出自论语卫灵公第十五。(8)元无名氏大战邳彤：“主公，便好这兵来将挡，水来土掩。”元无名氏云台 门第一折：“兵来将敌，水来土堰，兄弟也，你领兵就随着我来，不可延迟也(9)不入虎穴，焉得虎子。【解释】焉：怎么。不进老虎窝，怎能捉到小老虎。比喻不 亲历险境就不能获得成功。【出处】后汉书班超传：“不入虎穴，焉得虎子。”(10)出自唐代白居易的大林寺桃花。(11)出自宋代王安石的元日。(12)出自唐代杜牧的清明。(13)出自宋代曾儿的三衢道中。故答案为：(1)春来江水绿如蓝。(2)野渡无人舟自横。(3)于是，就树桩。(4)笔、墨、纸、砚。(5)琴、棋、书、画。(6)有过则改。(7)是谓过矣。(8)水来土掩。(9)不入虎穴，(10)人间四月芳菲尽，(11)总把新桃换旧符。(12)路上行人欲断魂。