《英语教师课堂话语分析》读后感.docx
《《英语教师课堂话语分析》读后感.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《英语教师课堂话语分析》读后感.docx(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、英语教师课堂话语分析读后感从ELT网络课程对中小学在职英语教师话语能力提升的调查与 研究课题开始到现在,我觉得我自身的提高是有目共睹的。这不仅 仅是自身专业能力的提高,同时在课堂教学方面也有了很大的改善。我是个不爱读书的人,虽然知道读万卷书行万里路的道理,可 是一看到书仍然是不能坚持读下去。在李老师的带动下,我坚持读完 了英语教师课堂话语分析,通过李老师督促,我认真完成了本书 的两次作业,分析其中的难点,取其精华,有了不小的收获。其次,我们学习了杨鲁新教授的讲座,明白了读写结合教学的 重要性及相关的策略,收益匪浅。同时也改变了自身的观念,将小学 高段写作的教学融入到阅读教学中,虽然仍有不足需要
2、改进,但新的 理念能创造出意想不到的效果,我愿意尝试更深层次的挖掘,争取改 变往日的写作教学枯燥且脱离实际的局面。第三,通过对ELT的再次学习提升自身的专业能力,并运用于课 堂,大大提高了课堂的效率和效果。ELTeach这个网络,我觉得非常 好,非常的实用。对我的帮助应该说的蛮大的。一年前吧,还没有接 触ELTeach的时候,我觉得我在英语课堂上使用英语,应该说是心有 余而力不足。当时在用英语的时候,反正是很多时候是很想说很多话 但是说不出来。经常会停顿掉,然后只能接着做下面的事情。当时就 会有一种觉得自己还是很自卑的想法。觉得一个英语老师在课堂不能 表达自己的语言,然后课堂用语也不怎么规范各
3、个方面。我觉得自 从学了 ELTeach之后,我觉得首先就是说自己的自信心提高了,在上 课的时候我尽量讲,尽量使用英语,然后让学生也跟着我使用。而现 在的再次学习,也让我觉得自己又一次提高了。也更加爱上了自己的 英语教学总之,通过一系列的学习,对我来说,不断见证着自己的提高、 发展、更新。在教育教学生涯中,只有要用自己的行动去感染学生, 要用自己的言语去打动学生,以此使师生间产生心灵的共鸣。才能拉 近师生的距离。让我们的课堂更真实、更自然、更有效。我会继续做一名“好学生”,不断的更多的思考,并收获知识。 不管前方的道路是否曲折,我依然会坚持下去。最后用一句话和大家 共勉:Never give
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 英语教师课堂话语分析 英语 教师 课堂 话语 分析 读后感
限制150内