人教版四年级音乐上册《牧童》教学设计.docx

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1、人教版四年级音乐上册牧童教学设计教学内容：学唱歌曲牧童教学目标：1、学唱歌曲，表达热爱生活，热爱大自然的感情。2、以欢快、活泼的情绪，饱满而富有弹性的歌声，表现小牧童放牧时 的愉快心情及热爱大自然、热爱生活的感情。教学重点：用统一、整齐的声音有表情地演唱歌曲。教学难点：体会切分节奏给歌曲带来的生气与活力。教学课时：第一课时教学准备：录音机录音带教学过程：一、激趣导入。1、今天我们一起再来学习一首描写牧童生活的歌曲，名字叫牧童， 我们先来感受一下作品。2、教师设问：你们听到歌中唱了什么？是用什么形式来演唱的？3、教师介绍：牧童是一首捷克斯洛伐克民歌。2/4拍，C大调。第一乐句旋律以 级进为主，切

2、分节奏的运用使歌曲增添了生气。第二乐句采用模进手法，旋 律移高了五度。第三乐句是歌曲的高潮，出现了全曲最高音，抒发了牧童内 心涌动的快乐情感。第四乐句节奏变化，旋律线下降，情绪渐渐平静。我们这节课就和同学们一起来学习这首捷克民歌，我们再来听一遍加深 印象。二.学唱歌曲牧童1、过渡语：细心的同学能注意到，虽然歌曲有好 几段，但是后面的旋律基本上还是歌曲开始部分的重复，我们再来听一听歌 曲的开始部分。2、学习歌词。(1)全体有感情朗读歌词。(2)播放歌曲，学生轻声唱歌词(3)第二遍：教师带着学生一起唱歌词.(4)第三遍：跟伴奏带集体演唱歌曲第一段歌词.(5)学习歌曲第二段歌词，学生跟着教师唱第二段歌词。三、学唱旋律第一遍：教师指导学生唱谱，反复练习后掌握这段歌曲的旋律。第二遍：跟伴奏带完整演唱歌曲。四、完整的演唱歌曲体验歌曲中蕴涵的丰富情感，用歌声尽情抒发小牧童对大自然、生活的 热爱之情。