2022-2023学年福建省福州市闽清县九年级（上）期中语文试卷（附答案详解）.docx

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1、20222023学年福建省福州市闽清县九年级（上）期中语文试卷1 .请你根据古诗文提示，完成填空。君子不乏愁绪，温庭筠“,凫雁满回塘”，山野的情趣无法抑止思乡的愁绪（商 山早行）；韩愈“欲为圣明除弊事，满怀幽怨诉诸笔端（左迁至蓝关示侄 孙湘）；许浑“一上高楼万里愁，忽而生出浑茫无端的愁绪（咸阳城东楼）； 辛弃疾“欲说还休，遍尝辛酸之后却无可言说（丑奴儿书博山道中壁）。 君子亦可开怀，秦观的行香子“，”洋溢着一种由衷的快意和舒畅。但君子之所以成为君子，是因为他们身上不乏自强不息的精神与风骨。李白虽自感前途迷 茫“行路难”，仍能高呼“长风破浪会有时，”。刘禹锡虽长期遭贬，却能体悟到 “，病树前头万

2、木春”（新事物必将取代旧事物）的哲理。他们因为拥有古仁人 “,（岳阳楼记）的豁达，成为智者、仁者、勇者，达到“不惑、不忧、不惧”的境界。2 .阅读下面的文字，按要求作答。闽江之心！城市新名片！一江碧水，一街繁华。，精心（）城市名片“闽江之心”，让山水之城更好地造福于民。国庆假期，游闽江、看灯光秀，赏惠民演出，“闽江之心”喜庆氛围越来越浓，市民游客一同为盛世中华、有福之州喝彩。不少人选择坐游轮赏夜景。夜幕降临，伴着徐徐江风，游轮一路向东，途经闽江大桥、海 峡金融商务区、鼓山大桥、花海公园等地。闽江两岸灯光cui璨，在海峡金融商务区大型3D 灯光秀正在上演,20多栋楼宇不停变换“华服”，跨江大桥桥

3、面、闽江两岸及楼体灯光（）,让人w&n若行走在绝美的空间视觉走廊。灯光秀还打出满屏“福”字，为祖国庆生。（1）依次给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是 照。多用于形容美好的景象。“富丽堂皇”形容建筑物华丽雄伟。也形容场面华丽而盛大。句中 指的是灯光，使用选择“交相辉映”。（3）本题考查病句辨析。该句语序不断，“提升”“整治”交换位置。修改后语句为：福州按照 “海滨城市、山水城市”的定位，持续推进两江四岸环境整治提升。解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系 整个词语的意思区别字的用法。3 .【答案】D

4、【解析】ABC正确。D.有误，石秀人单势孤，虽然将卢俊义劫出法场，仍未能成功逃离大名府，结果自己也被逮捕。 后来大名府被攻破，石秀也自然获救。故选：Do本题考察学生对于名著重要人物以及情节的掌握。解答此题必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要博闻强记，还要对内容进行归纳整理。要熟记 其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段， 以形成自己的阅读体验。4 .【答案】本题考查结合名著情节谈好汉的有些做法不符合现代“侠义”精神。汉语大词典 对“侠义”的解释：“见义勇为，舍己助人”。鲁达为金翠莲父女打抱不平，不料三拳打死镇关 西；李逵为救兄弟，江州劫法场却大量伤

5、及无辜；宋江为救石秀等，三打祝家庄却一把火烧掉了 村庄水浒传中的这些侠义之举，发人深思。答案：示例1:鲁达为金翠莲父女打抱不平，不料三拳打死镇关西，此事不符合现代“侠义”精神，应 把镇关西交于公堂处理；示例2：李逵为救兄弟，江州劫法场却大量伤及无辜，此事不符合现代“侠义”精神；示例3：宋江为救石秀等，三打祝家庄却一把火烧掉了村庄此事不符合现代“侠义”精神。 【解析】水浒传是以描写农民战争为主要题材，通过一系列官逼民反统治阶级的生动故事， 揭示了当时的社会矛盾，暴露了朝廷的残暴和腐朽，歌颂了受压迫人民的反抗精神。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故

6、 事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才 能信手拈来，得心应手。5 .【答案】【小题1】A【小题2】【解析】（1）本题考查对诗词的理解。A.有误，词人开篇陡然发问，把酒问天，将青天视为自己的朋友，显示了他豪放的性格和不凡的 气魄。BCD.正确。故选：Ao（2）本题考查对词句的赏析。结合此句意思可知，“婵娟”是美好的样子，这里代指明月。“共 婵娟”就是共明月的意思。“但愿人长久”，突破时间的局限，“千里共婵娟“，是要打通空间 的阻隔。作者想象丰富，但愿人们年年平安，相隔千里也能够共享这美好的月光，表达了作者的 祝福和对亲人的思念，表现了作者旷达的态度

7、和乐观的精神。据此提炼概括即可。答案：（1） A（2） “但愿人长久，千里共婵娟”表达了词人对亲人的美好祝愿以及乐观豁达的人生态度。参考译文：丙辰年的中秋节，高兴地喝酒（直）到（第二天）早晨，（喝到）大醉，写了这首（词），同时 怀念（弟弟）子由。明月从何时才有？端起酒杯来询问青天。不知道天上宫殿，今天晚上是哪年。我想要乘御清风回到天上，又恐怕返回月宫的美玉砌成的楼宇受不住高耸九天的寒冷。起舞翩翩玩赏着月下清影，归返月宫怎比得上在人间。月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人（指诗人自己）明月不该对人们有什么怨恨吧，为何偏在人们离别时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺

8、的转换，这种事自古来难以周全。但愿亲人能平安健康，虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。水调歌头明月几时有是宋代大文学家苏轼在公元1076年（宋神宗熙宁九年）中秋作者在密 州（山东省诸城市）时所作。这首词以月起兴，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢 离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了作者复杂而又矛盾的思想感情，又表现出作 者热爱生活与积极向上的乐观精神。古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想 特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、 事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。6.【答案】

9、【小题1】像鸟张开翅膀的样子【小题2】昏暗【小题3】就【小题4】睡着【解析】(1)本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然 后结合句意来推断词语意思。句意为：有一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，坐落在泉水边上。翼然：像鸟张开翅膀的 样子；句意为：云聚拢过来，山里就昏暗了。暝：昏暗；句意为：每个弯道处就有潭。辄：就；句意为：就再也睡不着了。寐：睡着。(2)本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。 句意：到了江边，此时月亮出来，江水击打着，用双手捧着像碧玉般的水。根据句意断句为：至 江/山月出/击汰中流/掬弄珠璧。(3)本

10、题考查重点句子的翻译。翻译时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅, 注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。句中重点词有：芳，香花。发，开放。秀，茂盛，繁茂。繁阴，一片浓密的树荫。句意为：野 花开放而散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁叶茂而一片浓荫。句中重点词有：于，在。甚，很。句意为：在温泉中沐浴，水很热，它的源头估计能把东西煮 熟。(4)本题考查对两篇文章作者情感的比较理解能力。醉翁亭记中欧阳修虽被贬滁州，但寄情 山水，从“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”“醉能同其乐，醒能述以文者，太守 也” “太守谓谁？庐陵欧阳修也”这些语句中可以看出作者随遇而安、与民同

11、乐的旷达情怀。乙 文蕴含着苏轼的闲情逸致,表现了他随遇而安、豁达乐观的人生态度。乙文“雪溅雷怒,可喜可 至江，山月出，击汰中流，掬弄珠璧”表达了作者对自然的亲近和热爱。答案：(1)像鸟张开翅膀的样子；昏暗；就；睡着。(2)至江/山月出/击汰中流/掬弄珠璧。(3)野花开放而散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁叶茂而一片浓荫。在温泉中沐浴，水很热，它的源头估计能把东西煮熟。(4)暨表达了作者的山水之乐，也表现了作者随遇而安、豁达乐观的人生态度。译文：【甲】环绕着滁州城的都是山。城西南方向的各个山峰，树林和山谷尤其美丽，远望那树木茂盛， 又幽深又秀丽的，是琅珊山。沿着山路行走了六七里，渐渐地听到潺潺的流

12、水声，从两座山峰中 间倾泻而下的，是酿泉。山势回环，路也跟着拐弯，有一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样， 坐落在泉水边上，这就是醉翁亭。修建亭子的人是谁？是山里的老僧智仙。给它起名字的人是谁？ 是太守用自己的别号（醉翁）来命名的。太守和宾客来这里喝酒，喝一点就醉了，而年纪又最大， 所以给自己起了个名号叫醉翁。醉翁的情趣不在于（喝）酒，而在于欣赏山水美景。欣赏山水美 景的乐趣，是领会在心里，而寄托在喝酒上的。像那太阳出来，树林中的雾气散去，云聚拢过来，山里就昏暗了，或暗或明，变化不一，这 就是山间早晚的景象。野花开了，散发出一股清幽的香味，好看的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁 的绿荫，天气高爽，霜色

13、洁白，水面低落下去，石头裸露出来，是山中四季的景色。早晨上山， 傍晚返回，四季的景色不同，那乐趣也是没有穷尽的。至于背着东西的人路上唱歌，走路的人在树下休息，前面的人呼唤，后面的人答应，老 老少少来来往往不间断的，这是滁州人出游。到溪水捕鱼，溪水深，鱼儿肥，用酿泉的水酿酒， 泉水香甜而酒色清净，山中野味，田野蔬菜，杂乱地在前面摆着，这是太守的举行酒宴。酒宴上 畅饮的乐趣，不在于管弦音乐，投壶的人投中了，下棋的人得胜了，酒杯和酒筹交互错杂，人们 有时站立，有时坐着，大声喧嚷，宾客们（尽情）欢乐。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地在宾客 们中间，太守喝醉了。不久夕阳落山，人影纵横散乱，太守返回，宾客跟随

14、。这时树林里浓荫遮蔽，鸟儿到处 鸣叫，游人离开后禽鸟在快乐了。然而禽鸟只知道山林的乐趣，却不知道人的乐趣，人们只知道 跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐。喝醉了能够和大家一起享受快乐，酒 醒了能够用文章记述的人，是太守。太守是谁？是庐陵人欧阳修。【乙】绍圣元年十月十二日，我与小儿子苏过游白水佛迹院，在温泉中沐浴，水很热，它的源头 估计能把东西煮熟。沿着山向东走，有稍稍偏北的地方，有一百丈瀑布。山上有八九个弯道，每 个弯道处就有潭。潭水深的地方，用绳子系石坠入五丈，还到不了底。潭水像雪花般飞溅，声音 如雷鸣般轰响，令人既喜又惊。在半山腰有几十个巨大的脚印，大概就是所谓佛的痕迹吧。

15、傍晚时我们顺来路返回，在夕阳映照下山仿佛在燃烧，十分的壮观。或弯腰或抬头看这些山 谷，到了江边，此时月亮出来，江水击打着，用双手捧着像碧玉般的水。回到家已是二更时分， 我与苏过再次饮酒。吃着橄榄菜，回头看自己的影子，有种萧索感，就再也睡不着了。写下这些 文字交给苏过，东坡记。文言文翻译“六字诀”：1 .留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录 不翻译；.直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词；2 .补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来；.删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结

16、构上起标志作用的助词、凑 足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去；3 .调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符 合现代汉语的表达习惯；.换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明 快。4 .【答案】【小题1】C【小题2】廉者不受嗟来之食，屈原为报国爱民，即使沉江自溺也在所不辞【小题3】深入理解中华文明，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，促使中华优秀传统 文化为新时代中国社会发展服务【解析】(1)本题考查对文章内容的理解。ABD.正确。C.有误，结合原文“这底气，来自中国短短几十年内使7亿多

17、人摆脱贫困、提前10年消除绝 对贫困的减贫奇迹，来自改革开放取得的巨大成就”可知选项中“短短时间内使绝大多数人摆脱 贫困、提前消除贫困的减贫奇迹，是改革开放取得的巨大成就之一”理解有误。改写：Co(2)本题考查事实论据的补充。结合“什么人多什么事”的格式进行举例，注意围绕“骨气”“底 气”的主题进行列举即可。示例：陶渊明不为五斗米折腰；宋有文天祥留取丹心照汗青；朱自清 不领美国的救济粮。(3)本题考查对文章内容的理解与概括。结合文章最后一段中“以历史文化的滋养增强做中国人 的骨气和底气，关键要在深入理解中华文明的基础上，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新 性发展，促使中华优秀传统文化为新时代

18、中国社会发展服务，为中国现代化深入发展提供文化引 领和精神支撑，从历史和现实、理论和实践相结合的角度深入阐释好如何更好坚持中国道路、弘 扬中国精神、凝聚中国力量，让世界更好认识中国、了解中国”的内容进行提炼概括即可。深 入理解中华文明；推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；促使中华优秀传统文化 为新时代中国社会发展服务；为中国现代化深入发展提供文化引领和精神支撑；深入阐释好 如何更好坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。答案：(1) C(2)示例：廉者不受嗟来之食；屈原为报国爱民，即使沉江自溺也在所不辞；闻一多拍案 而起，横眉怒对国民党特务手枪；陶渊明不为五斗米折腰；宋有文天祥留取丹

19、心照汗青； 朱自清不领美国的救济粮。(3)深入理解中华文明；推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；促使中华优秀 传统文化为新时代中国社会发展服务；为中国现代化深入发展提供文化引领和精神支撑；深 入阐释好如何更好坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。文章首先提出论题“重视历史、研究历史、借鉴历史是中华民族的优良传统”，然后从“中华民 族悠久的文明史是增强做中国人的骨气和底气的丰富滋养”“优秀传统文化是中华民族的精神血 脉，是深厚的软实力，成就了中华民族的坚实底气”“历史是最好的教科书，从历史中汲取营养 和力量，是我们党领导人民从胜利走向胜利的重要法宝”三方面进行了论述。第段论述了 “中

20、 国共产党领导中国人民进行革命和建设的百年奋斗历程中熔铸起的骨气和底气”。最后一段论述 了怎样以历史文化的滋养增强做中国人的骨气和底气。要想准确理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行 分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。8【答案】【小题1】B【小题2】吃母亲做的洋芋饭【小题3】放学路上同小伙伴在大坡上滑雪。【小题4【小题5】【解析】（1）本题考查内容的理解。ACD.正确。B.有误，文中没有出现“拔不好芨芨草也要骂”的情节，“天不亮就让我起床放羊”“还是因为 穷，我要干许多活”，所以并没有“母亲不懂体恤孩子”的说法。故选：Bo（2）本

21、题考查情节的梳理和概括。“小时候帮母亲烧火、拉风箱”内容在第段。“到麦茬地里放羊、烤鞋捂脚、拔芨芨草”内容 在第段，所以第一个空锁定在第段“母亲做饭时半碗白面加一碗黑面和成硬面，用擀面杖 擀成案板大的一张，切成面条，等锅里的洋芋煮烂的时候下进去，一年四季洋芋煮面条是吃的最 多的。母亲变着法儿给我们做洋芋吃，才让我们在那个贫穷的年代里不至于挨饿”内容可概括为： 吃母亲做的洋芋饭；第二空在第段“从学校到回去的半路上有一个大坡，这个坡在冬天便成了 我们的滑雪场，最前面的孩子双脚并拢先蹲下，后面孩子也蹲下抱住前面孩子的腰，以此类推越 多越好，一切准备就绪后，站在边上看热闹的孩子用力往前一推，随着惯性抱

22、在一起的孩子们尖 叫着往坡底滑去，越滑越快越快越危险，遇上弯道，后面没抱紧的孩子就会被甩出去，剩下的继 续尖叫着往下滑，领头的孩子要反应敏捷，身体灵活，这样才能安全到达坡底，但很多时候等到 坡底的时候十有八九都是人仰马翻的结果，有的孩子裤子扯破了，有些孩子一头扎进雪堆里满头 满脸都是雪，鼻涕，眼泪，哭着笑着，手冻红了无所谓，脚冻疼了也不管”句概括为：放学路上 同小伙伴在大坡上滑雪（3）本题考查句子的赏析。句“找到”“下手，“拔”三个词是运用了动作描写的方法，是“我”拔芨芨草的动作，结合 “为了回去少挨骂，我想尽了办法”句可知，生动传神地写出“我”为了回去少挨骂，想出了拔 芨芨草的动作与窍门，突

23、出我的聪明能干，“看着别的孩子羡慕的眼神心里别提多高兴了”句也 能看出，表达我因拔到了更多的芨芨草感到高兴、自豪之情。句“都成了记忆深处永远也抹不去的乡愁”句是作者的情感的直接抒发，直抒胸臆。从“那些 沟沟坎坎，低矮破旧的老屋，屋后的那棵大沙枣树，村口的涝坝、老仓库，新沟沿上的河白杨、 芨芨草”这些“我”乡愁的客体来看，是故乡的一草一木，一房一瓦，一点一滴，突出乡愁之浓 重，抒发对故乡深深的思念、眷恋之情，与文题呼应。(4)本题考查句子含义的理解。第段“因为穷，我很小就开始帮母亲干家务”，第段“也是因为穷，父亲为了能让我们都吃 饱肚子，每次磨面的时候都会多磨几遍，然后把前三遍的白面收起来，剩下

24、的黑面收在一起，母 亲做饭时半碗白面加一碗黑面和成硬面，用擀面杖擀成案板大的一张，切成面条，等锅里的洋芋 煮烂的时候下进去，一年四季洋芋煮面条是吃的最多的。可那个年代也只有洋芋可以养活人，于 是洋芋鱼鱼，洋芋饼子，洋芋饺子，烧洋芋，烤洋芋，母亲变着法儿给我们做洋芋吃，才让我们 在那个贫穷的年代里不至于挨饿”，第段“还是因为穷，我要干许多活，放猪，放羊，割草， 拔芨芨草，割麦子，打场”，这些内容中“穷”交代了 “我”的家境，“干家务” “吃洋芋做的 饭”“放猪，放羊，割草，拔芨芨草，割麦子，打场”是在贫困的生活中干的活，突出了在贫穷 家境中的“我”的懂事、能干、不怕苦，同时反复咏叹，句式整齐，充

25、满语言美，也使文章层次 分明，节奏感强。(5)本题考查比较阅读。抹不去的乡愁中“等长大后却发现，那些沟沟坎坎，低矮破旧的老屋，屋后的那棵大沙枣树， 村口的涝坝、老仓库，新沟沿上的河白杨、芨芨草，都成了记忆深处永远也抹不去的乡愁”句写 的是自己的家乡，自己的亲人，而产生的思念、热爱情感。余光中的乡愁中“小时候，乡愁 是一枚小小的邮票，长大后，乡愁是一张窄窄的船票，后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓”句是对 故乡、亲人的乡愁，”而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头”句是对祖国统 一的期盼。答案：(1) B(2)吃母亲做的洋芋饭；放学路上同小伙伴在大坡上滑雪。(3)“找到”、“下手”、“拔”

26、三个词是运用了动作描写的方法，生动传神地写出“我”为 了回去少挨骂，想出了拔芨芨草的动作与窍门，突出我的聪明能干，表达我因拔到了更多的芨芨 草感到高兴、自豪之情。记忆中故乡的景物，几十年都不能忘却，成了抹不去的乡愁，直抒胸臆，突出乡愁之浓重，抒 发对故乡深深的思念、眷恋之情，突出了文章的主旨，并与文章的开头相呼应。(4)反复出现“因为穷”，既交代了 “我”小时候贫穷的家境，又突出了在贫穷家境中的“我” 的懂事、能干、不怕苦，同时反复咏叹，句式整齐，充满语言美，也使文章层次分明，节奏感强。(5)抹不去的乡愁表达作者对家乡的热爱，对亲人的思念，余光中的乡愁除却对故乡、 亲人的思念还表达诗人对祖国统

27、一的期盼。文章回忆了小时候帮母亲烧火，吃母亲做的洋芋饭，拉风箱，到麦茬地里放羊、烤鞋捂脚、拔芨 芨草，放学路上同小伙伴在大坡上滑雪的事，表达了作者浓浓的乡愁和对故乡，对亲人的思念。 理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解 字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容， 并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么，只有掌握了文意的 主要内容，才能正确领会文章的中心思想。9 .【答案】【小题1】“福建舰”是我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰，体现了我国航 空母舰建设的技术突破。，激起

28、民众对北洋水师先烈的怀念，激发民众的爱国情感。，第三艘航空母 舰入水，体现出中国海军发展壮大的成就，激发了民众的自豪感。【小题2】略【解析】(1)根据“福建舰是我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰”“经过了几十 年的发展，中国海军终于强大起来了”“定耍把照片给他们看一下，我们能过上现在的日子，是 他们老一辈努力的结果”“那些为中华民族英勇献身的先烈们，我们不曾遗忘”分析作答即可。(2)题干要求选取三个词语写一段话。耍注意语言的简洁明了。示例：从新中国成立至今，我国的海军走过了儿十年的艰难发展历程。如今我国依靠这些先进的 大国重器，逐渐强大起来。这些先进的大国重器，为中华民族伟大复兴提供了国

29、防保障。答案：(1)示例“福建舰”是我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰，体现了我国航空母舰建 设的技术突破。示例激起民众对北洋水师先烈的怀念，激发民众的爱国情感。示例第三艘航空母舰入水，体现出中国海军发展壮大的成就，激发了民众的自豪感。(2)示例：三艘航空母舰相继入海，说明科技进步推动了我国的国防发展。先烈如果能够看到这 些先进的大国重器在护卫我国的海疆，看到我国的海军力量不断壮大，一定会感到非常欣慰。 本题是关于“福建舰”的阅读题，第一题考查内容概括，第二题考查理解与表达。综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不 仅仅是课本中设置的专题，更多

30、的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情 境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。10 .【答案】给小北的一封信亲爱的小北：你好，听说最近你很苦恼，很自卑，觉得自己是班里的丑小鸭，其实我要告诉你的是：你很 好。“一个人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心两个条件。”这是伟大哲学家苏格拉底教 导后世的至理名言，由此可见，自信是我们成功的基石，在我们人生当中占有极其重要的地位, 我们无论如何也不能丢失自信，何时何地都要相信自己。倘若我们丢失了自信，便会“前怕狼，后怕虎。”许多事情不敢下手去做，从而丧失许多宝 贵的机会，就难以享受到成功

31、的喜悦。“并不是事情难以办到，我们才失去了自信，而是因为失 去了自信，事情才难以办到。” 1951年，英国女医生弗兰克林从自己拍摄X射线衍射的照片发现 了 dna的螺旋结构。她将自己的发现公布于众，却换来了一片质疑与非议，人们无法相信一名普 通的医生能提出这样高深的理论问题。在巨大的压力下，女医生动摇了，失去了信心，没能将研 究继续下去。后来，另外两位科学家在这个领域的研究中取得了重大成果，并因此获得诺贝尔医 学奖。然而，他们最初关于dna结构研究论文的发表比弗兰克林的发现晚了两年。如此，她该是 追悔莫及吧。然而时间无法倒流，也没有那么多的“如果”，她终究是被她的怯弱、不自信打败 了。我承认，

32、我在许多方面也并不自信，曾经因为多次失败于某一件事而丧失信心，许多事情也 不敢果断去做，也羞涩于表现自己。正因为如此，我错过了许多机会，心中也平添了许多遗憾。 于是，我下定决心要将失去的自信重新找回来，只是不想某一天独自叹息。失败与挫折并不可怕，可怕的是丧失了自信，丧失了激发我们积极向上的内在动力。让我们 重拾信心，始终坚信：人生航船由我们自己掌舵，只要鼓起自信的风帆，就能战胜风浪，抵达美 好彼岸。祝：抬头向阳，一切安好同学：小乐【解析】这是一篇材料作文。审题可知，此文命题意图是让考生在阅读材料后形成作文，审题难 度不大。根据题干我们可以提炼出“经过努力，可以改变自己”“每个人总会发光的”“发

33、现自 己的闪光点”等基本主题。或者还可以提炼出“鼓励自己，不断努力，等待着那一场属于你的破 茧的美丽”“发掘自己的长处，自己的花期会悄然来到的” “正视自己，每人都有着属于自己 美丽的一面” “做好自己，活出自我才是最重要的”“正确认识自己，发现自己的长处，看到自 我价值”“坚信自己，生命之花最终会迎来绚烂的绽放”“人如花，每朵花都值得被期待”“每 个人各有所长，不必羡慕别人，活出精彩的自己，做最好的自己”等等。写作此文要注重书信格 式，凸显劝导主体。本题任务是写一封信劝导小北。要写好此文，首先要注重书信的格式，下笔 前先审读题干要求，需要注意应当以对话的口吻来展开全文。注意劝导的语气应该委婉

34、诚恳，多 用换位思考，博得对方信任。并且写信的目的是“导”，所以一定要针对小北的困惑来进行“规 劝”和“引导”，行文不能随心所欲天马行空，必须要明确回应小北的困惑点。在具体行文中， 可议论、可抒情。可叙述自己的成长经验，结合自身的事例或者他人的事例来谈，并从叙述的经 历中找到应对的方法，结尾送出鼓励话语。也可以提出观点，展开多角度论证，借助多种论证方 法，收获好的“劝导”效果。总之，书信体的自主发挥空间比较大，需要学生富有丰富的想象能 力，以及对自己生活的敏锐感知力和深刻的反省力。这封书信引用名人的名言引出了中心论点“我们无论如何也不能丢失自信”，然后列举了英国女 医生弗兰克林因为不自信而错失

35、诺贝尔医学奖的事例以及“我”自己因为不自信错过了许多机会 的事例，充分证明了中心论点，最后深化论点，总结全文。文章突出的特点就是事例详略得当， 典型突出，能充分证明论点。A.打造 交相辉映B.打造富丽堂皇C.营造 交相辉映D.营造富丽堂皇(3)文中画横线句有语病，请根据语境加以修改。3.下列对有关名著表述有错误的一项是() A.艾青的诗作善于运用象征手法，多用土地、太阳、火把等富有象征性的意象。B.艾青在秋晨中，感慨中国乡村虽“贫穷、污秽、灰暗”，但值得留恋与热爱。C林冲误入白虎堂后，被发配沧州，途中在野猪林遇险，后来逐步被逼上梁山。D.石秀虽人单势孤，但劫法场救走卢俊义后，凭借对大名府道路的

36、熟悉，成功摆脱追捕。4.水浒传渲染梁山好汉豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，许多侠义之举令人称快，但好 汉的有些做法不符合现代“侠义”精神。请结合原著中的一个情节谈谈你的理解。 5.阅读下面的宋词，回答问题。水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇, 高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺, 此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(1)下列说法不正确的一项是 A.词人开篇陡然发问，表现出对宇宙和人生的疑惑，显露出对明月的怨恨之情。B.

37、“朱阁”“绮户”与琼楼玉宇”对照，既写月光，也写月下的人。C “清影”意为清冷的影子，营造孤独凄清的氛围，表达出词人的孤独、苦闷。D.本词扣住“月”来写，情感多次起伏，抑扬之间反复转换，有很强的感染力。(2) “但愿人长久，千里共婵娟”表达作者怎样的情感态度？6.阅读下面文言文，完成问题。【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅珊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心

38、而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀 而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐 亦无穷也。己而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同 其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。(选自欧阳修醉翁亭记)【乙】绍圣元年十二月十二日，与幼子过游白水山佛迹院。浴于汤池，热甚，其源殆可以熟物。 循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭。深者缱石五丈，不得其所止。雪溅 雷怒，可喜

39、可畏。水涯有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归，倒行，观山烧壮甚。俯仰度数谷。到家，二鼓矣。复与过饮酒，食馀甘，煮菜， 顾影颓然，不复能寐。书以付过。东坡翁。(选自苏轼记游白水岩)(1)解释下列句中加点词的意思。有亭翼然临于泉上者翼然云归而岩穴暝 折处辄为潭 不复能寐(2)给划线句子划分朗读停顿(划三处) 至江山月出击汰中流掬弄珠璧(3)用现代汉语翻译下列句子。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。浴于汤池，热甚，其源殆可以熟物。(4)运用比较阅读法是一种常见的方法，既可见异又求同。请仔细阅读【甲】【乙】两文，说 说两文情感相同之处。7.阅读下面文字，完成问题。从文化中见骨气，在历史中强底气赵纪萍一个民族的历

40、史是一个民族安身立命的基础，是一个民族、一个国家形成、发展及盛衰 兴亡的真实记录，是前人各种知识、经验和智慧的总汇。重视历史、研究历史、借鉴历史是 中华民族的优良传统。中国有着厚重历史和璀璨文明，中华民族悠久的文明史是增强做中国人的骨气和底气的 丰富滋养。五千多年来，不屈的抗争精神薪火相传，铸就了中华民族的铮铮铁骨，增强了中 华民族顶天立地的骨气。古有从古至今，无数中华儿女顶天立地、不屈不挠，共同撑起 了一个有骨气的中国。优秀传统文化是中华民族的精神血脉，是深厚的软实力，成就了中华民族的坚实底气。 中华民族之所以绵延五千年不曾中断，之所以在世界上有地位、有影响，中华文化的强大感 召力和吸引力功

41、不可没。中华优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、道德理念等，不仅 塑造了中国人的精神世界和行为方式，而且为解决当代人类面临的难题提供了重要启示，为 人们认识世界和改造世界提供了有益启迪。中华优秀传统文化以充沛的价值思想作为润泽社 会主义核心价值观的活水源头，以完备的人际规范促进社会和谐，以深厚的民族精神凝聚起 炎黄子孙共襄中华民族复兴的伟业，以和谐包容思维推动人类命运共同体构建，持续增强着 中华民族伟大复兴的定力和底气。历史是最好的教科书，从历史中汲取营养和力量，是我们党领导人民从胜利走向胜利的 重要法宝。对中国共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。中国共产党成立100周年 之际在全党开

42、展党史学习教育，学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，就是为了在对 历史的回望中把握发展规律，不断增强做中国人的骨气和底气。透过百年党史，我们看到了中国共产党领导中国人民进行革命和建设的百年奋斗历程中 熔铸起的骨气和底气。这骨气，是在列强侵略时的顽强抗争，是在山河破碎时的浴血奋战， 是在一穷二白时的发愤图强，是在时代发展中的与时俱进，是在全面深化改革中的破釜沉舟； 这底气，来自中国以世界7%的耕地养活了世界近1/4的人口的伟大实践，来自中国从零开始 构建起世界上最完整的工业体系、世界最大高速铁路网的发展奇迹，来自中国短短几十年内 使7亿多人摆脱贫困、提前10年消除绝对贫困的减贫奇迹，来自改革

43、开放取得的巨大成就。 因为这骨气、这底气，面对任何风高浪险，中国不惑、不惧、不乱，始终坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，在向着第二个百年奋斗目标进军的新征程中勇往直前。以历史文化的滋养增强做中国人的骨气和底气，关键要在深入理解中华文明的基础上, 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，促使中华优秀传统文化为新时代中国社会 发展服务，为中国现代化深入发展提供文化引领和精神支撑，从历史和现实、理论和实践相 结合的角度深入阐释好如何更好坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，让世界更好 认识中国、了解中国。(2021.5.20)(1)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 A.第段运用

44、举例的论证方法论证了无数中华儿女顶天立地、不屈不挠，共同撑起了一个有骨气的中国的观点。B.中华文化强大的感召力和吸引力奠定中华民族的世界地位，持续增强着中华民族伟大复兴的定力和底气。C.短短时间内使绝大多数人摆脱贫困、提前消除贫困的减贫奇迹，是改革开放取得的巨大成就之一。D. “优秀传统文化成就了中华民族的坚实底气”和“历史是最好的教科书”从两个方面论证了本文的中心论点。(2)班级开展“从文化中见骨气，在历史中强底气”为主题的故事会，请你仿照第段划线句再写出两个事例。 (3)怎样以历史文化的滋养增强做中国人的骨气和底气？(写出三点) 8.阅读下面的文字，完成问题。抹不去的乡愁丁玲说起乡愁，就不

45、能不说起小时候。因为穷，我很小就开始帮母亲干家务。那时候没有煤，烧的是麦草，拉风箱是每天必须耍干的，姐姐身体弱，弟弟小，拉风箱自然就轮到我头上，一只手拉不动，就两只手抱着拉，要是风箱收拾的不利落还得使劲拉，一顿饭下来，胳膊又酸又疼，还不敢吱声，母亲脾气不好，稍有不顺劈头盖脸就是一顿。也是因为穷，父亲为了能让我们都吃饱肚子，每次磨面的时候都会多磨几遍，然后把前 三遍的白面收起来，剩下的黑面收在一起，母亲做饭时半碗白面加一碗黑面和成硬面，用擀 面杖擀成案板大的一张，切成面条，等锅里的洋芋煮烂的时候下进去，一年四季洋芋煮面条 是吃的最多的。可那个年代也只有洋芋可以养活人，于是洋芋鱼鱼，洋芋饼子，洋芋

46、饺子， 烧洋芋，烤洋芋，母亲变着法儿给我们做洋芋吃，才让我们在那个贫穷的年代里不至于挨饿。还是因为穷，我要干许多活，放猪，放羊，割草，拔芨芨草，割麦子，打场一年四 季每个季节都有每个季节的活。条件稍微好点的人家姐弟俩放一头猪，而我一人放一头回去 的时候还要捎带割一筐猪草。那时候的庄稼收完后是不犁地的，麦茬地便成了放羊的好地方。 每天天不亮就被母亲叫醒的我赶着羊群深一脚浅一脚的到了麦茬地里的时候，整个鞋早就被 露水打湿了，好不容易等到太阳出来，找个不长草的田填学着父亲的样子点上一堆柴火，坐 在火堆旁边烤火边烤鞋子，湿透的鞋子上一会功夫就开始冒热气，这时的脚是最难受的，于 是干脆把鞋子脱掉放在火堆

47、旁烤，两只手抱着脚捂着，捂着，要好长时间脚上才会有知觉。等到鞋烤干了，脚也捂热了，羊也吃饱了。这时还要去拔田填上已经长饱的芨芨草，拔芨芨草可是个技术活，拔不好芨芨草会把手 割破，为了回去少挨骂，我想尽了办法，终于找到了一个小窍门，从芨芨草的最靠近根部的 地方下手，两只手上都要把劲用饱，找一个合适的角度斜着拔，这样不但快，而且芨芨草还 不断，每天羊群回家的时候，我拔的芨芨草总是最多，看着别的孩子羡慕的眼神心里别提多高兴了。人小时候是没有乡愁的。为了能吃饱肚子，我们只能听父母的话不停的干活，那些受过 的苦，受过的罪，在当时都不算什么，甚至根本没当回事，那么苦的日子，我们照样能活的 很开心，三五个伙伴，夏天抓石子，跳方格，捉迷藏，偷偷去河坝里洗澡。冬天踢键子，玩 鸡毛信，木头传电，打泰泰还有很多能说出来用字却没法打出来的游戏。从学校到回去 的半路上有一个大坡，这个坡在冬天便成了我们的滑雪场，这是个考验人胆量的游戏，通常 是有几个胆大的孩子领头才能玩的。最前面的孩子双脚并拢先蹲下，后面孩子也蹲下抱住前 面孩子的腰，以此类推越多越好，一切准备就绪后，站在边上看热闹的孩子用力往前一推， 随着惯性抱在一起的孩子们尖叫着往坡底滑去，越滑越快越快越危险，遇上弯道，后面没抱 紧的孩子就会被甩出去，剩下的继续尖叫着往下滑，领头的孩子要反应敏捷，身体灵活，这 样才能安全到达坡底，