教师职称评定证明材料—教师教学工作业绩证明.docx

《教师职称评定证明材料—教师教学工作业绩证明.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师职称评定证明材料—教师教学工作业绩证明.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教师职称评定证明材料一教师教学工作业绩证明工作，是一个汉语词语，具有动词、名词两种词性。作为动词用有操 作、行动、运转、运作等意思。本站为大家整理的相关的老师职称评 定证明材料老师教学工作业绩证明，供大家参考选择。 老师职称 评定证明材料老师教学工作业绩证明自参与工作以来，我始终坚守在教学第一线，担当初三毕业班化 学教学工作。我深深喜爱教育事业，以高度的事业心和责任感，全身 心地投入到教育教学中，并在教育中取得了熬炼、在教学中得到了提 高。工作以来，我始终以党的教育为主体，忠诚于党的教育事业，关 怀同学的健康成长，在工作中尽心尽力、尽职尽责。一、政治思想表现我拥护党的路线、方针、政策，忠诚党的

2、教育事业，自觉遵守国 家的法律、法规，严格遵守学校的各项规章制度，有良好的师德修养; 奉行堂堂正正做人，踏踏实实干事的工作作风，与时俱进做到了自 修、教书、又育人。二、倾心教育，为人师表身为老师，我深深熟悉到教书育人、文以载道的重要性和艰 难性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想 素养，喜爱、关怀全体同学，对同学的教育能够动之以情，晓之以理， 关心同学树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严 格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，到校 做好有关工作，甘于奉献。同时仔细学习与践行新课标、新理念，乐 观参与各级教育培训和校本培训I,并做了大量的研训I

3、、读书笔记,真正 做到学高为师，身正为范，以自己优良的道德品质与文化素养去影 响同学。三、细心施教，形成特色作为一名一般的教学工，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的 工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节。教学过程中，能依据同 学的详细状况，准时调整课堂教学进度和内容，改进教学方法，娴熟 运用电脑制作PPT,自始至终以培育同学的思维力量，提高同学分析， 解决问题的力量为宗旨，同时依据同学的共性差异，因材施教，使同 学的共性、特长顺当进展，学问水平明显得到提高。老师职称评定证明材料老师教学工作业绩证明xxx同志参与工作以来至今，始终从事学校语文等课教学工作。 在27年学校教育教学工作中，爱岗敬业

4、，教学阅历丰富，形成了独 特的教学风格，业绩优异;教科研成果丰硕;班主任工作特色鲜亮，成 果突出，多次受到市、区、乡、校级的表彰嘉奖。2022年夏季，三 班级语文合格率为92%,名列全乡九校第1名；2022年冬季，四班级 语文合格率为98%,名列全乡九校第2名；2022年冬季，五班级语文 合格率为100%,名列全乡九校第1名；2022年夏季，五班级语文合格 率为100%,名列全乡九校第1名；2022年冬季，四班级语文合格率为 100%,名列全乡九校第1名；2022年夏季，四班级语文合格率为100%,名列全乡九校第2名。2022年12月被评为地级学校语文骨干老师，1991年9月被评为 区级优秀教

5、学服务人员，1998年6月被评为区级优秀辅导员；2022 年9月被评为乡级优秀老师。2022年3月被评为乡级教学管理能 手。2022年9月、2022年9月、2022年9月、2022年9月分别被 评为乡级优秀老师o2022年5月作品浅谈把握语文课的教学要求，在全国德育杯 优秀教育论文评比中获教研成果一等奖。 老师职称评定证明材料 老师教学工作业绩证明光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，从教已九年了。做一名好老师 是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗 位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以 师德规范自己的教育教学工作，以当一名好老师作为自己工作的 座右铭，在我教学

6、领域履行学校一级老师职责中，我也是努力做到勤 奋耕耘、不断进取的几年，现将个人工作总结报告如下：一、加强师德修养，提高道德素养过去的几年中，我始终担当学校语文教学。在实践过程中，我仔 细加强师德修养，提高道德素养。仔细学习义务教育法、老师法、 中学校老师职业道德规范等教育法律法规;严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇 于探究、乐观进取的要求去规范自己的行为。对待同学做到：民主公 平，公正合理，严格要求，急躁教育;对待同事做到：团结协作、相 互敬重、友好相处;对待家长做到：主动协调，乐观沟通;对待自己做 到：严于律己、以身作则、为人师表。我乐观参与各种学

7、习培训，做 好业务笔记，仔细参与政治学习。我还深知要教育好同学，老师必需 先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人 格、行为去感染同学，努力使同学、家长能接受我、喜爱我。作为一 名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特 别重视对同学的全面培育。由于我深信良好的品德是每个人身上最美 的东西，针对社会这一大气候和同学这一小气候我把同学的德育、美 育工作放到了最重要的地位。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任 性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注意文化学习，自修湖 北高校汉语言专业的专科和本科。在不断的学习中，努力使自己的思 想觉悟、理论水平、业务力量都得

8、到较快的提高。二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要 提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前预备：备好课。仔细学习新课标理念，钻研教材。了解 教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，把握学问的规律。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯, 学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的教法，解决如何把已把握 的教材传授给同学，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。2、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息 反馈，调动同学的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的 情感，

9、使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁 明白，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲 读结合，布置好课外作业，减轻同学的负担。3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。学校的同学爱动、 好玩，缺乏自控力量，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对 这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的 学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进 生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，关 心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重, 所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。对 于后进生，

10、我急躁的教育，鼓舞他们。4、培育同学良好的行为习惯和学习习惯。不管是带哪个班级哪 个班，我都抓同学的养成习惯，好的习惯打算孩子的一生。好习惯打 算好性格，好性格打算好命运，好命运打算好人生。所带班级的习惯 很好，同学也习惯成自然了。这样也有助于自己的教学。为了不断提高自己的教学水平，向有阅历的老师学习，我都努力 去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在 教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效， 让同学在漂亮的语言中感受到生活，在生活中学习语文，急躁对待每 一个同学提出的问题。我真正做到了每一位同学都喜爱我上的每一节 课。注意同学的朗读力量的培育。几年下

11、来，我任教的.班级，同学 成果明显上升，每次考试成果都达到学校的优秀标准，得到了师生, 家长的好评。作为一名老师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动 的过程,在教中学,在学中教,才能实现自己在业务上的进步与飞跃。 走进21世纪，实施素养教育对老师的素养要求更高，在今后的教育 教学中，我将严格要求自己，做好教学工作方案，努力工作，发扬优 点，开拓进取，不断的反思，为美妙的明天奉献自己的力气。三、加强教育教学讨论，提高教育科研力量实施语文素养教育，为教育改革指明白方向。在教育教学过程中, 我发觉了一些新问题，运用素养教育的观点、方法分析这些问题，通 过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理

12、论的角度加以升华。我 的教学过程，多注意发觉新问题,解决新问题，以素养教育为动身点， 提出的观点、建议也较为符合客观实际，具有肯定的有用价值。乐观 撰写教育教学论文，有许多的论文获奖。身为语文工作室长的我，参 与培育学校生良好学习习惯的途径与方法讨论，从自己的教学实 际动身，讨论同学个案，为同学服务。讨论培育学校生学习语文的 爱好，重点以识字教学，朗读教学，阅读教学和作文教学讨论为中 心，提高自己的教研力量。四、关爱同学，做好班主任工作方案，使工作开展得更好从教以来，我始终担当班主任工作，同时担当语文，英语，微机， 美术，等学科的教学工作。我对任何事都仔细负责，勤勤恳恳，踏踏 实实，刻苦钻研，

13、精益求精，全面关怀同学健康成长。教育是老师的 本职工作，是一项艰难，简单而又讲究细致的工作，教书育人，是老 师全身心地把学问，才智，爱心，时间奉献个每一个同学。老师在教 会同学学问的同时，也教会同学做人的道理。每天我都是早出晚归, 风雨无阻，平常很主义自己班主任工作应有的职责，课外常常对同学 进行急躁，细致的辅导工作，做他们的知心伴侣。在课堂上，为了调 动同学的乐观性，我常常鼓舞他们，用赏识的眼光看待每一个同学, 看他们的优点和闪光点，想尽一切方法，常常和他们谈心。为了使同 学进步，我还利用双休日，节假日，傍晚去家访，和家长共同教育好 子女。功夫不负有心人，这些同学在我的细心培育下，思想有了较大 的转变，各方面有了进步。因此也得到了家长的好评。我始终信任, 关怀等于暖和，宽容等于信任，用博大的爱心去教育每一个孩子，没 有教不好的孩子。把喜爱教育事业和喜爱同学结合起来，用美妙的师 爱感染同学。我深深地懂得：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，肩 负着重大的历史使命和对将来的历史责任感。为了不辱使命，为了无 愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自己的 心血去拼、去搏蜡烛成灰泪始干，春蚕到死丝方尽。