课程建设平台技术要求.docx

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1、精品课程建设平台技术要求资源浏学生能够浏览老师定义的各种课程资源。学生个人修改自己的口令，以及个人信息信息管理学生论提供课程的论坛，班级的论坛,坛-提供多 种浏览学习模 式-个人笔小组的论坛，专题论坛目录顺序学习、指引学习、索引 导航学习能够在所学习课件的页面增加记-学习进 度报告学习状态查询业、考试通知 -作业反 馈自己的个人批注提供个人学习进度报告知识点掌握程度分析，提示待复习知识点自动作学习门户中就可以看到老师布 置的最新作业和考试-学生门户中可以及时看到老师 已经批改并发布的作业1.6.系统管理功能要求项目描述一 9 一创建、编辑、删除、禁用、启用用用户管理户；批量导入用户、批量禁用用

2、户、批 量删除用户。提 供细粒度 的角色权 限机制可单独给某个对象授权，也可给不 同身份的用户授予权限或者角色，或者 给相同身份的用户同时授予某个权限。用户角色切 换用户可同时属于多个身份，且可进 行编辑所属身份，登录系统后可进行不 同身份切换；同时切换后每个身份具有他相对应身份所具有的相关权限。单个 对象授权 和批量对 象授权单个对象授权和批量对象授权：通 过选择不同的对象，进入授权页面，给 对象授予不同的权限；可通过“查看授 权情况”查看给当前对象所授予的权 限，且可撤销权限；可同时给院系、课 程、社区进行批量授权。角 色管理机 构院系支指派系统用户角色分配可在院系下增加专业，行政班，学校

3、下面可以有多个院系，每个院系下面-10 -可以有多个专业，每个专业下面可以有 多个行政班。提供二级学院管理员，学 院管理员可以查看、备份、删除、指定课程的用户角色，每个学院的管理员只 能够管理本学院的课程。统一授权目 录增加专业及其自定义目录的设置,从授权角度来看，权限可以细化到专业，甚至是专业下的目录系 统在线用 户访 问活动分 析显示当前在线用户，以及在线时间 长度统设置设置系统参数和风格界面站点访问活动分析，显示单个用户 一端时间内详细的访问情况站 点功能整个系统作为系统站点，具备站点 的所有功能，包括新闻、问卷、栏目、 布局、门户、论坛、聊天、答疑、FAQ等等功能的设置和发布。提供 资

4、源文件允许指定其他服务器作为资源的下载服务器-11 -的下载服 务器-提供 资源点播 服务器提供 系统菜单 的独立页 显示功能课程 访问排行 榜允许用户设置需要点播的服务器,还可针对不同的播放器设置需要播放的资源扩展名。可以将静态页面装载到系统当中, 作为系统中一个界面。系统根据课程的访问次数，提供系 统中的课程访问排行榜。新 闻通知管 理外 部资源管 理学 生组管理 -课 程目录管能够创建、编辑、删除和发布网站 的通知管理外部工具，提供给站点的使用 者下载访问可以将用户分组，方便授权管理能够维护学校的课程分类和所有 的课程，管理课程分类，老师可以在具-12 -体的课程分类下建立具体的课程，可

5、以 发布给学生自己注册进行学习数 据维护对系统里的垃圾数据进行维护调查 问卷创建和管理站点级别的调查问卷为使用系统的每个用户，提供以下 功能：任务管理：安排个人任务事件管理：安排个人的事件日程管理：管理个人日程个人 门户文件管理：管理个人文件夹（主讲 老师、助教、系统管理员）个人信息：提供个人信息编辑、口 令更改、学习模式更改及个人简介Web留言：提供网上留言功能个人书签：可以管理我的收藏，不 管是系统内的连接，还是系统外的网 站。1.7.站点与课程展示功能项目项目描述站点 分类以站点方式展示信息，包括系统 站点，精品课程申报站点。任何站点都可以独立管理和设站 点管理发布、模板更换、banne

6、r更换、栏烹，包括站点门户、新闻发布、问卷目设置、版权修改、布局修改、论坛 系统、聊天系统、在线答疑、FAQ等等。除了平台站点是独立站点外，其他站点也可以独立设置，通过设置后,设置为独立 站点用户可以单独访问这些独立站点，而 不需要通过系统平台。比如，可以通 过一个连接地址可以直接访问精品课 程申报站点，而不需要通过访问平台 站点。建立 站点门户发 布新闻通 知发 布调查问-任何站点都必须有一个门户首 页，允许站点管理员自定义维护。知，同时对新闻通知可以设置置顶功-站点管理员可以随时发布新闻通能。站点管理员可以随时发布调查问 卷，以收集信息。-14 -站点管理员可以随时更换站点的模板风格模板和

7、风格。变 更站点 banner站点管理员可以随时更换站点的 banner。站点管理员可以随时增加自定义的栏目，以丰富站点内容的显示。加自选栏 目修改 站点版权修改 站点布局发布 站点论坛发布 站点聊天 室提 供在线答 疑统站点管理员可以设置是否启用在站点管理员可以随时站点的版权 信息，以强调站点的版权归属。站点管理员可以随时修改站点首 页门户的布局和样式，。站点管理员可以随时创建论坛， 提供更多的交流空间。站点管理员可以随时创建聊天 室，提供系统级别的聊天空间。线答疑功能，如果启用，允许站点用 户提问和答疑。-通过在线答疑和自问自答，站点-15 -计常见问 管理员可以方便、快速地整理出课程题库

8、站点题库站点的常见问题库。可以显示站点统计信息以及站点统计精 品课程地 图创建新精品课程模板导入 备份精品 课程模板课程模板列表的在线用户和访问日志。课程管理员可以在系统中查看、 备份、删除、管理所有的精品课程， 提高精品课程管理的效率。平台的课程管理员可以根据学校 的需要制作、规划本院校的精品课程 结构、标准和指标，提供给本校老师 创建精品网络课程时候作为课程建设 的模板，并且为模板提供大小缩略图, 提高老师课程制作的效率。牌精堡崔堂理属百B磨传喜看、管理平台 中所有的藉口口课程模板-16 -、平台运行环境技术要求(1)采用B/S (浏览器/服务器模式)架构,基于Web技术开发，客户端无需其

9、他软件, 采用浏览器即可使用;同委箭假卷蒙术架构; windows 2000 Server Windows 2003Red hat Enterprise Linux 5 等主流 Linux操作系统H Sun Solaris 9.0/10(4)支持以下数据库： MS SQL Server 2000/2005 Oracle lOq做器霸蜃幡隗 Web服务器和数-17 -精品课程建设平台技术要求一、合格投标人要求工、必须是中华人民共和国境内注册的、具有合法经营资格的国内独立法人（具备相关的经营范 围）。2、具有履行合同所必需的设备和专业技术能力，注册资金50万元人民币或以上。3、投标人必须在江西省范

10、围内设有售后服务 4、投标人必须是报价货物的制造商，或具有机构,机构,I：有相应的技术服务能力。代理经销资格的代理商（提供证明文件复印件加盖 法人公章）；所投的产品必须取得自主知识产权。5、具有相关的业绩，关键是在高职院校尤其是示范性高职院校立项建设单位有成功案例（投标 时须提供合同复印件或验收报告或其它证明材 料。）二、总体要求指标必须满足，否则视为不响应，其它指标偏离适当减分。精品课程是指具有特色和一流教学水平的示，具法广 想，窿灌、射盘术辐 教襄和 空军性 氾 攀代示 有 要育用具 篡运， 当著11能果 精、，学 。性级 搴特，明段和不可术统段，就程内的禁 学法直一的放、学代略 主无ww

11、正： 需嗨番机覆种、 强容力展 sx叩发 姗爨生续 翳究曹 嘴梨而 理学正口瞿叩发生续W1L.文、改理 翳叫程明让的曩法学。在对鬻的 籍冲课松松方鎏釐蠹 系制IT络 。、 塞的瞿，让其容考各以念设 言融，尤内制ZWB1 程品，学果师曩 完翦完面B 上践学。赴时展簟着。精播一评支式随性人巧用设、黄的喘索够在卷膏作法求瞿提让应供H三、功能要求1.1.精品课程申报站点建设功能要求描述提供模版的创建、删除和编辑功能，可以为精品课程制作创建新的模其模板必须提供网络课程的模板。使得精品课程具有较为一致的框架结构，实现精品资源网上共享，真正体现项目精品课程模板管精品课程建设的目的。课程 栏目管理根据本课程的

12、特色和要求，课程制 作者可以方便维护课程的栏目，根据需要随意增加，并且调整位置。体现具有 特色的教学设计风格。申报 站点门户定 制老师可以根据需要调整课程门户 中包含的内容，以突出重点。包括老师 可以较为方便地定制课程的表现风格， 以突出本课程的特色。示范 专业及实训 基地申报定 制及实训基地的申报定制。老师可以根据需要设置示范专业1.2.精品课程的网络课程建设功能要求试卷 管理用户可 自行设置主提供创建、编辑和删除试卷的管 理功能，提供练习，考试两种类型的 试卷的制作和管理。支持单选、多选、 填空、连线等多种试题类型，提供了 自动组卷、手动组卷功能。歌熊之舞疆翳耦瞳、观试题类型教学 策略管理

13、作业 管理提供评估考试和约束，能够建立 学习路径，建立教学策略提供创建、编辑和删除作业的管 理功能，提供标准作业，辅导作业两种类型作业的制作，标准作业、辅导在线 交流在线 布置作业、 考试在线 Web网页编 辑器-课件 制作平台作业都提供了参考答案，供学生做完 作业后进行自我评估。提供多种在线互动的手段，包括 在线答疑、论坛、聊天室。老师可以在线布置作业、批改,以及在线发布考试。提供在线编辑Web网页，插入图 形、图像、动画、Flash、音频/视频 文件，并与正文混排知识 点关联提供网络课程制作工具，以及网 络课程的管理和维护。可以建立知识点和试题的关联， 便于评估学习者对知识点的掌握程度学习

14、 难度支持设置每个知识点的学习难度学习 模式支持提供针对人脑的四种学习模式的 支持知识 点索引管理多种 连接管理知识 点索引管理多种 连接管理-提供知识点的索引和管理，实现 交互式搜索能够快速的建立网络课程的内部 连接，外部工nternet连接，以及各种 帮助连接站点 功能创建精品课程申报站点，必须具 备站点的所有功能，包括新闻、问卷、 栏目、布局、门户、论坛、聊天、答 疑、FAQ等等功能的设置和发布。课程 资源管理提供课程资源管理的功能，老师 可以方便地将和课程相关的任意类型 的课程资料、辅导材料上载到服务器课程 资源类型管 理课程资 源的发布课程 资源类型管 理课程资 源的发布W定义上，发

15、布给学生学习，课程中的资源 可以根据需要进行删除、更新。提供单个资源的上传与批量资源 的上传功能，同时可以把资源指定放 在不同的目录下。多样式 自定义栏目 风格个性 化自定义栏 目支持 自定义栏目 多种方式图 片滚动月用凶拶目明列表呼墀里:摘 、3软丁蓬栏星录入和屣丞J 间距、学休普_式、“宣零”按钮是否显示等功体彦bo旦以保定售目胤江丛左犁石,r丛豆判 瓦，族下到上的方向，也可以设定幻 灯片显示方式。顶级 菜单管理背景更 换功能申报课 程菜单的启 用、禁用、 排序暨用自定义站点背景颜色或者背景 图。甚至重新排项目描述评审提供评审指标的创建和维护。1.3.精品课程评审功能要求-6 -指标管理评

16、审 管理专家 评审提供评审项目的建立以及指定评 审课程和评审专家、浏览和汇总评审结果。提供评审指标所要求的评审界面, 专家按照评审指标逐项打分。1.4.老师教学管理功能要求-1 -项目描述教学 活动管理定义各种教学活动（创建论坛、发 布作业、发布考试、实时答疑、创建新 的聊天室）和调查问卷学生学 习活动分析提供学生访问情况的统计网上论 坛管理能够建立专题论坛,提供师生互动 的空间网上聊 天管理能够建立专题聊天室,提供师生互 动的空间教学 内容发布管 理能够发布指定的教学内容给学生 学习，或者设置“有效期”自动发布或 隐藏教学内容课程可以发布课程通知1.5.学生学习功能要求通知管理知识点 统计可以统计课程的知识点，分析学生 对知识点的掌握情况调查 问卷老师可以根据教学需求,提供课程 内部的调查问卷在线 用户查看在线用户情况常见 问题库通过在线答疑和自问自答,老师可 以方便地整理出课程的常见问题库项目描述提供基于知识的智能搜索引擎,课件内提供多种学习模式的支持，比如逻辑容浏览和学习 模式、经验模式、可视化模式、过程模式学习进 度分析详细的学习跟踪记录，能够报告 学生学习知识的进度，以及各类评价 的统计其他辅导资料查询和可以任意补充和管理其他任意学习辅导资料