2022年美术教师自我研修总结三篇.docx

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1、2022年美术教师自我研修总结岁月如梭，转眼间一个学期就过去了。在这一学期中， 我担任一、四、五年级的美术教学工作。在这半年的工作中 我享受到了收获与喜悦给我带来的快乐，也在工作中发现了 一些令人不满意的问题。现就这一学期中我所担任的美术课 教学工作总结如下：一、贯彻落实教学计划，推广素质教育：本学期我认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能 教育，大力推广素质教育；教学中我认真遵照小学美术课 程标准要求，以身作则，言传身教，亲自示范，细心指导, 按时保质保量地完成教育教学工作。着重提高学生素质与能 力，加强学生自己的动手能力。二、注重美术教学过程：在教育教学工作中，我认真遵照课程标准的要求，

2、 遵循美术教育原则，根据学校的学科教学要求以及学生的年 龄特征制定出切实可行的教学计划。同时，在课堂上认真上 好每一节课，把自己的美术知识尽心尽力地传授给学生，使 学生学到一定的基础知识，掌握了一定的美术方面的基本技 能和技巧，使学生提高审美能力。在教学中，我注重激发学 生学习美术的兴趣。利用媒体展示，讲述名人故事等，我认 为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有 魅力，使课程的内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴 人力资源方面的、经费物质方面的等等。在当前的大好形势 下，走中国特色职业教育，就必须走出一条深化改革、建设 内涵之路。如何做好改革，国家层面来说改职业教育、改职 业教

3、育架构、改职业教育发展方向，对于我们职业教育人来 说，改的就是业余、课程、教师队伍，职业教育面临着前所 未有的机遇和挑战，如何迎刃而上，敢做时代的先锋，就需 要我们职业教育人大胆探索、用于改革，同时在改革阶段中, 注重内涵建设，让职业教育不是空有其表，要培养一大批上 的去，下的来，有知识，有能力的高职毕业生，最终促进经 济社会发展和国民经济的持续增长。（二）学习先进的业余知 识、教学方法，提高教学、业务水平各位专家、教授的讲座内容涉及业余领域内的新方法、 新技术、新观点、新视点，为我们打开了业余发展、教学改 革和课程改革的新视窗，帮助我们总结经验，认清自身能力 与业余发展的差距，为今后的教学中

4、能够结合业余的最新发 展，指出一条创新之路。为了更好的帮助学员了解基于工作过程的课程开发和 研究，做好教学改革，山东科技职业学院教授以建筑工程 技术业余等为例，提出业余建设、课程建设及教学方法改 革的新思路。张教授根据建筑工程技术业余岗位群（施工员、监理员、 质检员、造价员等）的特点，对“基于工作过程”模式的课 程按照本业余的逻辑主线为工程施工流程进行介绍：承接建筑工程任签订工程合同施工准备 编制资源计划与施工方案基础工程施工主体工程施工装饰装修工程施工一一施工成本管理一一竣工验收与移交。 张教授对课程建设的主要原则，如开放性、职业性、实践性 也进行了详细讲解。广联达软件股份有限公司的赵军、楚

5、仲国两位老师对我 们进行广联达建筑项目管理沙盘模拟课程和BIM技术应用课 程的实操培训，使我们基本掌握了这些比较先进的教学软 件，这种模拟角色和比较直观、真实的教学软件能提升学生 的学习兴趣，使学生在模拟游戏中更容易掌握项目管理的基 本原理、管理流程、管理方法，不知不觉中，管理理念、管 理方法、管理技能已经学会。举一反三，也使我们思考、探 索更多的教学方法，做好教育教学改革。山东建筑大学晶博 士主讲的绿色施工技术课程，分别从“绿色建筑发展现 状及趋势”、“绿色建筑评价及标识认证”、“绿色建筑工作方案”三个方面入手，深入浅出， 以众多的“绿色建筑案例”贯穿始终，使我们增长了见识， 简单易懂而又理

6、解深刻。潍坊学院的王丰教授讲授的新型 建筑绘图软件应用，简单易学，应用性强，易于推广，为 没有高深理论基础的高职学生和工程技术人员打开了一条 建筑绘图的简单捷径。青岛理工大学的曲成平博士所讲的 建筑施工新技术的发展与应用，以众多的实际工程案例, 分别阐述了 “超高层建筑施工技术的发展与应用”、“地下结 构施工技术的发展与应用”、“地上大悬挑结构施工技术的发 展与应用”等三个方面，使我们很好地了解到现代施工新技 术应用的前沿科技，尤其是高层建筑的施工影响和质量处理 等方面，让我们受益匪浅，大开眼界。山东科技大学的刘冰 教授，则用诙谐幽默的语言、浅显易懂的诗词，为我们讲述 了地理信息产业的发展研究

7、，山东建筑大学的王元华博 士则让我们了解了产业房产的新概念和新型城镇化的发展。 这些都给我们留下了深刻印象。三、培训思考和今后的目标这次骨干教师培训班的学习，使我们每一个参训学员都 受益良多，通过先进的、有代表性的理论知识和技能操作的 学习，为我们在业余建设、课程建设、教学改革和课程改革 上提供了新的思路，在建筑项目管理和施工新技术、新方法 上开拓了视野，让我们业余水平、教学能力上得到提升。虽 然只有20天，但我们夯实了理论基础，提高了业余技能， 还与各兄弟院校交流，分享了教学经验，真是受益匪浅。这 段时间的学习、实践，使我更加清醒的认识到，作为一名教 师，学无止境。只有孜孜不倦地汲取知识，不

8、断的提高和更 新知识，才能更好的适应教学的需要，培养出更适应社会需 要的人才。在今后的工作学习中，我会将这段时间学到的新知识尽 快地消化吸收，做到学以致用，切实把先进的教学实践方法、 新技术运用于教育教学的每一个环节，并结合我校实际，及 时地为学校的建设和发展尽一份绵薄之力。同时，我会更加 努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，及时进 行自我充电。他山之石，可以攻玉，我一定将学到的知识运 用于教育教学实践中去，让培训的硕果在教学事业的发展中 大放光彩！#237924趣，并使之转化成持久的情感态度。此外，将美术课程内容 与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮 助学生美化生活

9、方面的作用，使学生在实际生活中领悟到了 美术的独特魅力。为使学生形成基本的美术素养，在美术教学中，我更注 重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和 审美能力；为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展 奠定了良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的 美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容， 收到了良好的效果。三、注意自身素质的提高课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政 治业务学习，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长, 补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快 地适应二十一世纪的现代化教学模式总之，在这一学期的教 学工作中，通过扎实的工作

10、，不懈的努力，培养了学生对美 术的兴趣与爱好；训练了学生的美术表现方法和技能；培养 了学生健康的审美能力和情操;提高了学生的观察、想象、 思维和创新能力，成绩显著。但尚有不足之处：一是关照差生不够，还有少数个别学生的作品不理想；二是课堂不够严谨，创新氛围不够浓厚。在新的学期里， 我会更加关注全体学生，积极营造美术艺术气氛，为促进素 质教育的发展再作贡献！四、工作中的经验和教训1、教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双 基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术 教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高 中生的审美能

11、力。2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动 学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺 术表现和创造。3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品 及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行 直观教学。4、要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革 实验，努力提高教学质量。5、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成 和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼 于实际成绩，更注重未来发展。7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、 线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。总之，半年来，

12、与活泼可爱、调皮的一年级孩子相处， 磨练了我的性格，锻炼了我的耐心。在教四五年级的孩子美 术时，他们的创造力与想象力，那些天真的想法，让我在教 授他们画画的同时，收获了很多。在参与各科教师的听课中, 我学会了其他教师如何调动孩子们的积极性，如何吸引他们 对我们的学科产生兴趣的方式，这在我将来的工作中会给我 奠定一个良好的基础。今后在工作中，我会不断在成功中吸 取力量，从不足中吸取营养，在教学中，争取新的突破。#309752022年美术教师自我研修总结一年级的学生刚刚进入学校，对于学校的一切事物都感 到特别的新奇，同时，美术课也给他们带来了新的发现，原 来只是在纸上随意的涂牙，可到了学校，经过学

13、习发现原来 画笔可以画出很多漂亮的事物来，学生也就特别的喜欢上美 术课了。那么怎么样让学生一直保持着这份学习的积极性 呢？首先是创设愉悦的学习氛围，让学生感受到美术学习的 乐趣。在日常的课堂教学中，我选择了一些适合学生学习的, 同时也是学生们感兴趣的教学内容。然后，把进度调慢，让 学生有足够的时间来掌握这些他们喜欢的东西。例如，在上 绘画课时，我不是给学生一个题目，规定他们去画什么，而 是给学生提一个要求，允许他们大胆的去画、去表现自己的 创作思路。并且通过多媒体使学生多欣赏多观察，在每次上 课时，对一些容易出现问题的学生进行纠正、鼓励；而对一 些画得好的学生则进行表扬，把好的作品贴在黑板上让

14、大家 欣赏点评，同时也可以培养学生的鉴赏能力。在手工课上， 我让学生走出课堂，到课外寻找内容。当学生看着自己的一 件件作品，瞪大眼睛，或许他都不敢相信自己会做出这么漂 亮的东西来，一下子学生们的积极性就上来了，学习紧张的 神经也放轻松了。现在，学生的积极性提高了，而我上课也 轻松了许多，或许这就是“寓教于乐”道理吧。其次培养学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作 美术作品是必不可少的。没有丰富的想象力，创作画面就会 显得呆板，相反，当学生产生了丰富的想象力后画面就会充 满了浪漫的色彩。例如当教师提出画一幅幻想画时，有的同 学就会想到遨游太空画面。这是因为低年级同学想象力的火 种是比较容易点燃

15、的，他们经历的事情少，对世界的许多认 识不得不靠想象来填补空白，在电视事业发达的今天，屏幕 上各种形象更可以开阔他们的眼界。再次激发学生对美术学习的兴趣，提高学生的表现欲。 兴趣是学生学习美术的动力之一。教师要充分发挥美术教学 的特有魅力，利用现代的多媒体教学手段激发学生对美术的 兴趣。例如：可以得用投影、电视大屏幕电脑播放图像，从 视觉上激发学生的学习兴趣；课堂上可以播放古筝、笛子之 类的音乐，从听觉上激发。教学时，还要根据学生的年龄阶 段、教材的内容以及教学的环境等因素进行协调统一，激发 学生的兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。所以只有让学生在自己高高兴兴地参与实践中，才能使 得他们

16、的思维高度集中，创新的火花迸发，从而在不知不觉 中把课堂知识掌握了。2022年幼儿教师简笔画培训总结x年暑假，我很荣幸来到职业学院进行山东省高职高专 骨干教师培训。这期培训中很多资深知名教授专家通过讲 座、软件实训操作讲解、实地考察学习等形式讲授知识，20 天的学习，让我每天都有所收获、有所体会，自己的各方面 的素质和能力得到充分的提高。另外，本次学习汇集了全国 各地兄弟职院的优良骨干教师，其中多半是副高以上职称教 师，这也让自己的更多的机会去向他们学习并吸取经验，通 过和他们交流，更多的了解了现在职院的改革动向与方向， 也使自己的更透彻的理解了课程改革的意义。本次培训我们主要参加了高等职业院

17、校教育教学改革、 建筑项目管理实操、建筑前沿新技术应用和施工技术应用与 管理等四个方面的学习，分别学习了领会关于加快发展现 代职业教育的决定精神，推进教学改革、高职M00C开发 与翻转课堂教学模式改革的研究与实践、国家精品资源共享 课的建设和申报、教学相长一一业余与课程建设及教探讨、 当前高职教育改革发展的几点认识、质量管理、助力学生成 长成才、优秀传统文化与家风建设、建筑项目管理沙盘模拟 课程、BIM技术在建设领域中的应用、地理信息产业发展、 新型建筑绘图软件应用、绿色施工技术、建筑施工新技术应 用、基础设施项目融资、新型城镇化与房地产业的发展等课 程，并实地考察学习了潍坊市城市规划馆、潍坊

18、市滨海新区 重点工程、虞河生活城项目部企业实践考察学习等。现就培训学习情况简要总结如下：一、培训机构简介山东科技职业学院始建于1978年，坐落于世界风筝都 潍坊市，是全国百所国家示范性高职院校之一，建院30多 年来，学院形成了 “产学研一体，育人职场化，教产园区化” 办学特色，已建成与业余相关的22个生产性实训基地、n 个研究所和3个省级技术中心，形成了以人才培养为核心， 教学与生产、科研与技术服务相协调的互动机制和办学格 局。近五年校内生产性实训基地社会服务收入10亿多元， 上缴税金8000余万元，X年教师承担合作企业的科技开发 与技术服务项目300余项，为地方经济发展做出了贡献。二、培训内

19、容精心设计，培训效果较好山东科技职业学院根据本院和学员的具体情况，精心设 置了教学课程，在为期20天的培训中，始终结合着实操实 训和理实一体教学，为提升建筑实践技能，重点培养业余教 师的课程开发能力，项目教学设计能力，教学组织与实施能 力，精品课程建设能力；培养老师的建筑项目管理实操能力 和BIM技术在建设领域中的应用能力；培训广大教师掌握最 前沿的建筑施工新技术、建筑施工技术应用与现场管理能力 等实际技能；锻炼老师的现场施工管理能力，着力提升业余 教师“双师”能力。从培训班学院手册中我们可以看到学院 的这次培训力求科学合理地设计培训课程，精选培训内容， 开发培训资源，使学员培训后能够领会关于

20、加快发展现代 职业教育的决定精神，改进教法推进翻转课堂教学模式改 革，了解国家精品资源共享课的建设内容和申报要求，认识 高职教育改革发展的动态，具备BIM技术在建设领域中的应 用能力、建筑项目管理沙盘操作能力、工程招投标综合模拟 能力、2022年版建设工程工程量清单计价规范的解读能 力、业余建设与工学习总结合课程开发及实施能力，新型建 筑绘图软件应用能力、掌握绿色施工技术（建筑节能），提升 业余教师服务社会能力。（一）明确职业教育建设目标和教育教学理念进一步更 新山东科技职业学院院长助理丁文利副教授讲授的“领会 关于加快发展现代职业教育的决定精神，推进职业教育 转型升级”，通过讲述关于加快发展现代职业教育的决定 概要、转型升级要略、转型探索实践等三方面，结合关于加 快发展职业教育的重要指示，使我们对职业教育的功能定 位、职业教育的重要性、高职院校的办学职能等有了更深的 理解，进一步明确了现代职业教育建设的目标和职业教育的 培养目标，使我们的教育教学理念进一步得到了更新，真的 是受益匪浅。山东科技职院高职教育研究所主任平教授讲授“当前高 职教育改革发展的几点认识“，高职教育如今呈现蓬勃发展 的场景，得益于国家对于职业教育的投入，有政策方面的，