2022年优秀党员教师个人总结三篇.docx

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1、时间飞逝，又是一年。忙忙碌碌中，我们的学期也接近 了尾声。一年来，在上级党委与学校党支部的关怀部署下， 作为一名中国党党员的我，始终围绕在党的周围，做一个光 明磊落、遵纪守法的模范带头人，并取得一定的成绩。为了 更好地做好今后的工作，总结经验、弥补不足，回顾一年来 的工作，总结如下：一、努力学习，提高自身素质修养。一年来，本人坚持讲学习、讲政治、讲正气，经得起各 种风浪的考验，是非分明，坚决维护党和国家利益。以大局 为重，自觉地接受党的纪律约束，维护党的尊严，积极交纳 党费。在党组织的严格要求和热心帮助下，使我不但从思想 上、行动上、工作上都有了较大的提高，而且学到了党的光 荣传统，不断地加深

2、了对党的认识，提高了政治觉悟，增强 了自身的组织观念。不断加强自己的品德修养，以师德八条 严格自己的言行，为人师表。工作中做到顾全大局，对于学 校的各项工作和活动，我都能以主人翁的态度积极配合与支 持，今年被评为“镇教育工会先进个人二二、努力工作，做好党员模范与榜样的作用。一年来，自己能以事业为重，以党的利益高于一切为立 足之本。在教育工作中，以培养、造就具有时代创新人才， 培养幼儿的全面发展为宗旨，做好一切自己应该做的工作：发展，健康成长。三、积极抓好学困生的转化工作，努力使学困生以失败 者来，以胜利者走。学困生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是 影响班级整体教育教学质量提高至关重要

3、的一环。每个学生 都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注学困生是尊重学生 享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做 到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以 成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待， 时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友; 及时对学困生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种.种心 理担忧，让他们认识到自己的价值；同时，我还创造条件和 机会让学困生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他 们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些明是非、有能 力又与其比较相熟的班干部对其进行提点和帮助，另一方 面，也是主要的方面，是

4、班主任对其进行耐心的教育。”冰 冻三尺非一日之寒”，要想学困生的心解冻不是不可能的事, 也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊 重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。的确，老师的关 心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与 学困生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、 去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动。班主任坚信这一点，并努力实行，转化学困生才会有成功的转 机。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班 级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提 高。但我还会不断的努力，及时总结经验教训，我也会不断 地从别人身上吸取经验，让班主任

5、工作做得更出色。#418095努力提高教学质量，做好幼儿表率，沟通学校、家庭、社会 的桥梁作用，“一切为了幼儿，为了幼儿一切”而忘我地工 作。在班级工作中，我对每一件事情都认真负责。幼儿教师 的职业是琐碎的，细小的。在保教工作上，我力求从每件小 事做起，耐心细致。平时，我尽量让小朋友自己的事情自己 做，鼓励他们。对小朋友细微的进步给予肯定与表扬，让他 们体验成功的喜悦。在教育教学中，我认真钻研新纲要、吃透新教材， 积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方 法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养幼 儿多方面搜料、自主探索、勇于探索的能力。在教学上我根 据幼儿不同的个性与兴

6、趣，挖掘其闪光点，采取不同的教育 方法。我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教 学计划，认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。 在搞好教学工作的同时，还积极参加教学与科研比赛活动： 参加优质课评比获全县一等奖、全市二等奖；撰写的师德论 文获县一等奖；并完成了市教科所X年度的立项课题小班 幼儿发生冲突的原因和对策的结题工作与义年度课题幼 儿数学教育生活化的探索与实践的申报工作。应园领导安排，我还负责起本园的舞蹈队的辅导工作， 并编排了节目参与镇组织的“精神文艺晚会”的演出，受到 社会各界的好评。一年来，我处处都以一个合格的党的标准来约束和衡量 自己的思想和行动，发挥了一个党员的作

7、用，较好地完成了 各项教育教学工作。我的工作和表现赢得了幼儿的喜爱，受 到同事的好评，也得到了学校的肯定。但我知道，在工作中 也难免存在着不足之处。俗话说：“活到老，学到老”，今后, 我将加倍努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展 的形势，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。新的一年, 我将以更新的姿态去迎接新的挑战，以成绩为起点，再接再 厉，为党的教育事业作出更大的贡献。#308206一、思想方面：在这一年来，我认真学习党的基本理论和重要著作，特 别是认真学习口口口口部署要求，不断提高自己，充实自己, 严格按照党员标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观 和价值观，坚定理想和社会主义信

8、念，努力把自己锻炼成新 时代的合格的党员。二、教学方面：开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在学校教研 员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。 然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前 备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同 年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课 时认真讲课，力求重点，突破难点，精讲精练。运用多种教 学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和 创造性思维，使学生有举一反三的能力，培养学生的学习兴 趣。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解， 及时查缺补漏。

9、根据减负的要求，会适当地留一些有利于学 生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、情况、喜 怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提， 也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。爱是教育的剂，是进行教育的必要条件。当教师全身心 地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人师时，师爱就成 了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学 生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。 师爱要全面、公平，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习 差的也要爱。我更深刻地认识到教师要热爱每一个学

10、生，尤其是对待 生要多给一些温暖，用爱字改变他们，理解尊重信任他们。 爱学生就是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑 息、不放任。师爱既蕴强烈的情感色彩，又表现出深刻的理 智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的 发展。三、个人学习：积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以 坚实的理论作作为中心任务，更好地进行教育教学。积极进 行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时 间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务， 也积极撰写教育教学论文。四、努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注 重对学生能力的培养。2、对差生多些关心，多点爱心

11、，再多一些耐心，使他 们在各方面有更大进步。3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的 基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是 汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的 情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的 学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志 教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献 给学生，相信今日含苞欲放的，明日一定能盛开绚丽的花朵。2022年班主任导师工作总结高年级的班主任，感受最深的就是怎样与学生相处，关 系融洽，效果好，说实在的，我觉得这是一门深奥

12、的人际关 系学。多年来，本人热爱本职工作，贯彻“以学生为主体， 以教师作为中心任务”的教学原则，积极参加教育教学改革 实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及 时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种 知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生, 发扬教学，使学生学有所得，不断提高；我班在学校领导的 统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开 展，学习、工作等方面都取得了一定的成绩，现将我做的一 些工作做一番总结。作为一名老师，爱学生会是基本要素。这个爱字可不要 随口乱说。爱学生，就要随时随地了解学生的感受，善于站 在学生的角度去考虑问题、解决问题。

13、此时，你不仅是一位 老师，还是学生的朋友。尤其是一些学困生，大多比较自卑, 假如他们处处能感受到老师的关心和爱护，能成为他们进步 的动力。一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质， 净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开 好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视 班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成 良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是 学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有 益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长 见识。开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零

14、碎的又 不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的 效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头 一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育， 往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生 的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及 时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好 朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大 多数学生的喜爱和信任。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面 地了解学生，努力培养赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。六年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，

15、同时， 面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的 加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前 途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复 杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方 面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各 种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识 的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注 意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放 手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教 育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让 学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成

16、为班集 体的建设者，而不是“包袱”。在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，选好班干 部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。 培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一 种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、 语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉 献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数 学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，却不等于班主 任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。 当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥 当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就 应该及时的给予引导和指导。实际上，班级的重大决策都应 该由班主任来决定。要知道，班干部的阅历和能力在目前还 是有限的，有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只 有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把 好方向关，才有带领学生不断前进不断发展，促进他们全面