2022年班主任培训工作总结报告三篇.docx
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1、我带着进一步提高知识水平,扩充知识面的愿望,开始 了班主任网络培训的学习生活。为期半个多月的培训很快就 要结束了,但是我们的学习还没有结束。对这次培训,我感 受颇多,为自己作个总结,以期自己能在班主任工作中能取 得更有成效的教育效果。一、理论学习培训内容共四个模块,能过相关政策法规和未成年人思 想道德建设的学习,我了解了X案例简析、X处理办法、 义的意见、义的暂行规定等法律知识。重点学习了学 生身心发展特点、影响中小学生心理健康的因素分析以及班 主任基本规范、班级活动设计与组织、班级建设与管理班主 任心理健康的知识。由平时的实践积累上升到一个新的理论 高度。二、如何做一名好班主任第一、努力提高
2、自身素质。作为新时期的班主任,我们每一个人都会拥有很多的机 遇,同时也面临着更多的挑战。因为学生发展的社会环境和 影响因素日益复杂,随着社会的发展,新生事物和先进的科 学技术的产生,需要我们教师更新已有的知识储备,这无疑 对班主任工作提出了更高的要求。科技的发展带来了人们生活方式和价值观念的巨大转变,班主任教师在指导学生适应社会形成积极健康的价值观 念时面临更大的挑战,如何教育和引导未成年人树立中国特 色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观,培养 高尚的思想品质和良好的道德情操,努力培育有理想、有道 德、有文化、有纪律,德、智、体、美全面发展的中国特色 社会主义事业建设者和接班人,这是
3、特别值得我们深思的问 题。以心换心,是师亦友。有这样一句话:“最有力的教育 方式是以情动人,以爱感人,以心爱人”。师爱是神圣的, 其神圣之处就在于它有很强的原则性和崇高的使命感。我们 对待自己的学生就要充满关心,耐心和爱心。关心学生,不 仅要关心他的学习,更要关心他的思想,我们可以以聊天的 方式走入他们的生活、学习,发现他们身上存在的优缺点。 当他们遇到困难时能主动地询问并给与帮助,使他们真实地 感受到老师是在注视着自己、关心自己。爱是教育的基础, 师爱是师德的核心,师爱也称其为师魂,教师只有热爱学生 才能赢得学生的尊敬,有了爱,才会用伯乐的眼光发现学生 闪光点,对他们充满信心。第二,拓展视野
4、,优化班级。教育既是一门科学,也是一门艺术,而艺术的生命在于 创造。由于班主任工作的对象是不断发展变化的人,对人的 培养没有固定可循的模式,必须通过班主任创造性的工作寻 找合适的方法因材施教。我们对学生全面健康成长,担负主 要任务,组建并优化班集体,是完成这个任务的重要途径。 班主任要经常鼓励学生跳出书本,走进社会,善于开拓,多 让他们讨论、实践,这样他们的思维就会,使命感、责任感 得到强化。第三、用教师人格的魅力感染学生。我们在班主任的工作中,这种阳光的味道是不可少的。 他体现在两方面:一是责任心,二是爱心。有了责任心,就 会用心做事。就象全国劳动模范X说的:“认真做事只能把 事做对,用心做
5、事才能把事做好。”网络学习快接近尾声了,时间虽然短暂,但对我的影响 却是深远的:提升了自己的综合素质,拓宽了自己的眼界, 结交了一批陌生却熟悉的朋友。现将这段时间以来的学习做 一小结。通过这次培训,我知道了师德师风的真正含义:所谓师 德,即教师的职业道德,它的内涵非常丰富。而为人师表者 的品德,至少应包含负责的敬业精神和对教育对象的真诚关 爱,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守 的道德规范和行为准则;师风,是教师这个行业的风尚风气、 爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦等。只有每个教 师重视自身的师德师风建设,学校的政治面貌才会焕然一 新,才会从根本上教育学生做一个爱学习,懂礼
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