《中级韩国语Ⅲ》课程教学大纲.docx

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1、中级韩国语m课程教学大纲课程名称：中级韩国语课程类别：专业必修课考核类型：考试适用对象：大学二年级适用专业：朝鲜语专业总学时、学分：68学时4学分一、课程教学目的本课程以朝鲜语系大学二年级第二学期学生为授课对象，该 课程旨在使学生熟练掌握中级相关单词、语法知识点、语序、基 本句型及表达方式；掌握口语表达规律，可以运用韩语进行流畅 的日常会话；灵活运用所学知识进行跨文化交际；掌握语言背后 的文化背景，了解韩国国情与社会文化；培养学生独立思考能力 和团队协作能力；引导学生培养民族自信与文化自信。二、课程教学要求本课程应培养韩国语中级学习者的基础知识和基本技能，注 意理论与实践相结合，使学生掌握相关

2、词汇、语法表达等理论知识 的基础上，能够将韩国语熟练地应用于日常生活与跨文化交际中； 同时还应注意培养学生的民族意识和文化自信，能够在跨文化交 际中讲好中国故事。三、先修课程中级韩国语I、中级韩国语II四、课程教学重点、难点重点：韩语词汇的书写与掌握；相关语法及表达方式的理解与掌握；难点：韩语相关词汇的准确掌握；相关语法知识点的准确掌 握与灵活应用；课文内容的准确掌握与实际应用。五、课程教学方法(或手段)课堂讲解与启发探究相结合，主要通过课文，系统学习词汇、 惯用型在语境中的应用。教学过程由浅入深，按照循序渐进的方 法，同时在教学过程中插入韩国的政治、经济、历史文化等，使 学生的学习更加生动形

3、象，加强学生对韩国社会与文化的理解， 具备专业学习者应具备的综合素质。六、课程教学内容第一课。】叶力日M即故事(8学时)1 .教学内容(1)单词，尤其是为斗斗，笈卦，奥。口, 叶旨司， 卦牛， 斗斗司邛, 巴口，告百旦母司目，可口，外可口，肆司斗等单词的用法。(2)扩展性词汇和惯用语：唱组，母王出司比，亚曾，7W段口等用法。(3)语法的使用方法：-斗 嘤斗，-刁科工 图4司斗，-制。耳，深今力 耕斗等语法的用法。2 .重、难点提示(1)神话故事的意义。(2)中韩两国代表性神话故事的理解。本课单词和课文内容都比较多，掌握本课的知识点需要一定的时间，如“用音目, 豆0耕口，勺台，早己斗，旦计，世牛

4、，吾9”等，需要提醒学生注意这些知识 点的用法。第二课今电以更中3剋刘旻的韩国旅行(8学时).教学内容(1)单词，尤其是刈祖耳目，H引，世老舍司耳，世科外耳，土可入 时三耳，音牛司半，。卜旦斗司口，田阚等单词的用法。(2)扩展性词汇和惯用语：旦今天鼠斗，型，外中牛，刘等用法。(3)语法的使用方法：-电己牛号，己N利力-双斗，。1/3/可呈耳，-利刁三亚训，升M等语法的用法。1 .重、难点提示(1)游记的语言特点。(2)中韩两国著名旅游景点的介绍。第三课回左斗利电礼节和体面(8学时).教学内容(1)单词，尤其是用凶耳，耳邛口，弃口旦邙，色入斗叁，目科目匚卜当更斗， 平目，羽言等单词的用法。(2)

5、扩展性词汇和惯用语：可午口，叁计，利刁口，刁百等用法。(3)语法的使用方法：-4强星，-4囚卫，-耳，斗卫同丹等语法的用法。1 .重、难点提示(1)韩国语的礼貌用语、体面用语的特征。(2)中韩两国礼节和体面文化的差异。第四课君茎。坤刁结婚(8学时).教学内容(1)单词，尤其是井，7卜对斗牛邛，哥号司叶，笈外人斗，司9司口，登司斗， 就鸡，务等，叫起国耳等单词的用法。(2)扩展性词汇和惯用语：嗫。司吕生，名可斗，为亘口等用法。(3)语法的使用方法：-旦井卬，-玉井，W，-克电叶等语法的用法。1 .重、难点提示(1)”不告 王司，R田芭司，过至目登名目斗，制日口卜司春白百斗，牛训昌 川口,可叫刍三

6、百口 ”等与婚礼仪式相关的表达方式。(2)中韩两国的传统、现代婚礼文化的差异。第五课替司仆三共同生活的世界(8学时).教学内容(1)单词，尤其是告，力,早用口，平己1 日，凰召口，号旨卒口，苦刘耳，旦0,早叁耕斗，号叫亘马等单词的用法。(2)扩展性词汇和惯用语：告，曾弁己卜上里舟科斗，早刃邙，日曷斗等用法。(3)语法的使用方法：-力爱左司口，-己闪电。】叶，-昔卬，一目史坦匚卜- 斗弓可司0等语法的用法。1 .重、难点提示(1)介绍志愿服务案例，讨论志愿服务的社会意义。(2)共同体意识的价值。第六课训舍回乜求学之路(9学时).教学内容(1)单词，尤其是。即次， 早卫早卫， 司甘仝用叶， 用己I

7、合， 耳司口, 当早已 1等单词的用法。(2)扩展性词汇和惯用语：用计3号口，甘，音叶旦叶，区3 口7用口等用法。(3)语法的使用方法：三次用电，三可言可，羽用上，叶/3/3因己卜上, 王L 口等语法的用法。1 .重、难点提示(1)讲述通过教育获得提升的案例，探讨教育的意义。(2)中韩两国学校教育、终身教育的对比。第七课灵片口日囚今韩国人的时间(9学时).教学内容(1)单词，尤其是三女研口，用夸， 而处， 可毛， 母理，甘耳司4,囚剋成斗等单词的用法。(2)扩展性词汇和惯用语：耳目司斗，邙1,甘耳，干日耳等用法。(3)语法的使用方法：一世卫三双斗，-刁口华。口，-科，-司 工亘q, -M -H

8、司邙等语法的用法。1 .重、难点提示(1)理解韩国人的时间意识特征，探讨时间意识在生活、学习、工作中的意义。(2)中韩两国与时间相关的文化现象对比。第八课4日招，早日招我的家，我们的家(10学时).教学内容(1)单词，尤其是出外群邙，不奇解口，王斗，用亘口，可早口等单词的用法。(2)扩展性词汇和惯用语：专司就斗,用，叶豆入刃，如M牛斗等用法。(3)语法的使用方法：-卫旦叶，-力第三，-三卫显，-卬勺早日训。亘刁外闪 等语法的用法。1 .重、难点提示(1)理解韩国的“卒百(我们)“文化，介绍体现“卒百(我们)”文化的案例。(2)理解语言和文化的关系。七、课程考核方式.考核方式：笔试：闭卷.成绩构成：平时成绩、期末考试。平时成绩包括课堂讨论、测验、作业、出 勤、实践等。八、选用教材和参考书目1韩国语4(第二版)，李先汉等编，民族出版社，2014年;2延世韩国语4，延世大学韩国语学堂，世界图书出版社，2014 年；3韩国语能力考试语法大纲，李晓明，外语教学与研究出版 社，2009年。