2023年高中历史第2单元第6课现代科技进步与人类社会发展教案人教版必修.docx
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1、第6课现代科技进步与人类社会进展教学目标1、通过学习,知道生产力是历史进展的打算因素,经济根底与上层建筑之间的辩证关系,生疏人类社会从低级到高级进展的规律。(唯物史观)2、能够运用特定的时间和空间术语对历史上人们的生活或经济活动加以描述和概括,理解历史上社会生活方面的变化与连续及其意义。时空观念)3、运用有关史料,引导学生深入了解经济与社会生活不断进展变化的历史轨迹,连续强化 学生运用史料的力气。(史料实证)4、引导学生生疏社会经济与社会生活是一个逐步进展、不断进步的过程,从宏观与微观的不 同角度生疏社会生活变迁中的问题,培育学生的历史解释力气。(历史解释)5、使学生通过学习世界各国各具特色的
2、经济活动与社会生活的历史,进一步理解世界历史进展的多样性,形成宽阔的国际视野。家国情怀)教学重难1、重点:生疏技术革命的领域和重大成果。2、难点:理解技术革命和革命性意义和所带来的挑战。查找本课相关史料,预备好本课相关学问链接。【导入课】PPT呈现2023年6月23日,中国第55课北斗导卫星放射的图片。【课讲授】一、现代科学技术的进展【教师活动】学问回忆:PPT呈现第一次工业革命与其次次工业革命的比照表格,引导学生回 忆。【学生活动】回忆学问,填充表格。(一)计算机技术【教师活动】PPT呈现世界第一台电子计算机“埃尼阿克”的图片,请同学们阅读课本,找出 计算机产生的时间、目的、地点、标志、影响
3、等信息。【学生活动】阅读课本,找出信息。1、产生:1969年,为满足弹道计算的需求,美国军方研制世界上第一台电子计算机“埃尼阿克2、进展:1969年,美国国防部把几台电子计算机连接起来,建立起军事网络。后来,计算机 网络不断进展,演化为互联网,并于20世纪90年月实现商业化,成为世界上信息资源最丰富 的计算机公共网络,目前已遍布全球。【教师活动】呈现史料:材料1999年阿里巴巴网络技术在杭州城里,京东、苏宁易购等自营式电商企业随后也相继诞生,2023年,中国成为仅次于美国的全球其次大网购市场。现如今每年的双11”不仅是购物狂欢节,而且承载着观念的更。提问:史料说明白什么?【学生活动】阅读材料,
4、思考问题。答案提示:互联网转变了人们的生活方式和观念。进而引出计算机网络技术的影响。3、影响:计算机网络技术以惊人的速度阔步进展,从科学计算、事务治理等方面逐步扩展,进入生产生活的各个领域,并走入家庭。(二)人工智能技术【教师活动】PPT呈现图片。1、含义:人工智能技术作为计算机技术的一个分支,是通过计算机模拟人的思维解决实际问 题的技术。【教师活动】讲解2、自从20世纪50年月机器模拟智能被美国科学家提上日程,人工智能已涵盖机器人制造、语 音及图像识别、自然语言处理等领域。作为人工智能技术的代表,计算机把握的机械手、机 器人等自动扮装置,在生产中得到大量应用。3、进展任务:大力进展智能制造以
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