部编版七年级下册语文学案《24带上她的眼睛》.docx

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1、部编版七年级下册语文24*带上她的眼睛学案学习目标1 . 了解作者，积累相关语言。2 .学习与运用浏览的方法，提取文章主要信息，并提出自己的思考与质疑。3 .理解文中人物的探险精神与牺牲精神，理解作者表达的主旨。学习重难点1 . 了解作者，积累相关语言。2 .理解文中人物的探险精神与牺牲精神，理解作者表达的主旨。学习过程一、预习新课刘慈欣是一个冷漠的宇宙观察者，冷酷的道德评判者，再加上一个冷静的思 想者。（科幻作家何夕评）刘慈欣用旺盛的精力建成了 一个光年尺度上的展览馆，里面藏满了宇宙文明 史中科学与技术创造出来的超越常人想象的神迹。进入刘慈欣的世界，你立刻会 感受到如粒子风暴般扑面而来的澎湃

2、的激情对科学，对技术的激情。正是这 种激情，使他的世界灿烂银河之心。这激情不仅体现在他建构宏大场景的行为上, 也体现在他笔下人物的命运抉择中。那些被宏大世界反衬得孤独而弱小的生命的 这种抉择从另一个角度给人震撼，增加了作品的厚重感。（科幻世界副主编姚 海军评）二、导学基础知识（一）作者简介刘慈欣，中国科幻小说代表作家之一，至今发表多部中短篇科幻小说，2015 年凭借科幻小说三体获第73届雨果奖最佳长篇小说奖，这是亚洲人首次获 得雨果奖。他的作品因宏伟大气、想象绚丽而获得广泛赞誉。（二）写作背景本文由作者根据自己的同名小说改写。20世纪末，人类已经逐渐实现了“上 九天揽月，下五洋捉鳖的梦想。但对

3、于地球内部，人们还是知之甚少，于是， 作者在科学的基础上融入合理的想象写成了本文，以激励人们探索未知的领域。三、导读理解（一）第一部分：1 .眼睛的主人给“我”最初的印象是什么？作者这样写的目的是什么？明确：印象：好像刚毕业的小姑娘，娇小，一副可怜兮兮的样子。2 .“某些方面可能比地狱还稍差些”，这句话有怎样的表达作用？明确：突出眼睛的主人生存的环境极其险恶。（二）第二部分：1 .第6段属于什么描写？有什么作用？明确：自然环境描写。写出了大草原的辽阔与生机，为下文“我”带上“她的 眼睛”开始草原之旅作铺垫。2 .“眼睛”指的是什么？为什么可以让“我”带着去?明确：是一付传感眼镜。“我”戴上它时

4、，所看到的一切图象由超高频信息波 发射出去，可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到，于是“她”就能看到 我所看到的一切。3 .作者在本部分对比描写了“我”与“她”对草原的感受不同，我对草原有怎 样的感受？她对草原有怎样的感受？明确：我虽然对草原景色有感叹，但觉得草原的一切都寻常。而她对草原的 一切景致都感到惊喜，渴望地看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃 动的每一缕阳光，渴望地听草原上的每一种声音。一条突然出现的小溪，小溪中 的一条小鱼，都会令她激动不已；一阵不期而至的微风，风中一缕绿草的清香都 会让她落泪。（三）第三部分：1 .“在我的意识深处，也有一棵小小的种子留了下来。”“种

5、子”指什么？这 句有什么表达作用？明确：“种子”指：那次旅行看到的情景对“我”精神方面的影响：我已开始感 受自然界的诗意。作用：是对前面所写的在裤脚上发现了两三棵草籽的引申，暗示了作者要表 达的主题。2 .本部分给我们提供了哪些关于“落日六号”与“她”的信息？明确：关于“落日六号的信息：落日六号”是“落日工程”的第六艘探地飞船， 因为出事而被陷地心。关于“她”的信息：是“落日六号”的领航员，是第一个到达地心的人，由于“落 日六号”失事，被困活动范围不到10平方米的闷热的控制舱里，她只能通过传感 眼镜同地面世界多少保持着一些感性的联系，而这种联系不能长时间延续下去， 在三个月前就中断了。她将在控

6、制舱里度过余生，但依然在按研究计划努力工作。3 .第32-43段从记叙顺序上看，属于何种顺序？这样写有什么作用？明确：插叙。交代了“落日六号”的失事过程，解开所有的疑惑和悬念，使情 节更加完整，把小说情节推向高潮。(四)第四部分：1 .“在以后的岁月中，我到过很多地方，每到一个处，我都喜欢躺在那里的 大地上”，我“喜欢躺在那里的大地上”的原因是什么？明确：可以看到停泊在地球中心的“落日六号”地航飞船，可以感受到从几千 公里深的地球中心传出的她的心跳。可以想象着金色的阳光和银色的月光透射到 这个星球的中心，听到了那里传出的她吟唱的月光，还听到她那轻柔的话音， 从而产生“不管走到天涯海角，我离她都

7、不会再远了”的想法。2 .结尾段有什么作用？明确：以一个安慰着“我”的想法收束全文，深化了主题，暗示小姑娘的经历、 品质彻底改变了“我”，“我”会带着小姑娘的精神更好地生活。自我检测1 .文学常识填空。本文作者是。本文的体裁是 小说，这种小说将和 结合起来，创造出一片奇妙而又合理的想象天地。2 .解释词语或根据意思写出词语。(1)点缀：(2)不期而至：3 3) ：指彼此心意相通。4 4) ：指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。3.阅读下面的文字，回答问题。我带着她的眼睛在草原上转了一天，她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草 丛中跃动的每一缕阳光；一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风,

8、都 会令她激动不已在以后的岁月中，地球常常在我脑海中就变得透明了，在我下面6000多公里深处，我 看到了停b6在地心的“落日六号”地航飞船，感受到了从地球中心传出的她的心跳，听到了 她吟唱的月光。有一个想法安w6i着我：不管走到天崖海角，我离她都不会再远了。（1）根据拼音写汉字，给加粗字注音。停b6 安w6i _缕 吟 唱（2）文中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“九（3） “不期而至”中“期”的意思是（）A. 一段时间B.约定时日C.盼望D.日期（4）仿照画线句子写一句话，使之构成排比。4.阅读选文，回答问题。又回到了灰色的生活和忙碌的工作中，以上的经历很快就淡忘了。很长时间后，我

9、想起 洗那些那次旅行时穿的衣服时，在裤脚上发现了两三颗草籽。同时，在我的意识深处，也有 一颗小小的种子留了下来。在我孤独寂寞的精神沙漠中，那颗种子已长出了令人难以察觉的 绿芽。虽然是无意识的，当一天的劳累结束后，我已能感觉到晚风吹到脸上时那淡淡的诗意， 鸟儿的鸣叫已能引起我的注意，我甚至黄昏时站在天桥上，看着夜幕降临城市世界在我 的眼中仍是灰色的，但星星点点的嫩绿在其中出现，并在增多。当这种变化发展到让我觉察 出来时，我又想起了她。宇宙航行是寂寞的，但宇航员们能看到无限的太空和壮丽的星群;而地航飞船上的地航 员们，只能从飞船上的全息后视电视中看到这样的情景:炽热的岩浆刺目地闪亮着，翻滚着， 随

10、着飞船的下潜，在船尾飞快地合拢起来，瞬间充满了飞船通过的空间。飞船上方那巨量的 地层物质在不断增厚，产生了一种地面上的人难以想象的压抑感。我听到了她同地面最后通信的录音，这时来自地心的中微子波束已很弱，她的声音时断 时续，但这声音很平静。“今后，我会按照研究计划努力工作的。将来，也许会有地心飞船找到，落日六号，并同它对接，但愿那时我留下的资料会有用。请你们放心，我现在已适应这里，不再觉得狭 窄和封闭了，整个世界都围着我呀，我闭上眼睛就能看见上面的大草原，还可以清楚地看见 那里的每一朵小花呢”（1） “我”为什么现在开始关注晚风，注意鸟鸣了？（2） “一切都明白了，我无力地跌坐在地毯上。”说说“

11、我”明白了什么。（3）选文中“宇宙航行是寂寞的.瞬间充满了飞船通过的空间”运用了什么写法?有何表达效果?（4）选文中运用大段文字写“她”的录音，从这些录音中可以看出“她”是一个怎样的人?参考答案1 .刘慈欣 科幻 科学 幻想2 . （1）加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。（2）事先没有约定而意外到来。（3）心有灵犀（4）天涯海角3 .（1）泊 慰 lu yin （2）天崖海角天涯海角 （3） B （4） 一片轻轻飘来的白云4 . （1）因为“我”受到了“她”的感染，在“她”的影响下，也渐渐懂得了珍惜当下的生活， 去捕捉生活中每一个美好的瞬间。（2）明白了“她”为什么珍惜看到的一切，明白了“她”为什 么珍爱自然，明白了之前的种种疑问，这都是因为“她”是沉落地心的“落日六号”的领航员。 （3）运用了对比的写作手法;将地航员和宇航员的所见进行对比，形象地说明了地航的压抑, 为下文情节发展蓄势。（4） “她”是一个为科学献身、坚强乐观、勇敢善良、珍爱自然、热爱 生活的人。