小学老师工作计划模板集锦10篇.docx

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1、小学老师工作计划模板集锦10篇小学老师工作计划篇1一、教材分析本册教材包括下面一些内容：位置，20以内的退位减法，图形 的拼组，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法 （一），认识时间，找规律，统计，数学实践活动。这一册的重点教学内容是：100以内数的认识，20以内的退位 减法和100以内的加减法口算。应该让学生很好地掌握。同时让学 生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问 题，培养学生用数学解决问题的能力。以初步认识常见几何图形为基础，本册教材安排了关于位置与 拼组图形的教学内容，让学生体验窖方位和所学图形之间的关系， 发展学生的空间观念。在量的计量方面，除了

2、人民币单位元、角、 分的认识外，还有时刻几时几分的读、写方法。“找规律”引导学 生探索一些图形或数字的简单排列规律，初步接着学生探索数学问 题的举和发现、欣赏数学美的意识。统计是正式教学统计初步知识 的开始，让学生学习收集和整理数据的简单方法，认识最简单的统 计图表，经历用统计方法解决问题的过程。另外两个数学实践活 动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所 学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学 的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。湛的专业水平，还要有多元化的知识储备，才能适应新课程实验改 革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的教师，在一个学期的 基础

3、之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论 知识及最新的教育理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融 合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习， 才能充实自己，才会有不断的创新，才会不断的发展，我将继续不 懈地努力，刻苦专研，成为新型教师，适应时代发展二.向科研教师型转变。1 .在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到 “放”“活”“趣”“新”“实”。为了提高课堂教学效率，我打 算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手，让学生们乐学、勤 学、会学。我要养成每天记日记的习惯，注意总结经验，在课堂常 规训练上有自己的特色。2 .扎实做好新课改的每一项工作。在

4、比较准确地掌握了上一册 教材的基础上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深入学习新 课标。新学期开始，我把“如何进行小组合作学习”作为自己研究 的子课题。在教学中做进一步的深入研究，在学期末将上交一份有 价值的论文，同时会以年组研究课的形式汇报自己的研究成果。本 学期我还会十分重视成长记录袋的使用，使其发挥应有作用。主要 表现在：扩充成长记录袋的内容、定期专人负责装袋、定期进行总 结评价、鼓励家长参与，保持教育一致性。3 .为提高教师的业务水平，学校组织了丰富多彩的教研活动。 我将报着学习提高的态度积极参加六年制一年的校内“讲评推优” 课、校内首届“教师基本功大赛”、“师徒结队验收课”、“校内

5、 评估课”等教研活动。在向别人学习的同时使自己的业务水平有所 提高。4 .教案的编写是作为教师必做的一项工作。但如何使教案的编 写更具科学性、实用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编 写实用、新颖、具有个性化特点的教案。5 .根据学校这一学期对写字教学提出了很高的要求。我打算在 写字上要下大功夫，首先注重自身写字水平的指导，其次加强对学 生的写字指导，注意学生对汉字基本笔画、基本结构的把握，增强 学生“提笔就是练字时”的意识，使具备基本的写字技能和初步的 书法欣赏能力。三.“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是教师的常规工 作，每一项都十分重要。在备好课，上好课的同时还不要忘记对希望生的

6、辅导工作，要 晓之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个希望生，最重要的是有 成效，让每个希望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上 要多动脑筋，多留一些孩子们喜欢的，有创新能力培养的作业，让 每个学生不再为作业而苦恼。多彩、多元的社会急切地呼唤着创新，教育也迫切地呼唤着有活力、有创新能力的教师。我将努力学习，不断提高自己的业务水平，为天台小学辉煌的明天贡献自己的一点力量！的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。四、教研工作。我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦 虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中 的威信，关心集体，维护学校荣誉，共

7、创文明校风。对于素质教育 的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进 生，采各种措施使他们得到进步。五、出勤。在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑 肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱 护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师 八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付 了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按 时完成领导交给的各项任务六、教学常规。我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效 益的因素。积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教 学方法、学法指导、智力因

8、素和非智力因素等进行再认识，提高用 理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定 每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周 前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教案。小学老师工作计划篇5班级是学校教育教学的基本单位，是教师和学生开展各项活动的最基本的组织形式，班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的 地位。一个班级，由几十名学生组成的，他们来自不同的家庭，有 着不同的人生经历，也有着各自的特点，如今都成为同一班级的成 员，因而将要共同参与、建设班集体，在这种情况下，作为一个班 主任老师，如何引导、组织好学生建立班级的集体荣誉感，增强班 级的凝聚力，

9、是班主任老师工作的重点，是带好一个班级的关键。 为此，特做本学期计划如下：一、重视问题学生的转化，是班级管理不可忽视的问题。1、在转变问题生的工作中，首先要弄清形成问题生的原因，然 后再根据实际情况制定转化问题生的措施。2、在问题学生的转化过程当中，教师要坚持以爱为基点，师生 增强相互理解，要以教师的榜样为导向，促进问题学生的转化。教 师对学生的理解是相当重要的，可以说师生互相理解就是教育成功 的一半。教师自觉地作为心灵工程师去理解学生，是以对学生的爱 为起点的。而教师在理解学生的同时也要使学生了解教师，理解教 师。这就需要教师能成为学生的榜样。二、上好晨会课，是对学生进行品德教育的重要途径。

10、晨会课每天都有，是对学生进行品德教育的重要途径。本学期 的德育课计划根据学生的实际情况，有针对性，有层次性地选出几 节课，如：学期初的常规教育；教师节期间的爱师教育、国庆节期 间的爱国教育；学期中的爱父母、爱班级、爱同学教育；学期末的 自信教育等。另外，中间再穿插礼仪课的教育。使学生通过这些教 育，能明白做人的方法及道理。三、抓好小学生日常行为规范的教育，是学生道德行为习惯养 成的重要手段。常规管理是班级管理工作的重要组成部分，它是班级学生各项 能力得到充分锻炼，使培养目标得以实现的必不可少的重要环节之 -O班主任老师首先要克服传统的管理思想，要有科学的管理思 想。班主任老师要管理与教育相结合

11、，通过管理促进教育，又通过 教育促进管理，取得意想不到的收获。其次要有科学的规章制度， 以小学生日常行为规范、修身手册为准则，狠抓学生基本生 活习惯，文明语言、举止行为，校内外学习行为、纪律道德，使常 规制度化。另外常规管理对学生的行为成长具有导向性的作用，需 要建立监督机制。班主任老师可以依靠班级组织的力量，并及时了 解情况，适当加以引导，使学生在不知不觉中把常规管理落到实 处，使班级常规管理更具科学性。同时，注意围绕校内班内新近出 现的热点事情，设计班队课活动方案，力求贴近学生生活实际。比 如：“亮出自己”，“选拔班级干部和各类课代表”、“我给妈妈 洗脚”、“找个对手，比一比”等。另外，结

12、合学校的工作，开展 各种活动，对学生进行教育。四、加强与家长间的沟通，是通向了解学生的绿色通道。通过一年的接触，和大部分的家长已经比较熟悉了，这对于在 以后的工作中及时了解学生各方面的情况提供了方便，为了在本学 期更好地与各位家长沟通，以取得他们的信任和支持，我计划做到 如下两点：1、加强平时的联系。为学生每人准备一个家校联系本。每天， 可让学生将当天的事项及作业记上去，这样，就避免了有些家长对 作业不了解，只听了学生的一面之词；对于个别学生，老师如果想 向家长汇报某些情况，也可以写上去；而家长如果想向老师反映周 末孩子在家的表现，也不用因为没有时间而耽误，可以直接写在本 子上。2、开好家长会

13、。除平时的小型家长会外，每学期举行一次大型 家长会。总之，只要班主任老师用科学的眼光来面对班级工作，面对学 生，班级管理就会顺利开展。当然班主任老师要以身作则，有道 是：其身正不令而行，其身不正、虽令而不行。班主任老师要处处 以学生为主，为人师表，把自己融化到班级之中，以发展的眼光来 看待每一位学生，让每个学生都产生自己比别人能干的自豪感，和 学生一起用主人翁的态度对待班级管理，班主任老师更应该用扇子 来煽动学生闪光的思想火苗，那么班级管理定会象星星之火，可以 燎原。小学老师工作计划篇6 又是一个新学期，不同于上学期，这学期我对于自己的班级有了更多的了解，对于自己的学生有了更多的了解，所以这学

14、期的工 作安排有了实行的可能性。一、班级基本情况本班有学生19人。学生们经过一学期的学校生活，对于学校纪 律有了 一定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学， 但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班 的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想，在新学年中要不断努 力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生 培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格 的社会主义建设者和接班人。二、本学期工作目标1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。 提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建 设，培养学习兴趣，明确学习重要性

15、，注重学法指导，提高学习效 率。2、贯彻实行小学生日常行为规范，向学生进行行为习惯养 成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年， 从而抓好班级的纪律。3、积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。4、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重 学生素质发展。5、培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的小朋友都有当班干部的经历。三、具体措施1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解 小学生日常行为规范，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生 进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强 班级凝聚力。2、利用早读和午休时间，配合学校的

16、辅优补差计划，对后进生 进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。（班 主任工作）正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主 动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解 决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习 的兴趣。3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老 师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况， 并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信， 以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。4、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知 道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪

17、律，所以要 尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生 尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的 角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。5、布置好教室环境，增强学习气氛。6、更好的实行“小红花”竞赛体制，提高学生的行为品质，提 高学生的竞争意识。要每周评出“小红花”优胜学生，提高优胜学 生在班级里的地位，让每位学生增强得到“小红花”的想法。7、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜 样学习，形成属于自己班级的班风。8、重视“五项竞赛”，让学生注重班级卫生，班级纪律，出操 质量，注重自己的一言一行，可以和“小红花”竞赛挂钩。小学老师工作计划篇7一、

18、指导思想：深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年 人思想道德建设的若干意见，牢固树立“德育为先，育人为本”思 想，切实加强和改进学校德育工作，在德育的目标、内容、途径、 手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规 律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以强化行为规范的养 成为抓手，以礼仪教育、诚信教育为近期德育工作突破口，不断增 强德育工作的主动性和实效性。二、重点工作：1、加强队伍建设，提高管理水平把德育队伍建设放在首位。德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因 此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责 任意识，管理水平和施教能力

19、，是德育工作的首要任务。举办多层次、多类型的培训研讨活动。挖掘校内潜力，举办科研探讨、班主任工作论坛、经验交流、知识讲座等活动，促进同一教育环境下的相互借鉴与提高。利用校外资源，请进来，走出 去，拓展视野，在与不同教育环境的比较中，吸纳新观念、新方 法，不断改进自己的教育工作。加强德育研究的针对性和主动性。立足德育改革的“六小” 即：目标小一点、内容实一点、切入深一点、方法新一点、手段活 一点。坚持德育目标的方向性与层次性相结合，德育内容的系统性 与针对性相结合，德育评价的有形行为考核与无形的思想认同相结 合。结合自身教育实际，针对教育中存在的难点，作为科研项目， 把实施课题研究的过程，作为自

20、己不断学习教育理论，提高教育质 量的过程。不断探索素质教育下的德育新模式。加强德育科研课题 的深入研究与更广泛领域的探讨，将科研成果及时加以推广、应 用。在政策上、制度上、管理上规范班主任工作，不断强化班主 任的责任意识、业务能力，树立班主任工作带头人。充分发挥学生自我管理、自我教育作用。加强学生干部思想道德素质教育。对学生干部要严格要求， 使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为学生学习的榜样， 培养学生干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及矛盾的 方法，从培养高素质复合型人才角度去培养干部，使用干部。继续实行“班级量化评估考核制”，继续抓好值周班工作， 充分发挥学生民主参与、民主管

21、理作用，教育学生以强烈的责任心二、教学目标本册教材的教学目标是，使学生：1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数 表示的意义，能够熟练掌握100以内数，会读写100以内数。掌握 100以内数的组成、顺序和大小，会用100以内的数表示日常生活 中的事物，并会进行简单的估计和交流。2、熟练计算20以内的退位减法。会计算100以内两位数加， 减一位数和整十数，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问 题。3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学 与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。4、会有上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置；能用自 己的语言描述长方

22、形，正方形边的特征，初步感知所学的图形之间 的关系。5、认识人民币单位元、角、分。知道1元二10角，1角二10 分，爱护人民币。6、会读、写几时几分，知道1时二60分，知道珍惜时间。7、会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和 欣赏数学美的意识。8、初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法惧、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计 图表中的数据提出并回答简单的问题。提高评价的客观性、公正性、准确性，并根据学校发展要求不断完 善、充实评价内容。充分发挥少先队组织在学生中的积极作用，寓教育于活动 中，把外在约束变为自觉行动。2、抓住德育契机，开展主题教育活动

23、。以爱国主义和弘扬与培育民族精神为重点，开展“心系祖 国、健康成长”的主题读书教育活动。通过读书学习，竞赛演讲、 社会实践等多种形式的活动，培养中小学生的爱国情感和民族自尊 心、自信心。认真贯彻公民道德实施纲要，深入开展公民道德实践活 动。探索素质教育下的德育新模式。以强化学生实践能力、动手能 力、吃苦耐劳能力和创新能力为主要目的，与社会力量紧密配合， 创建学生社会实践基地。利用“三bun；五”学雷锋日、“六 bull； 一”儿童节等重要纪念日开展“弘扬雷锋精神，做文明小学 生，创文明优美校园”活动，开展社区服务、社会调查和绿化、美 化、净化校园活动。利用板报、讲座、广播、电视等多种形式加强

24、宣传，树立典型。让学生们在学校生活、家庭生活、社会生活和大 自然中，寻找一个岗位、扮演一个角色、明白一个道理、培养一种 品质、学会一种本领、养成一种习惯。大力开展中华传统美德教育。以礼仪教育、诚信教育为突破口，狠抓中小学生良好行为规范 的养成。引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想 道德目标。开展“从我做起，从现在做起，从小事做起”的文明言 行、学习品质的两个习惯养成教育活动，利用班会、讲座、电视、 电影、读书活动、板报等多种形式使教育具体化、多样化，提高教 育的针对性、实效性。加强班级学风建设。促进学生的学习愿望与兴趣，运用各种 学习方式提高学习水平，培养学生对自己的学习过程和学

25、习结果进 行反思的习惯。加强法制教育、国防教育。强化师生法制教育、纪律教育、 安全教育，警钟常鸣，常抓不懈。利用多渠道、多形式开展教育活 动。认真组织学习预防未成年人犯罪法和学生伤害事故处理 办法，减少意外伤害事故和违法犯罪事件的发生，及时发现并解决 各类矛盾纠纷。加强心理健康教育和心理疏导工作，避免消极、抵触、自 卑、自弃、怨恨等不良情绪的滋长，教育学生自觉以“心理健康标 准”调节自己，以“强者心理训练词”激励自己，学会调节自身情 绪，学会与同学相处，学会化解与他人的矛盾，不因小事而失智， 不因冲突而失控。学会正确评价自己，提高自我认识的能力。学会 与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并

26、理解他人的观点与 处境，正确评价和约束自己的行为，学会运用各种交流和沟通的方 法与他人合作。3、深化文明校园建设，营造浓厚的文明生态氛围。把文明生态校园、绿色校园有机的纳入到学校精神文明创建的 整体规划中去。通过大力加强学校环境卫生、环境绿化美化、行为 习惯文明的建设，营造良好的物化环境、人文环境。举办文明礼仪教育周、文明生态校园教育周活动、举办征 文、演讲、板报评比、实践活动、文艺活动等各种形式，营造浓厚 的文明生态氛围。挖掘校本文化，开发学校自身的历史文化资源，通过艺术形 式予以展开。把创建校园文化与生态文明建设相结合，使校园成为带动和辐 射全社会精神文明建设的一道亮丽的风景线。4、营造多

27、渠道、多角度、多形式的德育空间。充分发挥“关工委”、德育共建单位和“家长委员会”的作 用，不断完善各项制度，加强家庭教育与学校教育相结合的最佳形 式的探索与研究，召开家教经验交流会和研讨活动，使我校的教育 环境得以延伸，使学生的受教育场所有更广阔的基地，使学生的思 想品质在更大的社会领域内得到升华。5、重视和加强学校卫生工作在学校的统一领导下，开展“学校形象工程”。按照学校卫 生工作条例要求，参照原国家教委制定的小学卫生保健机构工 作规程要求，认真落实对学生进行健康监测、常见病防治、普及 卫生知识和卫生保健服务等各项卫生工作任务，杜绝各类食物中毒 和传染病扩散事件的发生。6、广泛开展多种形式的

28、艺术活动。立足于面向全体学生，坚持普及和提高相结合，培养更多的艺 术人才。狠抓教学常规的落实，广泛开展以剪纸教育为特色的多种 形式的艺术活动，让更多的学生学会欣赏美、辨别美和创造美。举 办第三届“科技艺术节”。三、具体安排：二月份：1、开学典礼。2、学校开学召开家长会3、开展“安全教育月”活动三月份：1、少先队大队委员改选及培训。2、安全法制主题教育活动。3、新班主任培训工作。四月份：1、主题班会评比活动。2、班主任测评及反馈。五月份：1、校级德育论文评选。2、“5. 19”爱心助学教育活动。4、班主任上交本学期主题班会和学生操行评语。六月份：1、学期工作总结。2、评选“三好学生” “优秀班干

29、部”、“优秀班主任” “优秀 班集体”。3、班主任上交本学期主题班会和学生操行评语4、假期安排法制教育及活动安排。小学老师工作计划篇8一、指导思想本学期，我们语文教研组认真学习贯彻上级教育部门、新课程 标准的精神，以学校工作计划和教导处工作计划为指导， 立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师 专业化发展。教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质 量，培养学生的人文素质。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步 加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，提高教研质量，提 升教师教学水平，促进学生的综合素质提高。二、工作目标（一）学好理论，更新观念，提高素质语文教学应按照语文和

30、语文学科的特点，适应的社会需求，强 化语文的人文性、实践性、实用性，提高学生的语文素养。为了适 应这种新形势，不被淘汰，我们全体语文教师在理论学习方面需要 做到以下几点：1、认真学习先进的教育教学理论，通读一、二本理论专著。结合语文教学实践，经过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更 新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。2、及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野、拓宽 语文改革思路；同时，结合自我的教学实践，吸收并消化他人的先 进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”。3、紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确 定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。（二）狠抓

31、常规，改革教学，提高效率1、对照新的课程标准的要求，真正树立教师的服务意识，转变 学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，研 究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式；语文课 堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和本事，突 出创新精神和实践本事的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不一 样程度、不一样层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教 学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效 率。2、加强常规调研，确保减负增效。青年教师每学期每人至少上 一节教研课；教研组成员，非特殊原因，尽量参加；课后，及时评 课。（三）加强课题研究，注重学生素养语文

32、教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养 学生的言语本事。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授 知识为主的旧教育，到着眼于培养学生应变本事和创新本事的新颖 教育。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。（四）加强交流，共同成长作为语文教研组的中坚力量，我们青年教师之间要加强交流， 资料共享，相互切磋，共同提高，使自我能尽快提高、成熟。（五）开展科研，突现重点1、经过每周一次的听课一一评课的研究方式及时与教师进行讨 论、反馈，评析课堂教学的成功与不足，共同商讨教改方向和教改 措施，提升教师课堂教学的智慧。教师要按时参加活动，参与讨 论，提高专题研究的效益。2、在教学之余

33、多写实践中有自我思考、实践的文章，加强对课 堂教学行为的反思。提升水平，提高修养。3、创设浓郁的教研氛围，组织教师认真参加各级各类教学业务 学习、教研活动，组织校“大课堂、跨学科”；开展“同课异构一 连环改善”校本教研活动。学期初确定本教研组的活动专题，以教 研组为单位开展活动，提升教科研活动的质量和品味，提高教师的 课堂教学本事。三、具体安排九月份：1、制定语文组活动计划，各语文教师制定学科计划。2、组织学习新课标解读材料。3、进一步抓好学习规范养成性教育。4、教学检查。十月份：1、组织学生国庆节演讲比赛。2、团体备课的听课、评课活动。3、学生作业检查，评比。4、每月教学检查。H一月份：1、

34、学习有关教学新理念的文章。2、团体备课听课、评课活动。3、部分教师上研讨课。4、期中教学检查。十二月份：1、组内教师专题座谈会。2、组织手抄报评比活动。3、每月教学检查。一月份：1、制定复习计划。2、教研组整理活动资料，撰写工作总结。3、组织学生期末考试4、期末教学质量分析。小学老师工作计划篇9一.本学期教学的指导思想1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟 悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受 数学与日常生活的密切联系。3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的 学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。4、重视

35、引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合 作交流与自主探索的气氛中学习。5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法。二、班级分析：我班共有44名学生，二年级的学生在经过一年多的数学学习 后，基本知识技能又了很大的提高，对数学学习也有了一定的了 解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意 识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。由于有一 部分学生刚分到这个班级，对于这些学生在各方面不是很了解，但 是我觉得他们对数学学习的热情还是很高涨的。因此，在这一学期 的教学中更多关注学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的 学生得到不同的发展。三、教材分析表内除

36、法（一），图形与变换，表内除法（二）万以内数的认识，克和 千克，万以内的加法和减法，统计，找规律.本学期教学的主要目的要求（一）、数学思考方面1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。2、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析 的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图（1 格表示2个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答 简单的问题。3、通过对时、分、秒的教学活动，认识时间与生活的密切联 系，培养学生遵守时间、珍惜时间的良好习惯。（二）、解决问题方面1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学

37、 与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。2、了解同一问题可以有不同的解决办法。3、有与同学合作解决问题的经验。4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。（三）、情感与态度方面1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好 奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困 难，获得成功的体验，有学好数学的信心。3、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改 正。4、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的举，建立学好数学的信心。10、养成认真、收发室整洁的良好习惯。11、

38、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。三、教学措施1、重视学生对知识的体验，以学生的已有经验为基础设计活动 内容和学习素材，获得对知识的理解。（1）注意以学生的已有经验为 基础，提供学生熟悉的具体情境以帮助学生理解数学知识，构建有 关的数学知识。（2）增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的 数学，感受数学与日常生活的密切联系，体验用数学的乐趣提供丰 富的素材。（3）注意选择富有獐情趣的学习素材和活动内容，激发学 生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。2、教学内容的展开尽量体现知识的形成过程。（1）让学生经历 数学知识形成的过程。（2）让学生经历从生活中发现并提出数学问 题、解决问题的过

39、程。3、注意体现自主探索、合作交流的学习方式，让学生在合作交 流与自主探索的氛围中学习。（1）体现动手实践、自主探索与合作交 流的学习方式。（2）设计现实的、开放式的学习活动，让学生通过活 动感受和体会数学知识的含义。4、数与计算的教学重视发展学生的数感，体现算法多样化。 丰富关于数概念的教学内容，使学生建立初步的数感。（2）计算 教学体现算法多样化。（3）计算教学的要求和训练强度相对降低。的信心。5、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。6、通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。小学老师工作计划篇10一、学生分析新的学期开始了，本学期我所带的是低段的班级，一年级的学 生年龄较小，接触的东西

40、少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都 喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对 于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强 的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但 表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组 织纪律性教育，养成学生良好的习惯。二、教材分析一年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平 一”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知 水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程 教学内容的重要组成部分。在小学一年级的教学内容中，根据课 程标准中运动参与、运动技能、身体健康、心理健

41、康和社会适应 五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练 习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵 律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。这些 内容，都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技 能，没有典型的运动项目。通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能， 培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢 和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰 富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作， 团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养 学生团结友爱、相互合作、遵

42、守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极 进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。小学一年级学生模仿能力强，教材较为简单，但对体育基本活 动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让 学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿 态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。 内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷（轻 物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动和前滚翻）、队列练习、走跑 练习（30米和50米跑走跑交替）、基本步法练习。内容简单却是最 基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大 的项目，教师在注意安全的前提下应当

43、适当降低动作难度，多加以 引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。但是， 在教学过程中，应该避免把本来较为简单的动作教的复杂化，也不 宜已竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。三、教学目标及重难点教学目标1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中 运用学习新知识，并不断巩固和提高。2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质 和力量素质。3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增 强自信心，为终身体育打下坚实的基础。教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动 作。教学难点：学校体操动作。四、教学措施1、教师认真贯彻小学体育教

44、学大纲的精神，精心备课，充分上 好每一堂课。2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离 较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情 景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴 趣。3、多鼓励新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表 现好的同学进行表扬。4、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿 势，并对学生及时给予表扬。5、教师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以达到 提高的目的。积极组织课外活动小组，引导学生提高认识，做到优生优培，差生转化。6、教师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚 心向有经验的老教师学习

45、，总结经验教训。注意事项：1：年龄普遍较小，多采用游戏2：小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身 体的效果。3：因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐 趣。五、具体的教学计划：1、根据一年级学生年龄特点和教学任务，是向学生进行爱国主 义教育，培养学生良好的组织纪律和创新精神。2、理论方面：主要是让学生了解体育锻炼的意义、方法及体育 运动常识、卫生保健等。3、队列队形：主要学习集合、散开、稍息、立正、左右转法以 及向右看齐等。4、广播体操：一年级新生首先要学会广播体操，因此，学习广 播体操是下半学期的重点。5、技能方面：主要包括走：各种不同姿势的走，直线走； 跑：主要

46、有直线跑，沿圆形跑，直线往返跑，接力跑等；跳：主 要有双脚跳、跳圈，跳上台阶，跳绳，立定跳远；投：主要有对 地投球，抛接球，投球进筐，投准练习等；技巧方面：滚翻等简 单的柔韧素质；游戏快快集合、投准、拍球比多、大鱼 网、投沙包、迎面接力、跳进去拍人、老鹰捉小鸡等； 简单的韵律舞蹈动作学习。以上是我本学期的工作计划，我会认真履行其中的每一点每一 条，带领孩子共同完成本学期的教学工作任务。5、提供关于物体窖关系的更丰富的内容和素材，发展学生的空间观念。6、设计安排符合学生年龄特点的实践活动，注意应用意识和实 践能力的培养，使学生体验数学与日常生活的密切关系。7、注重培养学生初步的应用意识和用数学解

47、决问题的能力。8、充分利用教材资源，创造性地组织教学，教学方式注重体现 开放性。小学老师工作计划篇2德：学高为师，德高为范遵守教师职业道德，重视师风师德，严格要求自己。能：1、本职工作：我主要从事五年级英语，全校心理教学工作。干 好本职工作，是对工作最大的负责。2、提高业务：不断加强理论学习，探索新的教学方法，本学期 我非常珍惜心理培训机会，也希望内化为自身知识，将之用于实 践。3、对接工作：对接教师培训，职称管理，档案管理，人事岗 设，社保养老工作，能够做到兢兢业业，有条不紊，积极配合学校 工作。勤：严格要求，以身作则以高标准，严要求来约束自己，遵守学校各项规章制度，不迟到，不早退。规范自己

48、的行为举止，能够及时纠正学生不文明现 象，言传身教，以身作则。绩：辛勤劳作，喜结硕果1、轻粘土手工制作荣获郑州市优秀校本课程设计二等奖2、我的英语公开课Whereismycar?获得经开区教师技能大 赛评比二等奖及优质课二等奖。3、Happybirthday荣获课件类二等奖。4、Oeloveanimals)荣获郑州市微课一等奖。廉：遵守制度，廉洁自律严格要求自己，廉洁自律，遵守上级规章制度，不进行有偿授 课。20xx已经来了不急不躁脚踏实地20xx工作计划教育教学常规行政工作配合个人进步成长英语教学心理教学养老社保工资岗设做好记录常做反思教师培训继续教育阅读书籍多学技能具体措施：1、教育教学(1)备好课上好课：认真备课，积极灵活，使课堂变得丰富、 有趣、吸引人(