青春建功新时代演讲稿.docx

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1、青春建功新时代演讲稿尊敬老师，亲爱的同学们:大家好！我是来自九年二班的XXX,今天我演讲的题目是跨越百年的青 年精神。时代剧变，转眼今年，已是五四运动一百周年。百年前，青年们 在街道上振臂高呼，愤血疾书，怀着激昂而热切的中国青年精神，创 下震惊中外古今的历史事件。而我们作为新时代的青年学生，要以跨 越百年的中国青年精神立足于这个时代。我们作为新时代的青年，我们都是追梦者。习近平总书记强调青年要做先锋。先锋是什么？他是队伍的前列，是时代的领导者;他有着 奋发向上的雄厚力量。巴尔蒙特曾说，为了看太阳，我来到世上。正 是有着追逐太阳的热切渴望，转变为永久奋斗的持续力量。这股热枕 的追逐的力量，促使乔

2、布斯先生创立科技领域上无法取代的苹果产品; 促使鲁迅先生握笔为刀，横眉冷对千夫指，致力于改变中国思想，重 塑中国精神;促使古希腊哲人追求哲学真理。正因为此，不论现实有 多少不幸和苦难，不论前进的道路上多么蜿蜒曲折，也不论他人如何 嘲笑你的努力，青年一代的我们要明白：飞蛾扑火般的热情将升华为 永恒的力量，驱使我们去追逐梦想。但是，仅仅有着满腔热情是远远不够的，更为重要的，可以作为 中国青年学生立足之本的是能独立思考的能力。子日：博学而笃志， 切问而近思，仁在其中。古圣人便强调独立思考的重要性。因为思考 能使人一分为二，可以观察自己，审视自己，使我们避免盲从，避免 被潮流裹挟，丧失根本。反观历史，

3、倘若青年没有独立思考的精神, 便会导致犹如法西斯专政，青年进行残酷的屠杀工具。而辛德拉便是 一位独立思考的典范， 他作为珍珠，作为星辰，在一片暗夜与地狱 中，为犹太人照亮这黑暗世界。有了热情、独立思考，青春正当时的我们还要为实现中国梦而 努力，这就需要现代青年具有创新精神。创新精神推动时代的流淌。 阿里巴巴，微信的迅猛发展，网约车如风暴般风靡市场。它们正是创 新精神的成果。创新精神正是当代社会的一笔可贵财富。就如臧克家 所 呐喊的那样，相信自己的力量吧，我们是新青年。在当代社会的 发展下，青年人要积极创新，奋发向前，引领时代洪流。同学们，让我们传承跨越百年的五四精神，灵活应变，脚踏实地，创造属

4、于自己的美好明天!美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道，根据美术新课程标准，为了 让全体学生生动、活泼、主动地发展，提高学生的审美能力，使学生成为有健全 人格、有创新精神的合格人才，特制定本期教学计划如下：1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局 上注意开放性和立体性。2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。教学重点难点：教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养一、教材分析本册教材共安排了 14课，其中有欣赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4

5、课。本册绘画课中安排了三课学画中国画，工艺课中安排了版画，由于实际 情况和授课条件的关系，完成有一定困难，拟据实际情况选学。其它的和学生生 活息息相关，可以完成。二、学生情况分析：学生学习任务比以前更重一些，时间不多。但是本年级 学生对美术这门课有着相当浓厚的兴趣，愿意学。还有部分同学特别爰好，在这 方面也有特长。针对这些优势和不足，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学 生在美术方面的知识和技能都可以有一定的增长和提高。三、重点难点：根据学生情况和地域的情况，我决定把本期重点放在工艺课 上。本期工艺课中的美化板报、墙报与学生活动关系密切，有实用价值，所 以把这一课及其相关内容作为重点。本学期教

6、材安排的素描基础：物体的结构比 例和透视基础。这两方面的内容共有四课，专业性很强，概念抽象，学生没有接 触过，比较难于理解。这是本期学习的一个难点。四、教学模式结合美术学科特点和学生实际情况，在本期的教学活动中，以多种方式进行 教学，室内和室外教学相结合，知识讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相 结合，教师引导和学生自主学习相结合。美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道，根据美术新课程标准，为了 让全体学生生动、活泼、主动地发展，提高学生的审美能力，使学生成为有健全 人格、有创新精神的合格人才，特制定本期教学计划如下：L注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局 上注意

7、开放性和立体性。2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。教学重点难点：教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养一、教材分析本册教材共安排了 14课，其中有欣赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4课。本册绘画课中安排了三课学画中国画，工艺课中安排了版画，由于实际情况和授课条件的关系，完成有一定困难，拟据实际情况选学。其它的和学生生 活息息相关，可以完成。二、学生情况分析：学生学习任务比以前更重一些，时间不多。但是本年级 学生对美术这门课有着相当浓厚的兴趣，愿意学。还有部分同学特

8、别爰好，在这 方面也有特长。针对这些优势和不足，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学 生在美术方面的知识和技能都可以有一定的增长和提高。三、重点难点：根据学生情况和地域的情况，我决定把本期重点放在工艺课 上。本期工艺课中的美化板报、墙报与学生活动关系密切，有实用价值，所 以把这一课及其相关内容作为重点。本学期教材安排的素描基础：物体的结构比 例和透视基础。这两方面的内容共有四课，专业性很强，概念抽象，学生没有接 触过，比较难于理解。这是本期学习的一个难点。四、教学模式结合美术学科特点和学生实际情况，在本期的教学活动中，以多种方式进行 教学，室内和室外教学相结合，知识讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相 结合，教师引导和学生自主学习相结合。