2022-2023学年天津市滨海新区大港八中高一（上）期中英语试卷（附答案详解）.docx

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1、20222023学年天津市滨海新区大港八中高一（上）期中英语试1. -What were your first of your campus ?-It was beautiful and clean.()A. journalsB. impressions C. experiences D. topicsThe film brought the hours back to me.1 was taken good care of in that far-away. ( )A. whenB. untilC. thatD. where2. -I dont know how to the old col

2、lections.-Why not give them away to the poor children ? ()A. hand outB. deal withC. give upD. take up3. Though he changed a lot in appearance, I him the moment I saw him.()A. knewB. admittedC. understoodD. recognized4. The authors hope to inspire a greater passion for reading books in children, in t

3、heage of phones and computers.()A. especiallyB. angrilyC. properlyD. normally5. The young man is so that she can make different pictures with sand.()A. commonB. carelessC. creativeD. helpful6. Now more and more people are the importance of protecting the environment.()A. aware ofB. tired ofC. fond o

4、fD. proud of7. How big is the difference between what you think you are and what you are?()A. obviouslyB. actuallyC. typicallyD. regularly8. After two months, Jimmy became more and relaxed in the new campus.()A. unfriendlyB. excitedlyC. confidentD. patiently9. at my classmates1 faces, I read the sam

5、e excitement in their eyes.A. LookingB. LookC. To lookD. Looked10. It is wise to help as soon as possible.()A. catchB. seekC. begD. refuse11. You don*t look well, you see the doctor.()A. ought toB. mayC. canD. might12. -Look the building top we can see here is our library.-Oh, it is very beautiful.

6、()考查副词词义辨析，弄清楚各个副词的含义并区别各个副词之间的差异，了解某些副词的特殊用 法，然后结合语境选择正确答案。9 .【答案】C【解析】A.unfriendly不友好的；B.excitedly兴奋地；C.confident自信的；D.patiently耐心地。根 据句意”两个月后，吉米在新校园变得更加自信和放松。”空处意思应该是“自信的”，C项正确。 故选：Co两个月后，吉米在新校园变得更加自信和放松。考查形容词词义辨析，弄清楚各个形容词的含义并区别各个形容词之间的差异，了解某些形容词 的特殊用法，然后结合语境选择正确答案。10 .【答案】A【解析】句意：看着同学们的面孔，我从他们的眼

7、中读出了同样的兴奋。句中read作谓语，与设 空处之间无连词，设空处需用非谓语动词；非谓语动词look与主语I是逻辑上的主动关系，需用 现在分词作状语。11 .【答案】B【解析】A.catch抓住；B.seek寻求；C.beg恳求;D.refuse拒绝。根据句意”尽快寻求帮助是明智 的。”空处意思应该是“寻求”，B项正确。故选：Bo尽快寻求帮助是明智的。考查动词词义辨析。弄清楚各个动词的词义，准确地翻译句子及备选答案，然后选择最符合题意 的选项。12 .【答案】A【解析】答案：A.考查情态动词.句意:你看起来不太好，你应该去看医生.ought to”理应， 应当“；may”有可能”;can”能

8、够”；might”也学”,所以A选项符合句意.故选：A.你看起来不太好，你应该去看医生.对于情态动词，除了要求考生能够准确掌握它们的基本用法外，还要充分利用高考试题所设置的 语境来分析句子之间所体现的特殊关系.13 .【答案】D【解析】答案：D本句为定语从句；由于先行词the building在该从句中作定语，修饰名词top,指那座大楼的楼顶； 所以此处应使用关系代词whose；故选D.-看，我们能看到楼顶的那座大楼就是我们的图书馆.-哦，它很漂亮.本题考查了定语从句中关系词的用法；做类似的题时，需要熟练掌握定语从句的结构特点以及各 关系词的用法.14 .【答案】B【解析】A.conclude

9、d推断出；B.proved证明；C.made制造；D.kept坚持。根据句意”四年多的实 践证明，这种方法是正确的。”空处意思应该是“证明”，B项正确。故选：Bo四年多的实践证明，这种方法是正确的。考查动词词义辨析。弄清楚各个动词的词义，准确地翻译句子及备选答案，然后选择最符合题意 的选项。15 .【答案】B【解析】A.With pleasure十分愿意；B.It depends视情况而定；C.Not really事实上不是；D.Good luck 祝你好运。根据句意”-这个周末你和我们一起去游泳吗？-视情况而定。我可能会去乡下看我爷 爷。”空处意思应该是“视情况而定”，B项正确。故选：Bo-

10、这个周末你和我们一起去游泳吗？-视情况而定。我可能会去乡下看我爷爷。考查固定搭配/句型，注意英汉之间的差异，英语与汉语之间的一些特殊表达，准确地理解句子结 构、翻译句子符合各种表达形式，然后根据句意及提示完成句子，使句意更通顺。1635,【答案】D、A、B、C、B、A、C、D、D、A、B、C、B、A、B、D、A、D、B、C 【解析】(1)考查名词及语境理解。A.joke玩笑；B.secret秘密;C.fact事实；D.lie谎言。根据第一段最后一个句子中的 she would find pleasure to put a bigF on his papers 可知，Thompson 夫人 并不

11、是像她说的那样，无差别地爱她的学生，她说谎了。故答案为D。(2)考查形容词及语境理解。A.impossible不可能的；B.funny有趣的；C.impressive印象深刻的； D.special 特另U 的。根据下文中的 because a little boy named TeddyStoddard didnt listen to the teacher 和 she would find pleasure to put a bigF on his papers 可知， Thompson夫人不可能无差别地爱她的学生。故答案为A。(3)考查名词及语境理解。A.excuse借口； B.trou

12、ble麻烦;C.appointment约会；D.show展示。 根据上文中的didn,t listen to the teacher可推测，Teddy经常惹麻烦。故答案为B。(4)考查形容词及语境理解。A.ugly丑陋的；B.ordinary普通的；C.unpleasant不愉快的；D.dangerous 危险的。根据上文可知，Teddy经常惹麻烦，而通过下文可推测，Teddy让人感到很不愉快，以至 于Thompson夫人会通过在他试卷上标记F”寻找乐趣。故答案为Co(5)考查形容词及语境理解。A.formal正式的;B.past过去的；C.careful小心的；D.daily日常的。 根据下

13、文she found that Teddy had been a good boy可知，Thompson夫人翻阅的是学生过去的档案。 故答案为B。(6)考查动词及语境理解。A.changed改变;B.failed失败；C.slept睡觉;D.thought认为。根据 上文 she found that Teddy had been a good boy,以及第一段第五句中的 didnt listen to the teacher 可 知，Teddy发生了很大改变。故答案为A。(7)考查形容词及语境理解。A.short短的;B.public公共的；C.particular特别的;D.popula

14、r流行 的。根据上文knew what the problem was以及本段最后一句可推测，Thompson夫人发现了问题所 在，并对Teddy给予了特别的关注。故答案为C。(8)考查形容词及语境理解。A.good好的；B.clean干净的；C.true正确的；D.alive活着的。根 据下文 Teddy had become one of the best students in the class 可知，Teddy 振作 了 起来。come alive 意为“精神一振，符合语境。故答案为D。(9)考查名词及语境理解。A.decision决定；B.fun乐趣；C.pleasure愉快；D.

15、progress进步。根据 下文 Teddy had become one of the best students in the class 可知，Teddy 取得了 进步。progress 意为” 进步”，符合语境。故答案为D。(10)考查名词及语境理解。A.graduation 毕业；B.conversation 对话；C.education 教育；D.invitation 邀请。根据下文 Mrs Thompson got a letter,saying that Teddy would soon graduate from university with the highest hon

16、ors 可知，Thompson 夫人收 到一封信，信上说Teddy不久将以最优成绩从大学毕业。因此，是在Teddy小学毕业数年之后收 到了这封信。故答案为A。(11)考查形容词及语境理解。A.other其他的；B.another另一个的；C.some 一些；D.any任何的。 根据上文 Mrs Thompson got a letter,saying that Teddy would soon graduate from university with the highest honorsTeddy 大学毕业前给 Thompson夫人写信，这次又写了另一封信。故答案为B。(12)考查形容词及语

17、境理解。A.active积极的;B.busy忙碌的；C.favourite最喜爱的；D.hopeful 有希望的。根据上文 The more she encouraged him, the more (9) he madeTeddy 在 Thompson 夫人 的帮助下取得巨大进步可知，Teddy认为Thompson夫人是他遇到的最好和最喜欢的老师。故答案 为Co(13)考查名词及语境理解。A.story故事；B.name名字；C.memory记忆；D.reply回复。根据下 文 The letter was signed, Theodore F.Stoddard, MD 信的签名可知，Ted

18、dy 的名字变长了。故答案 为B。(14)考查名词及语境理解。A.letter信；B.notice通知；C.challenge挑战；D.dream梦想。根据上 文letter came可知，Teddy又写了一封信。故答案为A。(15)考查形容词及语境理解。A.lucky幸运的；B.married已婚的；C.ind叩endent独立的；D.pleased 满意的。根据下文 he was wondering if Mrs Thompson might (16) to sit in the place at the wedding(婚礼)that was usually kept for the (

19、17) of the groom (新郎)Teddy 邀请 Thompson 夫人参加自 己的婚礼可知，Teddy要结婚了。故答案为B。(16)考查动词及语境理解。A.help帮助；B.need需要；C.pretend假装；D.agree同意。根据下文 Of course, Mrs Thompson did.Thompson 夫人出席 Teddy 的婚礼可知，Teddy 问 Thompson 夫人是 否同意在婚礼上坐在原本是新郎母亲的座位上。故答案为Do(17)考查名词及语境理解。A.mother母亲；B.grandmother奶奶；C.uncle叔叔;D.father父亲。 根据上文 He

20、explained that his father had died a few years ago 可知，Teddy 的父亲已经去世，并且 Thompson夫人是女老师。因此，Teddy问Thompson夫人是否同意在婚礼上坐在新郎母亲的座位 上。故答案为A。(18)考查形容词及语境理解。A.strong强壮的；B.proud自豪的；C.curious好奇的；D.important 重要的。根据下文 showing me that I could make a difference 可知,Thompson 夫人让 Teddy 认为自 己有作用。由此可推测，Teddy感觉自己是重要的，故答案为

21、D。(19)考查形容词及语境理解。A.foolish愚蠢的；B.wrong错误的；C.interesting有趣的；D.horrible 糟糕的。根据上文showing me that I could make a difference以及本段中Thompson夫人的第二句话 可知，Thompson夫人认为Teddy说错了。故答案为B。(20)考查连词及语境理解。A.where在哪;B.which哪一个；C.how如何；D.what什么。根据上 文可知，Teddy在Thompson夫人的帮助下，取得巨大进步，同时也让Thompson夫人学会了如何 教学。故答案为C。本文是一篇记叙文。文章介绍了

22、 Thompson夫人帮助她的学生Teddy重新振作精神，从一名落后 生变成了班里的优秀学生，并一直影响着Teddy的人生。完形填空考查学生综合运用语言的能力。做题时，要先通读全文，掌握大意，然后结合选项，仔 细阅读文章，选择最适合语境的词，注意上下文的呼应和语境。3640.【答案】C、D、C、B、D【解析】(1)细节理解题。根据第一段We decided to camp because it took less money than living in hotels.(我们决定露营，因为这比住在 旅馆花费更少的钱。)可知两个朋友去野营是因为他们旅行时可以省钱，故选C。(2)细节理解题。根据第

23、二段First, the car we were going to drive was very small , so we decided to take only a small bag each and a few camping things as possible as we can.（首先我们要开的车非常 小，所以我们决定每个人只带一个小包，并尽可能带一些露营用品）据此判断他们开车去的，故 选D。（3 ）推理判断题。根据第二段 Second, there was a lot to see in the United States and Canada, so we had to d

24、ecide on the direction （方向） we wanted to drive on a big map.（其次， 在美国和力R拿大有 很多可看的东西，所以我们必须在一张大地图上决定我们想开车的方向）据此推断他们一定认真 研究过地图，故选C。（4）细节理解题。根据第二段 We took some medicine with us to prevent （预防）insects （昆虫）， and also food for picnics （我们带了一些防虫的药，还有野餐的食物）可知旅行中他们确实带了药， 故选Bo（5）推理判断题。根据第四段We went to a hotel r

25、oom when it rained at night.（晚上下雨的时候， 我们去了一家旅馆）可知下雨的时候他们去了旅馆，故选D。本文是一篇记叙文，主要讲了作者和朋友为野营做的准备以及去用野营的故事。1.直接信息题：直接信息题是指能够直接从原文中找到信息，选项在语言表达上与原文基本一致 的题目。2.间接信息题：间接信息题是能够从原文中找到信息，但在语言表达上与原文有差异， 做题时需要对原文信息进行转换。3.综合信息题：综合信息题是指这类题目所涉及的信息不是原 文的某一句话，可能是原文的几句话，或者是散落在文章不同的地方，要求学生把原文所提供的 信息综合起来分析，而不能断章取义。4145.【答案

26、】C、C、A、C、B【解析】（1）细节理解题。根据第一段The cable car started up the mountain.Then there was a terrible sound.Soon the car stopped.（缆车上山 了。然后传来一阵可怕的声音。很快，缆车停了下来。）可知，缆车是在上山的时候停下来的， 故选C。（2）细节理解题。根据第二段I was there for one hour,two hours.I thought, Theyve forgotten me!” I waited for another hour, and the car started

27、 back down the mountain very fast. nSorry,H an old woman said when I climbed out of the car.（我在那里呆了一个小时,两个小时。我想，”他 们忘了我！ ”我又等了一个小时，车子很快就开始下山了。“对不起，”我从车里爬出来时，一位老 妇人说道。）可知，作者在缆车里待了三个小时，故选C。（3）细节理解题。根据第三段 Unluckily, I didnt catch any fish, and I got bored.（不幸的是，我 没有钓到鱼，我感到很无聊。）可知，尼克对钓鱼感到无聊，故选A。（4）细节理解题

28、。根据最后一段I called my friend and asked for some money.（我给我朋友打了电 话问他们借钱。）可知，尼克给朋友打电话是寻求帮助的，故选C。（5）推理判断题。根据第二段 Tve had enough of cable cars for a lifetime, n I thought.我一辈子都 受够了缆车，我想。I have never had such a trip!（我从未有过这样的旅行！）可知，罗伯特和尼 克都有一个糟糕的旅行，故选B。本文是一篇记叙文，主要讲述了三个人各自聊了自己外出旅行的故事。做这类题材阅读理解时要求考生对文章通读一遍，做题时

29、结合原文和题目有针对性的找出相关语 句进行仔细分析，结合选项选出正确答案。465（）.【答案】D、A、C、C、B【解析】（1）词义推断题。根据本句 Most teachers kick off the new school year by introducing themselves and talking about all the stuff大多数老师在新学年开始时都会做自我介绍谈论所有的事 情。说明该词是指老师以某种方式开始新的学年。A.teach教；B.study学习；C.find发现；D.start 开始。故答案为D。（2）细节理解题。根据最后一段 You can make the

30、day by wearing clothes that you really like.（你可以穿上自己真正喜欢的衣服，让这一天变得特别。）可知A.wearing your favorite clothes （ 着你最喜欢的衣服）符合题意。故答案为A。（3）推理判断题。根据第二段Some teachers give students a chance to tell something about themselves to the rest of the class.When te achers do the talking on the first day, they often go o

31、ver classroom rules so youll know whats allowed and whats not.（一些老师给学生一个 机会向班上其他人讲述自己的一些情况。当老师在第一天进行谈话时，他们通常会复习课堂规则， 这样你就会知道什么是允许的，什么是不允许的。）和第三段You might already know a lot of people in your class on the first day.But its a great day to make a new f riend （你可能在第一天就已经认识了班上的很多人。但是今天是结交新朋友的好日子）可知在开 学的第

32、一天学生要作自我介绍，了解学校的规章制度和结交一些新朋友。文章没有提到C.go over your new lessons （复习你的新课）。故答案为C。（4）推理判断题。根据第一段Some kids feel nervous or a little scared on the first day of school because of all the new things （有些孩 子在上学的第一天会因为所有的新事物而感到紧张或有点害怕）可以推测当遇到老朋友时可能是 高兴地。A.nervous紧张的;B.lucky幸运的；Chappy开心的;D.strange奇怪的。故答案为C。（5）段落

33、大意题。根据最后一段It also can make you feel good to be prepared and have all the things you need, such as pencils, folders, and whatever else youll be needing.But make sure that you pack them the night before in case you dont have time in the morning.（做好准备，准备好所有你需要的东西，比如铅笔、文件夹和任何你需要 的东西，也会让你感觉良好。但是确保你在头天晚上打

34、包好，以防你早上没有时间。）可知最后 一段告诉学生要开学前的一天把东西都收拾好，因此B.how to prepare for a new school （如何为新 学校做准备）是最后一段的段落大意。故答案为B。本文介绍了一些孩子在开学的第一天感到紧张或有点害怕。幸运的是，这些“新”的忧虑只逗留一 会儿。本文介绍了一些为去一所新学校而作准备的一些方法。一、速读全文，了解大意知主题。阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。阅读速度是阅读最基本的能力，考生必须在 十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词、主题句，捕捉时空、顺 序、情节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实

35、质。二、看题干，带着问题读文章。首先要掌握问题的类型，客观信息题可以从文章中直接找到答案；而主观判断题考查的是对 文章的感情基调等，这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。 其次，了解试题题干以及各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信息 进行快速定位。此法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确率。三、逻辑推理，做好深层理解题。在实际阅读中，有时作者并未把意图说出来，阅读者要根据字面意思，通过语篇逻辑关系， 研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓义。要求读者对文字的表面信息进行分析、挖 掘和逻辑推理，不能就事论事，以偏概全。推理题在提问中常用的

36、词有：infer, imply, suggest, indicate 等。四、猜词悟义，扫除阅读拦路虎。猜词是应用英语的重要能力。它不但需要准确无误地理解上下文，而且要有较大的泛读量， 掌握或认识较多的课外词汇。我们要学会”顺藤摸瓜;通过构词，语法，定义，同位，对比，因 果，常识，上下文等线索确定词义。51 .【答案】 【小题 1】They should add some red or orange colours and make a new type of uniform. 【小题 2 He thinks it is really boring.小题 3 His head teacher

37、took care of him when he got a bad cold.小题 4 Students can choose lessons they want to take.【小题 5 The library should provide more interesting booksto us so that we can have a more colourful life in school.解析（1） They should add some red or orange colours and make a new type of uniform. 节理解 题。根据 Li Min

38、g, 14, Jiangsu Province 部分But the yellow and green sports kit （服装）looks really dark and old. It cant stand for lively spirit.We can add some red or orange colours and make anewtypeofuniform.但是黄色和绿色的运动服看起来又黑又旧。它不能代表活泼的精神。我们可 以添加一些红色或橙色的颜色，做一种新的校服J可知李明认为可以添加一些红色或橙色的颜色, 做种新的校服。 故填 They should add some

39、red or orange colours and make a new type of uniform.(2) He thinks it is really boring.细节理解题。根据 Wang Ping, 14, Zhejiang Province 部分It is really boring to study basic subjects all the time.一直学习基础课真的很无聊。”可知王平认为一 直学习基础课真的很无聊。故填He thinks it is really boring.(3) His head teacher took care of him when he

40、got a bad cold.细节理解题。根据Li Hua, 15, Shanxi Province 部分Id like to give my thanks to my head teacher. About one week ago, I got a bad cold after playing basket ball. Our head teacher came to me after he knew about it. He took care of me until my parents earned rea lly want to thank him for that.我要感谢我的班

41、主任。大约一周前，我打篮球后得了重感冒。我们的 班主任知道后来找我。他一直照顾我，直到我父母来。我真的很想为此感谢他。”可知李华要感谢 他的班主任是因为他得了重感冒，他班主任一直照顾他。故填His head teacher took care of him when he got a bad cold.(4) Students can choose lessons they want to take,细节理角窣题。根据He Xiaolei 14, Shandong Province 部分Students can choose lessons they want to take.学生可 以选择

42、他们想上的课。”可知学生可以在“个性化课堂”系统中选择他们想上的课。故填Students can choose lessons they want to take.(5) The library should provide more interesting books to us so that we can have a more colourful life in school.这是一个开放性题目，只要合情合理即可。所以可以用The library should provide more interesting books to us so that we can have a more

43、 colourful life in school.图书馆应该给我们提供更多有趣的书，使我们在学校的生活更加丰富多彩”。故填The library should provide more interesting books to us so that we can have a more colourful life in school.本文选取了四名来自不同学校的学生发布的贴子，以此向校长表达自己的想法。技巧通读全文，弄清楚段落大意及文章的中心意思以及作者的基本观点、态度.根据问题去寻找答案，避免答非所问.简练作答，不要画蛇添足.组织答案时，注意避免语言错误，如：时态、主谓一致、句子结构 和

44、拼写等.认真核查，逐一检查所填的词是否符合原文主旨和细节，是否答非所问，是否仍存在语法、词 汇拼写等错误，如果对字数有要求，是否符合要求.答案形式要符合提问方式，如原文中提问方式为“why”，那么就要用“because”引导的从句来回答.52.【答案】Friday November 7thThe new campus is beautiful.lt has a variety of advanced facilities.（校园面貌）Our teachers are very enthusiastic, the class is orderly, and everyone studies ha

45、rd.（老师、同学情况）Every day we re very busy.We have more subjects than we did in junior high schooLWith more subjects to learn, we have more homework to do.高分句型一 Of all the subjects we enjoy the computer lessons most.Though our life is busy， we still have time to relax.【高分句型二】There are lots of activities

46、and different clubs.The boys enjoy playing basketball, while many of the girls relax by playing ping-pong.（校园生活）【解析】 高分句型： With more subjects to learn， we have more homework to do.译文：有更多的科目要学习，我们有更多的家庭作业要做。分析：这句话使用了 with复合结构。高分句型二： Though our life is busy, we still have time to relax.译文：虽然我们的生活很忙碌，但

47、我们仍有时间放松。分析：这句话使用了 though引导的让步状语从句。这是一篇提纲类作文，需要写的内容已经给出，但是写作时不要仅仅对要点进行生硬的翻译，而 是要添加些内容，使文章看起来更充实，要组成一篇通顺连贯的短文，一定要谈谈自己的看法。 需要注意紧扣文章主题，给出的要点都需要包括，缺一不可。写作时注意准确运用时态，上下文 意思连贯，符合逻辑关系，不能出现文章脱节问题。尽量使用自己熟悉的单词句式，同时也要注 意使用高级词汇和高级句型使文章显得更有档次。同时注意要求的字数，不要太多也不要太少。A. thatB. whatC. whichD. whose14. More than four ye

48、ars* practice has that this method is correct.()A. concluded B. provedC. madeD. kept15. -Will you go swimming with us this weekend?-.1 may go to visit my grandpa in the countryside.()A. With pleasure B. It depends C. Not really D. Good luckIt was the first day of school.Mrs Thompson, a primary teacher, stood in front of her class.She told the children a (16).She said that she loved them all the same.But that was (17), because a little boy named Teddy Stoddard didn*t listen to the teacher.He often made (18) .And Teddy could be so T9) t