2022-2023学年深圳市南山区八年级语文上学期期中质量监测卷附答案解析.docx

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1、2022-2023学年深圳市南山区八年级语文上学期期中质量监测卷2022. 11（卷面总分：120分 考试时长：120分钟） 一、基础（27分）本学期，学校开展了 “人无信不立”综合性学习活动，请根据要求完成8题。引经据典话诚信信，从“人”，从“言意谓人言为信，因言乃心声，凡人说话要光明磊落，才能见得人，即笃实， 不自散，亦不欺人。诚实守信既是一种品质和信念，也是一种鞭C白和激励。“人无信不立，业无信不兴， 国无信不盛”。在的历史长河中，我们的祖先就大力倡导和hong扬诚实守信的品质，诚信已浸入 在千千万万中国人的骨子里。“曾子烹彘”的故事，教hui我们要诚实守信。“商鞅立木”的故事，教导我

2、们要信守诺言。先人们对“信”文化的诠释可谓,我们要深刻领会并O.给加点的字注音，并根据拼音写汉字。（2分）笃实（） 鞭/（） hong （ ）扬教hui（ ）*.请你结合语境,将正确的选项写到相应的横线上。（3分）A.连绵不断B.躬身践行 C.入木三分 n茁说文解字：”信，诚也。本义是语言真实，后引申为诚实 有信用。3 .从字源出发，可以了解其传统内涵，探究其现代意义。如图是对“信字的解说。下列词语中“信的意 思表示诚实有信用”的一项是（）（2分）A.讲信修睦B.将信将疑C.信手拈来D.杳无音信环顾身边说诚信4 .活动中，大鹏同学准备了一份发言稿。下面是其中的一段文字，请你帮他修改。（2分）诚

3、实守信是中华民族的优良传统。但是，A.随着市场经济的冲击，使人们发现，诚信在消退，“拜金”在滋 长。利益取代了美德、诚信让位于欺诈。我们应该加强诚信教育，B.因为诚信不仅是关系到国家的整体形象， 而是体现了公民的基本道德素质。（1） A句成分残缺，应改为:B句关联词使用不当，应将“改为“”。 （1分）.八年级将组织以“诚信之旅为主题的研学旅行活动，请你为本次活动拟写一条宣传标语。要求:主题鲜 明，使用对偶句，总字数不少于10字。（3分）微信跟帖传诚信5 .某班分甲、乙两组开展“厉行节约，诚实守信”的语文综合实践活动。两组同学都建立了微信群，并搜集、整理了相关的名人名言，群主还发了帖子。请你任选

4、一位群主跟帖。（3分） 甲群主“君子养心莫过于诚。我们身为新时代的少年，要接过诚信的接力棒，用诚信之魂路赢得人生赛场的冠军。A同学“。我们身为新时代的少年，要, o乙群主一 “一粥一饭，当思来之不易：半丝半终恒念物力维艰。”我们身为新时代的少年，要树大立勤俭 节约的意识，让爱惜粮食成为习惯。B同学 “。我们身为新时代的少年，要, o.请在下面的横线上填写相应的句子。（10分），松柏有本性。（刘桢赠从弟）乱花渐欲迷人眼,O （白居易钱塘湖春行）单车欲问边,O （王维使之塞上）（4），行止依林阻。（曹植梁甫行），路远莫致之。（庭中有奇树）（6）山随平野尽，o （李白渡荆门送别）（7） ,望峰息心；

5、经纶世务者，o （吴均与朱元思书）（8） “志”是文人的志向抱负。曹操龟虽寿中“, ，运用比喻表现了作者老当益壮的豪情壮志。6 .对诗歌的赏析有误的一项是（）（2分）黄鹤楼 崔潮昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。A.首联“空”字一语双关，既写出鹤去楼空，又表达了诗人自己的孤独之感。B.颔联虚中有实，抚今追昔，写出诗人对世事变化的惆怅之情。C.颈联诗中“萋”与“凄”意思相近，说的是凋零的草木叫人伤心。D.尾联以抒情作结，傍晚烟雾升腾，江面凄迷，凝眸远望，不见故乡，愁绪顿生。 二、阅读（共45分）（-）阅

6、读下列文段，并回答第912题（共11分）甲元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，逐至承天寺寻张怀 民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、若交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处 无 竹 柏？ 但 少 闲 人 如 吾 两 人 者 耳。苏轼记承天寺夜游乙某启：仆四居东坡，作陂甲种稻。有田五十亩，身耕妻蚕，聊以卒岁。昨日一牛病几死，牛 医不识其状，而老妻识之，日：“此牛发豆斑疮也法当以青蒿粥啖之。”用其言而效。勿谓仆谪居之 后，一向便作村舍翁，老妻犹解接黑牡丹也。言此发公千里一笑。苏轼与章子厚注释某：指章子厚，苏轼友人，北宋大臣，博学善文，当时在京谋官。仆：对自

7、己的谦称。 东坡：位于湖北黄冈赤壁之西。陂（bei）:梯田。豆斑疮：形如豆斑的刀。黑牡丹：牛的戏称。7 .下列句子中加点词语的解释，相同的一项是（）（2分）A.庭下如积水空明/如其言，果得于数里外B.但少闲人如吾两人者耳/但闻黄河流水鸣溅溅 C.昨日一牛病几死/鳏之大，不知其几千里也D.勿谓仆谪居之后/太守谓谁?庐陵欧阳修也 .文中划线处断句正确的一项是（）（2分）A.此牛发豆斑疮/也法当以青蒿粥啖之B.此牛发豆斑疮也/法当以青蒿粥啖之C.此牛发豆斑疮也法/当以青蒿粥啖之D.此牛发/豆斑疮也法当以青蒿粥啖之8 .翻译文中划横线的句子。（4分）（1）怀民亦未寝，相与步于中庭。（2）有田五十亩，身

8、耕妻蚕，聊以卒岁。9 .读完甲乙两文，你认为苏轼是一个怎样的人？请结合两文内容具体分析。（3分）（二）阅读下面选文，完成13-16题。（10分）【材料一】2019年秋季新学期开始，全国所有中小学生的语文、历史、道德与法治都使用统一部编版教材。 “作为最重要的一门学科，语文教材的变化，是所有家长、老师最关心的问题！ ”原国家副总督学、教育 部基教司原司长王文湛说。【材料二】细心的家长会发现，小学一年级语文教材语文园地里设有日积月累，是要求孩子背诵并测 验默写的。这一栏里经常会出现文言文，一年级下册已经要求背诵并埋解论语选段“敏而好学，不耻 下问”了！最明显的变化是初中阶段名著阅读已经是必考内容，

9、并有指定书目；小学新教材里也增加大量 课外阅读要求。现在的语文老师都会要求孩子每天必须阅读30分钟以上。【材料三】人教版和部编版教材部分内容对比学段优秀古诗文与所有选篇比率革命传统教育小学1-6年级（12 册）124 （篇）30% （比原有人教版增加55篇，增幅达80%o 20篇/年级）小学40 （篇）初中7-9年级（6 册）124 （篇）51.7% （40 篇/年级）初中29 （篇） 鲁迅作品9篇【材料四】正如大家所说，新版语文教材主治学生不读书的毛病。初中教材改“精读”为“教读”，“略 读”为“自读”。教读课设计比较丰富，有单元导语、预习、思考探究、积累拓展、读读写写。新教材格 外注重往课

10、外阅读延伸，这就建构了“教读” “自读” “课外阅读”组成的“三位一体”的教学结构。10 .下列对文本内容理解正确的一项是（）（2分）A.语文教材的变化，是部分家长、老师最关心的问题。B.新版初中语文教材中古诗文的比率约占初中教材所有篇目的一半。C.初中阶段的语文考试将增加名著阅读为必考内容，并有指定书目。D.新教材的改动比较大，对于构建“三位一体”的教学结构有所阻碍。11 .根据上述材料，概括出人教版和部编版教材的不同。（2分）12 .结合材料二，说说“现在的语文老师都会要求孩子每天必须阅读30分钟以上” 一句中加点的“以上能否去掉，为什么？（3分）13 .结合材料四，谈谈新教材对孩子们学习

11、语文有什么帮助。（3分）（三）阅读下面选文，完成17-21题。（16分）泉贾平凹我老家的门前，有棵老槐树，在一个风雨夜里，被雷击折了。家里来信说：它死得很惨，是拦腰断 的，又都裂开四块，什么也不能做，劈成木柴烧了。”我听了，很是伤感。打我记事起，这棵老槐就在门前站着，似乎一直没见长，便是那么的粗，那么的高。我们做孩子的， 是日日夜夜恋着它，在那里荡秋千，抓石子，踢尊子，快活得要死。冬天，大地上光秃秃的，老槐也变得 赤裸裸的，鸟儿却来报答了它，落得满枝满梢。这时，一个鸟儿是一片树叶；一片树叶是一个鸣叫的音符, 寂寞的冬天里，老槐就是一首歌。我们就听着冬天的歌,喜欢得跑出屋来，在严寒里大呼大叫。我

12、不能不去看它了。一回到村口，就急切切地找那老槐，果然不见了它。进了院门，我立即就看见 了那老槐，劈成粉碎片，乱七八糟地散堆在那里，白花花的刺眼，心里不禁抽搐起来。我大声责问家里人，说它那么高的身架，那么大的气魄，既然之间，怎么就在这天地空间里消灭了呢？ ！如今，我幼年过去了， 以老槐慰藉的回忆再也不能做了，留给我的，就是那一棵刺眼痛心的树桩了吗？ ！我再也硬不起心肠看这 一场沧桑的残酷，蕴藏着一腔对老槐的柔情，全然化作泪水流下来了。夜里，我无论如何都睡不着，走了出来，又不知身要走到何处，就呆呆地坐在了树桩上。树桩筐筛 般大，磨盘样圆，在月下泛着白光，可怜它没有被刨了根去。那桩四周的皮层里，又抽

13、出了一圈儿细细的 小小的嫩枝，极端地长上来，高的已经盈尺，矮的也有半寸了。小儿从屋里出来，摇摇摆摆的，终伏在我的腿上，看着我的眼，说：“爸爸，树没有了。” “没有 了。” “爸爸也想槐树吗？ ”我突然感到孩子的可怜了。我的小儿出生后一直留在老家，在着槐树下爬大， 可他的幸福、快乐霎时消失了。小儿突然说：“爸爸，我好像又听到那树叶在响，是水一样的声音呢。“水一样的声音？这是我曾 听过的。可是如今，水在哪儿呢？ “爸爸，水还在呢！ ”小儿又惊叫起来，“你瞧，这树桩不是一口泉吗？ ” 我转过身来，向那树桩看去，啊！真是一口泉呢！那白白的木质，分明是月光下的的水影，一圈儿一圈儿 的年轮，不正是泉水绽出

14、的连漪吗？我的小儿，多么可爱的小儿，他竟发现了泉。我要感谢他，他真有发 现了新大陆的哥伦布一样的伟大！“泉！生命的泉！ ”我激动起来了，紧紧握住了我的小儿，想这大千世界，竟有这么多出奇，原来 一棵树便是一条竖起的河，雷电可以击折河身，却毁不了它的泉眼，它日日夜夜生动，永不枯羯。那纵横 蔓延在地下的每一根每一行，该是那一条一道的水源了吧！我有些不能自已了。月光下，那嫩嫩的枝条上，绿绿的小叶绽了开来，绿的鲜鲜的，深深的：这绿 的结晶，生命的精灵，莫非就是从泉里溅起的一道道水柱吗？那锯齿一般的叶峰上的露珠，莫非是水溅起 时的泡沫吗？哦，一个泡沫里都有了一个小小的月亮，灿灿地，在这夜里摇曳开光辉了。“

15、爸爸，这嫩枝 儿能长大吗？ ” “能的。”我肯定地说。说完了，我们就再没有言语，静止地坐在树桩的泉边，谛听着在空中溅起的生命的水声。（选自读者2020.21有删改）【文章链接】我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的，奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给 我们每个人倒了一小杯儿，说：“孩子们,瞧瞧你们的酒杯,你们都有一个月亮哩！”我们都看着那酒杯, 果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样 子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去 找吧。（节选自贾平凹月迹）.请认真阅读选文，在表格A、B、C处

16、填写恰当的内容。（3分）事件作者情感听到老槐树死的消息A.B.痛心小儿发现了树桩是一口“泉”C.14 .请结合语境，从修辞角度对选文第段画线句子进行赏析。（3分）冬天，大地上光秃秃的，老槐也变得赤裸裸的，鸟儿却来报答了它，落得满枝满梢。这时，一个鸟儿 是一片树叶；一片树叶是一个鸣叫的音符，寂寞的冬天里，老槐就是一首歌。15 .请结合上下文，说说第段能否删掉。（3分）.你怎样理解第段画线句子在文中的含义？ （3分）原来一棵树便是一条竖起的河，雷电可以击折河身，却毁不了它的泉眼，它日日夜夜生动，永不枯羯。16 .选文中的“小儿”和【文章链接】中的“奶奶”都是作者精心安排的人物，作者安排这两个人物的

17、用意是相同的。请问作者的用意是什么？请作具体分析。（4分）（四）名著阅读（8分）材料一他在南方的这些年月里，指挥全军，打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿。流传他有不死之身，因为国民党一而再再而三地宣布他死亡，还详细地描述了他死去的情况。在中国, 有的把他看成是危险威胁有的把他看成是希望的明星，这就看每个人的生活地位了，但是不论对谁来说, 这是这十年历史中不可磨灭的名字。他貌不惊人、沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑，他眼睛很大，身 材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样，他已年半百，而且他很爱护自己的部下。他一生的经历 与中国民众的命运有不可分割的关系。材料二 冒险、探索、发

18、现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万 青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，像一把烈焰，贯穿着这一切，他 们不论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前都绝不承认失败一一所有这一切以及还有更 多的东西，都体现在现代史上无与伦比的一次远征的历史中了。17 .材料一介绍的是谁？请结合红星照耀中国的内容介绍一下他的品质。（4分）.文段中的“现代史上无与伦比的一次远征”指的是什么？请你从加点的三个短语中任选一个，结合书中 的具体内容，说说这个短语在这次远征中的体现。（4分）三、 作文。（共48分，含书写3分）24.有一种情感，让我们刻

19、骨铭心：包蕴在赠汪伦中的友情，流淌在春水里的亲情，彰显在土 地的誓言中的爱国情；有一种精神，让我们追慕不已：夸父与日逐走道渴而死的执着，闻一多拍案而起 怒斥黑暗的无畏，邓稼先埋首戈壁鞠躬尽瘁的奉献；有一种思想，让我们高山仰止：兼爱非攻尚贤节用的 博爱，物我同一道法自然的睿智，忠义孝悌推己及人的仁厚。曾几何时，这些珍贵的东西却在某些人心中渐行渐远。那一个远去的背影、那一段美好的时光、那一 种坚定的信仰都值得我们去追寻，使之成为我们的珍宝，润泽我们的人生。请你以“追寻心中的”为题，写一篇文章要求：（1）把题目补充完整。（2）写一篇600字左右文章（诗歌除外）。（3）文中不要出现真实姓名和学校名。2

20、022-2023学年第一学期八年级期中学情调查语文学科答案l.du 策 弘诲1、2 .A C B2、3.A【A项的“信”解释为：诚信。B项的“信”解释为：相信。C项的“信”解释为：放手，随便。D 项的“信”解释为：信息。】3、4. （1）随着市场经济的冲击，人们发现，诚信在消退，“拜金”在滋长。（删去“使”，或删去“随 着” ）（2）而是 而且是【“不仅”表递进关系，“而”表示转折关系，不能混搭，这里应该用递进关联词“而且” J5.示例：与诚信相伴，和美德同行；携诚信上路，带素养回家；凝聚诚信力量，培育时代新风； 践行诚信美德，争做时代新人；诚实守信传美德，虚心好学树新风。（主题明确、符合标语

21、特点2分， 对偶1分，字数不足扣1分）4、6.A同学。示例一一“人而无信，不知其可也。我们身为新时代的少年，要紧握诚实守信的指挥棒，用诚信之心拥抱整个世界。5、B同学。示例一一“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我们身为新时代的少年，要倡导厉行节约的风尚,让勤劳俭朴深入人心。6 、7、6. （1）岂不罹凝寒浅草才能没马蹄犹有竟时妻子象禽兽馨香盈怀袖江入大荒流征蓬出汉塞，归雁入胡天相顾无相识，长歌怀采薇.C8.B【A.像，好像/按照。B.只是。C.几乎，将要/多少。D.说/为，是。】（1）张怀民也没有睡觉，（两人）一起在院子里散步。（2）（我）有五十亩田，自己耕种妻子养蚕,姑且以此来生活。9. B.苏轼

22、是一个能在逆境中保持对自己精神世界的自得与坚守以及旷达乐观的人。（1分）同是在贬官境遇中，甲文中苏轼能与同是贬官的张怀民悠闲漫步，沉醉于美景之中；（1分）乙文中苏轼以过着男耕女织的村居生活为乐，甚至把病牛戏称为“黑牡丹”。（1分）10. B（2分）统编教材增加传统文化内容；统编教材对学生理解、背诵的要求有所提高；统编教材增加大量 课外阅读要求。11. （3分）不能删去（1分），“以上”表数量，强调说明每天读书的时间应该大于30分钟（1分），如果去掉，就变成每天只读30分钟，与实际要求不符，体现了语言的准确性（1分）。12. （3分）新教材将初中教材中“精读”改为“教读”，略读”改为“自读”，（

23、1分）增强了学生的自主学习能力，（1分）主治学生不读书的毛病，让学生真正爱上语文，走进丽美妙的语文世界（1分）。13. （3分）A.伤感 B.看见老槐树被劈成碎片C.喜悦（各1分，共3分）（3分）该句运用了比喻的修辞手法，（0.5分）将停在树枝上的小鸟比作树叶，将鸟鸣声比作音符， 将老槐树比作一首诗，生动形象的表现出冬天的老槐树热闹、充满生机的景象。（1分）句中“报答” 一 词运用拟人的修辞手法（0.5分），将小鸟写得有情有意，使文章的语言富有感染力，增强了文章的美感。（1分）（3分）运用了插叙的手法（1分），记叙了小时候老槐树带给“我”的快乐回忆，表达了我对老槐树 的喜爱（1分），为下文我回

24、家看老槐树作铺垫，使文章内容更充实（1分）。14. （3分）在生命的长河中，我们可能会遇到各种各样的不幸，但生命是顽强的，是生生不息的（1分）。 我们没有理由消极悲观，无所作为，而应以积极乐观的态度去面对生活（1分）。（语言流畅1分）（4分）“小儿”和“奶奶”都是作者寄托了理想的形象（1分），在文中都起着引导者的作用，都把文中人物的心灵带到高尚的境地（1分）。当“我”沉浸在失去老槐树的伤感中时，小儿引着“我”发现了生命的“泉”，使我“悟”出了生命的生生不息（1分）；当孩子们争着要把月亮据为己有口寸，奶奶引着孩子们去发现大自然的美（1分）。言之有理可得分。15. .朱德 能和战士共同生活，密切接

25、触，因而获得他们的信任；作战不管大小，事前要勘察地形，精密计划一切；细心处理一切，亲自领导部队；坚持要从一切角度对敌人的阵地清楚的了解。16. （两万五千里）长征三个短语的中心词分别为“热情”“希望”“乐观”示例：红军在长征中表现出“始终如一的希望”。红军在“飞夺泸定桥” 一役中，泸定桥上面一半木 板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，他们那依然攀着桥栏、踏着铁索前进。因为他们 始终相信可以突破敌人的任何防线，所以面对困难，坚定不移。示例：令人惊诧的革命乐观情绪：红军在大渡河以北爬上了一万六千英尺的雪山，六月的雪山，很寒冷， 一些南方的战士冻死不少。在恶劣的环境中，战士们以令人惊诧的革命乐观情绪，面对困难，在爬荒凉的 炮铜岗时，他们一路砍伐长竹，可以说是自己铺出一条路来。