毕业歌幼儿整合教材.docx

《毕业歌幼儿整合教材.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《毕业歌幼儿整合教材.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、毕业歌幼儿整合教材活动1、帮助幼儿认识歌曲ABA的结构，能用欢快、跳跃的方法演 唱A段，而用抒情、舒展的方法演唱B段歌曲。2、引导幼儿用歌声抒发毕业前对老师的一片深情。3、教幼儿学会轮唱、领唱、齐唱。4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。5、能跟着节奏打节拍。活动重点难点1、重点：教幼儿学会轮唱、领唱、齐唱。2、难点：帮助幼儿认识歌曲ABA的结构，能用欢快、跳跃的 方法演唱A段，而用抒情、舒展的方法演唱B段歌曲。活动准备音乐。活动过程L教师指导幼儿认识歌曲ABA的结构和性质。请幼儿倾听音乐，使幼儿知道这首歌曲有三段，前后两段的旋 律是一样的，比较欢快、跳跃，中间一段则是比较抒情舒展的

2、。2、学新歌。教师随音乐有节奏的朗诵歌词。教师带领幼儿随琴声有节奏的朗诵歌词。教师帮助幼儿随琴声将歌词填入曲调中唱出。引导幼儿用欢快和跳跃的方式演唱一、三段，而以抒情的方法 演唱第二段，并通过练习让幼儿正确掌握。3、讨论各种形式的歌唱方式。组织幼儿讨论。-哪一段比较适合领唱?为什么?请幼儿领唱第二段，全体幼儿在第一、三段合唱，教师用指挥 动作及语言及时提醒。教幼儿看老师指挥，用轮唱的方法演唱第三段，并学会倾听。4、幼儿演唱歌曲。综合练习O活动反思：一、教学设计反思1、在教材分析上，陈述得过于深奥，语言不够通俗易懂，学生 看来很难理解。2、在重难点上没有突出情感的把握，偏向于节奏上和声音气势 上

3、的练习。学生对歌曲理解程度不深。3、导入这首毕业歌，思路还是比较清晰，衔接上语言再精 炼一点就好。二、教学过程反思1、首先学生对于这首歌曲并不熟悉，在听范唱时应该让学生跟 着范唱轻哼一遍，从而加深印象，再次清唱时会好一点。2、这首歌的处理上要求声音气势宏亮，但是对于女生而言比较 难以表达这种情绪，在调动学生情绪上，我是用范唱做出引导，如 果能够编排出一些动作配合这首歌，调动大家的情绪就好了。三、存在问题反思L大部分学生对这首歌曲并不感兴趣，因此在演唱方面会比较 难把握歌曲的情感和熟悉歌曲的旋律。虽然自己范唱示范较多，但 是缺乏一定的动作编排和即兴伴奏能力，没有最大限度地调动起学 生的气氛2、当教室出现多媒体故障的情况时，没有及时地做出合理地处 理。最后虽然没有耽误课程的进度，但课件准备的资料没有很好地 展现给同学们，这是很大的失误。