大班幼儿园教学总结模板合集7篇.docx

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1、大班幼儿园教学总结模板合集7篇大班幼儿园教学总结篇1时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，在 各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成学校布 置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。一、师德表现积极参加校内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。 每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬 业，做到既教书又育人。二、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点：深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难 重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。 注意弱

2、化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注 重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提 高幼儿的思维素质，保证教学质量。注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行 辅导。坚持听课，注意学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模 式。注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有 所用。三、家长工作一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是 要得到家长们的支持和配合。在大班，因小朋友年龄小，自理能力比较差，所 以家长都比较紧张、担心，自然

3、对我们老师的要求也比较高。为了使家长信 任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：律，常规培养有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。从语言发展看，我班幼儿语言发展较好，词汇量积累不够多，语言表达较 完整,大部分幼儿能清楚的表达自己的意见，但倾听能力要加强培养。从科学发展看，对自然现象比较感兴趣，有一定的观察能力。能主动探索 周围生活中常见的现象，对事物的特征观察有一定的顺序。从数学发展看，逻 辑思维培养发展一般，有一定的数概念，但数的分解、组成理解要重视培养。 幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深入，特别是年龄较小的几个幼儿发展不 够全面。从艺术发展看，舞蹈节奏感比较好，需坚持，绘画要加

4、大提高，作品要突出个性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象能力 的培养，过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力。从社会性发展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效的交往、合作、 分享，能主动积极的参加班级活动，但公共卫生习惯培养有待进一步的培养。 幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需持久化。二、教育方面我班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。艺术方面发展较好，基本动作协调，节奏感强，喜欢跳舞和画画。学习习 惯有很大的提高，上课时有一定的纪律性，举手比较积极，但坐姿要加强培 养。常规习惯由于孩子情绪比较浮躁，因此入厕环节组织性不够，比较自由。 本学期，我和刘梅

5、老师执教，张老师负责配教。三位老师配合得十分默契，针 对班上工作和问题开展班务会，进行协调，解决。1、从幼儿的兴趣入手，带动家长，小组教学和个别教育相结合，让教师和 家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。鼓励家长参与到幼 儿的活动中来，为幼儿活动注入新的力量，开拓幼儿视野。2、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼 儿的学习兴趣。开展开放性的活动，家长和幼儿共同进行活动，（与幼儿合影留 念）（珠算比赛），开展活动注重让幼儿动手操作，如科学小实验等活动。3、加强学习常规和生活常规的培养。在洗手过程中，我们为幼儿编了一个 有趣的洗手歌，帮助幼儿掌握洗手的方法。

6、搓手心，搓手背，两手交叉搓一 搓，手腕转三圈，转转大拇指，最后抓痒痒。这个儿歌，让幼儿将手指、手背，手腕、虎口、指甲壳都洗得干干净净。孩子饭前便后，玩玩具后，喝水 前，都养成了良好的洗手习惯。4、注重语言的运用，要求幼儿用准确的语言向老师问早，喝水，喝豆浆、 入厕、点名、绘画、站队等环节都运用普通话。5、开展班长竞选活动,激发孩子的兴趣,可培养幼儿语言表达能力,和锻炼 幼儿的胆量,让每位幼儿参与进来，使幼儿真正成为主人,孩子们上进心都有明显 的提高.三、保育工作1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒水泡手和锻炼和饭前 便后洗手。2、每天坚持2小时的户外活动，积极带领幼儿锻炼身体，开

7、展了跳绳、转 呼啦圈、滚铁环、走高跷、游戏等丰富多采的体育活动，增强幼儿的体质，大 部分幼儿已经会跳绳了，不少孩子学会了转呼啦圈。3、保证幼儿充足的睡眠，（12： 152： 40）提醒幼儿穿适量的衣物午 睡，为幼儿换睡衣，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位，汗巾不离 手，保育老师为幼儿勤擦汗。4、提醒幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次，照顾体弱儿童。5、每天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。幼 儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有 剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的 孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿

8、吃，嚼烂了在吞。6、每日订定时喂药，降低生病率.四、环境（包括物质环境和精神环境）1、营造良好的心理环境，多用鼓励和 正面语言，形成良性循环，增强幼儿的自信心、培养创造能力。每周开展一次竞选小班长的活动，得到了孩子们的大力支持，不少孩子们 都能大胆的上台，锻炼了胆量。开展十朵小红花，换大红花的活动，孩子们积 极性高，情绪愉快，竞争意识较强。2、活动室的环境，百分之九十以上都是孩子们自己的作品。活动室内也相 应设有自然角、昆虫盒等有关教育的环境，孩子们通过自己的参与，对活动了 解得较深入。我们注意利用泥、布、塑料、泡沫、毛线等废旧物品，用画、 剪、贴、捏等各种不同的形式与幼儿一起布置活动室环境，

9、这既使幼儿观察到 多材料、多形式的环境布置内容，又是一种很生动直观的废物利用的环境教 育。3、我们利用班级的亲子平台，加大家长的参与程度,让家长了解幼儿的成 长,并挖掘家长资源,配合教学。五、家长工作1、利用多种形式与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙 伴。2、及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识。六、班级财产保管我班无任何财产丢失情况。大班幼儿园教学总结篇7时间飞逝，转眼间一个学期马上要结束了。在即将与孩子们挥手道别的日 子里，我和孩子们的心牵在了一起。回想我们相处的点点滴滴，记录着我们和 孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的 工作有所进

10、步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做 一个总结：一、本在本学期中，教学课程有；语言、数学、英语、识字、体育等。我班共23名小朋友，男生10个，女生13个，我所教的课程有语言、科 学、音乐、体育、识字、安全教育课等、工作总结如下：在语言方面、我结合 实际展开了一系列的主题活动，让幼儿在语言表达能力、社交能力、艺术审美 能力、动手操作能力等都有了明显的提高。我们所学的儿歌，幼儿差不多都能脱口而出，故事大部分幼儿也能讲出， 只有几个平常不怎么张嘴的要稍微提示才能完整讲出，讲整体来说掌握情况还 是不错。识字方面：稍微学了简单的字，和写字的比划，幼儿写的还不错，很 多幼儿的字写的都

11、听漂亮的，只有那几个新来的在家不肯写字，我们老师也只 能让他在学校多写写，体育每周我们都保持一节体育课及每天保持幼儿户外活 动时间，带领幼儿积极锻炼，医学期以来孩子们的身体素质提高。二、重抓幼儿的常规训练，培养幼儿良好的生活和学习习惯。本着我班小朋友活泼好动的特点，在培养小朋友良好的常规方面，我尝试做到以下几点:1、严格管理，重抓“养成教育”，从思想、行动上认真落实“一切为了孩 子，为了一切孩子”的方针，在工作中努力做到认真负责、一丝不苟，做到不 怕苦，不怕累，不怕难，时刻保持乐业，敬业，积极向上的精神状态。2、以身作则，做小朋友学习的榜样，严格要求小朋友的言行，对不良行为 及时的进行教育和纠

12、正。3、经常开展一些自理能力的比赛（如叠被、穿衣脱鞋等）。4、培养小朋友良好的个人卫生习惯，严格要求爱护环境，做到不乱涂、乱 扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等。5、尊重小朋友，在各种活动中做到多鼓 励、多表扬、少批评。三、安全与卫生方面。安全工作是最重要的工作之一，保障没一个幼儿的人身安全，是每一个教 师者的职任，在日常生活中。我会通过安全教育课的时间多引导幼儿一些关于 防火、防洪、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我保护意识。本学期我们班 在园内没有发生一起安全事故，不过在家中有一个小朋友在外出游泳时不小心 铁伤。缝了几针，这还是需要加强的。卫生方面我班我一定的进步。每天做好 晨检、药物登记、

13、午睡检查等、经过班级教师的共同配合下，幼儿的身体及将 康都有得到很好的发展。四、教师协作各班教师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能及时 沟通，教师间经常互相交流，做到了相互学习，及时反思，随时调整。班级工 作得以顺利进行。主动亲切地与家长沟通。我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的 情况。定期进行家访、电访。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作， 而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。让家长参与到我们的工作中。在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活 动不仅能促进我们与家长的关系，而且还

14、能让家长更了解我们的工作。本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜 悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作 中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好！大班幼儿园教学总结篇2岁月匆匆而逝，转眼间，一学期的教育教学工作已经结束。细细的回顾， 总能感慨万千，看到孩子们的点滴进步和成长，作为教师能够感到付出的快 乐。现通过学期初制定的学期教育计划来进行总结，反思不足的地方，如下：一、班级情况分析本学期大班共有26名幼儿，男生13名，女生13名。通过一个学期的学 期，大班幼儿在学习方面的表现有着很大的进步。大班幼儿的性格比较活泼

15、开 朗，比较好动，在平时的生活中比较喜欢新奇的东西，喜欢比较活泼有趣的教 学方式。在课堂上，积极回答老师的问题，并乐于表现自己，希望得到老师的 肯定与表扬，很有上进心。但是有部分幼儿课上注意力不集中，注意力容易分 散，喜欢开小差，总是不自主地做一些与课堂无关的事情，比较好动，需要在 老师的不断提醒下才能够将注意力集中到课堂上来，在课堂纪律方面还需要不 断地加强。在学习任务的完成情况上，这一学期有着很大的进步，大班幼儿每 天能够按时完成老师布置的学习任务，大部分幼儿每天放学后能主动完成布置 的学习任务，有了初步的责任感。从幼儿完成的作业以及美术作品上来看，幼 儿的动手书写和绘画的能力有了明显的提

16、高，希望通过下个学期的努力，大班 小朋友有更大的进步，为进入小学做好充分的准备。二、教育教学的开展1、开学初制定学期教育计划，安排好本学期所需要完成的课程内容。每月 按时安排好月计划中的学习内容。每周积极认真备课，认真做好周计划，并提 前准备上课堂上所需要准备的课件以及教具。按照教育教学计划来完成设计的 学习课程和内容。2、主题活动的实施。大班本学期共有6个主题活动，分别是我健康、我 快乐、奇妙的大自然、小问号、我会玩、城市风景线巧巧手，通 过一个学习紧张的学习，完成了本学期的教育主题活动的实施。节假日前开展 主题教育教学活动，通过开展丰富的教育教学活动，教幼儿学会自我保护，培 养幼儿的安全意

17、识。大班幼儿求知欲旺盛，对事物有广泛的兴趣，对事物和现 象的了解比较积极主动。根据大班年龄特点，我们将教育目标渗透到一日活动 的各个环节中去，灵活的利用各种时间、地点、形式进行教学和复习。3、寓教于乐的教学方式。大班幼儿比较活泼好动，对于新奇的事物比较感 兴趣，而对于重复、比较枯燥的教学内容和教学方式不感兴趣。大班幼儿学习 的拼音课程需要不断地练习书写和重复地读，时间久了幼儿学习的兴致不高， 这个时候用游戏的方式进行教育教学，幼儿既能开心地游戏，又能在游戏中掌 握所需要学习的内容。在五大领域方面，我们将新的的教育理念融入课程设置 中，将各领域的活动有机地整合，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、

18、学习 中。三、五大领域发展分析1、健康经过半年的大班生活，幼儿都养成良好的生活的习惯，饭前便后洗手，每 餐饭后很自觉地擦嘴巴和漱口，并知道要注意自己的个人清洁卫生。再加上我 们在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿自己的事情自己做。大 部分小朋友能够自己动手做一些力所能及的事情，能够自己穿脱衣服，并会将 衣服、被子叠放整齐。但有部分幼儿的依赖性比较强，遇到问题首先向老师求 助，不尝试自己动手解决。在进餐方面，幼儿能够自己独立地进餐，不浪费粮 食，但有少部分幼儿比较挑食，进餐时爱讲话，这些不好的进餐习惯有待改 进。通过学习，大班幼儿了解自己各个身体器官的重要性，并知道要保护好自 己。逐步

19、形成自我安全保护意识知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动 遵守必要的规则。2、语言大班幼儿都能够用普通话相互交流。并乐意与人交谈，讲话有礼貌，平时 回答问题时能大胆地回答。但有个别幼儿在与人交流以及回答问题时不够大胆 和自信，表现地比较胆怯，说话也就比较慢。由于幼儿的年龄特征，有些幼儿 在平时的教学活动中不能安静的倾听，常常会说一些与当前无关的话题或做一 些小动作，缺乏良好的倾听习惯。本学期我们针对幼儿的发展，着重培养了幼 儿的倾听能力，在平时的教学活动中，着重强调倾听的重要性。在平时的教学 活动中，我们选择了幼儿感兴趣的语言材料。如生动有趣的故事，朗朗上口的 儿歌，让幼儿在学习的同时自己

20、尝试讲故事和朗读儿歌，通过学习，大班幼儿 的语言表达能力有了很大的提高。3、社会大班幼儿主动积极参加幼儿园的活动，并以参加活动为荣，特别是大班的 女孩子，乐于参加各种活动，敢于大胆地表现自己。在平时生活中，大班幼儿 的好奇心很重，经常喜欢向老师提问题，并乐于动脑筋思考问题，能积极发表 自己的见解。但在平时的行为习惯上，有部分幼儿不礼貌，早上来不主动和老 师打招呼，在课外活动中喜欢和小朋友打闹，在常规方面的纪律意识有待加 强。能主动帮助弱小的同伴，乐于帮助有困难的小朋友，有同情心。经常自愿 的与他人分享玩具、食物等物品。4、科学掌握10以内的加减法以及连加连减，认识了几种常见的立体图形（正方 体

21、，长方体，球体），对立体图形的只要特征有所感知，初步体验平面图形与立 体图形之间的关系。但有部分幼儿的空间想象力很差，立体图形和平面图形分 不清。学习自然测量，初步体验量具与测量结果之间的关系。认识时钟。会看 整点、半点。会看日历，知道一星期七天的名称及顺序，感受时间间隔的长 短。对不懂的事物有强烈的好奇心，能主动探索周围事物并能发现、提出问 题，寻求答案。能对事物进行观察、比较和思考。5、艺术主动观察周围环境中美好的事物，并乐于欣赏。喜欢欣赏和感受生活中美 好的事物。特别喜欢开展的美术半日活动，乐于学习绘画，愿意参加各种美术 活动，对各种美术活动有兴趣。但是部分幼儿在线条的勾画能力以及均匀涂

22、色 上有待加强，需要多加地练习。在每个月的月主题墙设计中，都会让幼儿自己 动手绘画或者制作自己的作品，并将幼儿的作品展示在主题墙上，在增强幼儿 自信的同时，也训练了幼儿动手绘画的能力。喜欢跟随着节奏快的音乐唱歌， 但是大班大部分幼儿的节奏感不强，节拍把握得不准。需要多听来培养幼儿的 节奏感。希望通过不断地总结教育教学中存在的不足的地方并加以改正。以后，我 们将继续学习，不断改进教育方法，提高教育效率，克服工作中存在的不足， 争取做得更好。大班幼儿园教学总结篇3回顾这学期工作中的点点滴滴，收获也不少。为了能更好的总结本学期的 教学工作，从中吸取教训，为今后的教学工作提供依据。这一学期，我从班级的

23、实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉 快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。一、养成教育方面：结合语言教学的特点，主要进行了热爱祖国灿烂文化的教育，并培养幼儿 的倾听能力和表达能力，使他们能够安静地倾听，理解他人谈话的内容，并能 用恰当的语言表达自己的情感，与同伴分享感受，乐意与人交谈，讲话有礼 貌。我会将教学活动、游戏活动和日常生活、语言角联系起来，多方面，多角 度的进行培养他们在学习时要认真，一丝不苟的学习习惯。二、语言教学方面（一）拼音汉字教学方面在上学期的基础上，本学期学习了 1 4个复韵 母、4个鼻韵母，2 3个声母，要求他们能认识所有的拼音字母，发音准确， 正

24、确书写部分拼音字母，掌握了基本的拼音方法，利用拼音学习了一些普通 话，学习了 4 0个常用汉字，要求他们正确书写，并且发音准确，能理解汉字 的意思，会组词。结合学生的实际接受能力和他们的年龄特征，本学期主要采用直观型、多 练习的教法，每教一个拼音汉字都考虑学生怎样才能记得牢固，学得灵活，同 时让学生进行观察思考，拼音汉字的组成以及之间的比较，同时，示范发音， 直到学生能发准音为止。在识记方面，主要采用形象记忆法和比较记忆法，让 学生记得灵活，不易忘记。（二）口语交际方面、通过简单对话、儿歌、小故事，培养学生的汉语表 达能力，学会使用简单汉语与人交往，发音准确，练习有表情、完整地朗诵儿 歌及讲述

25、故事。要求学生继续学说普通话，在校活动中和教师或同学交谈，都强调学生用 普通话进行交流。为了进一步丰富词汇，鼓励和引导学生阅读课外书籍，在故事，儿歌当中 体会、理解新词语，并要求和引导学生在日常生活中灵活运用。通过授课情况分析，本学期授课密度适中，学生能够完成学习任务，课业 负担不太重。三、不足之处及努力方向由于双语班儿童汉语水平薄弱，教学内容比较乏味，幼儿在学习时积极性 不太高，自主学习性较差，幼儿的合作学习意识不强，少部分幼儿掌握不了课 堂所学的知识。在今后的教学中要注意以下几个方面：努力培养幼儿的自学能力和合作学习的能力。想方设法调动幼儿的学习积极性。积极探求适合幼儿学习的教学方法。双语

26、班的教学工作，我认识到有难度，有压力，但是为了让学生更好地掌 握汉语拼音，提高汉语交往能力，不管压力有多大，我都会用心去领会孩子们 的心声，认真挖掘孩子们的潜能。这就需要我们教师在课堂教学中，巧妙合理 的运用教学方法和教学手段，激发学生的兴趣，让学生轻轻松松学好拼音、写 好汉字、说好普通话，迈好学习语文的第一步。半年的工作又结束了，对于我来说，我还要虚心向其他老师学习，不断提 升自己的政治及业务水平，更新教育观念，勇于创新，把今后的工作做得更 好！大班幼儿园教学总结篇4一、班况分析我班共有幼儿46名，其中女小朋友16名，男小朋友26名，其中有4名插班 生。在经过中班的教育教学活动，本班幼儿在各

27、方面都取得了很大的进步。大部 分幼儿都表现出思维活跃,积极向上,但也存在了一些不足之处。幼儿乐意参加 各项体育活动，基本动作的发展较协调，具有良好的生活卫生习惯，有一定的生活 自理能力,会保持公共场所的清洁卫生，但个别幼儿饮食习惯较差,还有挑食情 况,在本学期将着重培养。大部分幼儿能口齿清晰,语句连贯完整地与人交流,喜 欢阅读图书,听故事。幼儿都能尊敬师长,关心集体,有一定集体荣誉感,但个别 幼儿自能力差，活动中注意力不集中，本学期将着重培养幼儿良好学习习惯，为幼 儿升入小学打下结实的基础。二、各领域总结：语言方面鼓励幼儿想象并创编诗歌、故事,学习描述同伴的优点,表达自己的爱好,表 达情绪，了

28、解自己和别人的异同,根据别人的描述猜出人名，表达自己的志愿,谈 论和好朋友一起做的事,按照情节发生顺序,讲述图片故事内容,学习阅读,提高 幼儿了解体态语言的能力,交流最喜欢的脸部表情与形体语言,有恰当的语言表 达自己参与游戏活动的体验;感知故事主要人物的不同特点,学习表演故事,在集 体面前讲述自己改编的故事。本学期准备学习儿歌、诗歌等10首以上，通过开 学这几天的观察本班幼儿90%看一本书只用2分钟看完,没看懂故事内容就丢一 边了，阅读习惯差为培养阅读能力，。看懂单页多幅画面内容,并能讲出来想象人 物内心活动,丰富画面情节。为了加强对孩子这方面的能力,希望家长为幼儿准 备图书.画报幼儿读物.能

29、简要说出故事的主要内容。数学方面对于本班来说幼儿年龄差异大，学习常要花更多的时间来这是一门基础学科 需要一步一个脚印,开学初将学习分类、排序、巩固几种基本图形，认识十以内 的数。根据幼儿掌握情况再学习书写数字逐步学习组成知识。尝试用不同的工 具和方式进行测量。体育方面学会新学期体操，要求动作完整、协调。提高钻、跑、跳、投掷、平衡等基 本技能的灵活性。掌握沙包、皮球、圈等材料的多种玩法。鼓励幼儿参加体育 活动,培养幼儿不怕困难,勇敢自信。社会方面理解好朋友的概念，知道朋友的重要性，培养解决问题的能力，了解与“我” 有关的事物，知道“优点”的意思，探讨成为别人好朋友的原因，知道常见的职 业,交流成

30、长经验;怎样对运动安全与游戏规则的认识,在竞赛中培养互相合作的 能力,培养互助合作的团队精神,形成运动比赛的概念,感受比赛的乐趣。能主动 与人大招呼,增加幼儿园与家庭的互动,通过比较认识现代社会的进步,培养幼儿 对中国传统文化的了解,激发爱祖国的热情。环境创设结合主题内容,更换墙饰,师生共同参与设计制作相适应的环境,为幼儿创造 一个愉快而宽松的学习环境。识字活动将识字活动有机的融入到各科教学当中，学习识字的迁移,组词、造句。有 效的利用区角、日常生活各种游戏巩固幼儿识字的能力，激发幼儿的识字兴趣。三、家长工作家长是老师密切的合作伙伴,我们将共同承担教育的重任。针对情况能主动 及时地与家长沟通、

31、联系，交流教育心得。建立家庭与班级的联系机制，通过家 园联系，宣传指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。四、教师自身成长在今后的工作中,我将以纲要为指导思想，牢固树立“以幼儿为本”的 教育理念,让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。另外,我将不断地提 高业务水平,努力钻研,结合园内课程的实践经验，认真完成各项教育教学工作。大班幼儿园教学总结篇5时光飞逝，转眼，大班的学习生活已经结束，看着孩子们一天天长大，一 个个顺利的进入小学，一学期的辛苦都抛之脑后，心中只有喜悦，自豪，现将 我的工作总结如下:一、思想方面:一学期来，我认真的做一名合格的幼儿教师，积极参加幼儿园组织的园务 学习，认真做

32、好笔记，并认真的吸收，使之真正成为自己的东西，保持一个向 上的心态。二、教育教学方面1、虚心听课，外面老师来园上课，我总是珍惜听课的机会，把他们当做提高教学的台 阶，认真听课及反思。2、认真备课认真备课使我懂得了备课的基本要点，不仅仅是具备知识，备教材，更重 要的是备孩子，花心思变的多样，让孩子们感觉到新鲜，以游戏的方式让学习 不枯燥无味。3、及时反思蔡园长要求我们及时的反思自己的教学行为，于是，每天备课基本上我总 会反思一下教学活动的情况，使自己的教学水平再上一个新台阶。三、工作态度方面我常常提醒自己：凭良心做自己的本职工作，我喜欢幼教工作，所以，我 会努力工作，提高自己的能力，每天用自己最

33、灿烂的微笑去迎接每一位家长和 孩子，让领导信任，家长开心！当然，工作不能做到完美无缺，人无完人，我的工作还有很多不足之处， 在今后的工作中，加快脚步，尽最大的努力来做一名合格的幼儿教师！大班幼儿园教学总结篇6一、幼儿基本情况分析通过大班上学期的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提 高，特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日 生活常规也有了较大的进步。从身体发展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑,、跳、平衡 能力发展迅速，喜欢玩拼插玩具，但合作能力培养不够。我班幼儿聪明、活 泼，接受新知识快，但情绪过于浮躁，常规习惯学习习惯要特别加强培养，会 用筷子进餐，衣服保洁干净，但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪