师德师风优秀演讲稿（16篇）.docx

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1、师德师风优秀演讲稿（精选16篇）发布时间：2022-08-30师德师风优秀演讲稿（精选16篇）师德师风优秀演讲稿篇1尊敬的领导，各位同事：大家好！我演讲的题目是知足、感恩、奉献。有一种人生最为美丽，那就是教师，平凡的人生，壮丽的事业;有一首歌谣最为动听， 那就是奉献，无私的奉献，播撒着未来的希望。三尺讲台，是我们默默耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的光荣和自豪!我们既然选 择了这份职业，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉献给他而无怨无悔！作为一名教师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业;知足于学生的爱戴和家长的信 任;知足于清新而富有生机的校园氛围;知足于人生的平淡，平淡的人生也可点

2、缀纷繁！人应该学会知足，知足者常乐。有了工作本身就是快乐，幸福的。我们应该享受这份快 乐，珍惜这份幸福。用感恩的心快乐的去工作去奉献。即使多舛的命运给你带来苦难，带来绝望，但我们仍要心怀感恩。一个人学会了感恩， 才能托起世界的脊梁。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。世界的主宰一一人，更要充满感恩 之情。一颗感恩的心，化干戈为玉帛，一颗感恩的心，化腐朽为神奇;一颗感恩的心，化冰峰 为春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了阳光雨露。心怀感恩，就能回报社会，报答自然。作为一名教师，我也拥有一颗感恩的心。我感谢学校，给我提供了工作的平台;感谢领 导，给了我无微不至的关心和帮助;感谢同事，给了我兄弟姐妹般的温暖

3、，更要感谢学生， 给我自信，激发我无穷的工作热情。给我快乐，促使我对生活更深层的热爱。生活在我们这个集体里，我快乐无比，幸福无 比。知足是我快乐的源泉，感恩是我快乐的延续。亲爱的朋友们，请和我一样怀着知足，感 恩的心快乐地工作吧！作为一名教师，当你站在讲台上面对天真可爱的面庞时，当你站在讲台上目视渴求知识 的眼睛时，你会想到什么？是民族的发展，国家的富强?还是家长的期望?孩子的未来?此时此 刻，你是否想到自己肩负的责任和使命呢?作为教师的你，怎样才能体会这份爱，表达这份 情呢?如果让我回答，我会义无反顾的选择敬业。之所以选择，我会热爱，之所以热爱，我会执着，之所以执着，我会奉献。因为我们拥 有

4、着培养祖国花朵的责任，教书育人是我们的天职和本分，也是我们的信念!是啊，我们用 一根教鞭守着一方净土，两袖清风执着着一份清淡，三尺讲台献上一片爱心。奉献不仅仅为 了别人，也为了自己的心灵。奉献多一点，付出多一点。每个人的心灵之花就会绽放最美丽的笑颜，我们的世界才会 越变越美好!其实，奉献对任何人都不苛刻。常言道，播种善良，收获友爱;播种希望，收获 未来。我们既然选择了讲台，就选择了默默奉献，如果我们不付出，不创造。不追求，那我们 的青春必然在似水年华中悄悄逝去。让我们行动起来，释放我们的热情吧!伟大的祖国需要 我们奉献，火热的生活需要我们奉献，让我们用爱心搭起桥梁，用真心铸成友情，用关心凝 成

5、团结，把我们平凡的人生献给这壮丽的事业吧!为花儿纵情绽放，为桃李处处芬芳，让教3.加强师德师风建设，是带动校风学风整体建设的迫切需要。教师是学生健康成才过程中的关键因素。教师的思想道德和敬业精神对学生的全面发展 起着潜移默化的影响，这就是陶冶的作用;教师素养的提高和学生素质的培养是一种相互联 系和相互促进的互动关系，这就是教学相长的作用。归根结底，教师的教风直接影响着学生 的学风乃至校风。当前，我校师德师风整体是好的，广大教师对创先争优有比较正确的认识, 能够认真贯彻国家的教育方针，热爱教育事业，执行教育规范。能够自觉加强思想道德修养，维护教师形象，严于律己，为人师表，爱岗敬业;能够积 极探索

6、并遵循教育规律，严谨治学，精心施教，对学生既严格要求又关心爱护;能够摆正个 人与集体和他人的关系，顾全大局，维护学校利益，关心集体，尊重同志，团结协作等等。 这些恪尽职守的敬业精神是主流，是值得充分肯定的。然而，在看到主流的同时，我们也要对我校师德师风建设中不尽人意的状况和现象给予 高度的重视，有的还必须予以警惕，切不可掉以轻心。比如，有的放松和忽视理论学习，政 治观念不强，课堂上不能把握分寸，导致负面影响;也有的缺乏对学生应有的关爱，把教书 育人的天职置之脑后。此外，缺乏责任心，备课不认真，教学内容陈旧，教学方法呆板，这 些问题和现象的存在，严重影响了教师队伍的形象和声誉，影响了教学质量的快

7、速提高，也 影响了校风学风的整体改善，极不利于学生素质教育的全面实施。老师们，如果看不到我校师德师风建设的主流和成绩，肯定是错误的，我们就会失去信 心;但是，如果看不到我校师德师风存在的问题，对其危害没有足够的认识，肯定是危险的, 最终将使学校发展和广大教职工的切身利益受到严重伤害。对此，我们决不能等闲视之。我 们要继承和发扬我校的优良传统和作风，以有力措施和高度自觉的精神落实教书育人，革除 不良言行和弊端,齐心协力地造就一支品德高尚的教师队伍，造就一支无私奉献的教师队伍, 造就一支推动封丘教育事业健康、快速发展的教师队伍。同志们，加强师德师风建设意义重大，任务艰巨。教师是学校教育发展的关键，

8、是我们 的事业的基础和保障，所以，我们一定要全体行动起来，贯彻师德规范，弘扬伟大师魂，在 办好人民满意的教育工作走的更好。师德师风优秀演讲稿篇10很多人都觉得幼儿园教师的工作很轻松很惬意！的确，在园中，孩子是快乐的，除 了老师带给了他们玩的、吃的、学的乐趣外，还有老师为他们创造的舒适、宽松的生活环境! 教师是爱孩子的，从心底的出发，但是很少有人会考虑幼儿教师所处的环境。年年孩子不同, 班班孩子不同，个个孩子不同，如此多的不同，带给老师的不仅是欣喜，同时不可避免的是 更多的挑战、困惑和艰辛。有一天早餐后，一个爱流鼻涕的小男孩熠可能肠胃不舒服，将刚吃下去早餐吐了出来, 他的嘴角，衣服都留有，如此秽

9、物，真的不堪目睹。不要说收拾，看见的人都会恶心倒胃口。 而老师见状马上过来，毫不理会那些脏物，认真地清理起来并轻声细语地安慰：没关系的, 以后要注意，不要乱吃零食，知道了吗？ 打扫呕吐物和清洗拉在裤子里的大便是常见的事, 更不用说给他们擦鼻涕擦眼泪擦屁股，哄他们吃饭、睡觉，这些都需要有十足的耐心和爱心。 所以好多刚来幼儿园上班的老师，都会出现没有胃口的现象。孩子有难处可以找父母、找老师；家长有问题可以找园长、找老师；可老师找谁？面对 家长、园长和孩子，幼儿老师载负着何其重的责任啊！温柔、漂亮的杨老师对工作充满了热情，对每个小朋友都充满了爱。一次，一个向来捣 蛋的小男孩滔滔不仅欺负了小朋友，还拒

10、不认错，闹情绪。为此，杨老师批评了他。可第二 天，滔滔就没有来上学，他爸爸倒是打来电话向园长控诉了一番。天地良心，作为旁观者的 我，可以为杨老师作证，杨老师并未像滔滔爸所说的那样。真是冤啊！最后杨老师上门道歉, 向家长说了好多好话，陪了好多的歉意，才化解。又如，下午老师下班了，但碰见家长没有 按时来接小孩。那么，老师得继续照顾小朋友，直至家长来接。有时老师照顾吃饭、睡觉后， 家长很晚才来接。当老师不易，当幼儿老师更不易。幼儿教师是特殊的一群。他们的收入没有小学教师高， 社会声望也没有中学、大学老师高，他们通常被称为孩子王，是带着孩子玩的高级保姆。 是的，他们没有科学家渊博的知识，也没有企业家灵

11、活的头脑，更没有白衣天使的回天之术。 然而，孩子是从幼儿教师怀里迈出启蒙人生的第一步。耍使摇篮里的生命长大成材，离不开 幼儿老师！ 一个人当他有所建树，名扬天下时，也许是老年、青年或是少年？但支撑他伟大 成就的宝塔里底座里，绝对也离不开幼儿时期的良好教育。对天真无邪的孩子来说，世界是神奇的，他们的小脑袋里总是装着为什么，在孩子的 眼中，老师是无所不知的天才，脑子里充满了智慧，孩子们都想从老师那得到满意的答案。 可见，幼儿教师的实际工作量、所承担的社会责任、所要掌握的教育技能都是小学、中学、 大学教师所无法比拟的。当然，他们也有自己的幸福时刻。每当看到孩子们有了点滴的进步时，一种丰收的喜悦 就在

12、他们心底绽放，一股幸福的暖流就在他们的心底回荡。日出日落，风风雨雨，他们就在 孩子们的微笑中，在孩子们的歌声中，感受到世界的博大，生活的美好。幼儿老师就在这平凡、琐碎枯燥的工作中，默默地奉献着自己的青春和热血，寻找自己 的人生价值。师德师风优秀演讲稿篇11我今天演讲的题目是教师也应经常回头看教师是太阳底下最神圣的事业，教师是人类灵魂的工程师，教师似红烛，似春蚕 „„人们给了我们教师太多的荣誉，想到这些，确实很自豪。其实，也曾经因周 围人的挥金如土而倍感寒酸，也曾耳闻同学下海发财而跃跃欲试，偶然读了一篇题为回 头看里有智慧的文章，其中张果老倒骑驴的做法让我重新梳理自己的想

13、法，重新审视自 己的职业。我为什么不能学学张果老倒骑驴，凡事回头看呢？张果老，八仙之一，他的奇特之处是倒骑驴，很多人为之而不解。唐代诗人李焚在他的 一首小诗中说：他人骑大马，我独骑驴子;回顾担柴汉，心中较些子。看来，回头看是得 到快乐的途径。回头看有人担柴，有人步行，心里自然多了几分安慰。我是一名小学教师，我深知教师的清贫与辛苦。每月拿着不足两千元的工资，除去礼尚 往来，除去柴米油盐、吃喝拉撒也就所剩无几了。买房要贷款;买车?想都不敢想。看着前面 的悍马（现在应该是宝马了）想想自己骑着自行车，作业要背回家里改，教案要背回家里 写，每日早出晚归，披星戴月，心中似乎真的觉得有些不平衡。然而，回头看

14、，有多少打 工者为了生活而奔波，今天还在这里工作，明天也许就没了饭碗;有多少农民工为了多挣钱 而从事危险的工作;有多少行业，虽然拿着高薪，新春佳节却只有不足十天的假期，想回家探望双亲 恐怕时间会都耽误在火车上了。而我们，虽然工资不高，却能按时领取;虽然校舍不是洋房 别墅，却也是安全舒适;享受着每周的双休，享受着每年三个月的带薪寒暑假„„ 想到这些，我应该觉得满足啊!每天，当我们迎着第一缕晨光走进校园，听到一声声清脆的老 师好时，每天，当我们踏着暮色欣赏孩子们一篇篇优秀习作时;每年，当教师节来临，聆听 着电话里真诚的问候时，我我不是也觉得很幸福吗?如果我们的眼睛不是总盯着

15、前面的宝 马，而是经常的回头看，像李焚那样心中较些子也就不是难事了。当然，凡事回头看，并不是停下前进的脚步，不思进取，而是在前进中把握自己，让 自己前进的脚步更踏实，更稳重。张果老倒骑驴并没有后退半步，据说还日行千里呢！教师，本就是高尚的事业，让我们告诉自己：不要让前面的宝马迷失方向，经常回 头看，我们会更快乐，更充实。师德师风优秀演讲稿篇12七年前，我怀着对教育事业的满腔热情，回到了我的母校一一三江口镇中心小学。 这里有我快乐美好的童年，这里有我可亲可敬的启蒙老师，这里有我肃然起敬的老校长。正 是他们甘守清贫、无私奉献，才使得我这个农村孩子实现了人生的梦想，走进教育这座神圣 的殿堂。从此，我

16、几年如一日，任劳任怨，尽心尽职，默默地奉献着自己的青春，奉献着自 己的智慧。由学生到教师一一是我人生的一大转折点!当年我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位， 来到了这美丽的母校，在这种环境里，又一次让我深深地感受到了其他教师身上那独有的特 点。正是因为他们的热情，让我感受到了家的温馨;正是因为他们的团结，让我感受到了集 体的力量;正是因为他们的精明强干，年轻有为，让我有了一股向上的冲劲!在这里，我的收 获很大，还结识了新的朋友，更重要的是我接受了一个全新的教育!于是，我希望找到德才 兼备的楷模来模仿。其实啊，停下脚步，看看身边的老师，我才发现真正的好老师并不是遥 不可及，真正的圣贤不只是在古书里，

17、不只是在电视屏幕里，师德师风也不是枯燥的理论和 高举的旗帜，它就在我们的身边。在这个上下一心，团结向上，共同进取的集体里，学校为了帮助青年教师提高业务水平, 迅速成长起来，制定了培养计划和实施方案，各教研组组织了结对子，一帮一的青蓝工程 活动，以老带新，有经验的老师发挥传、帮、带的作用，积极地挑起了这副重担子。听过一 节节的师傅示范课以及优秀教师的公开课后，我收益匪浅：他们的课让我真正懂得了什么叫 民主，什么叫合作，什么叫个性，什么叫创新是啊，作为教师，把课上好是他义 不容辞的责任和义务。对我们青年教师而言，要想取得令人满意的教学效果，那是需要付出 大量的时间和精力的，但正是因为有了师傅的带领

18、，有了优秀教师的示范，才让我们取得了 事半功倍的效果。俗话说：教书，育人是教师的天职，它们就象一对挛生兄弟，密不可分。的确，在这里, 不但我的头脑充实了许多，而且我的心灵也得到了进一步净化：老师们的那种兢兢业业，勤 于奉献的精神更为让我感动!我们都知道，教师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人 景仰;教师不是英雄，不能象英雄一样树碑立传，流芳千古;我们更知道，教师不是明星，不 能象明星一样妇孺皆知相比之下，教师所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎! 但是他们又是怎样做的呢?每天晚上4:30是老师的下班时间,但是当那下班的零声敲响时，却 无一人准时走出办公室,好象那就是正常的下课零声一样

19、，老师们皆扶在案上，各自忙着自 己的工作，批作业的批作业，辅导学生的辅导学生究竟是什么力量让他们如此敬业呢?那就是教师对事业的这份执着的追求!教育的事业， 是爱的事业，是奉献的事业，是有关良心的事业。做一名优秀的老师是多么的不容易。不但 需要知识和高于知识的智慧，需要方法和高于方法的能力，还需要修养和高于修养的人格力 量。是啊，青年就该有青年的干劲。正是因为我们年轻，所以我们要有所追求，路漫漫其 修远兮，吾将上下而求索。您是否还记得李大钊先生的话：青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。问花 哪得艳如许?惟有绿叶衬托之。老一代教育家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言，今天, 就让我们也留下我们

20、的16字宣言吧：热情工作，大胆追求，勇于创新，争创品牌！追求永无止境，奋斗永无穷期。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台, 教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更 是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一 种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是一一每位教师 的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！师德师风优秀演讲稿篇13现在我们上课，请同学们先不要打开书，我有几个问题想先和大家一起来完成。有 谁能够告诉我，你们为什么要选择医学这个专业?它是否会成为你们的终身职

21、业?未来你们希 望成为怎样的医务工作者?”尊敬的各位评委、各位老师，你们好!站在这里有些感慨，也有点激动，我发现我的手 正在微微颤抖，这让我不由地想起自己第一次以教师的身份，站在三尺讲台上的样子，清楚 地记得那一堂45分钟的课，课程过半，我的手和腿才停止抖动。所以今天我的演讲选择了 这样一段话开头，那是我教师生涯第一堂课说的第一段话。教师到底是怎样的一个职业?我常常这样问身为老师的自己，在不断的工作、学习和成 长中，我凝炼出了这样几个等式。第一个等式：教师等于一个农夫。一样的春种秋收，一样的辛勤耕种;小苗破土而出， 要有我们来不辞辛苦地灌溉滋润、悉心养护。秋天来到的时候，总是满心欢

22、喜地期待它能结 出丰硕的果实，这就如同老师，对每一个学生都充满了热切的期望。第二个等式：教师等于一个厨师。厨师不能做一盘菜强迫谁来品尝，而是努力要把自己 的拿手菜做得色、香、味俱全，于是就会有人慕名而来，争相品味，这就是老师。不是把知 识强加给学生，而是要把课讲得有声有色，有点有面，有张有驰;调动学生自发学习的积极 性，传授对他们最有用的、讲解他们最感兴趣的，交给他们最想要的。第三个等式：教师等于一个舵手。学海无涯，对于学生来说，不只是获得最有用的知识, 面对成长，老师也不仅仅只是引导学生形成健康良好的世界观、人生观与价值观。于是在这 条载着无数希望的航船上，我们甘心做一名舵手，带着莘莘学子的

23、理想，指弓I他们不畏艰难 风浪，坚定信仰，迎向收获的彼岸。最后一个等式：教师等于工程师。这几乎已经成为了教师的另一个代名词，从我的老师 的老师那时候就已经开始这样说起。作为工程师的我们在完成怎样的一个设计呢?我们的作 品有思想、有灵魂，有独到的品位，他们要求独立和个性，有属于自己的鲜明特点。所以工 程师的设计就不能千篇一律，而是要不断创新、要与时俱进;这就要求设计思路要紧跟时代 不会过时、不能落伍，要使我们的作品经得起考验，在任何时候都能够淋漓尽致地展现属于 他们的优势。三年的工作经历，四个与教师有关的等式，我用它们对照言行，总结自己。幸福的感觉几乎每一天都在，从清晨的上课铃声响起，在悦耳的铃

24、声中走进教室;推开 教室的门走上讲台，从讲台上凝视那一张张纯真的笑脸;向他们问好，然后聆听他们真诚的 回应。这就是我的一天，日复一日地积攒着这样的小幸福，然后沉淀为令的-职业的幸福。职业生涯的第一堂课，我问学生的那三个问题更像是在问自己，为什么我会选择教育这 个专业?我是否会将它作为我的终身职业?我要怎样做，才能担得起师这样一个神圣地称谓。作为教师队伍中的一名新兵，我是幸运的，因为在前方这条弥漫着书香的路径上，已有 许许多多勤勤恳恳、无私忘我的教育先行者，他们用温婉、含蓄的方式，深刻的诠释了学高 为师、身正为范、以行立教、以德立身之精髓。让我懂得了作为老师，我们不仅仅是获得他 人的尊重、信任和

25、敬仰;更多的是要用真心、爱心、责任心来回报这一份情谊。有这样一位先生，没有教过我一堂专业课，但我由衷地尊他为师;这位先生我没有见过 他的面，但仰慕之情油然而生;还是这位先生，第一次与他难忘的时候的对话，竞是精神的 交融。他是我的老师，我所工作的内蒙古医学院著名解剖学资深教授-刘其端。每一届新生来到学校的第一堂课都是在医学院的医学标本陈列室完成，在这里有三具骨 骼标本极为醒目，那是一位学者与他的两名助手，而中间的这一位就是1956年医学院建院 功臣一-刘其端教授。1956年党中央决定在内蒙古自治区建立一所医药学府，随后一批国家 级资深医学学者响应祖国的号召，自愿来到边疆，刘其端教授就是其中的一位

26、。那时他在京 城解剖学界已享有声誉，但他还是放弃了优越的工作、生活条件毅然走进了内蒙古。来到我 的家乡时刘教授已年过半百，但他与同伴们振兴民族医学教育事业的那份热情，却染绿了整 个塞上草原。解剖学教研室是内蒙古医学院最早建立的教研室之一。记得初建时连解剖学所用的人体 骨骼标本都很匮乏，我们的老教授就亲自动手，赶着牛车、拿着铁锹，带着学生到旷野、山 脚、交沙卜、甚至是坟岗挖标本;与同事们一道建立解剖学档案;书写、整理教案;在同事们的记 忆中，刘教授研究室的灯光总是清晨最先亮起，夜晚最后关闭。就是这样一位严谨治学的师 者，为我们在草原乃至中国的医学领域培养了无数杰出英才。然而，我们尊敬的老教授在弥

27、 留之际，没有交代儿女们一句话，却紧紧拉着院领导的手，恳请将自己的遗体留给母校用作 学生解剖教学之用，为深爱的学生、为眷念的学校做最后一点事，这一点事在先生的描述中 是那样的平和，可我们却分明已被震撼，那是一种力量，它与爱息息相关。那是对学校的热 爱、对事业的钟爱、对学子的疼爱;那爱，爱得质朴深沉、爱得细腻委婉，那是人间真爱， 那是师之大爱。刘其端教授用自己的一生为我们立起一杆为师者的标尺，让许许多多像我一 样的年轻师者，看到了一个方向，明确了一个目标，坚定了一种信仰，肩负起了一个神圣的 使命。如先行者般爱学生，要像母亲一样无私和不求索取;爱我们的学生，要像手足一样把心 和他们贴得更近;爱我们

28、的学生，要像朋友一样与他们风雨同舟;爱我们的学生，不溺爱不袒 护，在他们跌倒时，鼓励他们勇敢的站起来!人民教师这光荣而神圣的称谓，它总能让我拥 有无穷的力量，扛在肩上，倾尽我全部的生命让他们离各自的理想更近一些、更近一些！亲爱的同事们，今天我们不说辛苦，因为我们正收获着幸福;今天我们不言付出，因为 我们已获得了最多的财富;桃李不言，下自成蹊，我们无需表白。耕耘知识的沃野，兢兢业业、永不懈怠;三尺讲台、一生情愫，那里有我的精彩;直到双 鬓斑白就算青春不在;只要有孩子叫上一声老师，再多的委屈我们都无憾!感谢人民赋予我们 这神圣的职责，我会谨记这份嘱托，淡泊名利，安贫乐道。我的三尺讲台啊，是我人生最

29、绚丽的舞台，我要与你、与你、与你们一道。在这育人的 大路上坚定地走下去!亲爱的老师们，让我们献身这阳光的事业吧，为花儿纵情绽放，为桃 李处处芬芳，让教师的生命在奉献与耕耘中-熠熠闪光！师德师风优秀演讲稿篇14各位尊敬的领导，在座的可敬的老师，活泼可爱的同学们：大家下午好！我是上孟小学教师赵劝厚，我受我校校长田鹏涛，副校长杨科智的委派、受我校十数位 老师的委托，有幸前来参加我们冉店九年制学校举行的"师德师风演讲会"未上台 之前我的心情忐忑不安，犹如15个吊桶打水，七上八下。为啥?只因为自己聆听了以上各位 老师的精彩演讲，自己自愧不如。但是我望见我校田校长鼓励的眼神，我还是壮着

30、胆子走上 了讲台。尊敬的领导，可敬的同行们，同学们，我今天演讲的题目是"立志做个好园丁, 勤奋做务三尺地。"自从我_年高中毕业，那时高考制度没有恢复，我们这代人响应党的号召，回乡接受贫 下中农再教育，我回到家乡村党支部，村委会十分关怀我，给我一个从医的机会，让我担任 赤脚医生。到了年11月，学校招考民办教师，我以优异的成绩被录取，年1月15日县 局行文我被正式录为民办教师，从此我就走上了三尺讲台这一神圣的宝地，成了一位光荣的 人民教师。当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我感到新鲜、好奇。看看这些活波 可爱的孩子，听着每天清晨"老师，你早"那童稚的问

31、候，给我带来了一天的愉悦 和快乐，每天傍晚随着一声声"老师，再见"给我留下了希望之光。孩子们纯洁的心，浓浓的情，深深的 意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了做一个教师所特有 的幸福和快乐。从此，我立志终生从教，当好园丁，勤勤恳恳的做务好这神圣的"三尺宝地"。当年，我们上孟小学是个戴帽中学，我初中时的老师张效文是我的校长，学校研究决定 小学段任课老师实行大循环，<那时候小学的学制是五年制我所带的那一级学生与老师朝 夕相处整整五年，临近小学毕业确实有一份难舍难分的情谊。每逢春节，教师节现任西北大学副教授的赵四同志，现任旬邑县

32、委常务副县长的赵效恩 同志，都给我发信息祝贺节日，称我是他的启蒙老师。当然还有在座的我的得意门生赵一雪、 赵继哲、赵一凡、张文妮、仲博等同学。最为感人的是"512"大地震那天，14点08分我正在礼村小学四年级班上课。 一刹那地震了 土木结构的教室里只见得电灯泡东摇西晃。学生都没经过地震，一下子惊呆了。 我大声告诉他们地震了赶紧撤离，当时班长姚森，学生陈强大声说老师你腿脚不好你先撤, 几秒钟内你推我让，最后还是学生听老师的话齐步跑到操场。但是姚森、陈强、搀扶着老师 跑到操场。当时我十分感动，眼眶里充满了幸福的泪水，这是一种浓浓的师生情的高度体现。 听到这里我的同行们能不为之动

33、情吗?这种浓浓的师生情，将鼓励我终生从教，勤勤恳恳的 经营好自己所喜爱的三尺讲台这块神圣的宝地。在座的一定还有我的学生，同学们关爱是彼此的老师无私的用心血浇灌你们这些祖国的 栋梁，教你知识教你做人。你们要树立崇高理想为中华之崛起而读书！各位尊敬的领导，在座的老师我的同行，可爱的同学，朋友们在此我特别感谢两位李校 长，给我们教师搭建了一个"师德师风演讲"交流的平台，我年近花甲，即将告别 三尺讲台这块神圣的宝地，这次演讲必定是我教学生涯最后一次与同行们交流,愿我的老师, 同行多提宝贵意见，以便斧正自己今后的的工作。师德师风优秀演讲稿篇15各位领导、老师，大家好：苏霍姆林斯基说过

34、：没有爱就没有教育，巴特尔也说教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的 心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。这就是爱，有爱才有教 育，因为爱才崇高，无私地爱，是教育的魂!我今天演讲的题目就是是一只要心中有爱！还记得那年的秋天，由于教育资源的不足，我在开学近一个月后才来到了梁营小学， 出任五年级的班主任兼语文老师。在这以前，这个班没有固定的老师，当我走进教室的时候, 发现地面一片狼藉，小吃食品袋，碎纸，瓜子壳教室后面的扫帚，簸箕，倒扣的水盆，横七 竖八的摆满了地面，墙壁上撕烂了一半的宣传标语，晃晃悠悠快要掉下来的国旗图，那几个 坐在桌子上的，斜着眼看我的男生。这就是我接班时的大体情

35、况。一年后我送他们上六年级 时，这个班是全校自主管理的样板班级。我毫不夸张地讲那是我用爱换来的!在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用 爱心描绘，所以就会收获了爱的享受!在我的班上，有个孩子个性特别强。有一天中午我正 在吃饭，几个学生慌慌张张跑到我的办公室说梁帅和梁林坡打架了，还流了血。我一听，外 套都顾不上穿，跑到教室，一看，梁林坡拿个凳子正要往梁帅身上砸，我边喊边冲上去，拦 在他们中间，梁林坡的凳子一下子砸在我的肩膀上，疼得我站不住跌在桌子上，几个女生吓 得紧紧拉着我，大喊：老师!老师!我强忍住痛慢慢地站起来问他们：还打吗?两个孩子低下 了头。事后，我分别给他们做工作，给他们讲冲动的

36、后果，宽容的重要。有一天，梁林坡怯 怯的问我：老师，你会不会恨我?怎么会呢!我们笑了，多么简单的孩子啊！班里有个孩子叫王强，学习较差。每次当我想接近他时，他总是很慌乱的躲开。在课余 时间，他总是一个人孤独的坐在教室或者远远地看别人玩。看着他眉头那与年龄不相称的忧 伤，我真为他难过。我向他同村的同学打听他的情况，才知道他的家庭情况很特殊，爸爸是 个残疾，妈妈患有精神障碍，生活不能自理，全家人靠每月不多的低保勉强度日。家庭的不 幸使得这个孩子自尊心很强，又很敏感，每当别人想要帮助他时，他总是像刺猬般地拒绝。 了解到这个情况，我对这个孩子有了更多的心疼和关爱。利用休息的时间，我到他家里找到 了他的爸

37、爸，告诉他孩子在学校的情况，那个看上去很倔的男人流泪了。他擦着眼泪对我说， 本来打算小学毕业就不让孩子上学了，现在看自己的这种态度对孩子来说真不公平啊，就冲 你一个老师这么把他当回事，我再苦再难都让他上回到学校，我开始有意识的在班级讲知识改变命运，讲命运在自己手里的故事，讲同学 之间真诚真爱的力量，暗中交待几个班干部在平时多与他聊天，多帮他复习，同时我自己出 钱为他购买了整套的练习册，创新作文等书籍。功夫不负有心人，这个孩子渐渐的不再封闭 自己了，学习上也有了劲头，在期末考试中，一跃进入班级前五名，班级的其他同学也在这 充满爱的集体中变得成熟了。校院里，有我们班巡查卫生的义务巡查员;绿化区，有

38、主动清 理打扫的校园美容师;教室里，有主动帮助同学的学习互助员。整个班级洋溢着的是团结， 是自信，是融洽，看着这一切，我倍感欣慰，我在他们心田上播下的爱的种子，已经开始生 根，发芽，这难道不是爱的力量吗?生活在纯真的孩子们中间，让我感受到了真爱的无价， 教育孩子的同时也教育了自己。自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华， 我再也不觉得爱学生是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友 的人间真爱！有人说，家有三斗粮，不做孩子王，那是因为我们教师的生活太清贫，我们的工作太琐 碎，普通。我们有时也会有抱怨，可是一走进教室，一走上讲台我们却一如既往的精神抖擞。 是的，和

39、孩子们在一起，我们干的是充满青春活力的事业，我们将永远青春焕发。清晨，一 声声老师您早那充满童稚的问候，带给我们一天的快乐和生机，傍晚，随着一声声老师再见， 给我们留下明天的希望之光。有一位诗人这样说过：如果你种下的是葵花，秋天收获的会是 一片金黄;如果你种下的是甘蔗，秋天的收获的定是甜蜜;如果你种下的是自己的一颗心，收 获的一定是一轮火红的太阳。是呀，花有花的风采，叶有叶的荣耀，而根有根的骄傲，作为一名小学教师，我深感自 己责任的重大，工作的艰辛，在以后的教育工作中，我要多多向有经验的老师寻求育人的良 方，提高自己的专业素养，锻炼自己的各种能力。我将用自己的真诚去浇灌祖国的花朵,将用自己的真

40、爱给孩子们支持起一片幸福的蓝天, 将用我一生的智慧去引导孩子健康的成长。我的演讲完毕，谢谢大家！师德师风优秀演讲稿篇16作为教师，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。作为 学生，也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。所以，要做一 个让教师和同学都愿意接近的学生，或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，你本身 就应当是一个有道德的人。学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响。学生愿 意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。由此推断，作为教师，你要 把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而

41、你要使学生成为有道德 的人，就耍让学生愿意和你接近，以便对学生施加更大的影响。因此，你自己就首先要成为 有道德的人。学生接近教师有很多原因。除了道德，教师的学识、权力、外表等都会成为促使学生接 近的因素。但学识只能满足学生一时的求知愿望，权力只能维系短暂的顺从与亲近，外表只 能吸引肤浅的注意。真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将 影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、 外表等加在一起，也远不如道德重要。对教师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥戴。但对一位教师师德师风的真实准确 的评价，往往是在其失去一切外表的吸引力、学术和行

42、政的种种权力，以及对学生所能构成 影响的所有因素之后，才能真正得到。好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互 尊重。由于受传统教育思想的影响颇深，师道尊严使学生在教师面前往往会失去自我，特别是 在中小学阶段，平等观念几乎完全为师道尊严所替代。在教育这一培养人的社会实践活动中， 教师和学生不是简单的主体与客体的关系，而是教育主体与受教育主体间的双向交流的关系。 向学生灌输平等意识，使他们的主体意识觉醒，并在学习和其他社会实践活动中不断发展其 主体性，这是大学教师义不容辞的责任。教师在内心深处确立了学生的主体地位，学生的主 体意识又逐步觉醒和发展，这样才能进行主

43、体与主体间的有效交流和沟通，达到教育实践活 动的良好效果。好的师德师风的另一个具体表现，是师生之间要倡导民主，并且教师要身体力行，为学 生做出表率。民主是现代文明社会的重要特征。但是，在传播知识、播种文明的校园里，却有部分教 师缺乏民主意识，有些中小学教师甚至成了专制的代名词，可见教师倡导民主并身体力行的 必要性。大学教师虽不像中小学教师那么专制，但师道尊严的流毒依然至深，认为学生尊重 教师是天经地义，却忽视了教师也应该尊重学生。在教学过程和教育管理中，对学生过多地 指责和否定，指责学生学习不努力、生活散漫、胸无大志等等。即使这种指责是善意的、有 根据的，学生在内心深处也是难以接受的。因为学生

44、的需求和个性被忽视了，他们的主体地 位得不到体现，而且有的批评和指责带有主观武断的色彩，缺乏在相互新生的基础上讨论问 题的民主氛围，本质上不是主体与主体间的交流。显然，民主作风是确立和发展学生主题性 的基础，是师德师风建设中不可或缺的重要内容。师德不仅是教师个人问题，也是教师群体问题，即风气问题。个人师德不好，虽然有时 会在小范围里造成一个臭鸡蛋毁了一锅汤的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如 果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆灌一气，其危害性就大了。这时的师德问题就演 变为整个教育行业的道德问题,这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。这些年来， 社会上的不良风气对教育行业也造

45、成了很大的污染。大到学校乱收费、吃学生、拿学生，小 到教师个人贪占学生，一度成了一种极坏的社会风气。可见师德师风问题是与行风紧密相关 的，而行风又与世风相伴相随。一般说，世风日下，必然行风日下，行风不正，必然师风不 正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世风。而特殊说，由于教育行业对后代 的影响超过其他行业，因此，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风。所以， 任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。总之，加强师德师风建设，教师通过教育理念的创新，从而推动教学内容、方法的创新， 是大有用武之地的。为培养具有创新精神和实践能力的主体，每一位教师 都应该以身作则， 为人师表、教书育

46、人，做青少年学生健康成人的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人民 的人类灵魂的工程师。师的生命在耕耘于奉献中一一熠熠闪光。今天，新世纪的太阳正在我们面前升起，新时代的师德号角已经吹响，让我与你，你， 你们一道，献身这阳光的事业吧!让我们携起手，肩并肩，用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成 长，用真诚开启心灵，用希翼放飞理想，用知足带来感恩，用感恩促进奉献，用青春和热血 谱写师德的新篇章！师德师风优秀演讲稿篇2各位老师：大家好！在教师节即将来临之际，今天我们全体教师在这隆重举行师德在我心中的演讲比赛活 动，这对加强我校的师德师风建议具有特别重要的意义。我们深知，我们的工作是教育，我们的教育对象是孩子，孩

47、子是一个国家和民族最根本 的希望。当前，家长们都希望自己的孩子能进的学校，在成长的起步阶段，接受的教育。家 长的这种期盼，对我们教师工作者来说，是一种莫大的鼓励，更是一种无形的鞭策。所以我 们作为一名教育工作者来说，我们应该时刻铭记自己的责任和职责，在工作中，严格要求自 己，做一名勤奋进取的教师。借此机会，我想对在座的每一位教师提出三点希望：1要明确自己的工作职责。要用心呵护每一位孩子，让每一位孩子在自己的精心养育下 健康、快乐成长！2继续发扬爱岗敬业的工作精神，在今后的工作中我们不但要保持现状，更要静下心来 思考自己的工作，不断细化和创新，争取做到一年入门，三年成为一名好教师。3明确个人奋斗

48、目标，做一名师德高尚、业务精湛、充满活力的教师。在今后的工作证途中，我们或许还会有很多的困难和挑战，但是我相信只要是用心的教 师，一定会克服重重困难，会将自己打造为为一位有思想、有目标、有追求的教师，我期待 着你胜利的那一天。最后我要表示一个感谢和一个祝贺！一个感谢就是：从我们在一起至今，我们几乎每一位教职工都在兢兢业业的干好自己的 工作，很多教师都把学校的工作当成自己家的工作，天天加班加点，甚至住在学校，我很感 动，我们的付出也也到得了领导的满意和家长的认可。虽然感动在我心中，但是在此，请允 许我再次代表学校对每一位辛劳的付出表示衷心的感谢!真的谢谢大家！一个祝贺就是：明天就是教师节，我代表学校对在坐的每一位老师表示热烈的祝贺，祝 每一位教师工作顺利、身体健康、开心快乐每一天！谢谢大家！师德师风优秀演讲稿篇3尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家好！我演讲的题目是知足、感恩、奉献。有一种人生最为美丽，那就是教师，平凡的人生，壮丽的事业；有一首歌谣最为动听， 那就是奉献，无私的奉献，播撒着未来的希望。三尺讲台，是我们默默耕耘的土地，扎根这 片土地，是我们的光荣和自豪！我们既然选择了这份职业，就把自己的青春，理想，信念， 智慧毫不保留的奉献给他而无怨无悔！作为一名教师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业；知足于学生的爱戴和家长的信 任；