师德演讲稿范文参考（20篇）.docx

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1、师德演讲稿精选范文参考（精选20篇）发布时间：2022-08-23师德演讲稿精选范文参考（精选20篇）师德演讲稿精选范文参考篇1从走出大学校门的那天起，我就下决心当一名优秀的教师，这两年来也一直为之探 索努力着。什么样的老师才是优秀的教师呢?有人会说，优秀老师就是有渊博的知识，端庄 的仪表，优雅的风度，健康的体魄。可我认为，要当一名优秀老师，首先要有爱心，不热爱 学生的老师，决不是好老师，学生们也决不会欢迎他。陶行知先生说：没有爱就没有教育。热爱学生，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲 和力的展现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱， 我们才有耐心;因为有爱，我

2、们才会关心;因为有爱，我们才和同学贴心。爱学生成长过程中 的每一个微小的闪光点，实际上是我们教师最大的乐趣。但是教师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。爱要一视 同仁。学生没有贫富贵*之分，他们有一样的智慧和热情，有一样被爱护的权利，我们应该 用一样的心去关爱他们。爱要以爱动其心，以严导其行。这点上咱们学校好多老教师为我们 树立了榜样，指明了方向。她们疼自己的学生吗?疼。她们都在学生身上倾注了爱心，但是 她们对学生的要求也是非常严格的，不放过一点小错误，及时进行教育，以促其不断进步， 这才是善爱。爱要以理解，尊重，信任为基础。平等，民主，理解，尊重，信任会使我们更 容易

3、走进学生的心，更好的帮助他们进步。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火;曾为 半夜找不到学生而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸 流泪。我犹豫过，消沉过，有时候问自己，和读研或干其他工作的同学比起来，自己是不是 太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时;当生病时看到学生关 切的目光，听到他们亲切的问候时;当听到他们骄傲的谈起我们老师时;当经过自己和同学 们努力班级取得成绩时，一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有 爱的回报。这时我又燃起了工作的热情，又充满了事业的执着。我想虽然我的工作做的

4、并不 优秀;虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定 着未来，所以我会始终坚持用心去做，用爱心耕耘终生。在座的各位都是我的榜样和老师，我愿意和大家一起努力，用自己的爱心来创造美好的 未来。师德演讲稿精选范文参考篇2尊敬的各位领导老师，大家好：今天我演讲的题目是绿叶的奉献。太阳总在有希望的地方升起，月亮也总在有梦想的地方朦胧，奉献是永恒的微笑，使你 的心灵永远充满激情。教师就像一颗星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝 霞那样眩目，没有白云那样高远。但从来无怨无悔，与世无争，总是在一个不显眼的角落里, 默默的奉献着那份光和热。曾几何时教师被称为园侗，被喻

5、为蜡烛，甘愿吃苦，乐于奉献。在讲台上，我们成 了孩子们眼中的百科全书；在生活中，我们成了孩子们的良师益友，能让孩子们体会到最温 暖的春风。我们的付出，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来的无穷乐趣, 这就是乐于奉献的教师精神。有这样一批教师，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在灾难来临的那一刻，用生命 未语泪先流;他们也呜咽出声。还有××同学的奶奶和妈妈，每次见到我都会说： 石老师，你可不要调走哇。你要是能把我们家涵涵教到六年级毕业就好啦!很遗憾，很遗憾 我没有做到。当××学校开学第一天我接待新生报到时, 有的家长一进门就认出了我，热

6、 情地说：石老师，你来了，你还记得我吗?我家大孩子就是你教过的呀!现在小的也来读书了， 是你当老师太好了，我放心。尽管我总会因为曾经放弃那些我爱的和爱我的孩子而感到伤心 自责，但一想到我在另一个地方又把爱浇灌到其他花朵上，培养他们好好成长，那份伤痛似 乎又可以减轻些。无论别人怎么评说，在我的心里，学生对我的依恋、家长对我的信任始终是对我工作的 最高奖励。盘老师22年不离开大瑶山，她说：乡村教师要有大山一样的情怀。我被深深触 动的同时就以这句话来时刻激励自己：培养大山一样的情怀，当好一名乡村教师。记得拉萨某中学的一位师德标兵说过：西藏可以缺少氧气，但不能缺少精神。什么是不 能缺少的精神呢?我认为

7、它应该是一种执着追求、奋发进取的敬业精神。强烈的事业心和责 任感是干好一切工作的动力和源泉。榜样的力量总是无穷大，时刻鞭策着我要牢记责任、尽 心尽力、尽职尽责地完成工作。刚进武塘学校的时候，因为教师宿舍还未完工，老师们每天 下班后都要赶回自己的家。走在回家的路上，我的心情会特别愉快，因为我又一次超越了自己。要知道，在这以前 我可是根本就不会想到要去做这些的。之后的一天傍晚，当我工作完准备离校时，正在门口 施工的民工突然问我：哎!你是这个学校的校长吧?怎么别人都走了，总是你一个人走最后呀? 我笑着对他们说：我不是校长，但我有责任让学生全部离校清查完毕以后再回家。没有强烈 的责任感和使命意识我也不

8、会坚持去做这些事。我慢慢地体验到什么是敬业了。这是我以前从未有过的感觉，而且感觉那么好。那段时间我经常表扬自己说：你看到了， 其实你也可以做到的。只要有心，坚持去做，就可以做的很好哇！我的演讲完毕，谢谢大家！师德演讲稿精选范文参考篇10雨果曾说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因 为叶的事业是平凡而谦逊的。教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。师者，所以传道、授业、解惑也。教师的品德和素养是教师发展的一个前提，只有对 怎样做一名好教师这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。十年树木，百年 树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

9、怎样才能做一名好教师 呢?我认为：首先，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾 经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲， 上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心， 依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他 深情地说：我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。古今中外无 数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还以德立身、以身立教。作为一名教师就要有 默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像春蚕吐尽青丝，像蜡烛化成灰烬，把毕生献给事业,

10、献给学生。其次，规范文明行为。教师工作的示范性和学生所特有的向师性，使教师在学生心 目中占有非常的位置。孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。学生总是把教 师看作学习、模仿的对象。教师从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的 人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的 胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会亲其师，信其道，进而乐 其道。再次，关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏 一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花年时间，将一名有偷窃习惯的学生培 养成一名成功的农庄主席。每一位

11、学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故 的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情 去融化他们“心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中接受教育。史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育 人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘 学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚 的知识内涵和文化品位的体现!师德培养，教育，更的是一一每位教师的自我修养!让我们以 良好的师德，共同撑起教育的蓝天！师德演讲稿精选范文参考篇11尊敬的各位领导、各位评

12、委：大家好!我今天演讲的题目是师德。何为师德?是人类灵魂的工程师;师者，传道授业 解惑也。但在我看来，师德是爱、是责任。每个人都有梦想，我也不例外，但我现在的梦想是可以成为一名有爱心、有责任心，并 可以得到孩子、家长及同事们喜爱和认可的老师。我在努力着，把这个梦想一步一步地实现, 并做到更好，让他成为现实。我深深地体会到作为一名幼师的爱和责任。因为我不仅仅是我孩子的母亲，更是我们幼 儿园许许多多孩子的母亲。没有什么爱比母爱更伟大。幼儿教师对幼儿的爱，我相信可以用 母爱来衡量。情系幼儿，像母亲般热忱地爱着每一个幼儿，看着孩子们进步、成长、学会的 本领没有什么爱比母爱更伟大。我是多么的开心、快乐、

13、富有成就感。从而使我对幼教事业 更加的热爱，更加的投入。我已深深体会到幼教工作带来的喜悦感和快乐感。作家冰心说过：有了爱，就有了一切;有了爱，才有教育的先机。幼儿教师与其他教 师不同，他是37岁学前儿童的启蒙教师。要教好这些孩子并非一件简单的事情，需要付 出许多。教师的爱是滴滴的甘露，即便枯萎的心灵，也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冷 的感情也能消融。现在我们的豆豆班的小朋友，通过一个月的耐心引导下，从九月入园不适 应新环境，完全不听指挥，到现在可以基本坐在小椅子上完成教学活动，按老师规则开始游 戏、欣赏故事、学习语言。孩子们也可以熟练地表演手指操等技能，而且在语言方面也有了 很大的进步。

14、我们感到如此的开心愉快。我们是孩子们的老师、母亲，园长就是我们的老师、母亲。范园长一直告诉我们面对孩 子，首先要把自己变成孩子，还能走进孩子们的世界。所以我学会用一颗永驻的童心走进孩 子们的世界，发现、了解、帮助、教育他们。孩子们的天真、活泼、可爱是没有任何掩饰， 没有任何隐藏的。每天我们都带着微笑，带着热情迎接每一个孩子。教师这个职业不仅是光荣的，也是一种责任，家长把呀呀学语的孩子交给我们，孩子的 安全是天，教育是地。幼儿教师这个职业有其苦，有其乐。我们是人类灵魂的工程师。可以 感染同事，感染家长，同心同德搞好家园工作。教师与家长的心是一样的，就是培养出优秀 的学生，培养影响孩子一生的良好习

15、惯。学为人师，行为世范我们身为人师，必须做好孩 子们的榜样。希望每一位幼儿教师都能成为睿智型的教师。希望自己也是。在学习中更要做到：自我 反思、自我发展、自我完善，在自我超越中实现人生价值。立师德，铸师魂是广大幼儿教 师的心声。我将永远不会忘记自己肩上的责任，在撒播知识的同时将爱种在孩子们的心间。 感谢社会，感谢幼儿园，感谢家长给我这个机会当幼儿教师。选择当幼儿教师真好，它使我 青春永驻，永驻童心。师德演讲稿精选范文参考篇12尊敬的领导老师：大家好！爱，是一种情感，所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包容、接受。教育部部长 周济同志提出：爱与责任是师德之魂。没有爱就没有教育，没有责任就办不好

16、教育。爱是无 形的力量，爱是师德的核心，爱是教育的灵魂，是教育的桥梁，是教育的推动力，是教育成 功的基础。没有公德，社会就会沦落，没有师德，教育就会没落-一师德是爱，更是一种责 任!如果没有责任，没有责任意识，就不会明确自己的职守，不会明确自己肩负的历史重任, 那就办不好教育，育不好学生。一日为师，终身为父是学生对老师的尊敬之言。既然做父亲, 就耍关心爱护学生，对学生负责。古训说得好：子不教，父之过，教不严，师之惰。那么什 么是教师的爱呢?我们认为，教师的爱就是对学生的尊重、爱护和信任，使学生真正感到来 自教师的温暖和呵护。在我们的学校，广大教师每天都是随车潜入校，润物细无声般的工作, 这是因

17、为：我们深知：教师的爱一种一日为师，终生为父最高尚的爱。教师的爱又不完全等同于母 亲的爱。她不是一直搀着孩子走路，也不是把孩子抱在怀里，而是把学生装在心里。教师不 仅要把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血，关注学生的身心的健康。教师还在他 们合适的时间、在合理的场合下及时给孩子们指点方向，所以教师的爱是开导孩子们心智的 爱。教师的爱就是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱。我们深知：教师的爱是捧着一颗心来，不带半根草去。的一种无私的爱。教师的爱是对 学生的爱从不求回报，甚至如谭千秋一样舍生忘死的去呵护自己的学生。教师在工作中，无 论遇到学生、家庭、领导的不理智、误

18、解、歧视、压迫等，他们决不因此而影响到对学生的 教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。所以教师的爱就 是一种吃得是草，挤的是奶和血的无私的爱。我们深知：教师的爱是一种神圣的爱。因为疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子 是神圣!我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。教师的爱是公平的，她不分贫穷和贵贱。 教师思考的是学生未来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师的爱的情感 是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操 之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，教师的爱包含父爱且超越父爱，是一种 严格要求和精心施教的神

19、圣的爱。所以，我们教师的爱就是遵照胡提出的真情、真心、真诚六个字去关爱每个学生，用我 们的高尚的爱、无私的爱、神圣的爱，让他们健康成长。教师工作就是一个社会的平凡岗位，做着貌似平凡的工作。然而，我们都知道一个孩 子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百 的失败。所以教师的工作就是一种替他人家庭做嫁衣的、有高度社会责任性的工作。让我们从现在做起，从自身做起，从与我们息息相关的微小行为做起，爱自己、爱家人、 爱学生、爱朋友、爱工作、爱生活的每一天，以实际行动构筑起道德文明这面大旗帜。教师, 应该是一个用爱书写的名字;一个用责任支撑起的身躯。当爱与责任融汇，讲

20、台上回荡的是 成长的旋律。让爱与责任为我们导航！师德演讲稿精选范文参考篇13尊敬的各位领导、各位老师：大家好!今天我演讲的题目是爱教师的责任。教育是一份爱的事业，陶行知先生的爱满天下，影响了一代又一代教育工作者，从事教 育工作的人都要懂得教育的核心是爱，爱为师之魂，对学生要以爱育爱。在教育这片沃野上, 只有老师的爱，能点燃前行的灯盏，照亮孩子的心。作为一名幼儿教师，我们的主要工作不 仅仅是传道、授业、解惑，我们还要照顾孩子的吃喝拉撒睡，所以对孩子们的爱，是我们必 备的责任。当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头， 多像一枚枚禧蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每

21、天清晨孩子们说老师，早上早时那童稚的问 候，给我带来了一天的快乐和生机，每天傍晚随着一声老师，再见。给我留下明天的希望之 光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对幼儿教育深深的 爱，我真正体会到了一个教师所有的幸福和快乐。苏霍姆林斯基曾说一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的 无比热爱的炙热心灵之中。作为教师的我们永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同 时也把爱种在孩子们的心里。来育新工作的一年里，让我深深体会到了教师对孩子们的爱，也让我明白了这份责任的 重大。蒙古族有一句谚语爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。在这一点上，幼儿教师的 职业决

22、定着我们在这方面必须是神。当看到孟老师抱着小班刚入园哭闹的孩子哄他们入睡时, 当看到康老师忙了一天还要加班给孩子们做教具时，我的心被深深地震撼了，他们在用爱教 育着孩子，在履行着他们伟大的责任。爱，同样也给我们带来着欣慰和幸福，当我用爱的教给孩子们知识的时候，我像是看到 了春苗在萌发;当我用智慧的钥匙为孩子们开启每个大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香； 当我和孩子们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡;当我新年收到孩子们自 己画的画的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆老师们，听到这里，您难道不感到作为一名 幼儿教师的欣慰和幸福吗？正如著名教育家夏丐尊所言：教育之没有情感，没有爱，就如同池塘

23、没有水一样。没有 水就不成为池塘，没有爱就没有教育。教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活是清贫而艰 辛的。但是因为有爱，我却是富有而幸福的!虽然我选择了这个清贫而平凡的职业，但我无 怨无悔。爱，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团 幸福，紧紧裹住你的心灵。爱是幸福的种子，它会成为我们源源不断的能量。做一名合格的 幼儿教师是我毕生的追求。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!正如汪国真的诗句所言：我 不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程;我不去想身后会不会袭来寒风冷 雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影！让我们去爱吧，使我们周围充满爱的温馨，让我们把

24、爱的阳光、爱的雨露洒向孩子，我 们一定能感受到欣慰、感动。爱，教师的职责。让我们一起行动吧！师德演讲稿精选范文参考篇14有人说：做老师是最苦的，也是最傻的。也有人说：当老师，千万别当小学老师， 披一身粉笔灰，陪一群毛孩子，简直就是一孩子王。所以，你也许会问，教师的幸福从何 谈起？做一名小学教师更是谈何幸福？幸福在哪里？但是，今天站在这里，我要坚定地说：风物长宜放眼量，教师生涯最幸福。记得刚来的那会儿，因为我第一次教一年级，面对一群整天叽叽喳喳的孩子，我真的不 知所措。班级管理常常顾此失彼。还记得在讲第一堂公开课，我有点儿紧张，教学过程也出现了一些问题。但听课的领导 和老师却给了我很高的评价，使

25、我倍受鼓舞。我当时想：作为教师队伍里的一员新兵，经验 不足，却得到了组织的信任，领导的关心，还有同事们的热心帮助，这让我感到在工作是幸 福的！大家知道，身为教师的我们，有被人误解的时候，有被学生气急的时候，也有被成堆的 琐事困扰的时候。但是，当我面对孩子那天真无邪的笑脸时，我的烦恼也就烟消云散了；清 晨，当我迎着第一缕阳光，迈着从容的脚步踏进校园时，孩子们从四面八方跑过来，亲切地 喊你老师好！，此时我的心里是多么的快乐和幸福啊！记得今春开学，一个课间，一名学生刚走出教室又跑了回来。她神秘地从小兜里掏出两 个核桃，激动地说：老师，这是送给您的，很好吃！ 我接下两个核桃，感觉沉甸甸的。因 为那是一

26、个学生对老师表达的最崇高的情意！那一整天，我都被一种幸福感包围着。在被学生感动的同时，我同样也被身边的老师感动着：每当我看到他们护送学生放学时 的担心，每当我看到他们带发生意外的孩子去看病时的焦急，每当我看到第二天他们看见学 生平安进课堂时的笑容我学会了，更懂得了肩上的责任。所以我要说，能和这些优秀的 老师一起工作，我很荣幸。我喜欢走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我一声老师，我喜欢登上讲台，看台下几 十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为年幼无知的学子导航，为他们开启智慧之门， 帮他们点燃理想之灯。而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生， 他们让我更深的感受到教师这个职

27、业的幸福。我本是一个极平常的人，因为做了一名老师，我的人生才有了不平常的意义。看看我的 身边，同龄教师们把青春札根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁，而全身 心地扑在教学工作上；老教师如一头黄牛埋头苦干而不知疲倦。许许多多人的事迹在激励和 鞭策着我，他们就这样默默地毫无怨言地辛勤耕耘着半亩方塘，坚守在三尺讲台上。所以，不管今后漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。我从心 底里觉得做老师有无限的光荣和幸福。因为这份事业总有一种精神让我豪情万丈，总有一种 感动让我泪流满面！老师们，让我们伴随青春的脚步，共同沐浴那一缕春晖，共同追随世博 的神韵，共同谱写更绚烂更美好的明

28、天！我的演讲完毕，谢谢大家！师德演讲稿精选范文参考篇15各位领导，各位老师：大家好！我是，今天我演讲的题目是教师一生，与花相伴。记得印度大诗人泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业 吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。选择了教师，就是选择了叶的事业，教师的一生， 与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美好。如果说*老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔;如果说*老师是一片绿 叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑，成为了我们所 有这些为人师者师德师风学习的楷模。让爱在教育事业中闪光吧。谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子

29、。教师应用自己博大的爱去 温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才 能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。爱源于高尚的师德，爱意味着无私的奉献。 教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固 的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代 人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡 的力量。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生, 尊重学生的人格。这才是合格的教师.我来

30、自一所再普通不过的乡镇学校-××中学，但这是一所美丽的学校。绿 树成荫，一尘不染，鸽子在操场上散步，燕子在天空飞翔。我们学校老师形成的教风可以用 十六个字来概括：爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子。学校罗容老师一天在下课聊天时说：我们家大人都是班主任，孩子上学都是自己去的， 早饭是一包牛奶一个面包，边走边吃，可能有时上学脸也没洗吧，老师都叫我们管管孩子的 生活了。我们心里都是一阵辛酸，也许保和镇中的孩子都是这样长大的。这就是贫困中恪守信念的乡村教师，清寒中奋而思进的乡村教师!也许有人会笑我们傻, 呵呵，也许我们是很傻，可我们问心无愧了!因为，没有爱就没有教育。收到了

31、学生寄来的 贺卡，看到上面写道：感谢您，我们最最温柔，最最美丽，最最文雅，最最高贵的大姐姐。 刹那间，我觉得自己成了世上最漂亮的人。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的 爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。我感到自己是一个生活在花丛中的人。教师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏 醒;师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。最后，我想用一首词来结束今天的演讲: 调寄满江红？暑日初收，金秋夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛劳 暮与早，蜡炬成灰光多少血和汗，看人才风貌，全知晓。爱深沉，花繁叶茂。鬓

32、为霜，人自豪。奉献歌高唱，余 音袅袅。滔滔长江浪推浪，资水留下声声好!齐努力，建神州伟业，丹心照！我的演讲完毕，谢谢大家！师德演讲稿精选范文参考篇16陶行知是伟大的人民教育家，他以德立教，爱满天下，是万世师表的楷模。他 爱国、爱民、爱教育。由于有了这种深切的“爱，才有了他那种“千教万教，教人求真的执 着追求。他穷毕生的精力，投身于人民教育的各项革新运动，以捧着一颗心来，不带半根 草去的奉献精神，在旧中国矗立起一座人民教育的丰碑，铸就了民心所向的一代师魂，成 为中国近代教育的一代巨人他的教育思想是超时代的，他的教育成就是卓越辉煌的， 他的教育影响是跨国界的。师德存在于每时每刻，师德应该像空气一样

33、，无时无处不在，无 时无处不有。为人师表在生活中影响学生，师德的芳香弥漫于学生的所有生活空间。教师 课堂上的一声请;教师嘴角边的一抹微笑;教师路过有纸屑的操场能将纸屑弯腰拾起;教师 与教师的谈笑文雅风趣;教师在黄昏时与学生亲切交谈的身影，无一不是师德的体现!我们回 想，在我们所受的教育中，我们学到的知识很多可能已经忘记，但我们对于师德高尚的老师 却永远铭记在心!陶行知先生的人格魅力常常令我动容、动情教师的天职是教书育人。在教育、教学过程中，师生必须进行认知、情感等心理交流, 因而，教师的工作是爱的事业。教师只有热爱学生，才会把自己的知识和智慧无私地传授给 学生;才会以自己的人格和品质影响学生，

34、使他们德、智、体全面发展，在社会大舞台上， 演绎自己七彩的人生，描绘祖国绚丽的明天。要当好一名教师，首先要加强学习、提高自己的思想觉悟。师德修养不仅停留在言谈 中、纸面上，而要付诸于实施，要体现在行动上，要有一颗爱心-爱教育之心，特别是爱 学生之心。只有带着这颗心上岗，教师的形象才可能正直、高大，教师才能受人尊敬。教师要教好学生，光有一颗爱心也还是不够的，要站在讲台上，利用四十五分钟传授 文化知识，还需要自身有丰富的知识。作为教师，应具备一桶水，而不是半桶水。作为 教师，在学校里学习，而知识固然重要，但更重要是更了解新时代的教育需求，要不断学习， 不断充实自己，使自己不断的向博学多才这一目标靠

35、拢，成为学习型、研究型人才， 使自己成为学生佩服的教师。教学是一门艺术，教师要教好学生，学习自己头脑中储存的知识外，在不断完善自己的 基础上，更是加强教学理论的学习，要不断地钻研教材，认真备课、认真授课。在教学进程 中要不断总结，不断改进教学方法，逐步形成自己独特的教学思想和教学风格，并在此基础 上学习吸收别人的经验，将别人好的经验，合理地运用到自己的教学中去。学陶，提高我们的师德认识;师陶，陶冶了我们的师德情操。我们学陶师陶，在理性的 光辉中走向炽热的情感，在炽热的情感中走向持久的理性!学陶使我们走自我教育之路;师陶 可以弘扬正气，树立新一代教师典范！师德演讲稿精选范文参考篇17罗伯特欧言文

36、说:"人类一切努力的目的在于获得幸福."身为一名幼儿教 师，我在求得个体生存的同时，也在承担着教书育人的责任，更从中获得到真切的幸福，我无时 无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣，无时无刻不在享受着幼儿教育的幸福,我爱我平凡 的幼教工作!我工作着，我幸福着！也许有人会说:幼儿教师就像一个小保姆，日常工作又繁琐又劳累,有什么幸福可言？!甚 至还有人看不起幼儿教师，认为幼儿教师不需要什么技能,曾有这样的论调:教不了中学的教 小学，教不了小学的去教幼儿园.事实上一名真正合格的幼儿教师，她所具备的技能必须是全 方位的，除了要具备教师基本功之外，还要有美术，音乐，舞蹈.体育等多方面的

37、才能,身为一名幼 儿教师，我一直在努力提升着自己的多方面素质，在素质提升中体验幸福，在幼儿教育中感受 幸福.有这样的一个故事:海滩上，一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳，一个富人匆匆走过，穷人 问:"你在忙什么？"富人回答:"我在忙事业!"穷人说:"你还忙什么？ 你已经这么有钱了!"不同的人有不同的幸福,富人从金钱的积累和事业的成功中感受幸 福，而穷人则为悠闲的生活而感觉到幸福,幸福的关键全在于个人的舒畅心境.身为幼儿教师 的我,幸福就在于和孩子们相处的每一个细节.走在街上，远远地听到孩子们亲亲的一声"老师好!",我顿

38、时感觉幸福;被孩子 们包围时,这个摸摸我的脸说:"老师，您脸上的疙瘩好多了!"那个拉拉我的衣角 说:"老师，你穿上这件衣服真漂亮!"我顿时觉得自己成了童话王国中的公主，美丽 而又幸福！看到孩子们因我真诚的夸赞而笑脩如花时，我的内心也鲜花盛开.幸福，是孩子母亲遇见我，一个劲地说个没完，而孩子却藏在母亲身后，调皮地和我交换脸 色，做出一个个滑稽的鬼脸;幸福,是为孩子擦去委屈的泪水;幸福,是孩子从衣兜里掏出为我保 留的小食品;幸福，是抚摸着孩子送给我的一件件自己制作的小礼物;幸福，是翻阅相册看我和 孩子的合影的时候.幸福时刻陪我左右！每天早晨我都会得到孩子们最

39、真诚的笑脸和问候，如果我哪天没去上班，孩子们会反复念 叨:王老师怎么还不来?正高尔基所说:"谁爱孩子，孩子就会爱谁;只有用爱，才能教育好 孩子."幼教工作就是一份爱孩子的工作.做幼儿教师的这四年，我深切地感受到爱的力量.爱一种发自灵魂的芬芳,是一种深入骨 髓的甜蜜,我和所有平凡的幼儿教师一样,用心实践着爱的教育，学习着爱的方式.每到孩子们入园离园的时间，我都会微笑着站在教室门口迎送班里的每一个小天使.不时 地蹲下身子亲孩子们一口，顺手帮他们拉拉衣角系系鞋带.平和的微笑，自然的举动，却让家长 感动于我工作的细心和对孩子的关爱.真诚地微笑迎送，既让孩子们感受到老师对他们真切的

40、关怀和阳光般的温暖，也让家长感染到我的快乐情绪，分享我的愉悦心情.在迎送孩子的简短 时间里，我微笑着和家长交流，彼此间架起了心灵沟通的桥梁,微笑就如春雨，点点滴滴滋润着 孩子们的心灵，也让家长感觉放心，舒心.在爱的尝试中，我一天天地改变,变得越来越像孩子们的母亲.有时孩子们不经意间会将 老师叫成了 "妈妈"；.蓝天因为有了白云的依偎才如此澄澈，高山因为有了山花的依恋才这样巍峨，大地因为有 了绿草的点缀才有了生机盎然，而我，因为有了可爱的孩子们才如此幸福！托尔斯泰曾经说过这样一句话"我感觉我的生命越来越精神化了."行走在幼 教路上，我感觉我的生命真的是越来越

41、精神化了，我的内心充溢着幸福.我享受着幼教工作带 给我的点点滴滴的幸福我爱我平凡的幼教工作.我工作着，我幸福着.师德演讲稿精选范文参考篇18教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传播者，是太阳底下最光辉的职业。古往 今来，多少文人墨客歌颂着这个光荣的称号，多少仁人志士肩负着这个崇高的使命。高尚的 师德是教师最伟大人格力量的体现。教师只有具备了良好的道德品质，才有资格为人师表， 才有资格以身作则。教学与师德是相辅相成，不可分割的两方面，教师的师德决定了教师的 素质，教师的素质又决定了教育的质量。教育不仅仅是传播知识和技能，更重要的是教会学 生如何做人。古今中外无数事例证明，教书育人单凭热情和干劲是

42、不够的，还需要以德立身、以身立 教。讲到这里，我不禁想到了全国优秀教师、北京大学中文系孟二冬教授和志愿到贵州边远 山区支教的青年教师徐本禹。孟老师在身患癌症的情况下，依靠着非凡的毅力，在与病魔斗 争的同时坚持完成了在新疆石河子大学的支教任务，没有休息过一天。徐本禹毅然放弃深造 的机会，把自己的青春献给了祖国西部的教育事业。他们身上坚定的理想信念、豁达的人生 态度和崇高的人格风范深深的感染了我。作为一名人民教师，我们一定要有捧着一颗心来，不带半根草去的高尚品质，要立三 尺讲台，携两袖清风，要甘于寂寞、乐于清贫，要有崇高的人生追求、高尚的师德情操、强 烈的责任意识，无私的奉献精神。十年树木，百年树

43、人，踏上三尺讲台，就意味着踏上了 艰巨而漫长的育人之路;站在三尺讲台上，日复一日地讲授知识，看似十分平淡，然而崇高 的师德风范正在这平凡的工作中体现出来。教育部部长周济同志提出：爱与责任是师德之魂，没有爱就没有教育，没有责任就办不 好教育。因此师德不仅是爱，更是一种责任!作为新时期的一名合格教师，如果没有责任心, 就不能明确自己的职责和自己所肩负的历史使命，那就办不好教育，育不好学生。一日为 师，终身为父是学生对老师的尊敬之言。既然作父亲，作母亲，就要像父母一样关心 爱护学生、对学生的学业和前途负责任。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，燃烧自己，照亮自己;古往今来，赞美老师的话语 与书籍层出不穷

44、。我愿做一个真、善、美的老师，我愿我的学生爱真理更甚于爱我。我不迷 茫于远处的群山，我执著于脚底的泥沙，一步一个脚印，坚定地走下去，我坚信：星星也 只能白了我的发，而不能灰了我那颗教师火热的心。各位老师，请不要忘记新生入学时， 家长对我们信任的眼神;请不要忘记父母对孩子殷殷的期望。让我们铭记爱与责任，在我校 切实加强师风师德建设、大力弘扬师风师德的热潮中释爱心、比责任、育新人。让我们的爱 洒满校园的每个角落，让我们的责任造就社会的有用之材。我校一直以来都坚持以学生成才为宗旨的教学目的。学高为师，身正为范，更是激 励了一代又一代的师大学子孜孜以求的信念。我必将秉承团结奋进求实创新的精神，一步 一

45、步地完善自己，为学校的建设和发展积极进取，勇于创新，无私奉献，无怨无悔。师德演讲稿精选范文参考篇19今年，我30岁了。如果你此刻问我：夏育春，在这30年来，哪一天让你记忆犹新? 那我想说，除了洞房花烛夜，那便是金榜题名时了。这个金榜题名时指的是XX年9月4日 的下午2点。那一刻，教育局正式宣布我成为一名光荣的人民教师。那一刻，我热泪盈眶， 百感交集。细心的老师可能发现了，XX年你都已经26岁了，怎么才当上老师啊？问得很好，因为 XX年，我终于踏入正式老师的行列，结束了三年代课的生涯。代课是辛苦的，在这里我也 向一部分老师表示敬意，你们辛苦了。小时候，曾有一个梦想，那就是站在三尺讲台上，手中的粉

46、笔吟唱出一曲曲动人的歌谣， 知识的幼苗在孩子的心中疯长。如今，梦想终于成真，我成了一名光荣的人民教师，我的心 情如此激动。然而，我也感到了肩上的沉重，因为，我是教师，是塑造灵魂的使者呀!多少 责任，多少期望，都在我的身上。我深知，没有辛勤浇灌，哪来春色满园，桃李芬芳?没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，千 万栋梁。一批批学子，由黄口小儿成长为时代的弄潮儿，浸透了师者多少汗水，多少心血; 又饱含了师者几许欣慰，儿许期盼。曾几何时，”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ”已成为辛勤园丁的格言。是啊，一株株幼苗成长为参天大树，园丁付出了多少心血 啊，蓦然回首，青丝已染霜花，他们的青春已在

47、铃声中悄悄的溜走。可是，我们可敬的先辈 们，无怨无悔，只是在埋头苦干，默默奉献，用自己的知识和品德去点燃学生的智慧之光， 用自己的一生去浇灌那饥渴的心灵，他们的青春已化为永恒，他们的精神为万人称颂。 ”俏也不争春，只把春来报，待到山花浪漫时，她在丛中笑。”正是他们，用青 春和热情诠释了最崇高的师魂，谱写了一曲曲雄壮的师者之歌。教师为何如此神圣，他们的激情源自何方，冥冥中经常默默的思考。不经意间，一位老 师给了我启示。他给我讲述了给他的一生产生巨大影响的一件往事。20多年前，他当了教 师时间不长，就得了肾炎，一下子住进了医院。他所负责得那个班没有了自己的老师，于是， 学校

48、就只好把他的学生分散到年级的其他班里去上课。有一天，他觉得病情好转了一些，就 从医院跑了出来，到学校去看看。一进教室，他一下子呆住了，以往生机勃勃的课堂，此刻 已空无一人，连桌椅板凳也不见了。他还未从失落的心境中摆脱出来，就听到了孩子们惊喜 的叫喊声。原来，学生们发现自己的老师回来了，立刻从各个教室里跑出来，一下子团团围 住了他，一起喊道：”老师，您快回来吧!”那一刻，当着所有孩子的面，他的 眼泪夺眶而出。因为，他无法在世界上最真诚的呼唤面前抑制住自己的泪水。这呼唤永远的留在了他的心里，变成了他的信仰，影响了他的一生。我想，作为一名教 师，他真的不简单，教师的职责之外，他还给予了孩子们更多的东西，母性的爱，最纯洁的 感情。于是，在以后的教育生涯中，我认可了，爱是维系师生情的纽带。的确，一个积极热情， 工作卓越的教师，总能将爱源源不断的注入学生心中，用自己的人格魅力取得学生的信任， 去打开他们的心灵之门，激起他们的情感浪花，塑造高贵的灵魂。师德演讲稿精选范文参考篇20各位领导，同仁们：大家好！幼儿时在我的心中老师就是那个抱着我哄我不哭给我温暖怀抱的阿姨;上小学时在我的 心中老师就是那个天天检查我们作业的严厉的老太婆;中学时老师在我