9管理口才检测标准.docx

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附管理口才暨“三向”沟通共识度检测标准计定等级检测内容A级1.运用批评激励技巧，主动与上课经常玩手机游戏的同学进行平向沟通， 语言亲切，言之有理。2.运用相关技巧，主动与班主任就晚自习班级管理制度进行向上沟通，观 点鲜明，措施具体，达成共识。3.运用激励的语言技巧，以学习委员的身份主动与获得三等奖学金的同学 进行向下沟通，语言表达清楚、流畅。B级1.运用批评激励技巧，与上课经常玩手机游戏的同桌进行平向沟通，表达 清楚、流畅。2.运用相关技巧，与体育委员就早操如何考勤进行向上沟通，基本达成共 识。3.运用激励的语言技巧，以课代表的身份与获得单项奖学金的同学进行向 下沟通，表达清楚、流畅。C级1.与上课经常玩手机游戏的同桌进行平向沟通，语言表达清楚、流畅。2.与寝室长就晚寝关灯时间进行向上沟通，基本达成共识。3.以小组长的身份，鼓励获得奖学金的同学，语言表达清楚。