2022年简短的毕业设计工作总结三篇.docx

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1、2022年简短的毕业设计工作总结我院20X届本科学生的毕业论文工作已顺利结束，为了 总结经验，查找不足，更好地开展今后的工作，现就本项工 作总结如下：一、总体情况2022年全校34个业余，4227名本科毕业生，604名指 导教师参与了毕业设计（论文）工作，共完成毕业设计1037 篇、毕业论文2690篇，免修毕业设计（论文）401人，共评选 出H0篇优秀毕业设计（论文）。2022年毕业设计（论文）质量得到提高，改革工作继续推 向深入。在做毕业设计（论文）过程中，学生通过实习、见习， 从生产生活中发现的问题着手，确定毕业设计（论文）选题， 并深入研究，解决生产生活中的实际问题，如艺术设计、体 育教

2、育、音乐学业余的学生组队完成作品、演出，机械设计 制造及其自动化业余学生自主设计并制作料道装置，电子信 息科学与技术业余学社设计智能豆浆机。通过毕业设计（论 文）这一实践教学环节的锻炼，学生的业余综合能力得到提 升。二、主要做法及取得的成绩（一）毕业设计（论文）工作改革进一步深化1、进一步强化学术道德建设，营造良好学术氛围为贯彻落实、的相关文件精神，学校引进了 “PMLC大学 学科已学知识的考核，而是着重考查学生运用所学知识对某 一问题进行探讨和研究的本事。毕业设计还能培养我们的科学研究本事，使我们初步掌 握进行科学研究的基本程序和方法。我们大学生毕业后，不 论从事何种工作，都必须具有必须的研

3、究和写作本事，要学 会收集和整理材料，能提出问题、分析问题和解决问题，并 将其结果以文字的形式表达出来。我们当代大学生应当具有 开拓精神，既有较扎实的基础知识和业余知识，又能发挥无 限的创造力，不断解决实际工作现的新问题毕业论文的过程是训练我们独立地进行科学研究的过 程。撰写毕业论文是学习怎样进行科学研究的一个极好的机 会，有指导教师的指导与传授，能够减少摸索中的一些失误, 少走弯路，并且直接参与和亲身体验了科学研究工作的全过 程及其各环节，是一次系统的、全面的实践机会。撰写毕业 论文的过程，同时也是业余知识的学习过程，并且是更生动、 更切实、更深入的业余知识的学习。毕业设计论文是结合科研课题

4、，把学过的业余知识运用 于实际，在理论和实际结合过程中进一步消化、加深和巩固 所学的业余知识，并把所学的业余知识转化为分析和解决问 题的本事。同时，在搜集材料、调查研究、接触实际的过程 中，既能够印证学过的书本知识，又能够学到许多课堂和书 本里学不到的活生生的新知识。此外，学生在毕业论文写作 过程中，对所学业余的某一侧面和专题作了较为深入的研 究，会培养学习的志趣，这对于我们今后确定具体的业余方 向，增强攀登某一领域科学高峰的信心大有裨益。所以毕业 设计的研究对我们来说，意义非凡。在此要感激我的指导教师周杰教师对我悉心的指导，感 激教师给我的帮忙。在设计过程中，我经过查阅很多有关资 料，与同学

5、交流经验和自学，并向教师请教等方式，使自我 学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作 的本事，树立了对自我工作本事的信心，相信会对今后的学 习工作生活有十分重要的影响。毕业设计的研究期间，我大 大提高了动手的本事，使我充分体会到了在创造过程中探索 的艰难和成功时的喜悦。在此，我向帮忙我的教师和同学们 表示衷心的感激！生论文抄袭检测系统”，实现了每个学生一个账号，所有指 导教师全面参与查重工作。此举进一步规范了学位论文管 理，促进了良好学风的建立。学校以毕业设计（论文）最终质 量的抽查和监控为重点，各二级学院从强化学生学术诚信教 育、加强

6、学术委员会监督、严格毕业设计（论文）过程管理等 环节入手，多管齐下遏制学生可能出现的学术不端行为，营 造良好的学术氛围，促进毕业设计（论文）质量不断提高。对 学术不端行为采取“零容忍”的高压态势，根据及市教委的 要求，我校出台了长江师范学院本科生学术不端行为处理 暂行办法（长师院发20XX号），办法规定要进一步强 化学位论文管理，推进建立良好学风，提高人才培养质量; 办法针对毕业设计（论文）过程中可能出现的学术不端行为， 制定了相应的处理措施，把学生可能出现的学术不端苗头扼 杀在萌芽状态。2、改革工作管理体制，提升二级学院工作自主性学校推进了毕业设计（论文）校院二级管理体制改革，强 化了二级学

7、院毕业设计（论文）工作的自主性，如取消中期检 查、精简一系列表格、材料归档方式发生了改变，档案分散 至各二级学院自行存档，实现了毕业设计（论文）档案的有效 利用。从规章制度的制定、选题、开题、答辩等环节都由二 级学院自主实施，学校层面把检查重点落脚到毕业设计（论 文）的质量上。通过改革工作管理体制，各二级学院根据自身业余特 点，开展了毕业设计（论文）工作方式和内容，使原本单一的 毕业设计（论文）形式更加多元化。（二）20X届毕业设计（论文）工作取得成绩1、毕业设计（论文）形式多元，质量得到提升毕业设计（论文）工作作为重要的实践环节只有不断创 新形式，转变传统的毕业设计（论文）模式才能适应当前学

8、校 向教学应用型高校转型的要求。毕业设计（论文）的形式不断 创新，呈现多元化，特别是文科业余继艺术业余之后在毕业 设计（论文）的形式上突破传统，策划方案、调查报告、教学 设计等新形式不断涌现。新的毕业设计（论文）形式一改传统 的千篇一律的论文形式，学生在实践能力、创新能力方面得 到更多锻炼。通过毕业设计（论文）工作改革的不断推进，我校毕业设 计（论文）质量得到提升。如20X届音乐学业余的学生通过毕 业设计训练实现了独立谱曲，计算机科学与技术业余学生做 出了环保材料的电脑外观设计等等，毕业设计（论文）的选题 与行业、产业的紧密度进一步提升，符合了我校向教学应用 型高校转型的要求。2、毕业设计（论

9、文）免修制度更加完善毕业设计（论文）改革不仅仅是论文形式的多样化，学校 引导学生积极参与学科竞赛等活动，学生可利用竞赛成绩申 请免修毕业设计（论文），经过近年来的不断推进，申请免修 毕业设计（论文）的学生人数逐年增加，各二级学院毕业设计（论文）免修制度逐步完善，更多的学生参与到学生科研和学 科竞赛中去。3、毕业设计（论文）工作初步形成。从关于进一步加强毕业设计（论文）改革的指导意见 （长师院发20X43号）到长江师范学院本科生毕业设计 （论文）工作条例（长师院发20义56号），再到关于印 发长江师范学院本科生学术不端行为处理暂行办法的通 知（长师院发20义）X号）的出台和长江师范学院毕业 设计

10、（论文）工作质量评价标准（试行）的拟定，毕业设计（论 文）工作初步形成，从管理方式转变到质量监控，毕业设计 （论文）工作改革成效斐然。三、存在问题及改进措施（一）存在问题1、答辩环节质量有待提高毕业设计（论文）工作答辩环节是毕业设计（论文）质量 的最后把关，在毕业设计（论文）工作中起着举足轻重的作 用。在毕业设计（论文）工作检查中发现，答辩小组的设问质 量还有待提升，学生在答辩过程中表现出知识积累不足、理 论深度不够、知识衔接和转化能力差、对论文内容不熟悉等 问题。2、二级学院毕业设计（论文）管理工作还有待加强部分学院在毕业设计（论文）工作期间对学生的管理不 到位以及部分学生对毕业设计（论文）

11、的重要性认识不足，没 有正确处理好毕业设计（论文）与找工作、考研等事情之间的 关系，影响了论文完成的进度。（二）改进措施1、监控答辩环节，确保毕业设计（论文）质量。各学院 要加强毕业设计（论文）工作答辩环节的监控，对答辩小组提 出要求，严格把好答辩关。2、精简毕业设计（论文）工作表格。针对二级学院提出 选题编制报批表、评阅人成绩表、学生工作记录手册流于形 式的问题，毕业设计（论文）工作在保证设计（论文）质量的前 提下由各学院根据学科业余特点决定是否保留相应表格，学 校将不再作统一要求。3、鼓励更多学生参与学科竞赛及科研项目，特别是参 与到教师科研项目中去。通过竞赛和项目成果来申请免修毕 业设计

12、（论文），一方面学生能在竞赛及科研活动中打破做毕 业设计（论文）时产生的“完成任务”心态，并且得到指导教 师更多指导，在能力上得到更好的锻炼，另一方面学生在本 科阶段能有自己的成果，有利于今一步发展。4、完善毕业设计（论文）工作评估。在已有的毕业设计 （论文）工作评估的基础上，不断完善、修改，使其更加合理, 且具有操作性。2022年简短的毕业设计工作总结2022年11月，我开始了我的毕业论文工作，经过长时 间的写作到现在论文基本完成。论文的写作是一个长期的过 程，需要不断的进行精心的修改，不断地去研究各方面的文 献，认真总结。历经了这么久的努力，终于完成了毕业论文。 在这次毕业论文的写作的过程

13、中，我拥有了无数难忘的感动 和收获。12月初，在与导师的交流讨论中我的题目定了下来, 是：传播学视野下的青春文学现象一一从80后作家谈起。 当开题报告定下来之后，我便立刻在学校的图书馆着手资料 的收集工作中，当时面对众多网络资料库的文章真是有些不 知所措，不知如何下手。我将这一困难告诉了指导老师，在 老师的细心的指导下，终于使我了解了应该怎么样利用学校 的浩瀚的资源找到自己需要的青春文学方面的资源，找了大 概100篇左右相关的论文，认真的阅读，总结笔记，为自己 的论文打好基础。主要是为了发现过去那些论文之中的观 点，然后避免有重复的观点出现，争取从一个全新的角度去 研究青春文学。在搜料后，我在

14、电脑中都进行分类的整理，然后针对自 己不同部分的写作内容进行归纳和总结。尽量使我的资料和 论文的内容符合，这有利于论文的撰写。然后及时拿给老师 进行沟通，听取老师的意见后再进行相关的修改。老师的意 见总是很宝贵的，可以很好的指出我的资料收集的不足以及 需要什么样的资料来完善文章。1月初，资料已经查找完毕了，我开始着手论文初稿的 写作。初稿的写作显得逻辑结构有点不清晰，总是想到什么 相关的问题就去写，而没有很好的分出清晰的层次，让文章 显得有点，这样的文章必然是不符合要求的，但毕竟是初稿, 在老师的指导下还要进行反复的修改。写作毕业论文是我们每个大学生必须经历的一段过程， 也是我们毕业前的一段宝

15、贵的回忆。当我们看到自己的努力 有收获的时候，总是会有那么一点点自豪和激动。任何事情 都是这样子，需要我们脚踏实地的去做，一步一个脚印的完 成，认真严谨，有了好的态度才能做好一件事情，一开始都 觉得毕业论文是一个很困难的任务，大家都难免会有一点畏 惧之情，但是经过长时间的努力和积累，经过不断地查找资 料后总结，我们都很好的按老师的要求完成了毕业论文的写 作，这种收获的喜悦相信每个人都能够体会到。这是一次意 志的磨练，是对我实际能力的一次提升，相信对我未来的学 习和工作有很大的帮助。在这次毕业论文中同学之间互相帮助，共同商量相关业 余问题，这种交流对于即将面临毕业的我们来说是一次很有 意义的经历

16、，大学四年都一起走过了，在最后我们可以聚在 一起讨论学习，研究业余问题，进而更好的了解我们每个人 的兴趣之所在，明确我们的人生理想，进而在今后的生活和 工作中更好的发挥自己的优势，学好自己的业余，成为一个 对于社会有用的人。在此更要感谢我的业余老师，是你们的细心指导和关 怀，使我能够顺利的完成毕业论文。老师对于学生总是默默 的付出，尽管很多时候我们自己并没有特别重视论文的写 作，没有按时完成老师的任务，但是老师还是能够主动的和 我们联系，告诉我们应该怎么样修改论文，怎么样按要求完 成论文相关的工作。老师的检查总是很仔细的，可以认真的 看论文的每一个细小的格式要求，认真的读每一个同学的论 文，然

17、后提出最中肯的意见，这是很难得的。2022年简短的毕业设计工作总结随着毕业日子的即将到来，我们的毕业设计也划上了圆 满的句号。毕业设计是我们学业生涯的最终一个环节，不仅 仅是对所学基础知识和业余知识的一种综合应用，更是对我 们所学知识的一种检测与丰富，是一种综合的再学习、再提 高的过程，这一过程对我们的学习本事、独立思考及工作本 事也是一个培养。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来 所学知识的单纯总结，可是经过这次做毕业设计发现自我的 看法有点大片面。毕业设计不仅仅是对前面所学知识的一种 检验，并且也是对自我本事的一种提高。经过这次毕业设计, 我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活 中都应当不断的学习，努力提高自我知识和综合素质。我们设计毕业论文就是运用已有的业余基础知识，独立 进行科学研究活动，分析和解决一个理论问题或实际问题， 把知识转化为本事的实际训练。毕业设计是对我们的知识和 相关本事进行一次全面的考核，是对我们进行科学研究基本 功的训练，培养我们综合运用所学知识独立地分析问题和解 决问题的本事，为以后撰写业余学术论文打下良好的基础。我认为，毕业设计也是对在校大学生最终一次知识的全 面检验，是对学生基本知识、基本理论和基本技能掌握与提 高程度的一次总测试。毕业论文不是单一地对学生进行某一