2022年教师培训总结通用三篇.docx

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1、这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是 生命的源泉！时间过得真快，十天的培训马上要接近尾声了。在仅有 的时间里，不仅使我对小学数学新课改有了更深层次的认识 和理解，更重要的是使我学会了很多做人的道理和看到了人 间真爱，对于一个刚刚走出校门却又马上回到学校的我来说 是受益匪浅的。来X的路上，我就在想：这么晚了，到义后，有没有接 待老师？到哪去找住的？其实这种想法根本就是多余的。一下 车，领队老师把我们带到了食堂，迎面向我们走来的是位和 蔼可亲的刘老师，平易近人的姚老师、官老师和年轻漂亮的 范老师，大厅里早已摆满了几大桌丰盛可口假菜正等着我 们，本来晕车一点没食欲的我一下子就精神了起来；

2、老师还 不时地问我们假菜合不合口味。为考虑到学员们晕车，紧接 着就简单的做了个开学典礼，并及时把住房钥匙发放到各学 员手中，我们什么也不用带，只管住。一下子有了家的温暖, 这种体贴胜似亲人，这一晚我睡得可舒服啦。给我们进行培训的老师全是专家和教授，有浓郁乡土气 息的X教授，一口不是很标准的普通话，让我感受到了家乡 人的所在；谈吐风趣的义老师，把我们紧紧地吸引在了整个 课堂氛围中；还有听起来让那个人略感紧张且海派的李律师到了很强的敬业精神，在跟她们接触的过程当中我学到了许 多无形的知识，这也是我本次培训中受益最多的一面。作为一名年青的教师，通过这次培训我感到肩上的担子 更重了，在以后的学习生活中

3、，我会加倍努力，在以后的教 学中勤于思考，自我提高，尽早成为一名优秀的老师。X教授，其实非常平易近人，上起课来条条款款，让我 一下子了解到了更多的教育政策法规；还有才华横溢的黄威 荣老师，我们总能从他那学到学不完的电脑知识，无论那种 难题都难不倒他，不仅如此，且黄老师很会鼓励与关心学员; 还有能干的X老师，她那抑扬顿挫的语调与评课高招，让人 听起来简直就是种美的享受；还有多才的义老师，把整个培 训过程引入了，让学员们都不舍得离去，还有老师，您是一束阳光，照耀在别人的脸上，温暖舒适; 您是一股春风，吹走了冬天里的严寒。千言万语道不尽我对 您的感谢，我只有把我所学到的知识，心中的理念，传递给 我的

4、同事、我的每一位学生；我只有用最真诚的语言来祝愿 您们一生幸福！下面就以我的培训实践来谈谈自己的体会。一、一丝不苟，认真参加网络培训。培训一开始，我就认认真真地聆听并阅读了霍懋征、邹 有云、黄静华、盘振玉、林崇德这五位优秀教师在师德报告 会上作精彩报告。他们的先进事迹和崇高师德感人至深，催 人奋进。在今后的教育教学工作中，我将用行动来响应霍懋征老 师倡导的“没有爱就没有教育”、“没有教不好的孩子”的理 念。像邹有云老师所说的：“要教好学生，光有热情是不够 的，更需要潜心钻研教学。”像黄静华老师那样倍加珍惜祖 国和人民给予的荣誉，以高尚的师德支撑自己的整个人生， 用真诚的心去关爱每一位学生，用全

5、部的爱去点燃这“红烛” 的事业，让这爱与美的事业如同火炬，熊熊燃烧，代代相传。 牢记林崇德老师说的：“有什么样的老师就有什么样的学生， 严格要求学生首先要严格要求自己J二、不断进取，深刻反思教学工作。在培训过程中，不光学到了许多关于学生心理的知识， 更大的收获是懂得今后在开展工作的过程中一定要遵循学 生的心理发展特点。通过和其他学员交流，我不断思量着自 己在工作中的不足之处。努力提高自己的业务水平，继续向 优秀的教师学习，来更好地适应现在的教学工作。作为老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身 素质，不断的完善自己，才能教好学生。多年来，老师教， 学生学；老师讲，学生听，这已经成为固定的教

6、学模式，这 种教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热情，不 能焕发学生的潜能。通过培训学习，我进一步了解了 “合作学习”、“主动探 究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式的内涵。 这些新的教学模式给学生更加的学习空间，为课堂注入了新 的生机与活力，体现了以学生为本的理念。在今后的教学中 我会自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使 课堂气氛活跃；教学；学生的学习热情高涨；师生关系融洽。 充分体现素质教育的根本目标。三、立足课堂，在实践中提升能力。课堂是教师体现自身价值的主阵地，今后我会本着“一 切为了学生，为了学生的一切”的理念，将自己的爱全身心 地融入到学生中。今后的

7、教学中，我将努力将所学的新课程 理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新 理念。”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模 式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。通过这次网络培训，使我深刻意识到：自己的教育教学 业务知识和能力还非常欠缺，教学理念也比较陈旧。在今后 的教学中，我将立足实际，继续运用网络资源，加强理论学 习，转变教育教学观念，积极实践新课改，不断地提高自身 的价值，为教育事业做出自己应尽的义务。一年来，以提高教师的整体素质，建设一支师德修养高、 业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定 教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍为目 标，

8、以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的 能力和水平为主线，进一步加大教师继续教育和校本培训的 力度，开拓创新，与时俱进，开创我校教师培训工作新格局 作为中心任务思想。具体开展了如下工作：我体会到要作为真正合格的高校教师，确实要付出自己 艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。落实工作的措施：（一）、深入落实新课标，树立现代教育观、人才观 和终身学习的理念。1、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点， 把新理念、新课标、新教法的培训继续作为校本培训的核心 工作来抓。围绕新课程改革，组织全体教师围绕“新课程、 新理念、新课堂”开展学习活动。要把教学活动延伸到相关联的现实生

9、活中去，改变封闭 的教学形式，让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客 观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发 现问题、解决问题。2、抓骨干，树典型。启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师作 为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用。(2)抓好“一人学习，众人受益”式培训。如英语组我 校派咎建良老师到北京参加英语TIP学习培训，回校后又对 整个英语组教师进行培训，达到“一人学习，众人受益”的 目的。(二)树立培训新理念，促进教师业余化发展。1、按照省、市、县教育局要求，组织教师参加各种培 训。如：履职晋级培训、英特尔未来教育培训、班主任培训、 教学研讨会、中考研讨会等。2

10、、围绕新课程改革，组织全体教师完成好”四个一 “培 训任务：参与一次课改交流与研究；提交一份优秀教学设计; 上好一节课改汇报课；写好一篇课改经验论文。(3)、组织教师进行课堂竞赛。围绕新课程改革理念， 以探索有效教学模式，提高课堂教学效益作为中心任务，以 学科教研组为单位，组织教师进行有效课堂竞赛，各组遴选 一位教师参加校内竞赛。在校内竞赛中表现优越者推荐参加 县级竞赛。(三)、强交流，重实效，采取请进来，走出去的方式， 使培训更具实效。我们在一年中曾多次与其它兄弟学校交流培训。如与九 龙、贵州三江口等兄弟学校进行教学交流，我校还组织教师 去参加过贵州兴义市组织的课堂教学大比武活动。“振兴在教

11、育，振兴教育在教师”，一年来，我校以新 课改为导向，以学生的发展和教师的业余化成长为宗旨，以 提高教育教学质量和学校的可持续发展为目的，加强了校本 培训工作，为每一个教师全面而具个性的发展搭建良好的平 台，促进了教师队伍综合素质和业余水平的全面提高。通过培训，让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识 经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠” 式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱 离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是 在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代 教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索， 朝着教育家的方向努力。以教师为

12、本的观念应当转为以学生 为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生， 积极评价学生。在思想和业余成长方面，我认为既然选择了教师这一职 业，我们在心理思想上、在言行举止上要做到教书育人、为 人师表，同时要时刻注意提高业务技能。我们年轻教师要多 向老教师学习、多读书、勤写教育教学随笔，此外，还要积 极参加校本研究。因为，科研素质是当代教师的基本素质之 一，科研是当代教师进修学习的方式之一，科研是当代教师 的工作方式之一，科研有利于提高教师的教学能力和水平。 在教学方面，应用新课程理念来进行教学设计，要以学生的 发展为本，要突出创新精神与实践能力的培养，要适应学生 的学习心理特点和年龄特点

13、。在处理师生关系方面，要以科 学的方法了解学生、以平等的态度对待学生、以博大的胸怀 宽容学生，还要注意掌握“心育”的艺术。一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要 以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教 师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学， 待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、 得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教 师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既 可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生 坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良 师还是益友。短暂的培训结束了，但是在培训过程中我受

14、到的思想振 荡将伴随我以后的教学生涯。相信今后的我定能为教育事业 作出自己的贡献。暑假里教育局组织了全市英语教师进行了集中培训，在 这紧张，充实而快乐的几天里，我感受很多，也学到了很多, 这次培训使我受益匪浅，感触很深。一、英语知识和基本技能有了一个质的飞跃。作为一名从教仅一年的老师，这次的基本技能培训对我 来说，无疑是一个莫大的收获，古人云“独学而无友，则孤 陋而寡闻”；“三人行，必有吾师”。一个人自学，总是没有 几个人一起学习、切磋、交流的效果好，这也是我们这次英 语培训的真正目的。从这次的培训过程中，我深刻地认识到 自身还有很多需要学习和充电的地方。二、对教材的把握有了一个整体的认识。在这次学习当中，我基本掌握了作为一个好的英语老 师，怎样的课才算是一堂好课，对教材的把握是一个关键， 通过培训我明白了，我要用教材来教学生，而不是教教材， 只有把握好了教材，才能把内容更好地教授给自己的学生。三、对师风、师德、做一名高素质的教师有更深一步的 认识。在我们的培训班级当中，大部分老师都是来自农村小 学，好多教英语的老师并非英语业余，还有一些老师除了在 本校中教课，还要兼任其他学校的英语教师，要在两个学校 中来回地跑。但她们却从来没有什么怨言，从她们身上我看