2022年教师个人年终工作总结通用三篇.docx

《2022年教师个人年终工作总结通用三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年教师个人年终工作总结通用三篇.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、时常飞逝，紧张而又繁忙的一学期即将结束，回首这一 学期的工作，忙中有乐，忙中有得。本学期我主要承担八年 级六个班的地理教学工作。在这里我要感谢各位领导一学期 来给我的帮助和关怀，感谢各位班主任老师和各位同仁给我 工作上的支持和鼓励。下面，我就从以下三个方面总结这一 学期我的工作情况。一、认认真真付出，踏踏实实工作对于我们一线教师来说，教学工作是本学期工作中的重 点，因此我本学期的一切工作都是为了教学工作这心工作服 务的。我作到认真备好每一节课，认真钻研新教材的、知识结 构，针对学生的特点，备课时便想好每一个环节用什么方法 去创设情境，如何利用多媒体课件去激发学生兴趣。因此我 本学期的一个重要工

2、作就是制作课件，我力求每一节课的课 件都能用Flash制作成动态，这样会吸引学生的注意力，激 发学生学习的兴趣。虽然在进行课件的思路创作和具体制作 时，花费了我大量的课后时间，有时很累，但是当我在课堂 上看到因为我的课件而使课堂气氛活跃，学生学习情绪空前 高涨时，我觉得我的付出得到了回报，再苦再累都值得。我 的课件不但得到了学生的喜爱，也得到了教研员和区内同行 的认可。其实我在运用多媒体教学方面才刚刚起步，今后我 会在这方面继续努力钻研，为了提升自己的能力。二、坚持教学策略，向课堂要质量。本学期我们组主要研究的问题是如何提高课堂达成率， 在这方面，我们曾经在组里讨论过，听了同行的做法，有很 大

3、启示，可以说每一节课我都在注重这个问题的研究与落 实。比如：课前提问，有时以大屏幕的方式出题让学生口答, 有时让学生拿出小条来答。上课时注重分层次教学和多媒体 的使用，激发学生兴趣，第一节新课下课前5分钟左右都要 对本节课进行复习巩固和测查。尤其是尖子学生做到课前提 问，巩固练习时还要提问。在上课过程中还注意兼顾中等学 生和较差的学生，有一些比较简单的问题，就让那些学习较 差的学生来回答，增强他们的自信心，从而提高他们的学习 兴趣。我教的班级分为两种，普通班和实验班，这就给我的教 学带来一个问题，如果同样备课快班学生觉得吃不饱，而普 班学生又觉得吃不了，因此我发现这个问题后从开学初第一 周的第

4、二课时开始便作调整，同样的课我要备两套教案，快 班学生注重知识的扩展和加深，普班学生注重基础知识的夯 实。在普班，有一部分学生不爱学习，我就将学习好的学生 与学习差的学生结成对子，尤其是在期中期末复习时，让学 生好的学生对自己结对的伙伴实行监督、考核，然后我在上 课时抽查。这种方法很适用，并取得了可喜成绩，通过一学 期的教学实践，我感觉到我所教的班级课堂达成率有所提高。但还需要继续学习与研究，因为还有很多不足之处。比 如说，有时新课内容较多时，便没有时间检测课堂达成率。三、精心组织，提高教学质量本学期在班主任老师的大力支持下，我的教学成绩取得 了很大进步，在期末质量临测中成绩比较突出。我在下学

5、期的工作中，计划从以下几个方面提高教学质 量：1、在课堂上多利用多媒体教学手段，丰富课堂内容， 改变知识呈现形式，激发学生学习兴趣。2、精选单元练习题，进行阶段性同步练习。3、多听杨老师和其他地理教师的课，不断学习，不断 提高，取长补短，共同进步。总之，在下学期的教学中，我还要坚持不断学习，不断 实践，不断反思，不断调整，不断提高的原则，以崭新的姿 态去迎接新学年的到来。2022年x月开始我担任了 x中学校x个班的地理教学工 作，任务艰巨在与诸位地理教师的协同合作下明确职责，脚 踏实地的工作，各项教学活动开展的井井有条。现将一学期 的具体工作总结如下：一、积极参加课改培训加强理论学习促进观念转

6、变根据学校的统一安排通识培训对X方案 实验进行了解读科学的培训使我们对国家新一轮高中课程 改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了一定的认 识理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。二、认真做好本职工作，切切实实做好高中地理工作， 力争全部学生达标1、学习地理课程标准，做好新课程培训工作，认真学 习和钻研学科课程标准新教材，对实践现的一些问题进行研 究反思与调整，力求实现突破课改中的重点和难点。2、每一个星期的教学进度、课时安排每堂课的大致上 法从而保证x个班级的教学进度一致。每位科任老师上俩次 公开课取长补短教学相长。3、做好期中、期末复习工作、认真学习考试说明探讨 复习教学策略做好期

7、中、期末考试的组织、阅卷、分数统计 和阅卷分析等有关工作。4、抓教学常规组织，有关学习活动多研究探索教法,不断提高课堂效益，研究将如何引导学生改善学习方式，促 进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。 主要措施培养良好的道德规范和学习习惯在教学中多采用 启发式创造性的教学方式。鼓励学生动脑思考、大胆想象、 主动参与。课堂上精心设计各种丰富多彩“任务性”活动设 计各种真实的活动通过各种实践达到有利于学生综合能力 提高的目的。三、投身单元备课活动研究新课标、把握新教材为了更 快更好的适应新课改的要求早在暑期培训期间高一地理备课组就拟订了针对必修 地理X的备课畅想。开学后及时制定了周密详

8、细的计划 并已把任务落实。安排我承担第X章X、X两节与第X章的 集体备课主讲任务。备课组采用“个人精备X集体研讨X个 人修改”的备课新模式发挥了个人的优势和特色整体提高了 备课效率。通过举办组内备课活动老师之间的交流、研讨、 相互借鉴的机会增多对更好的把握、驾驭新教材起到了较大 的促进作用。通过几次集体备课活动不仅积累了宝贵的经验 教师的研究视野也开阔了目光更明亮了把握新课程的能力 增强了。此外还积累搜集了大量的可共享交流的课程资源。四、本学期主要在以下几个方面存在明显问题1、课时紧张与教学任务繁重的矛盾。2、理念与现实之间的落差较大“一言堂”“满堂灌”仍然存在。3、初高中地理衔接问题和矛盾突

9、出。4、配套习题难度较大，与教学进度不统一问题。回首这即将过去的一学期各项工作扎扎实实、井井有条 这让我略感欣慰。展望即将到来的下学期，新课改尚处于不 成熟的探索阶段却又颇感任重道远。要正确引领并促进自己 教育教学技能的业余成长，必须不断突破旧的思维方式和个 人时间管理方式，逐步树立正确的教学观、质量观等素质教 育新观念，加强日常工作的归纳、总结与反思。孔子云：逝者如斯夫，恍然大悟，岁月匆匆。在x舞蹈 中心工作的几年里，在孩子们的笑脸和家长的目光下，我真 正体会到了当舞蹈老师的乐趣和责任。回顾这几年的工作， 紧张，新颖，硕果累累。“学而优则仕，为人师表。“在教学中，我认真备课， 认真听课。工作

10、再忙，再累，一走进舞蹈教室就神清气爽， 用兢兢业业的工作态度带动孩子的学习热情，用实际行动引 导孩子树立乐观的人生观。孩子们天真热情的笑脸是我最大 的兴奋，他们甜美可爱“义老师！”立刻摆脱我一天的疲劳。 抱着他们嫩如藕的胳膊和腿，我不厌其烦地弯下腰，一遍又 一遍地纠正他们的动作，因为我在想：他们哪一个?还是她? 在不久的将来，它会成长为舞台上盛开的优雅莲花。我注重舞蹈教学的科学性，注重运动量、动作幅度和舞 蹈编排，符合不同年龄儿童的心理和生理特点。有人说老师 是做良心的工作。没错，当老师不需要高超的技巧，只需要 极其细腻的态度，就像一个辛勤的园丁。舞蹈基本功重复， 枯燥无味。在教学中，我注重教

11、学环节的安排，用节奏强烈、 示范动作细致的活泼音乐带领孩子走进美的殿堂。我能看到 每个孩子的进步，我会欣喜地告诉他（她）：你真棒！当他们为 一个丑陋的动作哭泣时，我会擦去他或她脸颊上的泪水，鼓 励他或她：你能行！我喜欢他们休息的时候围着我叽叽喳喳,用小手擦额头汗水的时候看着他们小红脸，拿着五颜六色的 糖果用小黑手伸到我嘴边的时候看着他们。一阵风似的走 着，仿佛踩了热车轮，教学中的我像变了一个人。在教孩子们新舞蹈时，我们不应该太草率。一定要一步 一步讲清楚动作的要求、规格、要领，制定有效的练习步躲。 按照由简单到复杂的教学原则，学生首先要熟悉音乐节奏， 其次是动作练习，最后是情感表达。在动作实践

12、中，组合动 作分解为单个动作，难度大的单个动作也分解为局部动作。 每学期结束，无论我的“大徒弟”还是第一节课的“新兵”, 大家都可以在学校和幼儿园的联欢会上“炫耀”，而“成就 感”是孩子继续学好舞蹈的最大动力。创新是超越的关键。在我教的每一个班里，孩子们的基 本功都会进步很快，每年都会学习新的舞蹈。这就要求我在 课后关注舞蹈潮流，观看各个层次的比赛，将新的舞蹈信息 渗透到教学中。不劳无获，我的工作得到了义领导和家长的 肯定，孩子们也取得了丰硕的成果。我爱孩子，我爱舞蹈事业，我在孩子的成长中，在孩子 的汗水和泪水中看到了自己还是个孩子，我会用100%的努力 投入到我的舞蹈教学中，借用米卢先生的一句话：态度决定 一切