2022年远程研修总结（通用15篇）.docx

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1、2022年远程研修总结（通用15篇）2022年远程研修总结（通用15篇）H 20221M20xx年初中教师远程研修集中学习，落下帷幕了！此次远 程研修，凝聚着各级领导、专家团队、指导教师团队、管理团 队、技术团队、志愿者团队和全省参训教师的心血。这是一首 壮美的乐章，这是一首感人的合唱，这更是一种众志成城的力 量。20xx远程研修，在这宏伟的画卷里，风采有你！在这盛大 感谢有你！ 回想一下自己这十天一路走来的情景，感慨万千啊！的确, 刚开始听说要远程研修我也不大情愿学习，好不容易放个暑假, 只想好好休息一下。完成了第一篇作业，我发现有老师给我评 论了，我的心里有种莫名的感动，是老师们的评论使我

2、重新端 正了自己的思想认识，我要好好把握住这次远程研修的机会， 提高自己的个人素养。后来看到我的作业被指导老师推荐了， 我心里非常开心，就像一个学生被老师表扬了一样。我当时就 想，我以后都要努力做作业，不能让老师失望，也不能让自己 失望。也使我重新认识了：鼓励的力量对学生来说，有时候是 我们想象不到的。我暗下定决心：我以后一定多多鼓励我的学让他们看到自己是优秀的。每天一回到家我的任务就是打开电脑，看简报上的作业， 做作业、浏览老师的作业和文章、写评论谈自己的看法，和老 师交流。天气虽然很热，可当你认真思索的时候，汗水流出来TQ研讨能让教师和知名专家面对面的交流，有什么心中的 困惑都能及时得到解

3、决，有什么好的方法也可以展示给大家， 这对提高教师的教学能力、教育水平、更新先进的教育理念等 方面都起到了很大的推动作用。学习论坛让老师们学习到大家好的教学方法、处理问题的 能力以及如何引导和管理学生，同时也深深感到教师责任重大, 尤其是我们农村教师更是肩负重任。上传资源中，我们可以把自己认为比较好的学案、教案、 试题、习题上传到研修网上，达到资源共享，同时我们也可以 欣赏到其他教师优秀的教学资源，通过修改可以形成适合于自 己的教学资源，对自己教学和成长起到了很大的帮助。 总之，通过远程研修，使我学到了很多知识，这对我来说 是一个极大的提高。同时，我也深深的感到自己知识的匮乏、 教学理念的落后

4、、教育教学方法的单一，我决定在以后的工作 1、借助远程研修，多学习、多交流，使自己的知识面不断 扩大，使自己的业务水平更上一层楼，以更好的适应新课程教 学和时代的挑战。，2、认真备课、上课，合理设计学案、教案，精心设计练习 题，有效地进行分层教学，使所有的学生都不掉队，让他们成 为真正的智慧型人才。3、杨瑞清老师说：“爱孩子是教师的天职”，爱是教育的源泉，爱学生就可以给学生一个健康的思想，良好的学习心态, 所以，我们都应关心爱护每一位学生，使他们在我们的呵护下 茁壮成长。4、教师每时每刻都要学习，所以，我将在今后的工作之余 加强教育理论和教学方法的学习和研究，多读一些有价值的教 育书籍，努力提

5、高自己的整体素质。 一份耕耘，-分收获，相信在以后的工作中，我会更努力, 同时也希望远程研修越办越好。 2022年远程研修总结篇7M20xx年7月29日到8月3日我们进行了六天的远程培训。 我觉得这次培收获很大，时间和机遇总是奖励那些有准备和顽 强学习的人，通过研修，看到了自己不如别人的地方，以后的 工作中还应扬长补短。不知不觉中，又到了写研修总结的时候 了，总觉得这几天过得很快。静心细想也很忙很充实，个人在 这次远程研修收获总结如下： 1、通过远程研修更深刻认识到课改的重要性：学生是课堂 的主人教师起主导作用。教育观念的转变，对教师提高教学质 量很重要，通过远程研修让我改变了过去有些陈旧的教

6、育观念, 开始更深入地认识到什么样的课堂才是学生喜爱的课堂。，2、通过远程研修丰富了学科知识。 “给学生-碗水，自己要有-桶水”一位优秀的教师，还 需要热情。一位好老师不仅仅是交给学生多少知识，更应给学 生多少拿得走的素质。时间在变，师德不变，爱岗敬业的精神 不变，作为老师，我们应教到老学到老，不能停止学习的脚步。 掌握丰富的学科知识，激发学生的学习动力，是提高教学质量 的关键。学科知识有深度，有广度，要学习与本学科相关的知 识；把本学科的知识融会贯通，博采众长。一位优秀的教师既 要有教学经验的积累，又要把握课堂教学的规律性、灵活机智 应对的综合能力。信息传递，思维碰撞，情感交流的过程。每 一

7、个四十分钟里都是师生共度的生命过程。课堂上教师应激发 学生积极探索的欲望与激情，让每个学生都得到发展。 3、通过远程研修认识到要关注学生的个性差异。在我们的教学中，平时布置作业，总是以同-个标准来要 求学生，这是一种错误的做法。通过远程研修的学习使我懂得 在教育教学中要求要关注学生的个性差异。因为个性差异是客 观存在的，它是教育的结果，同时也是教育的依据。每个孩子 都有其独特的个性，是一个完整的个体，有聪明的，有迟钝的; 有善于思考的，有善于记忆的；有开朗活泼的，有性格内向 的。在爱好上，有爱好跳舞的，有喜欢唱歌的；有爱好美术的等等。作为教师，要“因材施教”，根据学生的兴趣爱好 和性格特点对学

8、生进行培养。总之，我认为，本次新课程远程研修给我们提供了非常有 魅力的学习环境、非常民主的学习关系、非常平等的交流与互 动、非常便捷的学习方式、非常及时的学习反馈、非常丰富的 学习资源、非常鲜活的学习案例、非常的学习指导、非常先进 的教育理念、非常庞大的学习共同体，是一项非常务实、经济、 高效而且意义深远的培训与学习活动。2022年远程研修总结篇8这段时间我经过学习有效教学，深有感触。课堂教学 是一个双边活动过程，应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习 氛围。教与学必须有一个和谐课堂步骤，构成一个完整的教学 步骤来实施素质教育，使学生学得进取主动，真正成为课堂学 习的主人。 我觉得教师在课堂教学过

9、程（本文来自优秀教育资源网斐. 斐.课.件.园）中要切实作到有效两个字应当至少要做好以下几 个方面： 1、认真研究教材。吃透教材是教师进行有效课堂教学的立 足点。除了教学的重点，难点的把握，教师还应当研究到教材 的重组与延伸 2、仔细推敲教学方法。随着网络的的普及，教师能够利用 的资源是越来越多了，教师交流教学方法的渠道也是越来越广, 我们能够发现相同的教学资料往往有多种不一样的教学方法， 如何选择适合自我班级学生的教学方式在教学中有着举足轻重 的地位。 3、有针对性的设计课堂练习。学生吸收知识第一印象往往 十分重要，而教师在课堂上设计的听说读写各式练习情景 2022 9 美好的时间总是过得很

10、快，十天的研修学习似乎刚刚开始 就到了头。这次远程研修给我的感觉是全新的：足不出户，就 能聆听专家的讲授，与同行交流讨论。这段研修的历程，有压 力，更有收获。我在网上聆听了各位专家、教授的专题报告，在教育专家 的引领下，辅导老师的指导下，让我重新的读懂教育和课堂， 国培，不是空头理论的繁琐分析，是理论和实践对接的内化。 本次培训给我的感受很深，就像一位共事多年的挚友，帮你化 解教学过程中困惑、烦恼。从而使我对新课改有了更深的认识, 也意识到新课改的重要性及其必要性。在培训中，我进-步认识了新课程的发展方向和目标，反 思了自己以往在工作中的不足。作为一名青年教师，我深知自 己在教学上是幼稚而不成

11、熟的，在教学过程中还存在一些问题. 但是，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说 此次培训收获颇丰、受益非浅。现将我这次培训学习作如下总 一、教学观念的调整通过这次远程学习，结合我班实际，使我深刻的意识到作 为跨时代的教师，“传道、授业、解惑”已远远不能应对改革 开放的今天，就连学生的需求也难以满足。如果教学理念不改 革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。这些 都要求教师要不断的学习提高，做创新型教师、研究型教师、 引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性, 总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生，那其结果 必然是被社会无情的淘汰。今天，在我们这些农村

12、小学可能还不能体现，知识媒体的 进步和信息时代的快速传播，但学生可说也是见多识广，知识 量也在飞速增长。学生除课堂学到的知识外，在广阔的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生 许许多多“稀奇古怪”、“异想天开”的问题。面对这种情况, 我们老师也只有不断的学习新的科学文化知识才可以应对。由 此可见，作为一名教师，应同时具备双重身份：既是教师，又 是学生，教师为作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教 育者的学习。我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是 教师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续学 习，使之达到活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习

13、 新的教法，新的教育教学理念。让自己成为“源头活水”更好 地滋润学生渴求知识的心田。二、积极实践，提高教育教学实践是检验真理的唯-标准，只有通过不断的实践，才能 把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮助学生确定适 当的学习目标，培养学生良好的学习习惯。掌握学习策略和发 展能力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴充分调动学生的积极性，为学生提供各种发展的机会，为 学生服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。另外，教师应该 把握社会发展对人的发展的基本需要，不断提高自己的教学能 力和科研能力，确立培养目标，打造新时代的人才。培训视频中的-些专家、学者或有经验的教师，从自己切 身的实践经

14、验出发，畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见 解。在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼：平常我 在保亭思源小学上课，考虑的是如何上好一堂课，争取考出理 想的成绩，对于学生长期全面的发展考虑得并不周全。本次远 程培训学习，专家们的讲座为我指明了努力的方向！ 三、改变工作方式，谋求共同发展 新课程理念提倡培养学生的综合性学习，而自主合作探究 又是学生学习各门学科的重要方式。对于绝大多数教师而言， 几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们教师要善于了 解其它学科，学会与其他教师合作，互助配合，齐心协力培养 学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。 除此之外我还明白，人生没非因为成

15、功而骄傲，教学亦如 此。虽然我所做的作业得到优秀及良好，让人有所欣慰，但是 在教育教学能力水平上并非是最好的。我将不断的努力，力争 让学生得到全面的发展。 四、网络情 在这次国培中专家、辅导员也让我很感动。在我们这些农 村的学校，学生知识基础差，学习能力低，教师工作任务又非 常繁重，一边抓教育教学工作，一边抓教师远程培训学习辅导, 我深深感受到辅导老师们高度负责的工作态度。每位学员的作 业他都要认真的评判，给出自己的一些教学建议。大家都只知 道培训期间的简报都做得又快又好，可以想象在我们都休息的 时候，辅导老师还在做着简报、公告等。最让我感动的是，连我们提的问题辅导老师都要一一解答。如果仅仅是

16、一个人的问题，那应该没什么，但是我知道，辅导 老师肯定不止回答一个人的。还有就是还要看我们的培训感言 等，反正我能感受到辅导老师整天都在网上辅导着我们。五、展望未来 在今后的教育教学活动中，我将继续虚心地利用网络学习, 利用网络成长；兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作；理论结合实实现自己的教育梦想。 202210几个月的远程培训学习即将结束，珍贵的时光令人难以割 舍。网络研修平台拉近了每一位教育工作者的距离，巨大的网 络力量掀起了教研的火热浪潮。研修平台传递着省级专家的悉 心指导，回响着指导老师们殷切的话语，浸透着每一位老师学 习的汗水，；闪耀着老师们思想的火花它为我们带来的是充 是动力。首先，在

17、思想上树立勤勤恳恳的工作态度。通过观看优秀专家与教师的讲座视频，使我对当前素质教育 的现状有了更加清醒的认识，更加坚定了在教育教学中实施素质 教育的信心与决心。专家们的学科素养、专业水平和指导教师 们孜孜不倦的工作精神，都是为我们今后的工作树立了榜样， 是我们学习的楷模，其次，对以后的工作提供了丰富的资源。通过学习，我学到了许多一些新的教学方法，更新了教学理 念。通过在线研讨，很多老师的一些好的工作理念、工作方法都 令我茅塞顿开。为今后教学工作提供了丰富的资源。另外，通过阅读一些优秀教师的优秀作业、优秀文章，认 真比较自己与他们之间的差距，认真思考自己的不足，取长补 短，不断完善。同时专家的忠

18、告和指导老师的鼓励，使我在迷 茫中及时觉醒，在修改中不断完善，在反思中不断进步。 最后，本次培训还使我在教学方面建立了新的认识。 Mi.在课堂教学中教师应充分激发学生的学习积极性，扮演 好合作者，指导者，与促进者的角色，帮助学生自主探索和合 作交流，促进学生在探究中真正理解和掌握基本的知识与技能, 培养科学的观点，树立正确的情感态度与价值观。，2、在语文教学中，教师要精心设计地设计教学环节，突出 交流、合作、探究、创新的学习过程，创设生动、活泼的学习 情境，把学习的主动权交给学生，拓展学生的学习空间，开拓 学生的视野;调动学生学习的积极性，提高课堂教学的效率。用 新的课程理念、新的教学方法、新

19、的评价体系，投入到教学工作网络研修学习虽然结束，但这只是暂时的，因为它预示着 更加美丽的开始。网络研修不仅是提高教育教学的水平的基石, 更是我们不断前进的动力，它使我们更加坚定地走在新课程改 革的道路上。我相信，只要我们用心，前面的风景会更加美好! H 202211经过研修，我发现自己对培训的认识越来越清晰。以前， 上网给人的印象就是聊天、游戏，偶尔是在需要时上网查找些 资料，拼凑点东西。而好的教育论坛却不是这样，它是一个现 代化的、跨跃时空、地域界限、多层面教育工作者共同参与的 网络交流互动平台。在那里可以和全国各地的优秀教育管理者、 教师、教研员、教育专家学习、交流、探讨。在那里可以遇到

20、好多的名人、专家，可谓人才济济。在那里也可以常能获得最 新的教育教学改革信息和成果。在感受着这些名师、专家们的 精彩的同时，我也会被一些不知名的一线教师们的真实、鲜活 的反思案例所感动，课程改革的酸甜苦辣在那里都可以品尝至限 应该说在网络中学习，也是另一种形式的实践，是在体验 着别人的实践，感受着别人的内心思考。在网络的学习过程中, 我还从中学习许多书本上学不到的知识。最近，天天在一定时 间学习，并参与其中，这样对自己的帮助很大。每天我都记一 定的学习笔记，写下当天学习心得，坚持下来发现收获颇丰， 我也喜欢上了这种学习方式。通过这次学习使我的认识有了很 大的提高，对我的工作有很大的帮助，从中学

21、到了很多处理问 题的方式。每看完一个案例，都会带给我一些不一样的思想， 让我反思在自己的工作中若是出现这样的问题应如何去处理。 把所思所想记录下来，这样慢慢积累，发现自己也学到了不少 东西。网络是个新天地，那里有学不完的知识。网络是科技信漫游其中，仿佛走进大千世界，你需要什么，那里就有什么，就看你 有没有本事从哪里找到。这几天我清醒的认识到自己需要学习 的东西太多了，只要树立终身学习的态度，才不会落伍，才能 与时俱进，永不言败。在以后的工作中，我要加强网络学习， 把学到的知识应用到工作当中。都没有感觉到。从第一篇作业的白纸黑字，到现在的图文并茂, 这都是远程研修的功劳。每天我忙着研修，忘记了收

22、我的 “菜”，我的动物们也快饿死了吧，动物们别怪我，谁叫你们的魅力没有研修大呢？是研修，给了我们一个展示自己个性和才能的平台；是研 修，给了我们交流和讨论的空间；是研修，给了我们向专家和 同仁学习的机会。所以，感谢研修，感谢我们的指导老师黄老 师和张老师的辛勤工作，感谢黄老师和张老师对我的指导，再 次感谢指导老师们默默地支持和鼓励！您们辛苦了！该说再见的时候难免有些失落，因为不能和老师们-起交 流了，不能聆听专家的指导了。今天看到简报上说“根据省厅 指示精神，20xx年远程研修集中学习结束后，初中研修平台将 正常开放。所有专家、指导教师和参训教师均可凭研修账号享 有一年的平台免费服务。”这个决

23、策太英明了，我们又能和老 师一起交流，又能聆听专家的指导了！我只想说一句：感谢所研修虽已结束，但我们的交流学习才刚刚开始！最后，衷 心祝愿全省初中教师暑假快乐，身体健康，万事如意！ .20222 快乐时光总是短暂的，六天培训很充实，个人在这次远程 研修收获总结如下： -、通过远程研修更深刻认识到学生是课堂的主人。 教育观念的转变，对教师提高教学质量很重要，通过远程 研修让我改变了过去有些陈旧的教育观念。在课堂上提供学生几年的生物教学，我自认为是扎扎实实，把课本吃透了，但 是，经过了这几天的培训之后，我才发现原来自己对课本的理 解和认识依然是停留在了肤浅的表面，对很多深层次的内容和 思想我都还没

24、有领会到。到今天本来觉得薄薄的几本书，我现 在刚刚意识到它的博大精深。首先，对教材编排的理解更深了一步。我们蒯中时的教材 编排就是先植物后动物然后才是人，而现行教材是完全打破了 原来的教材编排次序，一直以来我都觉得这种编排别别扭扭的， 不如以前的教材编排合理。经过这几天的研修，我终于明白教 材为什么这么编排了，现行教材更注重生物与生物圈的关系， 看问题的角度更宏观一些。第二点，通过培训我认识到教学中应该贯穿地培养学生的 科学素养和人文精神。比如生物的结构层次，讲完了动物的结 构层次、植物的结构层次和单细胞生物，这时候最好让学生自 己总结一下它们的共同特点，那就是都是由细胞构成的。以前 总是给学

25、生灌输细胞是生物体的结构和功能单位，而如果在这 里让学生自己总结-下的话，学生的理解就会更深刻。第三点，三人行，必有我师。这一次研修是全省-起迎行 的，通过和其他老师讨论，看其他老师的优秀作业和优秀的文 章。自己学到了很多有创意的教学设计，一些非常成功的教学 经验弹指一挥间。虽然很累，但是我们学习的却这么香甜。在 我们的眼前，蒯中生物新课程已经闪耀着它最灿烂的光辉了。 十天的学习，对老教师是一次教学观念、教学能力的提升；对新 教师是一次新课标学习的头脑风暴。观看课程、提交作业、作 业点评、在线研讨，课程改革的培训套餐，让我们大开眼界， 赞不绝口。“创新是一个民族的灵魂”，制中课程的创新之路,

26、决不会一帆风顺，任重而道进，但我们依然要坚定前行。他山 之石，可以攻玉。我们有理由相信：在今后的荆中生物新课改 教学活动中，我们每位老师心中都拥有一盏不灭的指路明灯。 在研修中深思的我们，在研修之后沸腾的我们，将满怀热忱， 带着对新课程的憧憬，走向校园，走向讲台。.202212 今年暑假我很荣幸参加了教育局组织的培训活动，感觉真 是受益匪浅，无论从哪个方面来说，对我们的教学和认识都有 很大的提高。我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和 目标，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见 解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述, 使我的教育教学观念进一步得到更新。在经过这

27、次骨干教师的培训，我才发现自我的认识不系统、 不全面。让我认识到了仅有努力，仅有加强学习，才能做好一 名教师。作为语文教师，不是只懂一些语文理论知识就行，我 们要加强自身的文化修养，培养自身良好的人文精神，这样才 能把自我的人文精神渗透到学生身上。并且语文教师还要学高 为师，有较高的艺术鉴赏本事和艺术修养，仅有这样我们才能 引导学生发现教材、生活中的美，才能引导其去感受，去创造 美。、教师要多读书，不断丰富自我的知识。想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。专家们的讲座 就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给 学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。 那么在工作中

28、，我们应对的是一群对知识充满渴求的孩子，将 他们教育好是我们的职责和义务。这使我更体会到学习的重要 性，仅有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教 育这项工作。加强学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，努力探 索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎 各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要， 经过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。注重与其他 教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以 适应教育改革的浪潮。 二、净化灵魂。 培训其实是一个反思、提高的过程，把教师当成了一种谋 生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。可 经过这次的

29、培训，走进教学大师们的心灵世界，感叹于他们思 维的敏捷，语言的风趣丰满，独特的教育视角，健康乐观的人 生观，丰富的教育经验激起了我内心中的心弦，触及到我 想的深处。 这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。不仅仅让 我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，学到了更多提高 自身素质和教育教学水平的方法和捷径。我们应当怎样更好地 去爱我们的学生，更懂得只要我们教师是一个幸福并欢乐着工 作的人，才会让学生感受到幸福并欢乐，才能培养出更多的社 会需要的幸福并欢乐的人。三、加深反思，提高自身教育教学水平。经过培训，我认识到了反思的作用，明白一位优秀教师的 成长必须离不开反思。反思让我认识了自身在教育教

30、学上的不 足，反思也让我认识到了怎样才能做好一名教师。好的语文教 师是一座桥。是学生与学生，学生与课本，我们要设计好教材, 充分挖掘教材中学生发现不了或感受不到的艺术美和思想美， 使学生感到教材不仅仅是知识的载体而是艺术，从而让学得到 学习的欢乐，得到更好的全面发展。 2022年远程研修总结篇13 对于我来说是一次难忘的充电机会，由衷感激领导为我们 搭建了一个很好的学习提高的平台，每位教师都以鲜活的实例、 丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想 重新焕发了活力，燃起了斗志，确实感到受益非浅。 经过学习，使我更加深刻地了解了基础教育课程改革的背 景及教育意义，信息化的社会来临对教

31、育提出又一次挑战，课 程改革为教师专业化的成长供给了一个平台，异常是培养学生 综合素质的有效途径，同时也让我明确了本次培训的目标、资 料，力求使自我由专业型、经验型教师向研究型教师转变。 新课程强调，教学过程是师生交往、进取互动、共同发展 的过程，教师的教学要从重结论转变为更重过程，因为过程比 结果更重要。以人为本的教学要求教师要去关注每一位学生、 尊重每一位学生，多去赞赏他们、而少去批评责罚他们，要用 真爱去关心他们，还要时刻注意自我的言行并时刻留意关心学 生的反应和变化，以身作则，为学生树立好的榜样，使他们改 正不良的学习习惯。在教育过程中多给学生一片属于他们本事 表现的天地，让每一个孩子

32、都充满阳光。 -、理解教师职业，提升自我素养 教师代表着“学生的教师”，也代表着“学生的学生”。 作为教师，师德是必备的。在新课程理念的指引下，首先，教 师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从 知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，学 高为师，身正为范也正是这个意思，那里主要涉及做人的问题, 学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育 的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估 量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者， 教师要有较强的组织领导、管理协调本事，才能使教学更有效 率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母，作为一名

33、教师, 要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母 对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现 每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友，所谓良 师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲 和力要到达知心朋友一样。最终，教师是学生的心理辅导者。 教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不一样 学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮忙 和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不仅仅具有必 须的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。二、用新教育教学理念以及心理学基础指引自我的工作 培训为我即将面临的实际工作供给了许多方法和策略

34、。在 培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的专家根据自我的 实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下 了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，几位专家都强调了 适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到应对困 难如何克服的问题上，各位专家还提出了如何加强教师之间团 结合作的方法；在教学教法经验方面，经过“说课、听课、评课” 的指导，让我更加明确上好一堂课的标准，适时改善教学方法 和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。经过班主任工作的指导，让我从方法上得到了-些深化， 尤其是对待学生与管理班级。一些具体的事例，让我深刻地意 识到做好育人工作，首先要提升自我的感悟本事

35、。三、主角的转换培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚步入 教师工作的我，对新的生活、新的职责、新的工作充满热情， 可是在方法上缺少经验，这样构成一个心理矛盾。而本次培训 中，尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更 多的方法，这对自我是一种鼓励。鼓励新教师适应教学环境、 生活环境、人际关系环境；鼓励我们要更加理性地认识社会、认 识自我的主角；鼓励我们要做一名终身学习型教师，做一名能够 不断适应新知识新问题新环境的教师；鼓励我们要坚持创新，在 教学中发挥自我的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。 这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。要在教师这一行业获得成就，自我首

36、先要热爱这个职业， 热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断 地提高自我，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的 就是一份热爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地发 展，不断去思索适合自我学生的教学方式，这样，最终自身的 价值才能够得以体现。四、学会终身学习，提高自身本事.终身学习，我们不仅仅要提升自身的专业知识，还要学 习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我 们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作, 如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、同事之间 的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。，2.提升个人魅力，作为一名教师，首

37、先要让学生喜欢你， 喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断 提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处 的过程中获得学生的信赖。书是最好的教师，多读书，提升自 我，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。，2.热爱学生，真诚能够是一面镜子，也能够是一种无敌的 武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什 么方式来打动他们，获得他们的信任呢在教师生涯中，我将本 着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。，3.不断反思，要想从工作中不断提高自我的教学水平就少 了这个环节；不断的反思、改善。教师职业没有最好，仅有更好。 在不断的反思与积累中获得属于自我的经验与方法，并

38、且能将 这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。 新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这 次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉 献的精神、良好的心态、高度的职责心、热爱学生的行动、进 取的意识并且不断地规范自我的行为，做一名真正合格的教师。 “教师”-个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的- 次新教师培训之后我最终踏上讲台成为了 一名教师。那时的兴 奋难以言表因为最终能够站在讲台上去实现自我的人生价值， 把自我所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了，我也渐 渐体会到了作为-名教师的酸甜苦辣。 这

39、次组织的新教师培训，对我们都十分有意义，因为我们 工作过了就能有切身的体会。短短的三天培训十分短暂宝贵， 资料涉及很多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。新的历史阶段，新的形式对我们小学教师队伍建设提出了 更高的要求。作为新时代的教师，仅有具备全面的素质，才能 培养出适应21世纪需要的社会主义新人。经过新时期师德行为 规范培训，我懂得了比“学高为师，德高为范”更重要的，还 是对自我所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念， 这是21世纪教师素质的最重要的方面。教师必须时刻牢记自我 肩负的社会和历史职

40、责，不断提高自身的素质修养，自觉维护 教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、 团结协作、勇于创新。关于教科研的讲座给我留下了很深的印象。教师教书是一 方面可是科研也很重要，我们要学做一名研究型教师。对于我 们新教师来说可能参与一个大的课题比较难，可是科研意识却 不能忘记，它应当伴随着我们的成长。因为这种实践加理论的 科学方法能够加快我们的成长速度。例如，我们的教后感。把 每次的成功之处和不足、困惑记录下来。能够方便我们从中找 到不足，总结经验。当然，不足要经过教育专着或者向专家、 老教师请教解决。经过培训我也对班主任和少先队工作有了更深的认识。班 主任工作在学校教育和管理中占据

41、着十分重要的地位，它是沟 通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁，是联系所有任课教 师的纽带。汤校长给我们组织的分小组设计班级班徽、班歌、 班名的活动，更是让我们从实践中了解到了一个班级团结凝聚 的力量是无穷的。对于我们这些新教师来说如何与家长沟通是一个难题，学 生心理辅导与家庭教育的讲座给我们带来了帮忙。使我们对家 庭教育的意义有了进一步的认识，家庭教育并不是孤立的，它 与学校教育、社会教育紧密配合，共同构成了我国社会主义的 严密的教育体系。家庭教育是学校教育的基础，社会教育是学 校教育的补充和继续，家庭教育亦有-种社会职能。作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学 习，我将以老教师

42、们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。 在教学中，我会努力去工作，丰富自我，让自我成为学生学习 的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成 为-名合格的人民教师。 -学期的生活匆匆而过，在这学期里，让我既体会到了刚 刚进入一个新环境的温暖，又感觉到了作为寄宿制学校教师的 艰辛和劳累，或许对于我来说该是欣喜中有困惑，欢乐中有感,忙碌中有收获。这学期以来，从陌生到熟悉，我开始融入到美佛儿这个大 团体中，在和前辈教师一齐工作的日子里，我学习到了他们那 种甘心奉献、辛勤工作，不计得失、默默耕耘的高尚情操，从 中感受到了无限的温暖，这般鲜活地看到了许许多多的教师都 在默默无闻地奉献着他们的

43、青春与智慧，让我深刻而真实地领 悟到了教师工作的神圣，见证了 “用知识点燃生命，用爱心成 就伟大”的真谛。教师的真性的确是用爱点燃生命之灯，用心 点亮生命之路。像每-位今年美佛儿的新教师一样，我也雄心壮志、意气 奋发，决心像美佛儿每一位优秀教师一样成为一名“好教师”， 从一个教师应有的作风和品格出发，追求自我完善的品格。在 这学期中我充分感悟到了教师最关键的正是要具备一颗高度负 责的爱心，把班上每一个学生都看作是自我的孩子一样去关心 爱护；做到细心，随时观察学生的每一点变化；还有耐心对待孩 子的每一个问题、每一个举动！因为他们都是离开父母的孩子， 所以我更加关心孩子，细心观察孩子，耐心对待孩子

44、学习任务，然后让学生逐步完成相应任务，在此基础上展示交 课堂教学更受学生欢迎。二、通过远程研修掌握丰富的技术知识。时间在变，师德不变，爱岗敬业的精神不变，作为老师， 我们应教到老学到老，不能停止学习的脚步。掌握丰富的学科 知识，优化信息技术知识，激发学生的学习动力，是提高教学 质量的关键。一位优秀的教师既要有教学经验的积累，又要把 握课堂教学的规律性、灵活机智应对的综合能力。课堂教学活 动是师生间、生生间信息传递，思维碰撞，情感交流的过程。f 三、通过远程研修更关注学生的个性差异。通过远程研修的学习使我懂得在教育教学中要求要关注学 生的个性差异。因为个性差异是客观存在的，它是教育的结果, 同时

45、也是教育的依据。每个孩子都有其独特的个性，是一个完 整的个体。作为教师，要“因材施教”，根据学生的兴趣爱好 和性格特点对学生进行培养。远程研修培训，让我对教育有了更深入的思考，也有了更 深刻的反思，相信所有这些对我今后的教学是有帮助的。20223为期两周的远程研修已接近尾声，本次的培训学习，通过 看视频、听讲座、听专家点评、看简报、看各位老师们的作业、 看评论以及参与评论，参与互动讨论。学到了很多新知识，确 实让我们收获颇丰，现将这次培训体会总结如下：、通过远程研修，我学到了先进的教学理念。作为一名新教师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任 四年级一班的语文教学工作，这对我来说是一个不小的挑战

46、。 这个班的男生调皮的较多，所以在管理上比较困难。异常是因 为我是一名新教师，初来乍到，总会有些同学表现出“不买账” 的态度。有个男孩学习成绩十分的不梦想，一开始我也是训他， 可我发现一点也不管用，反而是越训越差，好象让我给训“傻” To其他学生上课也总爱说话和做小动作，尽管我大声地训斥， 可是作用还是不大。应对种.种问题，我很苦恼，甚至开始怀疑 自我的本事，工作中失去了起初的自信。在我迷茫的时候，我 想到了去请教肖校长。从与肖校长的交谈中，我感觉自我被深 深地上了一课：尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。 于是我从友善开始。经过一段时间的磨合，经过不断的找同学 谈心，主动去了解他们的情

47、景，慢慢的我和学生之间开始互相 了解了。经过细心的观察和实践，我发现了这样一种教学方式， 那就是作为一名新教师，对待学生不应总是摆出教师的架子， 把自我摆在高高的位置上，这样很容易造成学生的不服，从而 不愿听教师的课。而我们应当让学生感到学生和教师是平等的， 除此之外，我们要多从学生的角度去研究问题，设身处地的为 学生着想，这样他们才能理解你，从而去听你的教师育人，身正为范。在这-学期的工作中，让我认识到 应当做一个怎样的人和一个怎样的教师。教师的职责是神圣的， 既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他， 仅有爱孩子的人，才能教育孩子“。爱孩子是教师应具备的美 德，也是教师的天职，

48、作为一名小学教师，当然更应当做到这 一点。在教学活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心 境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解, 热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生, 无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以 热情帮忙。我们班的台运烽和苏小欢被大家认为是问题学生， 其实他们身上有很多的闪光点是值得其他同学学习的。苏小欢 的作业字迹十分工整，所以我经常表扬她，以此来激励全班学 生。在与台运烽沟通的过程中，我发现他很聪明，只是太懒， 不愿意写字。我们几个主科教师经常把他叫到办公室沟通，这 段时间就好多了，他多多少少也明白了自我是学生就应当写作 业。人的感觉是相互的，教师的真诚，学生是能感受到的。 一份春华，一份秋实，在这短暂的-学期里，在教书育人 的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份 充实，那沉甸甸的情感。当然在我的教学中还存在许多的不足, 我会虚心向老教师们请教的。我会用我的心去教诲我的学生， 我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于教师这 个人类的工程师。在今后