本科专业质量报告.docx

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1、A皇父 Liupanshui Normal University本科专业质量报告（202X- 202X 学年）学院名称:专业名称:XXX学院（盖章）XXX专业专业代码:专业负责人:教学院长：学院院长：编制日期：202X年X月X日教务处制20XX-20XX学年，学生评教覆盖面为XXX%,其中评价结果为优良以上的占 为XXX%。同行评教覆盖面为XXX%,其中评价结果为优良以上的占为 XXX%o督导和领导评教覆盖面为XXX%,其中评价结果为优良以上的占为 XXX%。（二）教学条件与投入1 .专业经费投入与使用情况（含日常教学经费、专项经费、实习经费、实验经费等）学校按学生数下拨教学经费，含生均日常教

2、学经费标准和专业建设专项经 费。教学经费用以保障教学过程的良好运行和专业建设持续发展，教学经费投 入是学校教学发展思路的具体体现，是日常教学工作的保障，是提高教学质量 的必然要求。本学年专业经费投入情况见下表。表9本专业教学经费使用情况（单位：万元）收入总数来源支出项目金额XXX财政拨款xxxxXXXxxxxXXXXXX教学经费的使用涉及专业教学过程的所有环节，还起到了有针对性地引导 发展方向的作用。教学经费的投入为发挥部门和教师的能动作用提供了保证。 确立经费项目和额度的过程，也强化了教师对自身发展的思考和规划，对专业 建设和发展起到重大的支撑作用。xxxx- XXXX学年教学日常运行支出为

3、 XXX万元，本科实验设备经费支出为XXX万元，本科实习经费支出为XXX万o2 .专业图书资料数量及利用情况2.1 师生可利用的图书资源学校拥有2个图书馆，总建筑面积20931.85平方米，共有12个纸质文献借 阅区和3个电子阅览室，阅览座位2,733个。截止2022年10月，图书馆有各类 图书184.7144万册，其中纸质图书103.5144万册（含过刊合订本），电子图书 （镜像）81.2万种（册）。电子期刊共52.87万册，学位论文（镜像）共31.8 万册，音视频8362.5小时。电子数据库资源有中国知网、读秀、超星专家学术 视频、EBSCO （ APS+BSP ）数据库、博图和银符考试题

4、库等19个电子资源数 据库。馆藏图书实行全开架借阅，网上数字资源每天24小时开放，可在线阅读 图书达377.9463万册。XXX专业图书达到XXX多万册，能满足专业教学和科 研的需要。2.2 本专业的图书利用情况图书馆还拥有电子图书XXX万余册，数据库XXX个。通过对专业课程主 要参考书及复本数的借阅率统计，专业图书和期刊（包括电子资料）数量能满 足专业教学要求，校园网电子资料使用方便。本专业相关图书资源及XXX年 借阅情况见下表。表10本专业相关图书资源及XXX年借阅情况图书分类中文图书外文图书年借阅情况种类册数种类册数XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

5、3 .专业实验室情况，实验设备及利用情况及校外实习基地学院现有教学、科研仪器设备资产总值约XXX万元，生均教学科研仪器 设备值约XXX万元。当年新增教学科研仪器设备值XXX万元。目前建有XXX实验室、XX余个研发平台，还有用于培养学生创新能力的 XXXXo完善的实验室基地和教学设施为培养和支持学生开展科技创新活动提 供了良好的条件。为了给本专业学生提供更多更好的实习场所，与多个单位签订了实习合作 协议，本年度签约校外实习基地XXX个。本专业与XX家企业（中小学、幼儿 园）建立了长期的见习、研习和实习关系，接纳本专业学生参加校外实践活动。 还与XXX开展了 XXX科研（教研）项目合作，建立了产学

6、研合作育人体系。 产学研合作模式的发展逐渐形成了校内实践为主、校外实践和科研实践为辅、 层次分明的实践体系，使学生得到综合性的XXXX素质教育的训练。三、专业建设与人才培养（-）专业建设情况L专业课程概况XXX.4 .课程教学大纲制定情况XXX .5 .教材建设情况本专业认真按照专业教材建设规划，开展了教材选用和编写工作，鼓励和 引导专业教师选用国家和省部级规划教材。鼓励专业教师编写适合本专业教学 的教材。本专业出版“XXX”的XXX教材，做到内容先进、特色鲜明、结构合 理、专业配套、保证质量，适应专业教学需要，其中实验实训类教材约占X%。 在本科教学改革和应用型人才培养中发挥重要作用。（二）

7、实践教学情况1 .专业实验实践教学情况本学年本科生开设实验的专业课程共计X门。其中独立设置的专业实验课 程共X门。表11专业实践教学情况实践教学其中:实验教学学分占总学分比（）学分占总学分比（）独立开设实验课程门数XXXXXXXXX2.实践类课程建设和开设情况本专业按照学校的办学定位和人才培养目标的要求，重点做好两方面的工 作：一是科学设计，努力实现人才培养方案与社会需求及XX应用型人才培养 的要求更加匹配；二是落实实践教学对学生实践能力培养的实效性，提高XX 应用型人才培养质量的关键在于强化实践教学。本专业实践类课程开出率为100%。人才培养方案中的实践类课程包括：实 验、实习、课程设计等。

8、按照实践类课程教学大纲等基本教学文件规范，实践 资料具体包括：实践类教学大纲、实践类指导书、实践类成绩表、学生实践类 报告、实践类课程总结。本专业实践类教学大纲、实践类指导书等基本教学文 件及学生实践类报告等教学文档资料齐全，基本规范。实践类环节有明确的目 标、内容和指导文件，实践类环节管理采用目标管理与过程管理相结合的方式。表12专业校内实验室使用情况基础实验室专业实验室数量承担实 验课程 门数面积 （平方 米）设备台 套数设备值 （万 元）数量承担实 验课程 门数面积 （平方 米）设备台 套数设备值 （万 元）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX4.专业实验室建设情况20XX-20X

9、X年度投入约XXX万元进行实验室建设，充实实验教学仪器设备，提升实验条件。专业实验室满足专业实验教学的需要。5学生毕业论文（设计）情况学校建立校院两级毕业设计（论文）质量监控体系，对毕业论文（设计） 的选题、指导、答辩和成绩评定等各个环节提出了明确要求和完善的质量标准, 每年针对毕业论文（设计）不同阶段的教学要求，组织专家对毕业论文（设计） 的立题审核、中期进度、答辩质量和论文质量进行检查，并及时反馈和督促整 改.。表13毕业综合训练情况论文（设计）数在实验、实习、工程实 践和社会调查等社会实 践中完成数比例（%）指导教师数每名校内教师 平均指导毕业 生数校内教师外聘教师XXXXXXXXXXX

10、XX20XX届毕业论文（设计）学生数XXX人，其类别分类如下表:表14毕业论文（设计）分类情况类别占比XXXX%XXXX%XXXX%合计100%注：类别：毕业设计、毕业论文、社会调查报告、作品展示、毕业汇报演出、其他。毕业论文（设计）质量见下表：表15毕业设计（论文）质量质量数量占比优XXX%良XXX%中XXX%及格XXX%不及格XXX%合计XXX100%（三）创新创业教育L专业开展创新创业教育情况学校学院高度重视学生创新实践能力培养，通过大学生创新训练项目、学科竞赛等平台，不断开拓创新实践培养手段；通过创新学分制度，保障所有学 生在创新实践能力上得到提升。充分利用“XXX”为大学生自主创新实

11、践活动创 造良好条件。将部分科研平台与大学生创新活动有效对接，建立了基于学科科 研平台的大学生创新训练计划新模式，每年可接纳约XXX名本科生开展创新 实践活动。2 .创新创业课程通过开设“创新实验项目”和“创新创业课程群”等创新创业教学资源，为学 生提供创新实践、成功创业所需要的知识、技能和行为的学习指导。20XX- 20XX学年开设创新实验项目X个，创新创业选修课程X门。3 .创新创业项目20XX-20XX学年，XX个学生团队参加XX项大学生创新创业训练项目。4 .创新实践竞赛20XX-20XX学年本专业学生参与大学生科创竞赛人次约为XX;在大学生 学科竞赛中获得各类大学生学科竞赛奖项X项，

12、其中省级X奖X项。U!、专业教学质量监控与保障（一）专业教学质量体系XXX .（二）教学质量监控运行XXX.（三）教学质量评估反馈及持续改进XXX.五、学生学习成效（一）学风建设情况及效果XXX.（二）学生学习成效1 .学生参加学科竞赛组织学生参加学科竞赛，学生在XXX各项XXX学科竞赛大赛中荣获XX 级、XX级等荣誉，共计XX人次。学生参加创新创业活动、课外兴趣小组及教 师科研学生人数不少于X,有一定的创新精神与实践能力。表15专业学生学习成效项目数量1.学科竞赛获奖（项）总数其中：国家级省部级地厅级2文艺、体育竞赛获奖（项）总数其中：国家级省部级地厅级3.学生发表学术论文（篇）4.学生发表

13、作品数（篇、册）5.学生获准专利（著作权）数（项）6,英语等级考试英语四级考试累计通过率 （%）英语六级考试累计通过率（%）7.获得职业资格证书总数（人次）其中：专业技术人员职业资格总数（人次）技能人员职业资格总数（人次）2 .学生在文艺、体育竞赛情况组织学生参加文艺、体育竞赛，.3 .学生发表科研成果情况专业学生发表科研成果4 .学生等级考试和职业资格证情况专业学生通过XXX等级考试5 .应届毕业生情况表16专业毕业生情况应届毕业生 数应届生中未 按时毕业数毕业率 （%）学位授予数毕业生学位 授予率 （%）应届毕业生 就业人数毕业生初次 就业率 （%）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

14、X六、特色发展与案例（总结本专业本科教育教学工作中的特色和经验。归纳总结典型案例，如教 育教学改革与成效，在校企合作方面的突出、典型案例等）XXXXX.七、问题与对策（针对影响本专业教学质量的突出问题，分析主要原因，提出解决问题的对 策及措施。另外，已接受过专业认证（省、校专业评估）的专业需要撰写针对 专业认证（省、校专业评估）提出问题的改进措施与成效。）（一）问题1 .XXX.2 .XXX.（二）对策1.XXX.2.XXX.一、专业基本概况1（一）专业概况11 .学院概况12 .专业概况13 .专业年度招生情况1（二）专业定位和人才培养目标21 .专业定位22 .专业人才培养目标及制定和修改

15、依据23 .专业教学计划设置情况3二、专业师资与教学条件4（一）师资队伍41 .专任教师与外聘兼职教师数量及结构42 .专任教师与外聘兼职教师授课情况53 .教师本科质量工程情况54 .教师科研情况55 .科研教研成果用于教学的案例66 .教师进修培训交流情况6（二）教学条件与投入7L专业经费投入与使用情况72 .专业图书资料数量及利用情况73 .专业实验室情况，实验设备及利用情况及校外实习基地8三、专业建设与人才培养8（一）专业建设情况81 .专业课程概况82 .课程教学大纲制定情况83 .教材建设情况8（二）实践教学情况91 .专业实验实践教学情况92 .实践类课程建设和开设情况94 .专

16、业实验室建设情况95 学生毕业论文（设计）情况9（三）创新创业教育101 .专业开展创新创业教育情况102 .创新创业课程103 .创新创业项目104 .创新实践竞赛105 、专业教学质量监控与保障11（一）专业教学质量体系11（二）教学质量监控运行11（三）教学质量评估反馈及持续改进11五、学生学习成效11（一）学风建设情况及效果11（二）学生学习成效111 ,学生参加学科竞赛112 .学生在文艺、体育竞赛情况123 .学生发表科研成果情况124 ,学生等级考试和职业资格证情况125 ,应届毕业生情况12六、特色发展与案例126 、问题与对策12（一）问题12（二）对策12六盘水师范学院20

17、2X- 202X学年XXX专业质量报告一、专业基本概况（）专业概况1 .学院概况XXX学院现有在校学生XXX余人。目前学院设置的本科专业包括：XXX、 XXX、XXX等XXX个本科专业。XXX年XXX月，由学院牵头组织申报的 “XXX”项目入选XXX。XXX列为省级一流专业，XXX列为校级一流专业; XXX年XXX月XXX专业通过专业认证。入选国家级一流本科专业建设点。学院拥有一支年龄与学缘结构合理、综合素质高的教师队伍。截止到XXX 年XXX月底，学院职工总计XXX人，专任教师XXX人，其中博士 XXX人， 硕士 XXX人，硕博率XXX%, 35岁以下教师XX人，市管专家XXXX人学院现有X

18、XX重点学科，拥有XXX实验教学示范中心、XXX实验室、 XXX教学科研平台0学院拥有校外实习基地XXX余家，其中XXX为国家 级工程实践教育中心。近5年来，学院教师共承担科研项目XXX余项，其中国家XXX基金项目 XXX余项，省部级科学项目XXX余项，校级XXX科研项目XXX项；发表高 水平SCI期刊检索学术论文XXX余篇、核心期刊XXX余篇；发明专利授权 XXX余件；研究成果先后获得了 XXX、XXX、XXX奖XXX余项。2 .专业概况XXX年XXX系（学院）设立了 XXX本科专业并招收本科生，获得授予 XXX学士学位资格。2016年，通过教育部本科教学工作合格评估；20XX年，接受省教育

19、厅 XXX专业XXXX; XXXX年，接受XXX专业认证。20XXX年，本专业获XXXX （ 一流专业 ）。专业的基本情况见表1。表1专业基本情况专业名称专业代码学位授予门类专业设置年限学制在校学生数XXXXXXXXXXXX年X年XXX3.专业年度招生情况专业年度招生规模XXX个班级，XXX年实际录取数XXX人，实际报到数XXX人。XXX级在校生XXX人，XXX级在校生XXX人，XXX级在校生XXX A, XXX级在校生XXX人，专业总计在校生人数XXX人。学校为吸引优质生源报考，注重高分学生的专业选择权，根据各省投档模 式变化，实行“分数优先”的录取原则，收效甚好，生源质量情况较好。XXX年

20、, 本专业一志愿率为XXX %,专业调剂率为XXX; XXX年，本专业一志愿率为 XXX%,专业调剂率为XXX。XXX年的招生情况见表2。表2各专业本科生招生情况招生计划数实际录取数第一志愿录取数实际报到数第一志愿专业录取率 (%)报到率(%)XXXXXXXXXXXXXXXXXX【注】：报到率=实际报到数/实际录取数(二)专业定位和人才培养目标1 .专业定位1.1 专业定位本专业培养XXXX应用型人才。1.2 专业建设规划1.2.1 专业建设目标“十四五”学院将保持教育事业的持续发展，大力提升本专业发展的内涵, 适应XXX的发展趋势。围绕开展建设,培养XXX应用型人才, 为区域经济社会发展做出

21、更大贡献。122专业发展主要任务(1)专业建设方面(2)学科建设方面(3)师资队伍建设方面(4)人才培养方面(5)学生工作方面(6)教学条件方面(7)专业管理规章制度建设2 .专业人才培养目标及制定和修改依据2.1 专业人才培养目标培养目标1：培养目标2：培养目标3:2.2 专业人才培养目标的制定和修改依据2.2.1 专业培养目标的制定和修订以切实的社会需求调查为依据(以下内容 仅供参考）由学院领导、专业负责人、教授、行业企业专家等组成的培养方案制（修） 定小组，通过广泛调研相关行业企业（教育主管部门、学校）、同类高校和用 人单位，听取行业企业（教育主管部门、学校）、专业教师、用人单位和毕业

22、生的反馈意见，确保培养计划目标的合理性与计划的可操作性。培养方案的制 定满足培养目标、毕业要求和课程体系三个质量标准的要求，努力构建学生为 中心、成果导向的课程教学体系和评价模式，全面提升XXXX应用型人才培养 质量。专业人才培养目标与培养方案的制订紧密结合社会对人才需求的实际， 聘请行业企业（教育主管部门、学校）人员参与研究社会对专业人才的需求情 况、本专业面向的就业岗位和岗位要求应具备的各项职业能力。课程设置以实 际工作过程和职业岗位分析为基础设计课程体系及课程教学内容。为了全面了解社会用人单位对本专业毕业生的评价，本专业坚持通过各种 途径和渠道征集社会评价意见，积极走访本专业毕业生比较集

23、中的地方，例如 XXXX单位。根据“点面结合”的原则，采取座谈、问卷、电子邮件等多种形式 结合的方式，对本专业毕业生质量进行跟踪调查，得到了社会用人单位的认可 和支持。222专业培养目标和计划对标体现学校的定位与特点从区域经济发展需求入手，调研本专业行业企业（教育主管部门、学校） 发展需求。同时，考虑国内外其他高校类似专业培养目标设定情况。经过比较 和分析，体现学校的定位和本专业的培养目标特色。XXX级的培养计划以教育 部颁布的普通高等学校本科专业类教学质量国家标准为基础，并对接XXX 专业认证要求，构建与国家标准及专业认证相衔接的专业标准和课程体系，通 过规范教学过程、严格质量监控，不断提高

24、专业建设的质量和提升人才培养的 水平。3 .专业教学计划设置情况以XXX级的培养计划为例：总学分XXX。其中，由通识教育课程、专业 教育课程、实践教育课程、素质拓展与创新创业实践四大模块构成。（参考数 据采集模块提法）详见表33.1 通识教育课程（应修XXX学分）3.2 专业教育课程（应修XXX学分）3.3 实践教育课程（应修XX学分）3.4 素质拓展与创新创业实践（应修XX学分）3.5 第二课堂（应修XX学分）其中，除了集中实践环节XXX学分外，课内实验必修学时折合为XXX学分，实践教学学分占总学分（XXX）的XXX%,大于XXX%,符合“国家标准” 规定。表3专业培养计划表专业代码校内专业

25、名称专业带头人姓名专业带头人工号XXXXXXXX专业培养计划学时与学分学时数（学时）集中性实 践环节周 数（周）学分数（分）总数其中：其中：其中：XX总数其中：其中：其中：必 修 课选 修课教育理论教学实验教学公共 必修 课公共 选修 课专业 必修 课专业 选修 课集中 性实 践教 学环 节实验教学外技动 课科活创新 创业 教育共术程 公艺课XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX二、专业师资与教学条件（）师资队伍1.专任教师与外聘兼职教师数量及结构L1专任教师总体情况本专业组建了一支较为合理的师资团队，由专业负责人、系正副主任、核 心课程主讲教师、教学团队带头人为

26、骨干的教师队伍组成，适时聘用一些学术 水平高及教学能力强的兼职教师。本专业现有教师XXX人，教授（正高级实验师）XXX人，副教授（高级 实验师）XXX人,其中博士学位教师XXX人,硕博比为XXX %。45岁及以 下的中青年教师占XXX%。L2兼职教师情况适时聘请一些具有实践经验的企业工程师（中小学教师）或专业技术人员 担任兼职教师，承担教学或毕业设计等方面的工作。L3教学团队建设情况通过团队建设促进教授治学，通过教授治学不断提高本科生的教学质量。 让“以学生为本、以教学为中心”的观念切实得到落实，激励教师全身心投入教 育教学工作。本专业组成了 XXX教学团队。通过导师制和，强化了教师 对学生的

27、辅导，增强教师为学生服务的意识。此外，本专业教授和副教授长期 在教学一线为本科生开课；同时，结合学校教学名师、教学骨干、教坛新秀培 育计划，充分发挥教授在教学团队中带教青年教师的作用。表4专业专任教师结构专任教 师数职称学位学缘教授副教授其他博士硕士其他本校外校境内境外XXXXXXXXXXXXXXXXXX2.专任教师与外聘兼职教师授课情况表5专业授课教师结构授课教 师数职称学位学缘教授副教授其他博士硕士其他本校外校境内境外XXXXXXXXXXXXXXXXXX【注】：本表格只统计本年度专业课的授课情况、含外聘教师统计。本专业专任教师全部为本科生授课，均担任学科基础课或专业课的教学任 务，授课比例

28、为100%。表6专业授课教师授课情况授课教师高级职称教授具有硕士、博士学位总数承担课程 门数数量比例(%)数量比例 (%)数量比例 (%)XXXXXXXXXXXXXXXX【注】：本表格只统计专业课的授课情况、含外聘教师统计。3 .教师本科质量工程情况本专业教师发表教学论文XX篇，出版教材XXX部。获国家级XX、省级XXX、校级XXX项。表7本科质量工程项目情况序号项目类型项目名称负责人金额1XXXXX教学获奖情况：本学年获XXX级XXXX奖4 .教师科研情况4.1 教师主持科研项目承担各类科研项目XXX项，其中国家自然科学(社科)基金项目XXX项; XXX项目XXX项；XXX项目XXX项。4.

29、2 教师发表学术论文情况本专业教师共发表XXX篇科研论文，其中被SCI收录XXX篇，被EI收 录xxx篇，xxxMo5 .科研教研成果用于教学的案例案例（X）XXX教师（XXX团队）研究XXXX应用于XXXX教学中，让学生对 XXXX有深入的理解。该案例使用，效果良好。6 .教师进修培训交流情况从青年教师培养、教师授课质量等，教师参与国际交流情况写6.1 教师进修与培训专职教师参加各类培训见下表。表8专职教师参加各类培训情况序号培训内容主办单位培训起止时间培训地点1XXXXX26.2 青年教师培养（以下内容仅供参考）明确青年教师带教的职责和考核要求，做好青年教师的岗前培训工作，组 织新进教师制

30、定个人发展职业规划，以掌握学科前沿知识、更新专业知识和拓 宽知识面为目标，制定相关的规章制度，做好相应专业进修组织与落实工作； 做好教师挂职锻炼的申请与考核工作以推动教师职业规划的具体实施。此外， 采取XXX方式，鼓励青年教师参加XXX。学校督导团和学院督导不定期地开展针对青年教师的听课或看课，本学年 校院两级督导听课XXX人次。通过听课看课检查，了解青年教师的课堂讲授、 教案（包括电子教案）准备情况、课堂的互动情况，学生的到课率及听课状态 等。不定期地听取学生对授课教师的意见和总体评价等情况。同时，做好课堂 听课记录并仔细填写“听课情况反馈表”，将了解的情况及时反馈给XXX和青年 教师。大力

31、培养青年骨干教师尽力创造机会，使更多的青年教师有用武之地、 脱颖而出，通过在岗培训、学术团队中的教学、科研实践，使青年教师迅速成 长为学术骨干力量，承担更大的责任；青年教师要有明确的学术方向及学术团 队，积极参加科研工作，通过科研教学实践提高学术水平，不断更新自己的知 识结构，跟踪本学科领域的发展动向。6.3 教师授课质量学校学院高度重视课堂教学评价，将“同行”听课、“领导干部”听课、“教学 督导”听课和“学生评教”分数作为课程教学质量量化评价的重要依据。授课教师 可以上网查看评教情况，从而及时调整教学方法和手段。同时，学院教指委、 学院督导针对青年教师，开展重点听课或看课，了解青年教师的授课质量。