09年教导处工作计划.docx

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1、09年教导处工作计划第一篇：09年教导处工作计划20XX20XX学年度第二学期教导处工作计划回顾过去的一个学期，学校坚持以教学工作为中心，加强了教学常规管理，深化课 堂教学改革，从而加速了学校发展。在全体师生的共同努力下，学校在上学期取得 了不小的成绩，涌现出一批品学兼优的学生；班级管理方面，有不少班级成绩突出， 如三、一班、三、二班等，希望这些同学和班级继续努力，再创新高。下面就上学期取得的成绩 进行通报：1、七，八年级期末考试全科合格率稳中有升2、九年级五科合格率由去年的24. 8%上升到26%,提升1.2个百分点。3、九年级毕业生考入一中8人，二中17人，比去年（23人）增加2人。4、高

2、考又有新突破，高考上线率达到78%,高职以上录取17人，比去年（15人） 增加2人。5、华福德等5名教师分别被推荐为区、乡级优秀教师；朱凡国等8名教师被评为校 级优秀教师，兰天任、罗福刚等10名学生被评为优秀学生。2、进一步完善开课、听课制度，加强教师间的学习交流。学科带头人、教学能手要 努力扩大辐射面，一学期示范课不得少于3节；其他教师不少于2节。听课时，特 别提倡多听同一备课组内的常态课，且要做到“有听必评”，领会其长处，指出其 不足，切实提高听课效益。本学期，校级领导、行政每人每学期随堂听课不少于20XX 特别要有针对性的加强对青年教师、非骨干教师的听课活动，听课要有详细记录， 听课结束

3、后要及时与上课教师交流，提出整改意见，以便进行跟踪听课；教研组长 听课不少于15节，其他教师不得少于10节，期末教导处将作听课笔记检查。3、加强考试工作的管理。本学期考试多，要求高，教务处要加强对考务工作的管理, 严格按教研室的要求操作考试，规范考试。为了使考试更公平、公正，教务处对期 中、期末、初三模考都要仿中考的模式进行，做到不出差错，做好英语“人机对话” 的准备工作，做好初三实验操作考查及初二生物、地理及初三艺术毕业考查、初三 体育考试工作。4、抓好教学质量的监控和管理。质量是一个学校的立足之本，也是教师从教之本。 在期初质量分析会上，各年级制定出本年级的质量目标，从整体到局部，从集体到

4、 个人要形成共识，并落实到教师的课堂教学目标上，从而整体实现学校的学期目标。 各班主任、各任教认识到：建立良好的学风、班风是提高质量的保障。初一年级继 续做好养成教育；初二防止两极分化，做好差生的辅导工作；初三年级面临着升学 的挑战，全体毕业班老师应牢固树立强烈的忧患意识和质量意识，期初将首先对初 三年级全面进行调研活动，通过听课，“六认真”工作的督查，学生的评教评学等 活动，掌握初三的教学动态，初三任教要仔细研究考试的新动向，加强与兄弟学校 老师的联系，注重信息的收集，做好复习工作，加强学习有困难学生的辅导，树立 信心，提高毕业班的升学率，培养好尖子生，使进入重点高中的人数较以往各届有 较大

5、的提高。初三各班中考的奋斗目标、学生的奋斗目标、竞争目标及时上墙，营 造中考氛围。二、加强教研组、备课组建设，注重指导、协调功能各教研组要以教学工作为基础，以创建市级先进教研组为目标开展工作。各教研组 要把加强组风建设、教学管理、教学研究，开设好第二课堂，实践与探究课等工作; 把培养青年教师、资料建设、名师工程等作为教研组常规工作，要使教研组成为学 术研究的阵地，交流信息的阵地，业务学习的阵地。教研组长要深入各备课组，指 导研讨教学工作。促使每位教师把“上好课、出成果”作为自身的自觉行为和追求。 进一步完善备课组长工作手册，继续规范备课组活动，强化备课组功能，要求备 课组的每位组员都能把干好教

6、学工作，努力钻研教材、考试信息、研究学生等作为 自己义不容辞的职责；对每一阶段的工作，大家要有所分工，明确责任，要发挥各 位教师的长处，各尽所能，要建立一种平等、民主、互相尊重的协作气氛。本学期, 教导处将对各备课组活动作定期检查，不断跟踪、反馈，以求本学期的备课组建设 能上一个新的台阶。三、校本科研求实，注重试题研究。1、完善组织网络，加强队伍建设。进一步加强对教科研工作的领导，不断完善教导 处对教科研工作的组织、管理、指导功能，充分发挥教科研组的职能作用，多途径、 多方位地引导广大教师积极参与教育科学研究，互相交流，互相协作。2、加强考试研究，各年级、各相关学科都要及时关注中考信息，认真钻

7、研中考命题 方向。教导处在本学年也将积极组织开展学校学科信息资料库建设，注重积累，力 求能有量的提高，质的飞跃。四、体卫艺劳并重，多层开展活动。一如既往地重视学校的体育卫生工作，加强对校运动队培养训练工作的指导和支持, 提高体育课的教学质量，切实保证学生的体育活动时间，提高全体学生的体质和健 康水平。本学期周一到周五上午、下午各有30分钟安排了丰富多彩的阳光体育，让 学生的身体和心理素质得到全面的发展，真正把素质教育落到实处，使学生全面、 和谐、有个性可持续发展。加强艺术教育教学工作管理，完善各类艺术兴趣小组活 动建设，定时间、定地点、定内容，真正做到丰富学生校园生活，增强学生体质， 陶冶学生

8、情操。校医室要做好卫生健康教育，积极配合好总务处、德育处做好校园卫生宣传工作。图书室做好学生的课外书籍的借阅工作，保证流动 量。五、做好教辅和资料的征订工作和学籍管理工作严格执行教研室相关规定，加强对教科书、教学参考书及教辅资料的扎口管理，杜 绝教师私自征订教辅资料。迎接教育局三月份“规范教辅用书订用”检查组进行专 项检查，2月底做好自查工作，在资料的征订过程中，多听取教研组、备课组的合 理建议，精选各类教改辅导用书供教师学习使用。严格学籍管理制度，做好学生档 案的电子台帐。六、加强教导处的自身建设教导处人员强化岗位职责和规章制度，有强烈的团队精神，善于合作，乐于奉献； 加强学习理论和管理知识

9、，熟悉业务；要以身作则，带头做好教学工作六认真，做 细、做实、做严各项管理工作；要注意多听取各个方面的意见，不断改进工作方法, 互相协调，互相配合，精细务实地做好各项工作。问城中学二OO九年三月七日第四篇：20XX、09教导处工作计划（最终版）教导处工作计划20XX20XX学第一学期本学期教学工作将切实贯彻落实全省规范中小学办学行为，深入实施素质教育工作 推进会的精神，严格执行国家和省关于规范中小学办学行为的有关规定，严格依照 “扬州市中小学办学行为“八严禁”规定”的工作要求，积极围绕市教育局工作计 划和学校总体工作安排，突出学生的主体地位，以新一轮督导验收为目标，以继续 狠抓有效课堂为核心，

10、以教学工作为龙头，抓好教学常规工作，稳步推进教学工作 质量，切实落实教学中心地位。一、指导思想：认真贯彻落实市教育局新一工作部署安排和学校教育教学工作意见，坚持“让校园 焕发生命活力”的办学理念，坚持“质量立校、科研兴校、特色强校”的办学思路, 以提高教师专业化水平和教学质量为目标，深化课程改革，夯实校本教研，优化课 堂教学，进一步提高管理实效，全面提高教育教学质量，实现师生素质内涵的全面、 持续、有效、健康、和谐发展。二、工作目标：1、完善优质、有效的集体备课制度，实施精致教学管理，提高教育教学质量。2、开展多元的有效教学研究活动，以研、赛、思为手段，努力推进课程改革。3、完善“学习型”师资

11、队伍建设，力争提高学校名师队伍的数量、质量和级别。4、加大各年级英语教学的监督力度，全面提高英语成绩。5、以丰富多彩的活动为抓手，进一步丰富学生的学习生活，陶冶学生的情操，全面 提升学生综合素质。6、建立和完善车小学科、管理等资料电子档案。完善对外教学研讨沙龙平台。三、活动安排：（一）教师层面1、集体备课活动2、校内教研3、校本教学研讨4、校际沙龙（二）学生层面1、语文：高年级习作竞技2、数学：计算能力比赛3、英语；英语单词素养比拼4、各年级段作业检查评比四、工作措施： 、夯实教学常规，提升精致管理质量。规范有效的精致管理是深化课堂教学改革，提高教育质量的重要保证。只有从管理 的细节做起，实施

12、精致管理，才会获得教育的高效。本学期教导处将加强教学常规 管理，尤其是加强“六认真”教学常规的检查，积极实行层层负责制，明确教导处, 教研组、备课组的职责，有效开展各项工作。1、严格执行课程计划坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定开齐上足、教好各类课程，坚决做到 师生上课与课表一致。本学期除利用常规值日对课程计划执行情况进行不定期检查 外，还将以学生调查问卷的形式来监控教学全过程，不断促进教师增强执行课程计 划的法规意识，并积极内化为自觉行为。2、加强学科备课本学期继续加强集体备课的管理，教导处人员将根据我校集体备课制度的具体 要求，提高对各备课组的检查考核力度。特别要注意集体备课必须是多

13、位教师在深 入钻研教材的基础上，充分研讨形成的教学方案，而绝非一人思考的结果。绝不能 将集体备课演变为“一人备课，复印教案，大家使用”。各备课组要从实际出发， 做到“三研究三统一”，即研究教材、研究学生、研究习题，并统一进度，统一检 测，统一质量分析。课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为，既善于发现自身 教学亮点，又勇于总结课堂教学教训，提高教后反思的质量。3、坚持“六认真” “四有效”本学期教导处将严格按照校长室工作要求，围绕车逻镇小学教学常规精致管理要 求，不断加大“六认真”检查的力度和密度，力求“真”、“实”、“效”，即反 映真实问题，坚持实事求是，达到促动的效果，努力使检查与评价成为

14、一种引领、 一种服务、一种激励，增强工作的针对性和实效性。推行以随机单项（计划、备课、 作业等）抽查方式，及时发现问题、及时公开公布，及时提出改进意见，并督促教 师做好整改工作，做好情况记载。同时，教导处还将根据校长室的工作计划对所有 教师的教学“六认真”工作情况进行督查，对每位教师的“六认真”工作进行量化 考核。教师除了做到上述“六认真”，还要做到“四有效”，即：第一、有效备课。在集体备课的基础上，各教师形成的教案要联系自己所教班级学 生的现状，体现自己的教学特长风格，凸现“以学定教”的备课宗旨，从“以教为 中心”转变为“以学为中心”，博采众长，求实创新，充分体现集体智慧与个人风 格的融合。

15、第二、有效上课。教师上课，要有强烈的目标意识、质量意识、效益意识，每一名 话都要力求字字珠矶，每一个提问都要力求富有启发，每一种设计都要力求精心巧 妙，每一道习题都要力求典型规范，每一步环节都要力求严谨相关。在保证知识技 能目标顺利达成的同时，强调过程和能力以及情感态度价值观目标的达成，真正让 学生在课堂上学到知识，提高能力，养成习惯，享受到成功的快乐。第三、有效听课。要求每位教师要认真地听好每一节公开课，特别是本校及本教研 组内的教师上课，必须尽量参与听课，而且在听课时不得随便谈论，不做与听课无 关的事。听完课后要参与评课，并在听课本上写上简短的评课记录。第四、有效作业。学生的作业本，应是学

16、校教学质量的名片。教师要按规定控制学 生作业总量，对学生布置的作业必须精心选题，努力减少学生无效作业、低效作业 的数量。提倡个性化作业、探究性作业和需合作完成的作业等形式，特别是要帮助 学生养成独立完成作业地习惯，作业的布置与批改要求以车逻镇小学教学常规精致管理要求为依据。学期结束前各班抽一套作业本，以年级为单位，教导处组织 评比，每个年级评出一、二等奖。、有效质量监控，提高各科教学质量。教学质量是立校之本，是一所学校的办学灵魂，而其中学科质量的高低在很大程度 上反映了学校的教育教学水平。为让我们的学子能受到最好的基础教育，能办好让 社会满意、家长放心的教育，本学期，围绕提高学科质量，重点做好

17、以下工作。1、加强课堂常规监控。开展同课异构活动。在同一年级内，一个内容在不同的班级或让不同的教师上。 加强校内随堂听课活动。加强对教师平时的课堂教学的监控，关注平时上课的动态， 了解真实的第一手情况。2、加强学生辅导的落实。坚持面向全体学生，努力促进每位学生的进步。坚持“抓两头促中间”的辅导策略, 加强对学困生的辅导和特长生的指导工作，抓细抓实；对学有余力的学生加以正确 引导，进一步调动这类学生的学习积极性。充分发挥他们的学习特长。对于外来转 学的新学生必须下工夫，对症下药，使“学困生”能有明显的进步。3、加强学生评价的管理。关注学生学习的过程。关注学生学科学习的水平，更要关注学生学习活动中

18、所表 现出来的情感与态度。与政教处联合共同完成学生综合素质评定。探索建立目标多元化、评价方法多样化的评价管理体系O、有效培训管理，提升教师专业水平。课程改革成败的关键在师资质量。本学期学校通过梯队的建立和管理，对不同层次 的教师提出不同的要求，实施不同的培养措施，从而使每一位教师的专业水平，都 能够在原有基础上得到不同程度的提高，为形成专家型教师队伍奠定基础。1、学习理论，主动积累努力创造学习机会，提供学习空间。有计划地安排教师参加各级各类教育教学研讨 活动、教材培训活动；平时，利用教研活动时间，适时组织教师阅读有关教育教学 理论、教学经验文章等，不断提升教师的现代教学理念，不断适应形势的发展

19、与变 化，跟上时代步伐。2青蓝工程，传帮互促新教师，一年入门，两年上路，三年过关，五年成才。三年内的新教师与教学能力 强、教学经验丰富的老师结为师徒，签订合同，明确师徒结对的活动内容、要求， 帮带的目标。每个青年教师要制订并切实实现个人成才奋斗目标，学校将组织各种 竞赛活动，促进五年内的青年教师业务能力与专业水平的提高。3、骨干辐射，再上台阶加强骨干教师培养力度，引导他们把压力化为动力，为他们创造更多的学习、亮相 机会。为骨干教师搭台子，压担子，充分发挥他们的示范及辐射作用，让骨干教师 上公开课、作专题讲座。同时积极鼓励他们参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、 能手评比等活动，给骨干教师提供更多

20、展示、交流才华的机会，使他们尽快脱颖而 出，早日成名成家4、校本教研，自主发展开设研讨课、形成良好的教研氛围。各学科组以问题为驱动，以课例为载体，开展 一课多人上、多人上一课的教研活动，并利用集体备课的时间进行评讲，共同发现 不足，找出改进的方法，不断总结，逐步提高教学水平，提高教师对课程的建设能 力、实施能力和研究能力，以适应课改的需要。5、交流学习，共同发展。本学期将为教师增加校际之间交流学习的机会，提供学习条件和展示才能的舞台，大胆实践，鼓励冒尖，脱颖而出，成为教育的行家。(1)我校继续与禧蕾学校结对，定期组织教学研讨活动，两校互相合作交流，达到 共赢。(2)与周边学校多加联系，努力创造

21、机会，让不同学校教师采用同课异构方式来 互相切磋交流技艺。、推进素质教育，提高学生综合素质。1、开展读书评比活动，彰显书香校园特色。语文学习是要以阅读和积累作为根基的，所以教师应根据课标要求的阅读量，保质 保量地让学生完成。注意在教学中引导学生培养起良好的阅读习惯。本学期结合读 整本的书，建议指导学生写读书日记、读书笔记或摘记。继续在全校评选出“书香 班级” “书香标兵”，着力营造一种浓郁、厚实的文化校园的特色。2、认真实施阳光“大课间”工程，全面提高学生身体素质。展望新学期我们将始终坚持以三个代表为中心，科学发展观为统揽，加强教研教改, 提高课堂教学质量，严格落实精细化管理细则，细中求实，细

22、中求精，在新学年全 面提高我校教育教学质量。本学期具体工作重点如下：I、转变学生学习方式，注重学生能力、品质、意识的培养我们的基础学科，将在新课程标准的引领下，进一步探索新的教学模式，变革原有 的教学方式，“教会学生学会学习，还给学生主体地位”，调动学生的主体精神， 促进学生个性发展，实现学习方式的改变，让每一个学生学得扎实，学得生动。2、抓教风促学风，立足规范展新风(1)、对教师：把标准立在课本要求上，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子 出在课堂上，保证和提高教学质量。(2)、对学生：要养成良好的学习习惯，勤学乐学，多思善问。对上课注意力不集 中的学生，老师要及时提醒，批评教育，不能熟视无

23、睹。3、牢牢树立尊师爱生的思想：学生的优良品质，良好的习惯的养成，需要老师的培养，在学校，老师们时时刻刻 在关心着每一个同学，他们丰富的知识、高尚的人格，无私奉献的精神，值得每一 个同学的尊敬和爱戴；同样，我们也要求每一个教师真诚的热爱我们的每一个学生, 关心他们的学习、安全、生活和心理，教师的责任不仅是传授知识，更重要的是培 养学生良好的习惯及指导学习方法，进而初步培养学生热爱他人、热爱生活、热爱 学习的兴趣和人生观，谁都会有错误和缺点，教师正是帮助、引导学生排除这些问 题的布道者，教师应该成为学生的好朋友，学校绝不允许呵斥、责骂、体罚和变相我校遵照扬州市、高邮市教育局下发的“关于加强全市学

24、校体育工作增强青少年体 质的若干意见”的文件精神，全面开展阳光体育大课间活动。严格执行每天锻炼不 少于一小时制度。3、开展课外活动，全面发展学生的各项能力。素质教育提出要注重学生的全面发展，要培养学生的创新精神和实践能力，要让学 生获得生动地、活泼地、全面地发展。根据新的课程标准开展以培养学生综合实践 能力为主的实践活动，抓好体育组、音乐组、书画组等兴趣小组的平时训练辅导工 作，开展好绘画比赛、科技、体育比赛等，争取在各级各类竞赛中多出成绩，以此 突出学生的个性发展，拓宽学生的发展空间，提高学生综合素质。五、具体部署：九月份1、开学报名注册，做好学籍整理工作。2、制订各条线和各学科教学计划。3

25、、正常教学秩序，正常开展集体备课活动和兴趣小组活动。4、落实校内教研活动日。行政随堂听课。5、教研组内、教师间相互听课。6、新教师师徒结对活动。十月份1、镇集体备课活动。2、镇内课堂教学展示课活动。3、校内随堂听课活动。4、检查教学计划。十一月份1、期中质量调研。2、质量调研分析交流。3、镇高年级作文竞赛活动。4、检查各科备课笔记。十二月份1、镇内课堂教学展示课活动。2、学生作业质量督查活动。3、组织学生参加冬季三项比赛。4、进行学生英语单词达标活动。5、做好学生评语的初步撰写工作。一月份1、庆祝元旦。2、期末复习考试，质量分析。3、评选“三好学生、书香班级、书香少年”等。4、学生评语进入电子

26、学籍。5、部署师生寒假生活。6、完成各条线总结，资料归档工作。车逻镇中心小学教导处20XX. 09. 02第五篇：08-09第一学期教导处工作计划二00八一二00九学第一学期教育教学工作计划一、指导思想：以十七大精神化为指导，树立新的课程观、教材观、教学观、教师观和学生观，围 绕学校三年发展工作规划和目标与要求，扎扎实实落实好教学的各项工作，严格规 范教学常规管理，聚精会神抓好学校的教学质量，进一步促进学校的内涵发展。二、工作重点：1、加强“校本培训”、“新课程理论”学习，坚持以德育为根本，教学为中心，教 科研为动力，努力提高教师的自身素质。2、加强教研组、年级组建设，注重教师学科专业知识和先

27、进教育理念的培训，全员 参与“学校新三年发展规划”的过程。在中心校的领导下，回顾过去、分析现状、 展望美好的明天，使每位教师融入到学校的发展之中。3、切实做好新教师的培养工作，建立扎实、有效的听课评课制度，创造机会，使新 教师尽快适应学校的工作环境，接轨于学校的课堂教学，做到“老年教师模范，中 年教师示范，青年教师规范”。4、以现有的校本教材为突破口，提向教师的校本教材的能力5、强化教学常规管理和质量监控，实现目标管理和过程管理相结合，努力做到有计 划、有布置、有检查、有反馈、有督促、有制约、有总结、有提高。6、强化教导处内部管理，有服务意识，数据的统计、档案的归类、资料的收集做到 正确、及时

28、，提高各项工作的实效。三、主要工作：A、教学常规管理：(1)按照省新的课程计划，开足、开全各类课程，安排好课程表、作息时间表及班 会内容。(2)按照新课改的要求，双周半日进行业务学习。(3)抓好教学各环节的检查、督促和监控，突出优化课堂教学这个重点，不断提高 课堂教学效能。备课做到“四个有”，即“脑中有课标、胸中有教材，心中有教法, 目中有学生”。课堂教学做到“四个一点”，即“表扬和激励多一点；发展智力、 培养能力的要求具体一点；让学生施展才能的面广一点；给学生自主学习的时间宽 点。”(4)加强命题研究，做好期中、期末考试的质量跟踪和分析工作，组织落实九年级 摸拟考试命题工作。(5)落实帮扶计

29、划，在各方的努力下，使帮扶双方均有所提高。(6)充分利用各种教学器具和设施。用好教学多媒体展示台、远程教室，提高实验 室、阅览室等专用教室的利用率，加强相应的财物管理和保养工作。(7)搞好艺术、卫生、科技工作，组织好体育运动会、文艺演出等活动，参加市、县各类竞赛、活动的成绩在去年基础上力争有新突破。(8)按计划上好班会课，仍实行“班主任例会”制度。(9)认真做好师、生报刊、杂志的征订工作，严格按照上级部门有关学生教辅用书 的订购程序，严禁统一为学生征订复习资料。(10)及时做好资料归档工作。(11)抓实九年级毕业班工作，确保九年级整体教学质量在全县稳中有升。夯实基础，精心布置。九年级组要充分发

30、挥集体的作用，摸清本届毕业班的底细, 接任教师尽快进入角色，力争不让一位学生掉队。有的放矢，全力以赴。根据学校计划，语文、数学、英语、物理等七科学科进行 摸底练习(试题、时间年级组统一)，针对检测结果，备课组要对症下药，制定出相 应措施后不遗余力，动员全体打好本届九年级这一仗。善于研究，勤于思考。对于在教学过程中出现的新情况、新问题，要及时分析， 不断总结。利用校班会、家长会鼓干劲、增士气。B、教研组工作：(1)加强教研组建设，按优秀教研组的标准开展各项工作。(2)定期召开教研组长 会议，布置、检查、商讨有关工作，教研组活动、备课组活动做到定时间、定地点、 定主题。(3)做好组内教师之间的传、

31、帮、带，关心青年教师、新教师的成长，使他们迅速 成长。(4)各教研组要结合本组特点，开展好教研活动，保证活动的时间，提高活动的效 率，丰富活动的形式，积累好活动的资料。C、内部工作：(1)学籍工作仔细、认真，在校数、在籍数、在班数做到及时核准，实时更正。(2)严格控制退学，杜绝流生，对休学、复学、转学等要按有关规定严格执行，做 到手续完备、材料齐全。(3)建立有关档案材料，包括课程表、作息时间表、课外活动表、成绩统计表、质 量分析表、各类计划总结、听课、辅导记录、期中(终)试卷等。(4)课程表安排要科学、合理。20XX年8月体罚学生的现象再发生，要建立平等、互爱的师生关系，使我校成为师生工作、

32、学 习的乐园。4、加强纪律观念：本学期学校开始实施规范的班级量化管理制度，值周领导、团委、学生会都会对各 班进行量化考核，评出先进文明的班级并表彰。我希望同学们今后在上课过程中要 认真听课，不要与老师顶撞，不迟到、不早退、不旷课，不在课堂上睡觉、打闹， 早晚自习要在教室认真学习，为我们的班级争光，也为同学们保持一种良好的学习 氛围，营造一种良好的学习风气。只有这样我们才能在更好的条件下学到更多的知 识。要建立良好的秩序，需要纪律的保证，无论是学生还是老师，在纪律面前人人 平等，大家要把心事和精力用在工作和学习上，热爱学习，关心事业，培养坚忍不 拔、勇于拼搏的精神，严格要求自己。学校是科学、文明

33、和先进文化的阵地，我们 要杜绝打架、骂人、讲粗话、欺负小同学、封建迷信等现象，使广大师生成为高质 量的现代文明人。5、狠抓毕业班工作：学校要加强督促和检查，开设晚自习，周六补课，从时间上给予保证，落实好弱科 补救，安排骨干教师任毕业班课及班主任，当然高三、九年级的同学要高度注意，本期是你们学习阶段的最后一个学期，在各个方面 都要为其他年级的同学们做出表率，给学校留下好的印象。你们本期的任务特别重, 要用最短的时间完成新课的学习，同时还要进行必要的综合复习，你们要面临毕业 考试，因此，你们更要珍惜一分一秒的时间，把更多的精力投入到学习之中，争取 以优异的成绩进入高中。6、强化质量意识：质量是学校

34、生存的根本，全体教师必须时刻保持清楚的认识，我们要从工作学习的 每一个环节把好质量关，争取每一次把事情办好，高标准、严要求，形成严谨、认 真的教风、学风，为打造二回中教育的崭新品牌，作出不懈努力。相信只要我们振作精神、正视不足、团结一致、鼓足干劲、更新观念、锐意创新， 以新的姿态和面貌去迎接新的挑战，在不久的将来，我们学校的教育教学质量会上 一个新的台阶。平凉二回中20XX年9月8日第二篇：09秋教导处工作计划康里小学20XX秋教导处工作计划陈兆英20XX. 9一、指导思想：根据乔音中心校20XX年至20XX学教育教学工作计划，以落实素质教育和课程实施 为重点，以课堂教学实践和校本教研为抓手，

35、进一步推进学校教学常规和课堂教学 完善与实施，加强教研组和教师培训力度建设，探索“参与式教学”和“有效教研” 的规律，提升学校教学质量，促进教师专业化发展。二、工作重点：1、以课程实施为主重点，规范办学行为。2、推进以有效教学和课题研究为主的课堂教学研究创新活动，提升教学效能。3、加强校本教研，促进发展型师资队伍建设。4、建立科学合理的教学质量监控评价体系，不断提高教学质量。5、强化教学常规管理，完善教师评价体系。6、加强教导处规范管理，为教学第一线做好服务工作。三、具体措施：（一）、以教学教研为中心，促进我校教学质量的提高1、进一步加大校本教研力度，开展“六个一”活动。即每学期每位教师读一本

36、教育 专著、写一本不少于十篇的教学后记或教学反思、上一节探讨课、自研一个课题、 写一篇教育教学论文和学校每两周进行一次教研活动并有记录。3、加强课题研究活动。以校长为笼头，骨干教师为力量，订好课题研究计划，加 强组织实施，不断提高教研活动质量。4、规范听课制度。要求每位教师每学期相互听课不少于15节课，有规范的听课记 录本，有教学过程和点评记录，并书写认真。5、进一步加大教学常规工作的督查力度。教导处定期与不定期开展教学常规督导, 深入课堂听课、评课，严格执行教师教学常规工作督查、反馈、通报制度。6、狠抓教师学科教学工作。（1）对科任教师的工作纪律、工作责任心、教学常规、 课堂教学等方面跟踪指

37、导，尤其是我校的两位高龄教师；（2）抓语、数科单元测试 关。根据中心校统一单元进度和测试、评卷、讲评、登分时间范围，要求各校各年 级语、数科任教师按时完成教学进度、测试、评卷、讲评、统分、质量分析工作。7、结合教师教学常规工作情况、期中成绩、期末成绩作为教师本学期末教学工作奖 惩依据。（二）、抓好“两基”和“普实”的巩固提高工作。1、学校制定“两基”巩固提高工作计划，加强控辍保学工作，完善“防辍控流”机 制。2、学校中深入开展“温暖计划”活动，关爱贫困生，关心留守儿童，保障学生身心 健康。进一步抓好女童、“三残”儿童、“留守儿童”、子女的入学工作，保障他 们平等接受义务教育1的权利，巩固和提高

38、适龄儿童少年的入学率。加大督查工作力度，做好“两基”复 查的各项准备工作，促进各学校认真履行“两基”工作职责。每学期要建立女童、 “三残”儿童、“留守儿童”学籍档案。学校要坚持为师生提供开水，保障师生的身体健康。3、加强各功能室的管理与使用。要指导各学校充分提高对教学仪器、图书、现代远 程教育设备的使用率，加强检查和管理，发现教师不爱护设备、不使用于教育教学、 乱丢乱放的，要向中心校进行通报。（三）严抓学校常规管理工作。教学工作是学校的中心工作，教学活动要体现素质教育的要求。今年是学校常规管 理年，各校要严格按照广西壮族自治区的“桂基教20XX40号文”中的学校常规管 理各项检查评分指标做好查

39、缺补漏，抓好常规管理工作，做到行动要及时、材料要 完整、档案要规范，从而推进我校常规管理工作规范化、制度化、科学化，切实提高学校的教育教学质量和办学效益。1、严格执行课程计划。课程计划是法规，任何人无权变更，教导处将不定期抽查教 师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课；认真落实教学常规“六 认真”制度(“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”),促进教师形成严谨、认 真、细致的教风。强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学 得轻松。2、加强学生学科课程评价工作：1、平时作业：(1)作业布置：作业要有计划性、针对性，作业量要适中，对不同类型学生、不同 类型题目，提出不

40、同要求，不搞“一刀切”。布置作业要关注学生的差异，注意作 业的开放性和自主性，增强作业对不同学生的适应性和选择性。作业分必做、选做 和推荐作业。(2)作业设计：不得使用其它未经教育部门批准的练习册作为作业。语文作文每学 期大小作文不得少于8次。(3)作业批改：凡教师布置的作业必须批改。作文批改详批不得少于三分之一。作业批改要规范, 要有对错符号和批改时间。作业批改要及时，不得让学生代批，讲评要及时。2、单元考试：单元测试等平日质量检测主要用于反馈教与学的信息。测验题体现 课标要求，密切联系实际，以考察能力为主，重视考察学生的创新精神和创造能力， 控制机械记忆性题目的比例。考试完成后教师要及时进

41、行讲解和总结。（六）重点抓毕业班工作。毕业班是学校的窗口，六年级工作是教学的核心工作。努力扩大优生面，抓好学科 平衡，全面提高学生成绩，为完成毕业和升学积极作好准备。作好六年级师生的动 员工作，增强师生的紧迫感和压力感。强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发 挥集体智慧，打好团体战。学科间不挤占时间，相互协作，着力提高课堂效率。要 面向全体学生，课堂上做到精讲精练，课后认真做好培优补差工作。要科学设计合 理安排学生作业，及时组织单元检测，认真研究小考方向及近两年考试的改革思路、 走向、题型、结构、知识点、知识体系，制定有效的教学计划。注重教学质量的跟 踪、管理等一系列监控评价体系，及时召开月考

42、、期中、期末教学质量分析会，针 对存在问题，及时采取补救措施，及时调控学科的教学工作。四、月份主要工作安排（略）第三篇：08-09下教导处工作计划20XX20XX学第二学期教导处工作计划指导思想：本学期，教导处将以教育局09年工作要点、学校09年工作计划为指导，结合我校 教学现状。以教师队伍建设为核心，以质量工程为目标，开展教育教学管理，着力 抓好教学规范管理和教师业务指导，狠抓学生学风，规范教学行为，为我校教学水 平再上台阶做出努力。本学期工作目标:1、进一步完善教学常规管理，加强教学质量监控，提高教学效益。2、抓实教学“六认真”，促进教学“六认真”工作的扎实开展。3、加强师资队伍建设，积极

43、开展各项教学评比活动；争取在校级评优的基础上向上 推荐，能涌现出更多的带头人、能手。具体工作措施：一、加强过程管理、狠抓常规落实。坚持以课改为核心，以提高课堂教学效率为目标，努力做到教学常规管理经常化、 长效化。教导处要对于期初制定的计划，切实执行并督查，加强实施过程化管理， 定时对教学情况进行抽查验收，要通过一个学期的努力，促使学校教学质量提升。1、进一步规范教师“六认真”工作，加强环节督查。要求教师务必做到：精心备 好教案，要有详细的教学过程、合理的教学方法。在备课上下功夫，坚决做到不备 课不上课，特别要及时撰写教学反思，以“悟”促教；精心设计好每一个教学过程, 改进教学方法，面向全体学生，上好常态课，要从基本的课堂常规入手，提高常态 课的质量；精心布置作业，提倡分层布置，并严格控制学生的课外作业量；课外辅 导要紧紧围绕“提优辅差”这一目标，既要面向全体，又要因材施教，努力使每位 学生有所提高；阶段测试内容要精选，测试卷要做到“发必收、收必批、批必讲”， 及时汇总分析。本学期，在一些学科上开展限时训练，老师做到限时批改，限时讲 评，使教学质量的阶段性评估落到实处。35周岁以下的青年教师课课有详案，提倡 手写教案。本学期，教导处将对教师的“六认真”工作和其他教学常规的落实情况 多作督查，将采用检查备课、作业，评教评学，随堂听课等形式进行检查，并将适 时在适当范围内通报结果。