教师资格考试精练模拟测试题核心考点含答案jl.docx

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1、教师资格考试精练模拟测试题核心 考点含答案.李老师决定在课堂上运用讨论策略来促进班级成员之间的互动交流, 则该策略的特点不包括()。A.可以培养学生的批判性思维能力B.可以帮助学生自己解决问题C.可以培养人际交流技巧D.容易控制、节约时间1 .学习迁移现象是多种多样的，如果将学习迁移分为顺向迁移和逆向迁 移，则此种分类方法是根据迁移的()来进行划分的。A.性质B.时间顺序C.内容D.范围2 .布卢姆根据不同的认知目标罗列了相应的认知动词，其中解答、解决、 证明、计算、操作等属于()的认知目标。A.应用水平B.知识水平C.理解水平D.分析水平3 .下列选项中不属于教育优化人口功能的是()0A.教

2、育可以控制人口数量B.教育可以提高人口质量C.教育可以促进人口结构趋于合理化D.教育可以延缓人口老龄化.同一个班级的学生，有的学习起来轻轻松松，而有的学习起来很吃力： 有的人语文好而有的人数学好。这体现了学生认知发展的()oA.连续性B.顺序性C.不平衡性D.差异性参考答案 l.D 2.B 3.A 4.D 5.D1.提出“为个人谋生之准备为个人服务社会之准备为世界、国 家增进生产力之准备这一观点的是()0A.蔡元培B.晏阳初C.梁漱溟D.黄炎培2提出“使无业者有业，使有业者乐业著名职业教育理论的教育家是 ()oA.蔡元培B.黄炎培C.晏阳初D+匍行知.晏阳初认为中国农村问题千头万绪，但基本可以

3、用“愚弱穷私这四 个字为代表，他提出了著名的四大教育理论，其中，解决愚这一问 题的是()。A.文艺教育B.公民教育C.生计教育D.卫生教育.()提出“由于天性、习惯和理性不能经常统一，要使它们互相协调并 服从于理性，除了通过立法者的力量而外，就寄托于教育。A.鲁迅B.亚里士多德C.苏格拉底D.柏拉图.亚里士多德注意到了儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发 展的规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进行和谐的()，这些成为 后来强调教育中注重人的发展的思想渊源。A.全面发展的教育B.素质教育C.个性健康发展的教育D.可持续发展 的教育参考答案 l.D 2.B 3.A 4.B 5.A1 .在课

4、程实施中，()把课程实施过程与预定课程计划的吻合程度作为评 价课程实施成功与否的标准，这容易造成实施过程的机械化和教师主动 性的丧失。A.忠实执行取向B.相互适应取向C.课程创生取向D.教师情感取向2 .小朋在读英语材料时，遇到了一段读不懂的内容，她放慢了阅读的速 度，还对单词进行翻译，并结合前后文的语义对这个段落进行了理解。 这种学习策略属于()。A.调节策略B.资源管理策略C.组织策略D.精细加工策略3 .学习总是在一定的社会环境中进行的，或多或少受到其他人的影响， 因而具有社会性。学习风格的社会性因素不包括()。A.独立学习与结伴学习B.教材的偏好C.竞争与合作D.成人支持4 .有关人的

5、发展问题，持遗传决定论的是()。A.洛克B.华生C.高尔顿D.施太伦5 .某教师开始对自己及学校各项工作大胆进行求新和力求改革，不断地 对职业和自我进行挑战。根据休伯曼的教师职业生涯阶段理论，这属于 ()oA.稳定期B.入职期C.实验和歧变期D.平静和保守期参考答案 1.A 2.A 3.B 4.C 5.C1 .朱熹把教育分为小学和大学两个阶段，其中小学以()。A.识字为主B.读书为主C.学事为主D.穷理为主.强调读书应该反复阅读，直到成诵，并应加入读书者自身的思考与见 解，贵在存疑的是朱子读书法中关于()的要求。A.熟读精思B.居敬持志C.虚心涵泳D.切己体察.()认为先生的责任不在教，而在教

6、学，而在教学生学。教的法子必 须根据学的法子。因此，他建议将教授法改为教学法。A.王国维B.梁漱溟C.陶行知D.黄炎培.作为我国伟大教育家，陶行知先生对社会具有高度责任心，对教育也 有着事业心，他认为，教师的道德品质不仅是规范自己行为的需要，更 需要的是用于教育学生的需要，教师职业的特点在于育人，不仅用自己 的学识育人，更重要的是以自己的德育人。下面与这句话表达的意思最 为相近的句子是()。A.捧着一颗心来，不带半根草去B.学高为师，身正为范C.千教万教，教人求真D.为了苦孩，甘当骆驼5才是出活教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人的是()。A.蔡元培B.陶行知C.陈鹤琴D.晏阳初参考答案 l.C 2.A 3.C 4.B 5.C