小学一二年级无纸化期末测评活动实施方案三篇模板.docx

《小学一二年级无纸化期末测评活动实施方案三篇模板.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学一二年级无纸化期末测评活动实施方案三篇模板.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学一二年级无纸化期末测评活动实施方案为了落实“双减”政策，发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我、建立自信，发 展评价的教育功能，用评价来促进学生的全面发展。所以， 我校为一、二年级学生筹备了一场“综合素质测评“游艺活 动。具体内容如下:一、测试对象 一、二年级全体学生 二、测试时间一年级2022年1月5日 二年级2022年1月6日三、测试内容.语文：主要从拼音过关、字词乐园、语句积累、诗文背诵、口才展示等方面进行测评。1 .数学：主要从口算、看图列式、认识位置、解决问题生活技能一整理书包、叠衣服、系鞋带都是致胜法宝等方面进行测评。2 .本次测评采取星级评价的方式

2、。U!1 .以班级为单位给学生进行编号。2 .分学科进行闯关，各年级设4各考场，同时进行。各 组老师在固定位置对学生进行测评。3 .每个考场设2名评委，1名组织者，保证测评公平、 有序。4 .每个学生随机抽取闯关卡，限时闯关。5 .闯关结束，汇总学生表现，各班将评价结果反馈给家 长。小学二年级语文学业水平无纸化测评方案一、测试时间：根据学校放假通知，提前一周利用课堂、辅导等时间进 行，不加重学生的负担。二、测评地点：各班教室三、测评老师：二年级各班语文老师U!1、测评对象和内容：二年级全体学生，二年级上册语文五、测评方式：学期终结性评价宜书面与口头相结合，以口头为主，根 据二年级上册的实际教学

3、内容，口试从字词小博士、快乐阅 读、测查背诵课文，看图说话、平时的课堂表现（包括课堂发 言积极性、听讲认真程度、课堂上良好习惯的养成等方面）、 平时作业完成情况六个版块来进行测试。本试卷由测试组织教师每人各执一份，根据试卷项目对 每学生进行逐项测试，并将测试结果记录登记入册，由学校 存档作为评价学生学习素养的主要依据。评分采用等级制, 分三个等级。没有达到“食等级 标准的或学生认为自己口试成绩不理想的可以重新测试，直 到。版块一：字词小博士1.随机抽取生字表中的20个生字让学生认读。等级标准：读对15-20个得；读对10-14个得 ；读对10个以下得2.任意抽取词语表10个词语认读。评分标准：

4、读对9-10个得；读对6-8个得；读对6个以下得版块二、快乐阅读。学生随机抽读本学期非背诵课文选段，要求用普通话正 确、流利地朗读课文，能读出句号、问号、感叹号所表达的不 同语气。诵读内容：9课黄山奇石2至5自然段、10课日 月潭2至4自然段。等级标准：正确、流利、有感情，评为；读错3 处得读错3处以上得版块三、背诵课文（任抽以下一篇课文）梅花小儿垂钓登鹳雀楼望庐山瀑布江雪夜宿山寺敕勒歌场景歌树之歌田家四季歌1、提供本学期课文中的10篇背诵课文，两幅图片（看图 说话）并编好10道考题（一篇课文+一幅图片），学生用抽签的 方式进行测试。2、背诵测试建议分散进行，凡本学期课本教学内容结束 后学生准

5、备好后即可开始。学生对自己的背诵测试的成绩不 满意都可以要求重考，教师子以鼓励。（二）等级评定：1、背诵评价5:正确、流利、有感情，添字、漏字、换字、背错词句 不超过2处；4:基本正确、流利、有感情，添字、漏字、换字、背错 词句不超过3-6处；3:不能背正确，差错6处以上版块四、看图说话测试题（二抽一）提示：图片画的是什么时候？什么地方？她们在干什么? 她们会说些什么？想些什么？（图一）（图二）看图说话评价5:普通话标准，声音响亮，口齿清楚，能根据图意正确 叙述，说出图中都有哪些人，图中人物具体在做什么，会说些 什么。把图上人物间的对话展开想象进行描述，并且能用上 礼貌用语，语句通顺；4:普通

6、话标准，声音响亮，口齿清楚，能根据话题大致 叙述，基本说出图中都有哪些人，图中人物具体在做什么，会 说些什么。把图上人物间的对话展开想象进行描述，能用上 礼貌用语，语句比较通顺；3用普通话说，图片内容叙述不太清，语句不够完整。版块五、六：作业及课堂表现评分标准：根据学生一学期来的表现客观打分：课堂听 讲认真，积极发言，作业完成认真，错误极少的得; 表现良好得表现一般得本次测评总计得支22个，老师根据学生各项表现打, 合计。最后按得总数评定等级。22T9个为“A级”； 18-15个为“B级”；14个以下为“C级”。小学二年级“无纸化”测评方案尊敬的各位家长：大家好！根据国家“双减”政策要求，二年

7、级不进行书面考试。 因此，我们筹备了一场别开生趣的闯关活动，时间为1月14 日，具体流程如下：小朋友们，一学期的学习生活即将结束，现在到了我们 收获果实的时候啦！让我们一起闯关领取丰收的果实吧！第一扇福门虎虎有智慧I小试牛刀港港的小朋友们，你们已经来到了第一关一一小试牛刀, 这里有6张词语卡片，请你任意抽取一张并准确读出卡片 上的词语。评分标准： ：有个别失误但能在老师的帮助下读对。 能正确大声地读词。 能正确流利、自信大方地读词。虎虎有智慧I词语小达人恭喜你们来到了这一关，根据词卡上出示的内容，请快 速地补充量词、形容词以及成语哦！评分标准： ：在老师的帮助下正确回答。经过一小段时间的思考后

8、，能大声正确回答。 能迅速反应，自信正确的回答。虎虎有智慧I句子化妆师本关是句子化妆师，请看老师出示的小灯笼，根据上面 的内容说一句话，并用上合适的修辞手法。评分标准： :能在老师帮助下说出句子。能按要求说句子，但表达简单。 能按要求把句子说生动且自信表达。虎虎有智慧I小小朗读者港港小朋友们朗朗的读书声最动听了，选取一张卡片朗 读或背诵，课文朗读，古诗要求背诵。要求正确流利，会停 顿，有韵味。评分标准： ：背诵古诗、朗读课文偶有停顿或错误，经提醒能背 诵、朗读正确。能正确地朗读和背诵，比较流利，错误能自己纠:能正确流利地朗读和背诵，会停顿，有韵味， 声音响亮，自信大方。虎虎有智慧I我是小作家祝

9、贺你们来到了最后一关一一我是小作家。在你们面前 的是一个骰子，轻轻地投掷它，根据上面的数字选取相对应 的故事纸，用4-6句话将上面的内容说一说，把图意说明白， 表达流畅、完整哦！评分标准： ：表达不通顺、不完整，不能准确表达图意。 ：图意表达不够完整。 ：能用4-6句话把图意说明白，表达流畅、完整， 喜欢表达，表达自信大方。第二扇福门欢迎你们来到第二扇福门，请继续开动脑筋完成闯关哦, 前进吧！虎虎有思考I我是算数王恭喜各位勇士们来到了这里，请随机抽题，现场答题， 限时30秒。评分标准： ：能够熟练地答对5题及以下。 能够熟练地答对5-9题。 ：能够熟练地答对10题及以上。虎虎有思考I我是巧手娃到了你们大显身手的时候啦！同桌两人根据提示完成A、 B题。看谁能画得对、量得准，分得对！评分标准：在老师的帮助下完成操作。:能完成两项操作。：画得对、量得准，分得对，几项操作能很好地 完成。虎虎有思考I我是智慧达人能到达这一关的你真不简单！请选一个小灯笼，根据上 面的实际问题作答，要求反应快、说得对、列式正确、用时 短。评分标准：:在老师的帮助下完成。：反应较快、说得准、列式正确、用时较短；反应快、说得对、列式正确、用时短。第三扇福门虎虎勤劳作亲爱的港港虎娃们，通关可不是那么简单的哦，还要有 通关密码呢！音乐密码一组学生依次唱歌通关体育密码一组学生选择完成相关项目通关