高考作文写作提升课堂：材料作文引述材料的七种方法.docx

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1、材料作文引述材料的七种方法1 .叙事法文章开头叙述作文材料所给的故事、事件、现象等，引出问题，再点出 主旨。例如：“二战”期间，英美军方调查了战后幸存飞机上弹痕的分布，决 定加固那些弹痕累累的地方。然而沃德力排众议，认为更应注意弹痕少的 部位，因那些部位受到重创，飞机很难返航，可惜这些数据被忽略了。后 来沃德的结论被证明是正确的。我认为，沃德的分析科学可靠。重要部位是致命的，而军方人员恰恰忽 略了被击落的飞机，正是惯性思维，导致危险被忽略。警惕那些危 险的忽略2 ,铺垫法文章开头介绍必要的背景资料等，引出话题，再点出主旨。例如：这是一个喧嚣的时代，也是一个盲从的时代。一夫呼而众者应， 只有缩在

2、墙角的少数人默默坚守着真相、真理。当沃德力扫众议，坚持应 该修补弹痕少的地方时，是否也曾受尽质疑与嘲讽？倘若他只是一己呢喃，没有足够的自信和勇气将自己的观点坚持到底， 人们也不会知道飞机真正的软肋以及那些回不来的“声音” O可见，真正 伟大的决断须不惧杂音，自信勇敢，坚持真理。伟大的决断不惧杂 音3 .解说法文章的开头阐释关键概念等，引出论题，再点出主旨。例如：“幸存者偏差”的意思是，当取得资讯的渠道，仅来自于幸存者 时，此资讯可能会存在与实际情况不同的偏差。这些百孔千疮的战机是从战场上成功飞回来的“幸存者”，因此它们机身上的弹孔对于飞机来说算 不上致命。但要想让战机不受重创，正确的方法应该是

3、更要去研究那些被打中并坠 毁的“非幸存者”，找到这些飞机最脆弱的地方并加强之。这个道理告诉 我们：评估一个事情要全面，否则决策就会出问题。警惕“幸存者 偏差”4,引用法文章的开头引用名言警句、叙说材料，引出话题，再点出主旨。例如：周国平说：“外在的眼睛看见现象，内在的眼睛看到本质。许多 时候，我们的内在眼睛是关闭着的。”战斗机的要害部位一旦受创，就会 被一击致命。“二战”时期的统计学家沃德正是用“内在的眼睛”洞察到 这个本质，才将如何加强对战机的防护的问题完美解决。洞察本质 处，迎刃解难题5 .发问法文章开头针对所给材料提出一个问题，再回答问题，即得到论点。例如：幸存战机上弹痕多的地方是真正的

4、软肋吗？眼睛看到的所谓“真 相”，反映的是否就是事物的本质呢？习惯上，人们都倾向于在幸存者身上寻找一些证据说服自己，说服他人。 于常理，这是正确的。然而，并不是所有从常理中得出的结果都如此，看 似合乎逻辑的常理，恰恰是浓雾般的谬误寄生的温床，掩盖了事情的真相， 让人们在迷宫中徘徊不定。因为死人不会说话，所以真相会被忽略。军方所有研究的资料，源于安全返航的飞机，弹痕多的地方，并没有对 飞机造成致命性伤害；相反，子弹打在那些弹痕少的地方，飞机便再也没 有返航的机会了。所以要加固的是弹痕少的地方。事实证明，沃德的观点是正确的。是正确的。浓雾拨开，见黎明6 .质疑法文章开头就某个问题提出质疑、商榷、挑

5、战等。然后点出作者的观点。例如：为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕 的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。他们的做法真正解决问题了吗？没有。因为他们忽略了 “非幸存者”，即没有飞回来的飞机。沃德说更 应该注意弹痕少的部位。因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航。 事实证明，军方是错误的，沃德是正确的。生活中类似的事情还有许多， 启示我们，看问题不能片面，要全面。不被乌云遮望眼7 .让步法文章开头先承认或认可对方（材料）观点中合情合理的部分，然后提出 作者的相反或相对的观点。例如：如何加强战机的防护？显然，军方是“聪明”的，一来他们没有 “孤军作战”，请来了统计学家沃德参与

6、分析调查，二来他们没有“一意 孤行”,听从了沃德的正确建议，做出了正确的决定。人啊，都希望自己越来越聪明，如何做到越来越聪明呢？人的思维是有 局限的，要想越来越聪明，就得听取多方意见，全面了解情况，才能明辨 是非，做出正确决定。 思维有限，兼听则明温馨提示： 文章是脱离于材料的独立存在，因而不宜用这样的引述来 开头：“读完这个在哪里加强战机的故事” “材料中的故事告诉我们一个深 刻的道理”开头七法：叙事法 铺垫法 解说法 引用法 发问法 质疑法 让步法1 .阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）时间就是金钱，效率就是生命特区口号，深圳，1981绿水青山也是金山银山时评标题，浙江，2005走好

7、我们这一代人的长征路新区标语，雄安，2017要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标 题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息、；不少于800字。【示例】1 .当前有个热词，就是“可持续发展”。若要阐述其内涵，一言以蔽之， 就是：既满足当代人的需求，又不以透支下一代人的利益为代价；既要让 经济持续发展，又要保护好我们赖以生存的大气、淡水、土地从上个世纪80年代的“时间就是金钱”，到现如今深入人心的“绿水青 山也是金山银山”，我们真切意识到了 “可持续发展”的重要性。点评：开头引出“可持续发展”的概念，并用自己的话解说其内涵，从 而巧妙地切入材料。解说法2诚然，为了吃饱饭，

8、鼓起腰包，“时间就是金钱，效率就是生命”成 为震撼一个时代的春雷，中国人从此富了起来。只是，时过境迁，我们发 现，正在离我们远去的“绿水青山”，其实也是“金山银山” O这是时代的转型，这是理念的遁变，这是我们需要总结反思的时期，并 以期鉴往开来，承前启后。点评：先说明特定背景下，“金钱效率论”的合理性，进而引出更高的 立论角度。让步法3 .儒家先哲孟子曾说：“斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”诚哉斯 言！观及今日，我们从以前的“时间就是金钱”，到现如今“绿水青山也 是金山银山”，也以“可持续发展”为口号，为国策。然而，扪心自问， 我们真的比两千多年的先人做得好吗？点评：引用孟子的名言，进而巧妙

9、地叙说材料，引出话题。一一引用法， 发问法4 .三十多年前，一位老人在南海边画了一个圈，“时间就是金钱，效率 就是生命”的口号响彻神州，有如春雷。十几年前，浙江喊出了有前瞻性 的时代箴言，“绿水青山也是金山银山”，可谓真知灼见。当时光的指针 指向2018年，我们凝眸过往，又远眺未来：如何走好我们的长征路？点评：将作文材料提供的三则语录，加以简单记叙和描写，引出材料和 话题。一一叙事法5 .这是希望之春，又是失望之冬；我们面前应有尽有，又似乎一无所有。 这不是虚拟的矛盾，而是现实的复杂。如果我们走好了 “这一代人的长征 路”，我们就会迎来希望之春，也将真正的应有尽有。点评：间接引用狄更斯的名言，也对当前时代背景做一些介绍，用作铺 垫，引出材料和话题。一一引用法铺垫法