主题班会教案主题班会：勤俭节约从我做起.doc

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1、主题班会教案之主题班会：节省节约从我做起 活动对象：全体同学主 持 人：石彩虹班会目的通过活动使学生明白得节省节约是中华民族的传统美德，明白得节省节约的重要性。节省节约要从平时的一点一滴做起，从节约一粒米、一滴水、一度电做起。节省节约的好习惯要从小养成。班会过程一、导入主持人：节省节约关于我们有何意义？节省是什么？传统文化推崇它，那是一种行为，更是一种品德；哲人推崇它，那是一粥一饭，当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰；现代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的钳制。有人说今天我们的物质生活已经特别丰富了，没有必要再那样的节约，事实上，我们的国家特别多资源仍然特别紧缺的，为了我们更好地生

2、活以及开展，我们仍然要倡导节省节约。一个没有节省节约精神的国家是难以繁荣兴盛的；一个没有节省节约精神的社会是难以长治久安的；一个没有节省节约精神的民族是难以自立自强的。节约，这一中华民族的传统美德，在今天的社会里，更显得意义深长。二、讲故事主持人：由三位同学介绍名人的节约故事。主持人：事实上，我们国家也已经采取了特别多节约的措施，出台了特别多相关政策，下面，请同学来介绍一下其他国家的比较好的节约做法。1：日本日本是一个资源极为匮乏的岛国，但它不仅制造了战后迅速崛起，在短时期内开展成为经济大国的奇迹，而且在建立节约型社会方面也走在了全世界的前列。号称“车到山前必有路，有路必有丰田车”的日本丰田公

3、司，在本钱治理上从一点一滴做起，劳保手套破了要一只一只的换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水。一个贵为一国之尊、一个是世界著名的跨国公司，节约认识竟如此强烈，令人赞美。2：比利时比利时不缺电，但节约用电的观念却深化人心。据欧盟统计局统计，2002年比利时的发电量高于用电量。比利时联邦政府能源主管部门的发言人埃尔曼告诉记者，比利时不存在电力短缺征询题，但比利时联邦政府仍关注电力开展的今后，鼓舞公民节约用电。三、讨论调查反响。按照前面的调查：（1）零花钱（2）纸张 （3）饭渣。请两位同学进展反响：1：根本数据2：反映出的征询题3：引发讨论：如何节约水电、粮食、有效使用零花钱，

4、使用纸张等。主持人：前面我们已经讨论了如何节约水电、零花钱、纸张等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现象还有哪些，可以如何改良等等。主持人：大家都积极地参与了刚刚的讨论，特别多同学已经有特别好的节约认识以及做法，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参与节约的行动，因此，我们向全校师生发出建议书：节省节约，从我做起，请班长宣读建议书。四、班主任小结：今天，我们讨论的主题特别有意义，大家都热情地在参与，老师特别欢乐，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分。作为建议者，我们首先要做好表率，因此我们一起来许下一份承诺：我，小留镇中学的一员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，节约每一分零花钱，珍惜每一分钟。为了表示我们的决心，请大家都在建议书上签上本人的名字五、主持人宣布班会完毕。六、活动反思节约不仅仅是一种美德，也是一种责任。建立节约型校园，营建节约型社会，我们能做的事实上特别多特别多。在“节省节约从我做起”的主题班会中，同学们认识到节省节约的重要性，并提出特别多不错的点子：节约用水，适度用电，随手关灯，合理饮食，变废为宝等。这些尽管都是小事，假设大家都能做到，每年也可以为国家节约特别多资源。节省节约，从自我做起，从小事做起，共创节约型校园。