网络推广实务 教案项目三 搜索引擎推广.docx

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1、单元名称：搜索引擎推广授课教师：授课班级：学时数：18授课时间：教学地点：教室/实训室单元 简介本章着重介绍搜索引擎推广方面的知识，主要包括了解SEO技术参数、竞价 排名初实战和搜索引擎推广效果分析三个方面的内容，通过本章学习，学生 能够了解搜索引擎推广的概念、工具、特点以及搜索引擎推广中的网站优化 与推广实践，同时掌握理解搜索引擎推广竞价与数据分析技巧。教学 目标【知识目标】L掌握搜索引擎推广的概念、工具、特点等。2 .理解并掌握搜索引擎推广中的网站优化与推广实践。3 .理解搜索引擎推广竞价与数据分析。【能力目标】1 .能够独立掌握各搜索引擎竞价推广的操作步骤；2 .会利用网络搜集和整理相关

2、资料。【情感目标】1 .学会团队合作、分工；2 .学会与团队成员沟通。【思政目标】了解互联网信息搜索服务管理规定，在网络推广岗位上能够遵守行 业要求，规范开展推广相关工作。重点 难点 分析本单元教学中的重点是：LSEO基础知识和工具、搜索引擎排名权重因素；2 .网站诊断；3 .网站结构与页面优化；4 .外部链接的建设；5 .域名的申请及使用；6 .认识各大搜索引擎竞价广告。教师引导学生分析网站的流量来源，随后引入相关案例启发学生借助可视 化图表来分析网站流量来源，之后教师对学生输出的结果进行重点补充与归 纳。课后总结（5分钟）教师在课堂最后，对本节课所学内容进行总结。2）知识讲解2 （45分钟

3、）活动二分析效果转化率（40分钟）a.精选关键词（20分钟）教学方法：讲授法、引导法教师系统地给学生讲解网站精选关键词的策略，随后引导学生自由分组 讨论优化与分析关键词的策略，最后教师进行补充与总结。b.制定推广策略（20分钟）教学方法：演示法、练习法、提问法教师先提问学生：系统制定高效的搜索引擎推广及转化评估分析策略是怎 么样的？接着教师在大屏幕上展示具体的案例，进行相关操作演示，最后通 过提问学生的方式，让学生自己总结出系统制定各种推广策略的步骤。课后总结（5分钟）教师在课堂最后，对本节课所学内容进行总结。3）知识讲解3 （45分钟）关键词匹配监测（40分钟）教学方法：案例教学法、讲授法教

4、师结合相关案例，在多媒体大屏幕上给学生讲解系统对搜索引擎的匹配 关键词进行全面监测的方法、作用等知识点，从而加深学生对关键词匹配监 测的认知。关键词深度分析（45分钟）教学方法：案例教学法、讲授法、演示法教师结合相关案例，给学生演示关键词的深度分析，并讲授关键词深度分 析的作用及意义，最后通过提问学生的方式，让学生自己总结出SEO成功的 金字塔模型。课后总结（5分钟）教师在课堂最后，对本节课所学内容进行总结。4）搜索引擎推广效果分析实训（45分钟）教学方法：教师发布实训任务，要求学生根据需求结果，完成实训任务。该实训分四步完成：第一步，教师向学生发布实训任务，告知实训要求，并进行分组。（5分

5、钟）第二步，学生领取任务，分析实训任务，并开始实训。（25分钟）操作内容：请学生自由分组，6名同学为一组，组内成员3人一组互相监督，对效果 转化率知识进行梳理。老师给每个小组一项任务：每个小组自己选一个行业 的网站，分析效果转化率、优势及不足，并以小组为单位，将结果以PPT形 式展示。第三步，完成后，考核相同内容的小组两两进行评比，选出较好的小组 进行展示。（4分钟）第四步，教师对学生实训的总体情况进行分析、总结。（6分钟）5、单元小结通过本单元的学习，学生能够对搜索引擎推广有了一个较为系统的认识， 学习SEO基础知识、工具，了解了搜索引擎排名权重因素，掌握了各大搜索 引擎竞价推广的实操步骤及

6、搜索引擎推广效果分析技巧等。（时间：3分钟） 教学组织：由老师进行总结。6、课后作业布置老师在课堂上完成模块知识内容的讲解和操作，并要求学生在课堂上完成 实训的操作，让学生在课后多加练习操作，以便加深对搜索引擎推广的操作 认知，具备网络推广的思维。（时间：2分钟）教学1、关于搜索引擎推广的操作案例；准备2、教学课件、微课视频、实训软件及其素材包；与3、与本项目内容相关的其他学习资源。教学资源单元 考核对于学生课堂表现、知识掌握进行综合评分，不能掌握知识或出现较多差 错，得。分。单元 评介备注单元考核考核标准：了解SEO技术参数学生班级组长姓名任务内容：LSEO基础知识和工具、搜索引擎排名权重2

7、 .网站诊断3 .网站结构与页面优化4 .探一探：外部链接的建设5 .域名的申请及使用考核 内容具体技能点考核方法自我评价教师评价1 .是否掌握SEO的含义、特点、工具和搜索引擎排名权重及其 影响因素口是口否是否2.能否掌握网站SEO诊断的具体工作内容及快速SEO诊断的主 要方面口是口否是否3.是否掌握网站结构与页面优化概述及步骤口是口否口是口否4.是否掌握网站外部链接建设的常规方法口是口否口是口否5.是否掌握域名的申请步骤及使用方法口是口否口是口否教师签字日期考核标准：竞价排名初实战学生班级组长姓名任务内容：1 .认识各大搜索引擎竞价广告2 .百度搜索引擎竞价实战3 . 360搜索引擎竞价实

8、战4 .搜索引擎地图推广5 .谷歌搜索引擎竞价推广考核 内容具体技能点考核方法自我评价教师评价1 .是否了解搜索引擎竞价广告的含义、优势及常见的竞价广告 分类口是口否口是口否2.是否掌握百度搜索引擎竞价推广的步骤口是口否口是口否3.是否掌握360搜索引擎竞价优势及实施步骤口是口否口是口否4.是否掌握百度搜索引擎地图推广的操作步骤口是口否口是口否5.是否熟悉谷歌竞价广告的概况及推广方法口是口否是口否教师签字日期考核标准：搜索引擎推广效果分析学生班级组长姓名任务内容：1 .数据统计分析2 .分析效果转化率考核 内容具体技能点考核方法自我评价教师评价1.是否掌握网站数据统计分析的方法口是口否口是口否

9、2.是否掌握网站效果转化率的操作方法口是口否口是口否教师签字日期综合评分评价项目评价内容评价标准评价方式I自我评价教师评价职业 素养 （10分）责任意识 （3分）1 .不遵守纪律扣1分；2 .没有完成工作任务扣1分；3 .严重影响工作纪律扣1分。学习态度 主动（2分）1 .缺勤达本次任务总学时的10%扣0.5分；2 .缺勤达本次任务总学时的20%扣1分；3 .缺勤达本次任务总学时的30%扣2分。团队合作（5分）不与小组内同学进行沟通扣5分。专业 能力 （90分）学习任务1： 了解 SE0 技术参数 （35 分）1 .是否了解SE0的含义、特点、工具和搜索引擎排名 权重及其影响因素，8分；2 .

10、能否掌握网站SE0诊断的具体工作内容及快速SE0 诊断的主要方面，7分；3 .是否掌握网站结构与页面优化概述及步骤，7分；4 .是否掌握网站外部链接建设的常规方法，7分；5 .是否熟悉域名的申请步骤及使用方法，6分。学习任务2：竞价排 名初实战（35 分）1 .是否了解搜索引擎竞价广告的含义、优势及常见的 竞价广告分类，8分；2 .是否掌握百度搜索引擎竞价推广的步骤，6分；3 .是否掌握360搜索引擎竞价优势及实施步骤，8分；4 .是否掌握百度搜索引擎地图推广的操作步骤,7分；5 .是否熟悉谷歌竞价广告的概况及推广方法，6分。学习任务 3：搜索引 擎推广效 果分析 （20 分）1 .是否掌握网

11、站数据统计分析的方法，10分；2 .是否掌握网站效果转化率的操作方法，10分。总分100分自我评价总分教师评价总分创意能力学习过程中能提出具有创新性、可行性的建议。加分奖励：学生姓名指导老师本单元教学中的难点是：1 .百度搜索引擎竞价实战；2 . 360搜索引擎竞价实战；3 .谷歌搜索引擎竞价实战；4 .搜索引擎地图推广；5 .通过分析评价搜索引擎推广效果。1、任务背景网络营销作为一种新兴的营销方式，以其强大的表现力为传统营销方式注 入新的活力。而搜索引擎营销作为网络营销中最活跃和回报率最高的营销模 式，逐渐成为企业进行网络营销的首要方法。随着我国互联网的迅速发展，网民对互联网的需求和依赖性逐

12、渐增加。网 民需要搜索什么东西时，只需打开百度、谷歌，在搜索框中输入需要找的信 息，就可以查到千千万万个结果，而这也正是搜索引擎被常使用的方式，搜 素引擎已经成为人们网络生活中的重要组成部分，成为各个企业认可的网络 推广手段之一。2、任务引入教学过程设计以情景案例引入项目内容，请学生思考，SEO的含义、特点、工具是什么？ 学生分工合作、小组讨论，教师选择不同小组成员进行提问，最终总结并引 出本项目任务的内容一一了解SEO技术参数。（时间：10分钟）3、任务布置布置搜索引擎推广的教学要求，并明确与本项目相关的知识点与技能点。教学组织：直接由老师明确，具体任务有三条。（时间：5分钟）。具体任务为：

13、（1） 了解SE0技术参数；（2）竞价排名初实战；（3）搜索引擎推广效果分析。4、教学内容分析与设计本项目内容在18课时的时间内完成。其中，了解SE0技术参数7课时， 竞价排名初实战7课时，搜索引擎推广效果分析4课时。第1-7课时，通过具体的任务描述引出5个活动内容，每个活动包括了不 同的知识点，让学生通过活动掌握SEO技术参数方面的知识，接下来还会对 活动进行评价，巩固知识点的学习，最后学生分组实训，加深对知识的认知;第8T4课时，通过对任务一的学习，引出任务二一一竞价排名初实战， 内容包括认识各大搜索引擎竞价广告、百度搜索引擎竞价实战、360搜索引擎 竞价实战、搜索引擎地图推广和谷歌搜索引

14、擎竞价推广五方面的内容，引入 实战任务，让学生分组实训，加深对各大搜索引擎竞价广告的认知。第15-18课时，介绍了搜索引擎推广效果分析的相关内容，包括数据统计 分析和分析效果转化率，旨在让学生了解搜索引擎推广的效果评价方法与效 果转化率的分析方法。教学组织：（1） 了解SE0技术参数（时间：315分钟）1）知识讲解1 （45分钟）课前导入（15分钟）活动一 SE0基础知识和工具、搜索引擎排名权重（25分钟）a. SEO基础知识（15分钟）教学方法：讲授法、讨论法、引导法教师系统地给学生讲解SE0的含义，随后引导学生自由讨论出SE0的特点。 之后教师对学生的回答进行重点补充与归纳。b.SEO工具

15、（10分钟）教学方法：讲授法、演示法、引导法教师先在大屏幕上向学生展示几个SEO工具在搜索引擎优化过程中用到 的辅助软件，随后引导学生自主探究或小组讨论还有哪些常用工具，之后教 师对学生的回答进行重点补充。课后总结（时间：5分钟）教师在课堂最后，对本节课所学内容进行总结。2）知识讲解2 （45分钟）搜索引擎排名权重及其影响因素（20分钟）教学方法：启发法、讨论法、指导法教师先系统地给学生讲解搜索引擎排名权重概述，学生在理解概念后，再 通过具体的案例引导学生分组讨论并总结出搜索引擎排名权重的影响因素， 随后教师进行补充说明，启发学生在课后进行合作实训I,加深对该知识点的 认知。活动二网站诊断（2

16、0分钟）a.网站SEO诊断的具体工作内容教学方法：启发法、讲授法教师先向学生讲解网站诊断的含义以及网站诊断一般需要考虑的因素，随 后引导学生从不同方面探讨出网站SE0诊断的具体工作内容，启发学生积极 发言并总结，最后教师给出较全面的答案。课后总结（5分钟）教师在课堂最后，对本节课所学内容进行总结。3）知识讲解3 （45分钟）快速SE0诊断（40分钟）教学方法：提问法、合作探究法教师先提问学生给网站做SEO诊断的目的是什么？学生发言后教师对此 进行总结概括，在清楚了诊断目的后，教师紧接着引导学生自主探究或者小 组讨论快速SE0诊断主要包括哪几个方面，学生发言后对该问题进行讲解归 纳。课后总结（5

17、分钟）教师在课堂最后，对本节课所学内容进行总结。4）知识讲解4 （45分钟）活动三网站结构与页面优化（40分钟）a.网站结构与页面优化概述（15分钟）教学方法：案例展示法、引导法教师先在多媒体给学生展示几个合理的网站栏目结构页面图，引导学生总 结出网站结构与页面优化的作用，随后再引入具体的案例，启发学生概括归 纳出合理的网站栏目结构主要表现在哪些方面，最后教师总结并对学生的回 答给予评价。b.网站优化步骤（25分钟）教学方法：演示法、启发法教师从竞争对手/行业分析、站内优化、站外推广三个方面进行讲解与演 示，启发学生梳理出网站优化的含义以及网站优化的步骤，并掌握其操作技 能，最后引导学生课后以

18、小组为单位，选择某一个电子商务网站，从竞争对 手/行业分析、站内优化、站外推广三个角度分析网站结构与页面是否合理， 并给出合理化建议。课后总结（5分钟）教师在课堂最后，对本节课所学内容进行总结。5）知识讲解5 （45分钟）活动四探一探：外部链接的建设（40分钟）教学方法：提问法、合作探究法、引导法教师先向学生提出问题：网站还可以通过其他哪些途径来提升自己的流量 呢？引导学生回答出网站外部链接的建设，随后教师再提问：有哪些常规的 方法来进行网站的外部链接建设呢？启发学生通过合作探究法概括归纳出具 体的方法技巧，最后教师总结并对学生的回答给予评价。课后总结（5分钟）教师在课堂最后，对本节课所学内容

19、进行总结。6）知识讲解6 （45分钟）活动五 域名的申请及使用（40分钟）a.域名申请概述（5分钟）教学方法：案例教学法、讲授法教师可以通过具体的案例系统地给学生讲解域名申请概述，使学生对该知 识点有一个全面且较深刻的认知。b.域名申请步骤（35分钟）教学方法：案例教学法、讲授法在条件允许的情况下教师在多媒体上给学生演示域名申请的具体步骤，一 边操作演示，一边给学生讲解，使学生可以更加深入的掌握该操作步骤。课后总结（5分钟）教师在课堂最后，对本节课所学内容进行总结。7） 了解SEO技术参数实训（时间：45分钟）教学方法：教师发布实训任务，提供需要进行搜索引擎优化的网站，截图 后以文件的形式发给

20、学生，学生在规定的时间内完成对网站关键词的优化， 并制作PPT,要求学生根据需求结果，独立完成实训任务。该实训分四步完成：第一步，教师向学生发布实训任务，告知实训要求，并进行分组。（5分 钟）第二步，学生领取任务，分析实训任务，并开始实训。（30分钟）操作内容：请学生自由分成4小组，2个小组对网站关键词进行优化，2个小组制作 PPT,并讲解小组解决问题的过程。第三步，完成后，考核相同内容的小组两两进行评比，选出较好的小组进 行展示。（5分钟）第四步，教师对学生实训的总体情况进行分析、总结。（5分钟）（2）竞价排名初实战（315分钟）1）知识讲解1 （45分钟）活动一认识各大搜索引擎竞价广告（4

21、0分钟）a.搜索引擎竞价广告的含义（15分钟）教学方法：讲授法、引导法教师系统地给学生讲解搜索引擎竞价广告的含义，随后引导学生自由讨论 出搜索引擎竞价广告的分类，之后教师对学生的回答进行重点补充与归纳。b.搜索引擎竞价广告的优势（25分钟）教学方法：提问法、讨论法教师先向学生提出问题：搜索引擎竞价广告的优势有哪些呢？引导学生通 过自主探究或小组讨论进行总结概括，最后教师总结并对学生的回答给予评 价。课后总结（5分钟）教师在课堂最后，对本节课所学内容进行总结。2）知识讲解2 （45分钟）常见的竞价广告（40分钟）教学方法：讨论法、案例教学法、提问法教师先向学生提出问题：常见的竞价广告有哪些呢？随

22、后引导学生自由讨 论并举手发言，之后教师对学生的回答进行补充与归纳，最好可以结合对应 的案例进行总结，加深学生的认知。课后总结（5分钟）教师在课堂最后，对本节课所学内容进行总结。3）知识讲解3 （45分钟）活动二百度搜索引擎竞价实战（40分钟）教学方法：讲授法、演示法、引导法教师系统地给学生介绍百度搜索引擎竞价的概况，使学生对百度搜索引擎 竞价有一个初步的认知。随后教师在多媒体上给学生演示百度搜索引擎竞价 推广的具体操作步骤，一边演示一边讲解可以加深学生的理解，最后可以给 学生安排课后的实训任务，引导学生利用空闲时间对该推广实操加以巩固。课后总结（5分钟）教师在课堂最后，对本节课所学内容进行总

23、结。4）知识讲解4 （45分钟）活动三360搜索引擎竞价实战（40分钟）a. 360搜索引擎竞价优势（10分钟）教学方法：提问法、讨论法教师先向学生提出问题：360搜索引擎竞价优势有哪些呢？引导学生通过 自主探究或小组讨论进行总结概括，最后教师总结并对学生的回答给予评价。b. 360搜索引擎竞价推广的实施步骤（30分钟）教学方法：讲授法、演示法、引导法教师利用多媒体给学生演示360搜索引擎竞价推广的具体实施步骤，一边 演示一边讲解可以加深学生的理解，最后可以给学生安排课后的实训任务， 引导学生利用空闲时间进行360搜索引擎竞价推广。课后总结（5分钟）教师在课堂最后，对本节课所学内容进行总结。5

24、）知识讲解5 （45分钟）活动四搜索引擎地图推广（40分钟）a.地图及地图推广（10分钟）教学方法：讲授法教师系统地给学生讲解地图的含义、常用的地图应用等方面的知识，随后 再以具体的案例引出百度地图的推广概况，使学生对地图及地图推广有一个 初步的认知。b.百度地图推广操作步骤（30分钟）教学方法：讲授法、演示法教师利用多媒体给学生演示百度地图推广的具体实施步骤，一边演示一边 讲解可以加深学生的理解，最后可以给学生安排课后的实训任务，引导学生 利用空闲时间帮企业申请百度地图搜索引擎推广。课后总结（5分钟）教师在课堂最后，对本节课所学内容进行总结。6）知识讲解6 （45分钟）活动五谷歌搜索引擎竞价

25、推广（40分钟）a.谷歌竞价广告简介（10分钟）教学方法：讲授法、引导法教师系统地给学生讲解谷歌竞价广告的概况，随后引导学生自主归纳并概 括，使学生对谷歌竞价广告有一个初步的认知。b.谷歌竞价推广方法（30分钟）教学方法：案例教学法、讨论法教师先在多媒体赏给学生展示几个谷歌竞价推广的案例，引导学生通过自 主探究或小组讨论回答出谷歌竞价推广的方法有哪些，最后教师总结并对学 生的回答给予评价。课后总结（5分钟）教师在课堂最后，对本节课所学内容进行总结。7）竞价排名初实战实训（45分钟）教学方法：教师发布实训任务，提供校企合作的企业信息，学生通过所学 的知识帮企业申请百度地图搜索引擎推广，成功后自己

26、在地图上搜索企业， 验证效果，要求学生根据需求结果，独立完成实训任务。该实训分四步完成：第一步，教师向学生发布实训任务，告知实训要求，并进行分组。（5分 钟）第二步，学生领取任务，分析实训任务，并开始实训。（30分钟）操作内容：请学生自由组合，2人一组，分成6小组，每组通过自己的办法或者利用 校企合作的机会来获取企业认可，通过所学的知识帮企业申请百度地图搜索 引擎推广，成功后自己在地图上搜索企业，验证效果。第三步，完成后，考核相同内容的小组两两进行评比，选出较好的小组进 行展示。（4分钟）第四步，教师对学生实训的总体情况进行分析、总结。（6分钟）（3）搜索引擎推广效果分析（180分钟）1）知识讲解1 （45分钟）活动一数据统计分析（40分钟）a.网站的流量分析（13分钟）教学方法：案例教学法、引导法、讲授法教师系统地给学生讲解网站的流量分析的方法，随后引入相关案例引导学 生借助可视化图表来分析网站流量，之后教师对学生输出的结果进行重点补 充与归纳。b.搜索人群分析（13分钟）教学方法：案例教学法、引导法教师系统地给学生讲解网站的各个年龄段搜索人群分析的方法，随后引入 相关案例引导学生借助可视化图表来分析网站流量，之后教师对学生输出的 结果进行重点补充与归纳。c.流量来源分析（14分钟）教学方法：引导法、启发法