幼儿园中班主题活动教案：交通工具教案.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班主题活

2、动教学计划：车辆教学计划中型主题活动交通教学计划主要包括活动目的，材料预备，指导点等。学习依照车辆的不同特性和用处进展分类，理解车辆的不同停靠点和交通规则，合适幼儿园教师课堂主题活动上课，来看看交通课程计划。活动目的：1.学习依照车辆的不同特性和用处进展分类。2.理解车辆的不同停靠点和交通规则。3.培养对创作儿童歌曲的初衷，并体验成就感。4.最初开展幼儿处理现有生活经历中咨询题的才能。5.恪守交通行为规则，不要做“禁止”的事情。材料预备：各种车型，汽车站，机场，港口，医院等指导点：一，测验报价各种交通工具被拼成谜语，小孩们猜出一种。2.经历您乘坐哪种交通工具？你感受如何样？坐座位要留意什么？上

3、述咨询题儿童能够自由发挥本人的想象力。经历被告知使幼儿获得互相交流的经历。3.交通之家现代交通为我们带来了极大的便利。当他们累了时，他们需要回家休息一下。他们有家吗？他们的家在哪里？四。游戏:触碰儿童歌曲在教师讲句子的过程中，小孩说出句子的方式，并充分调动小孩的热情来创作小孩的歌曲。五。送车回家小孩们选择本人喜爱的交通工具，并用肢体模拟各种车辆的运动，然后将车辆送回家中。6.该活动扩大到每个33,360名儿童，总结了现有知识并为下一步学习交通规则做预备。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人