2022年浙江专升本语文古诗文知识点.docx

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1、浙江专升本语文古诗文知识点备考是一个漫长的道路，语文在于沉淀和积累，接下来我在这里 给大家共享一些关于浙江专升本语文古诗文学问点，供大家学习和参 考，盼望对大家有所关心。浙江专升本语文古诗文学问点1、学习目标本部分共选诗词25首。其中古典诗13首，现代诗5首（包括外 国诗1首），古典词5首，赋1首，曲1首。通过者25首诗词，赋, 曲的学习：1、要把握诗词的主要写作特点；2、提高阅读观赏诗词歌赋的力量；3、把握有关诗词歌赋的作家；2、学习建议要仔细阅读课文中所选的诗词，要在读通，读懂上面下大功夫。 尤其要求背诵的诗词必需要背诵，通过读通读懂所选的诗词，在此基 础上来理解把握诗词的写作特点。对于诗

2、词的一些常常使用的写作手法，如比兴，借典故抒情等, 要重点把握。对每篇诗词后面的“提示要仔细研读，由于“提示是我们把握此 首诗词的“纲，非常重要，切不行诗词还没有读熟，“提示还没有弄 懂，弄清，就急赶忙忙去做题，这样就会本末倒置。在读熟诗词，弄清弄懂提示的基础上，再适当地多做些练习题, 来巩固所学到的学问。3、学习的难点与重点每首诗词的学习要点与难点，见每首诗词的讲解。诗词总的学习要点与难点有如下几方面：把握诗词的特点：以丰富的情感表现生活;对生活高度集中概括; 语言凝炼，富于形象性，富于节奏美与韵律美。古典诗歌分类律诗：每首诗八句的为律诗;每句五个字的为五言律诗，每句七 个字的为七言律诗；绝

3、句：每首诗四句的为绝句;每句五个字的为五言绝句，每句七 个字的为七言绝句；楚辞：楚国屈原制造的一种诗体，诗中常用语气词兮。乐府：乐府作为一种诗体，是由汉代专管音乐的机构乐府而来 的。汉代以后袭用乐府旧题，如李白的行路难；唐代白居易发起 新乐府运动，写当代的事情，叫新乐府，如杜陵叟。歌行体诗：唐代以后，消失古体诗，又叫古风;形式比较自由， 如白雪歌送武判官归京。词：词牌：每种词调都有自己特定的名称，叫做词牌，如虞美人八 声甘州，声声慢，等等。在初期词牌名和词的内容常常有关联，到了 宋代，词牌名与词的内容一般没有关联，为了点明题目，有的词另有 题目，如苏轼江城子，题目是“乙卯正月二十日夜记梦。词大

4、致分为两派：婉约派：代表人物柳永，李清照豪放派：苏轼，辛弃疾；曲：一般指元曲。元曲包括两种文体：一种是“散曲，属于诗 歌一类;一种是剧曲，又叫杂剧，属于戏剧一类。散曲分为小令和套数两种形式。“小令相当于词中的一首小令, ”套数是由若干曲子组成的大篇作品。“带过曲小令完后，还有话要 说，再选一个宫调相同的曲调连续写，并在两个曲调之间用空格隔开。赋：是一种半诗半文的文体。主要特点是铺陈事物。如苏轼的 赤壁赋，讲究文采，对偶，韵律，常采纳主客对答形式。赋的分类：分为骚体赋，汉大赋，抒情小赋，Iff赋，文赋。(6)比兴：比兴是一种表现手法，在诗词中运用许多。比：“以他 物比此物。兴：先言他物，以引起所

5、兴之辞。比兴往往连用，简 洁的说，比兴就是借与主体事物有关的事物起笔，引出并展现主体事 物的手法。可以加强作品的表现力。如“氓，行路难，“无题，“摸 鱼儿等等。(7)用典：用典是一种修辞手法。引用古籍中的故事，或词句，为 用典。可以丰富而含蓄地表达有关的内容和思想。如摸鱼儿短歌 行行路难破阵子长亭送别等都大量运用用典的修辞手法。氓（重点诗词）作家作品诗经是我国第一部诗词总集，收录周初至春秋中叶的诗词。 共305篇。全书分为风，雅，颂三部分。风多为民歌;雅多为贵族的 作品;颂多为宗庙祭祀的诗。氓是一首抒情叙事诗，属于“弃妇诗。课文讲解一、本文主旨本诗通过一个女子由恋爱，结婚，到被遗弃的经过，表现

6、了女仆 人公在婚姻上的不幸，反映了当时男女的不公平，广阔妇女患病欺凌 和被损害的社会现实，也表达了妇女们对自身不公平的地位得一种抗 争。二、词语解释1、匪来贸丝。匪：非;贸;买。2、体无咎言。咎：不吉利。3、自我徂尔。徂：至I。嫁给。4、女也不爽。爽：差错。5、土也罔极。极：准则。6、秋以为期。以秋天为婚期。7、反是不思，亦已焉哉。既然他已经违反了誓言，不念旧情， 也就算了吧。三、课文串讲全诗共分为六个层次。(1)向女子求婚；女子盼迎娶；(3)女子对爱情，婚姻的熟悉；(4)女子婚后多年被弃，对氓的责备；(5)回忆婚后的生活，及被弃后的感伤；(6)回忆与氓从小相好，指责氓的负情，表示决裂。学习要

7、点把握本诗的基本情节和叙事的层次。本诗基本情节是女仆人公与氓恋爱，订婚，结婚，婚变，到女仆 人公被抛弃回家。完整地叙述了一个婚姻悲剧。简析女仆人公与氓的性格特征。女仆人公的性格是真诚，和善，忠贞，勤劳，坚毅；氓的性格特征是卑鄙无耻，凶狠虚伪，反复无常。把握运用对比手法塑造人物的性格的特点。运用对比手法塑造人物主要表现在两个方面。表现在人物本身思想行为的对比。氓的言行，以结婚为界，表现 两种截然不同的态度，婚前，“信誓旦旦，骗取了女子的爱情;婚后, 则“至于暴矣在对比中，揭露了氓的虚伪，自私，凶狠的性格特征; 女仆人公的性格特征，已被遗弃为界，婚前，嫁后，都对氓忠贞不渝; 当遭到遗弃后，她熟悉到

8、了氓的本质，性格变得理智，成熟，顽强。表现两人之间的对比。对比的核心是双方对婚恋的态度。婚前,女子一往情深，氓急于成婚。婚后，女子任劳任怨，操持家务，对氓 忠贞不渝;而氓则用情不专，负心背誓，遗弃了妻子。四、重点把握赋，比兴的运用。赋，“敷陈其事而直言。铺陈事实，直抒胸臆。全诗，从相识,初恋，相思，到结婚，受虐待，被遗弃，叙事非常清晰，用辞非常质 朴，具有一种自然美。比兴，比是比方，“以他物比此物，兴，“先言他物，以引起所兴之辞。比兴一般连用。桑之未落,其叶沃若。比方女子年轻貌美;“桑之落矣,其黄而陨。比方女子面容憔悴，被遗弃的苦痛;于嗟鸠兮,无食桑甚,比方女子懊悔自己误入情网。淇则有岸,it

9、则有泮,比方女子的愁苦无边无际。重点段落简析桑之未落，其叶沃若;于嗟鸠兮，无食桑甚;一一女之耽兮，不行说也。”这段的大意：女仆人公被氓遗弃后的懊悔心情以及对婚姻的看法;比兴句：“桑之为落，其叶沃若，于嗟鸠兮，无食桑甚。这段话反映了当时男尊女卑的男女不公平的社会现实。专升本语文古诗文学习方法1、多读:不仅要读课本，而且要读读本，可能的话，尽可能阅读 一些文言作品，扩大自己的视野。2、多背:意思是指，凡是老师要求背诵的课文，最好能一字不落 的把它背诵下来。如果你可以坚持究竟，那么你就自然把握了古人的 用语习惯和遣词造句的方法，文言文的力量就自然而然地提高起来。3、多练:是提高文言文阅读力量的捷径之

10、一，不仅要仔细完成课 后训练，而且要多做相关的字词句的分类训练，以拓展视野，提高自 己的综合素养。专升本语文古诗文学习技巧1、课前预习，除了结合脚注疏通文意之外，还应当进行具体的 圈点勾画，结合语境，反复揣摩，找出自己临时还无法理解的东西, 对那些与现代汉语不同的地方,肯定要加倍留意。当然，有条件的话， 还应当搜集相关的资料，以备不时之需。在预习的时候，千万别遗忘 了反复诵读课文，假如有时间，还可以将不懂的地方制作成问题卡片, 以便上课时准时与老师沟通或互动，切忌不懂装懂。2、课后复习，不仅可以巩固学习成果，而且还可以加深理解， 触类旁通，培育自己的迁移力量。因此，同学们肯定不要贪图省事儿， 要是上课听听就了事，那么，你就有可能到头来，自己什么也得不到!