2022年幼儿教师培训工作总结结束语三篇.docx

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1、2022年幼儿教师培训总结结束语一年对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟。对于 人的整个生命来说也只不过是几十分之一。但是，我们每个 人却可以把它赋予不同的含义。X年9月，我作为一名新教师进入了上溪小学任教。如 今，我已在这所学校工作了一年，回首这一年来的点点滴滴, 我实在感慨颇多。从刚进入学校的时候，我就深刻体会到了一句老话：万 事开头难。在工作的初期，我确实感到了很大的困难。面对 新接手的语文教学工作，面对一个班的班主任管理工作，使 得刚站在教师岗位的我，感到压力很大。在这些困难面前， 我明白只有选择坚强，选择努力，选择勇敢面对这一切。于 是，我快速适应新的环境，并不断给自己打气，重新审

2、视自 己的能力，不断提高自己的知识量。作为新老师，我面临的最大问题就是不熟悉教材，不了 解文章的重点和难点，也不知道应该怎样去上课。对此，我 的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识 的掌握以及对这门课的兴趣。（特别是我的第一节课，我不 但觉得自己上得吃力，发现学生也听得困难。）所以，我每 次都很认真的备课，查找相关资料，课下还及时反思，积极 请教办公室的老师，尽量调整自己的教学方式。听课是提高 自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐2022年幼儿教师培训总结结束语根据年初制定的教师培训规划，一年来我校领导认真落 实规划内容，教师培训工作取得了较好的成绩，现总结如下:

3、一、在时间上和经费上予以保障和支持我校领导高度重视教师培训工作，长期坚持以教师的成 长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点。首先在时间 上和经费上予以保障和支持，为教师学习提供便利，创造平 台。二、开展多样的培训形式我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训，鼓励 教师参加继续教育、学术交流、学历提高、读书自学等多种 培训。1、加强班主任培训：良好的教学秩序与良好的学风与 班主任的努力分不开，建设一支过硬的班主任队伍是学校的 一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了 班主任工作交流，提高了部分班主任的管理水平。2、组织实施教师师德全员培训：通过培训，提高了全体 教师思想政治素质和

4、职业道德水准，做到依法办学，依法治 教，杜绝了违规的教育行为。3、加强新课程理念的学习：组织教师开展新课程、新 理念的培训，学校积极创造机会让老师出去学习参观，学习 先进的教学经验和管理经验；此外，根据年初指定的规划， 开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使教 师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知 识结构，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程 标准得要求。4、加强计算机应用培训：教师实现了 “四会”：会文字 处理，会制作简单的课件，会上网查阅、下载资料，会收、 发电子邮件。同时教师能在课堂教学中会运用信息技术和网 络资源。目前我校教师基本能不同程度地利用计算

5、机进行辅 助教学，提高了将信息技术与课程整合的能力。5、督促教师参加继续教育培训，基本上完成了本轮的 继续教育要求。6、加强体、卫、艺教师的培训工作。多次派出教师参 加培训。总之，一年来，我校的教师培训工作取得了较好的效果, 我们坚持培训与教研、培训与教改相集中研修与分散研修相 结合，通过培训，教师的教研能力提高了，教学理念加强了， 教学方式有了转变，提高了课堂教学效率，今后我们将把这 一工作更好的开展下去，为建设一支良好的教师队伍而努 力。积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜，并认真 吸取经验，化为自己内在的东西。我自己也上了学校的公开 课，校长，教务处主任以及语文组的成员也都听了我

6、的课。 他们都为我提供了宝贵的指导意见，我很感谢他们，也因为 他们的帮助，我逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。同时，我也不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺 乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这 一点在考试中就显现出来了。在上学期一学期的考试中，我 班的成绩与老教师教的班级相比还是有差距。为此，我感觉 很失落。所以，我自身感到压力也很大。从上期的考试中， 我认真总结了经验和教训。在下学期中，我更加努力，严格 要求学生，并及时调整教学方法和策略，终于使我班的成绩 提高了一些。通过一年的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老 师，只有不断努力，严格要求自己，努力完善自我，才有可 能上

7、好课，教好学生。经过一年的努力，可以说紧张忙碌而 又收获多多。以下就是我与大家分享的经验和教训：一、抓好学生的学习习惯：作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40 分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生 良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。我采用编儿歌、 口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生 在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字 到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需 要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一年的培养，我班 学生都能养成良好的学习习惯。二、认真备好课认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内 容及学生的实

8、际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并 对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好 教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充 分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课 后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课 书的知识要点，归纳成集。三、抓好学生的基础知识教学：一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦 一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主 要在注重学生的写字、读书、课外阅读等方面作了努力。(1)抓好写字训练。写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学 生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平时的教学工作 中，我特别注

9、意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字, 作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的 留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我引导学生学 会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要 求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的 写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的 写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此， 在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习 惯。(2)抓好读书训练。如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首 先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经 常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、

10、 教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我 注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅 膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于 一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都 要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽 可能地为学生作出很好的示范。四、做好课后辅导工作在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不 同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了生 的辅导力度。对生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更 重要的是学习思想的辅导，要提高生的成绩，首先要解决他 们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习 萌发兴趣。要通过

11、各种途径激发他们的求知欲和上进心，让 他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。 而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求 知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上, 再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做 好查漏补缺工作。生通常存在很多知识断层，这些都是生转 化过程中的拌脚石，在做好生的转化工作时，要特别注意给 他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他 们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。五、博采众长，提高教学水平欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知

12、识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白： 今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是 为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在 教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上, 有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意 见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲, 学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来 听课，征求他们的意见，改进工作。六、存在的不足:1、虽然注重了学生的主体性，但是学生因为年龄问题, 在教学中还没有完全发挥出他们的主体性，在今后的教育教 学工作中应该多给予指导，交给学生学习方法。2、同学们的作业，个别书

13、写质量太差，作业本保护的 不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比 较多，还没有养成认真书写的好习惯。3、教师驾驭教材的能力有待提高，面对课堂上学生不 同的问题，要有一定的应变能力。这就要求我们在备课时， 不仅要备教材，还要备学生，注意预设和生成。4、注意对不同的学生要有不同的教学方法，能力或智 力差的学生要求层次要适当地降低，让他们对学习产生兴 趣，减少压力，缩小学生间的差异。5、学生语言能力的培养：培养学生语言条理性，完整 性，减少地方方言、口语。今后努力的方向：1、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多 彩的语文实践活动。实践活动要与教材内容有一定联系，可 以将游戏、唱

14、歌、猜谜语、表演等引进课堂。2、充分利用现代化的教学手段，对课文的重点、难点 进行教学，提高教学质量。多组织一些班级活动，如：朗读 比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体 荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表 扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。3、加强教师自身素质的培养与提高，不断更新思想观 念，以适应新形式下教学发展的需要。在今后的教育教学中，我决心认真研究教材，寻求更加 适合学生的方法。充分重视学生动手动脑的训练，使每一个 学生都能得到全面的发展，为学生今后的发展奠定良好的基础。做为一名新教师，我曾今是那么的手足无措，如一只无 头苍蝇，不知从何做起。经过将近一

15、年的新教师培训，一下 子让我有了信心，因为他给了我一种方向，给我引了一条路。 以使我渐渐清楚应该如何使用交通工具，怎么样完成这段旅 行。我深深领悟到，身为一名人民教师，不断提高自身的文 化素养和教学水平，势在必行。时代的脚步永远都不会停留, 我们必须不断地学习，活到老，学到老。在这里，我要深深 的感谢教育局给我们这次培训的机会，也要感谢来给我们上 课的那些优秀教师，更要感谢冯老师对我们的教诲。冯老师 我想对您说：您辛苦了！2022年幼儿园第八周教师值周总结进入工作的岗位也是工作了一段时间了，回顾教学的这 段时间，自己也是有了很大的进步，更加的适应了教师这个 工作，从学生到教师的转变，也是让我更

16、加的意识到做好一 名老师真的不易，也是要继续的努力，教好学生，做的更为 出色才行，我也是对之前自己的工作来做个小小的个人总 结。积极的去做好备课，每一堂课我都是尽力的去做到更 好，让自己能把教学做好，当然刚开始的时候依旧是有些生 涩，而今回头看的确是有一些做的不够好的地方，不过在当 时我也是积极的去做好准备，而今也是得到了学生们的一个 认可，在我的课堂上也是会很积极的参与进来学好知识，特 别是看到他们的学习成果，我也是很高兴，虽然自己经验的 确不是那么的多，但是自己的一个热情，自己积极地状态也 是很好的去把学生来教好，课堂也不是那么的枯燥，而是能 让学生们学好知识，我也是看到自己的进步，当然和

17、老教师 相比，我也是看到自己也是有很多还是不足的地方，的确有 时候教学容易出现一些错误，这些错误虽然学生看不到，也 是不太影响他们的学习，但是我也是知道这其实有些影响了 教学的效率，特别是有时候课程排的太满，也是经常的拖课 堂。当然问题的出现我也是积极的去改进，多和老师们交 流，不懂的问题也是会在办公室或者会议的探讨里面去请 教，从而让自己更好的把课教好，作为老师我知道自己承担 着很大的责任，工作必须是要去做的好才行的。而且只有通 过自己不断的去学习，去成长，那么课堂也是会更好，得到 更多的认可，学生们也是可以更好地提升学习效率，去在我 的课堂收获更多的一个知识，同时我也是去做好引导，让学 生们对于这门课有兴趣，愿意去主动积极来学好，这也是我 们作为老师最为重要的一个事情，去引导好学习，而不仅仅 只是传授了多少知识给学生，而是要更好的去培养学生学习 好的习惯和态度。自己也是会在课后多去思考这节课是否还 可以做的更好，去听优秀老师的课堂，去让自己多学而做好 改进。一段时间的工作，让我看到自己的优点以及还有做的不 够好的地方，我也是会持续的去进步来让自己把教师这个工 作做得更好，去把责任更好的担起，教好学生，得到更多的 一个认可。