幼儿园中班主题活动教案：有趣的种子教案(附教学反思).doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班主题活

2、动课程计划：有趣的种子课程计划（反思教学）幼儿园中班主题活动有趣的种子教学计划（对教学进展反思）主要包括设计背景，活动目的，关键难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，理解各种名称，颜色和形状植物，并培养幼儿。动手才能，合适幼儿园教师参加幼儿园中班主题活动班，来看看有趣的种子课程计划。设计背景春天来了，播种角马上开场播种。为了让幼儿园中班的小孩理解更多植物并理解种子，我搜集了非常多种子，这些种子是小孩们日常生活中经常接触的一些植物，但实际上却不是。明白一些植物种子，使小孩们对植物的兴趣，对劳动成果的热爱，使这项活动变得有趣。活动目的1.理解各种植物的名称，颜色和形状。2.培养幼儿动手才能。3

3、.初步理解一些种子的果实。4.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。5.探究并发觉生活的多样性和特征。主要困难让小孩们依照种子的形状，颜色和大小分类，并掌握一些种植方法。活动预备1.种植图片，录像。2.一次性塑料杯。3.各种种子，例如：蚕豆，大豆，绿豆，红豆，玉米，南瓜，大豆，豌豆等。活动程序首先，播放视频让小孩明白真实事物，并能够为真实事物命名1.年幼的小孩自由观看视频，并低声说出真实事物的名称。2.教师咨询了一些咨询题，并请一些小孩说出他们看到的东西。3.说出这些物体的种子。2.引导小孩明白种子，并说出种子的名称。1.咨询题，您看到了哪些种子婴儿？2.让小孩们摘下本人喜爱的种子，并告诉同伴您

4、最喜爱的宝宝叫什么名字？3.年幼的小孩摘种子，每人要两枪。4.教师总结：原始的种子是大的，小的，颜色各异，外观各异，有些还能够吃，快乐吗？5.教师展示本人做出的两种选择，让小孩观察并告诉他们是谁？什么地点第三，让小孩们依照特点选择种子。1.年幼的小孩能够自由选择。2.告诉对方本人选择种子的特征。3.当您选择的种子长大时，您如何说？4.让视频加深小孩的印象。4.您明白植物生长需要什么吗？1.植物生长的简要介绍需要土壤，水和光照。2.介绍种子种植的简单过程。5.为了使我们的种植园更加漂亮，我们能够将这些有趣的种子婴儿种植到地下吗？6.带小孩到人工林进展手术。七，活动完毕教学反思在本活动课中，我的材

5、料来自小孩四周的事物，小孩能够轻松访咨询的材料，并让小孩感到科学在四周。在整个活动过程中，幼儿能够积极参加活动，尤其是在观看视频材料时，他们会看到四周有非常多植物，因而小孩们对此非常感兴趣。在手术过程中，有些混乱。有些小孩没有按照教师的指示采摘种子。由于他们太兴奋了，因而他们选择了非常多种子来混合在一起。当我说出种子的名字时，有些小孩选择了他们喜爱的种子，但他们却没有命名。在我的指导下，小孩们能够明白他们的名字。当依照种子的特征选择种子时，个别的小孩无法依照特征选择或选择他们喜爱的种子。可能是教师的指导不够。简而言之，从简单到困难，整个活动级别是明确的，层次是渐进的。逐步处理教学重点，让小孩们

6、在与种子宝宝交朋友的过程中掌握知识。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人