幼儿园中班教案《三只蝴蝶》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划三只蝴蝶带反思中班教学计划三只蝴蝶包括对适用于中班的美术主题教学活动的反思，以便小孩们能够理解背风光，留意背风光与图案之间的比照，学会用蝴蝶剪裁蝴蝶。折叠的方法，并能够绘制样本并尝试使用点，线和简单的图形来装饰蝴蝶，最初感遭到图片的对称性和规划，感遭到蝴蝶的漂亮，并产生了保护蝴蝶的热爱。快来看看幼儿园中的考虑三只蝴蝶。教学目的：1.学会用折叠的方法切割蝴蝶。您能够本人绘制样本，并尝试用点，线和简单的图形装饰蝴蝶，以初步感知图片的对称性和规划。2，能够理解背风光，会留意背风光与图案之间的比照。3.感受蝴蝶的漂亮并制造出爱蝴蝶的情感。4.体验创作过程中色彩和图案对称带来的平衡之美

2、。5.依照观察到的现象，培养儿童动手才能和在同龄人之间大胆交流的才能。6.感受工作的漂亮。教学预备：1，蝴蝶图片。2.一个例子。2，勾线笔，蜡笔，白皮书。教学困难：引导小孩大胆地想象不同的线条和图案，并留意背风光和图案之间的比照。尝试用对称方法装饰蝴蝶。教学过程：I.介绍活动并引起关注1.欣赏蝴蝶图片咨询题：春天来了，花都开了。哦，漂亮的蝴蝶来到了我们四周。蝴蝶长什么样？让我们细心看看。简介：蝴蝶的身体细长而尖。一双大翅膀，一双小翅膀，翅膀上漂亮的衣服；头上有两个细长的触手。有两只圆形的黑眼睛。2.观察每对机翼的尺寸和机翼上的图案。咨询题：蝴蝶的翅膀是什么样的？摘要：蝴蝶的每对翅膀都大小一样。

3、上面的一对翅膀和下面的一对翅膀一样大。蝴蝶翅膀上的图案一样。二，观察切割方法，共同制造1，教师示范咨询题：教师还用彩色纸剪出了一只漂亮的蝴蝶，找到花朵了！小孩明白如何剪蝴蝶吗？摘要：（1）对折-将方形纸对折并折成两个矩形。（2）画一只蝴蝶-折线将纸张分成两个对称的两半。如今我们在纸的后半部分画蝴蝶。仅画出一半的蝴蝶，但我们必须从折线开场画。（3）剪掉蝴蝶-用剪刀沿着刚刚画的线剪去蝴蝶。（4）装饰图案-尝试用点，线和简单的图形装饰蝴蝶。（5）添加背景-添加花朵，阳光和云彩以丰富图片。2，儿童制造咨询题：接下来，请咨询咨询三只蝴蝶在您的花园里游玩！指导点：1.观察年幼的小孩是否会做成样本中蝴蝶的一

4、半。2.观察小孩是否能够合理地装饰图案并添加背景。第三，欣赏评论，布置环境1.咨询题：啊，这里有非常多蝴蝶！您最喜爱小孩们画的蝴蝶吗？你为什么喜爱它？摘要：我们四周的蝴蝶是如此漂亮。他们不断在忙着协助我们搜集花蜜。我们应该好好照顾它们，保护我们四周的环境，让蝴蝶在漂亮的花朵中欢乐地跳舞。2.协调环境。活动额外资讯：学会用不同颜色的颜料画蝴蝶。教学反思：活动的目的是理解不同蝴蝶的形状，学习对称剪纸的根本方法，并利用想象力剪出漂亮的蝴蝶。关于中班生，蝴蝶的完好形状已根本掌握，兴趣是最好的教师。兴趣是小孩积极学习的关键要素。正确评估儿童的作品，激发儿童对娱乐的决心。适当的评估能够激发小孩对绘画和制造热情的兴趣，并使小孩体验成功。对小孩的工作给予确信评价，小孩对本人的工作更有决心。该活动的活动紧凑，可满足幼儿的需求。简而言之，小孩们对这堂课的兴趣非常高，这些画使我意想不到。在活动完毕时，小孩们将对画作进展自我评估和评估，学会花最长的时间来弥补本人的缺乏，以便在原有作品的根底上进一步提高他们的水平。小百科全书：蝴蝶，通常被称为“蝴蝶，节肢动物，昆虫，鳞翅目，锤子”。