幼儿园中班教案《6的形成》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划6的构成带反思中班教学计划6的构成包括对适用于中班的数学主题教学活动的反思，使幼儿开展观察才能，学习和理解数字“ 6”的组成，明白这两个数字的位置，总数的定律和培养让小孩们议论手术的适应。快来看看幼儿园初中6的构成对课程计划的考虑。活动目的1.学习并理解数字“ 6”的组成，并理解交换两部分位置和总数的规律。2.培养幼儿的观察才能。3.培养小孩在手术时教诲的适应。4.乐于参加活动并在成功之后体验乐趣。教学重点，难度重点：让小孩们通过有趣的图像活动理解6的构成。难点：如何使小孩精确地理解和掌握数字6的组成。活动预备预备：背景图片，天鹅绒教具：6只小鸭子，数字卡：“ 1-6”几只，

2、一袋糖果，一只泰迪熊。学习工具：糖果和盘子，每人数字卡“ 1-5”，每人一组操作卡。活动程序在音乐的伴奏下，教师带着欢乐的山羊把车停在车内，走进教室。教师：（向宜人的山羊展示并模拟它的声音，并向小孩们咨询好。）下午好，小孩们，宜人的山羊听说我们班上的小孩既聪明又可爱，同时特别听教师讲课。因而，它成心将汽车开向小孩们。许多礼物来了。您是否想明白绵羊给我们带来了什么礼物？如今，让我们请一个小朋友抚摸，哦，别闹了，然后让他安静地告诉下一个小孩，然后依次抚摸它，最后，我们邀请最后一个小孩告诉大家。哦，我们必须开场。教师：我们只是碰了点东西。如今，让最后一个小孩告诉我一些事情。生：教师，好似是糖果吧？教

3、师：每个人都特别聪明。如今，教师将代表羊将这些糖果奖励给小孩们，每人6个糖果。如今，让我们一起玩游戏！教师：请把每个小孩的糖果拿在手里。有几种服用方法（强调：每个小孩双手都必须有糖）。每个人都会尝试一下，看看谁能获得最大收益。最快的！请让小孩站起来，告诉教师如何获得它？教师在黑板上写了一个“ 6”分解图，然后重复进展。教师得出了“ 6”的五个分解结果。然后，小孩们被反复证明并说明两个交换职位的总数为“ 6”。合并练习喜羊羊说：中班的小孩确实特别聪明。我特别喜爱你，想和小孩们一起玩游戏。游戏1：“密码”。绵羊出示数字卡“ 1”，请小孩拿出数字卡“ 5”，并带着小孩背诵歌曲“您出1，我是5、1和5

4、，构成6”。依次交换。游戏2：“用手指玩”。绵羊和山羊伸出一根手指，让小孩们伸出手指，玩着伸手指的游戏。小孩们独立游玩，教师巡查以查看情况，并给予指导。今天，喜羊羊说和小孩们游玩特别有趣，但是应该回家，让我们开车回家。以开汽车的音乐完毕课程教学反思课程设计的主要目的是让小孩们学习“ 6”的组成和理解。我认为本课的设计有两个亮点：首先，我“邀请”了小孩们最喜爱的卡通英雄“喜羊羊”，让它与小孩们一起游玩，游玩，并在游戏中游玩。掌握数字6的组成。这些设计基于儿童身体成长的特征-智力正在开展，年龄太小，无法对数字的构成敏感，而大自然仍然喜爱游玩，游玩和缺乏游戏集中。因而，我抓住了小孩们的动画主角Ple

5、asant Goat，吸引了小孩们的留意力，提高了每个人的学习兴趣，并通过游戏调动了小孩们的主动性，热情和参与度，从而使教室获得了良好的成绩。结果。其次，我采纳“摸糖果”的游戏方法和奖励方法，将糖果奖励给小孩们，并及时鼓舞和赞扬每个小孩，以促进小孩们的参与！由于，据我所知，每个小孩都有本人的特点，他们特别聪明可爱，他们所需要的只是一点动力。而这种动力来自对四周人的爱的鼓舞。因而，给小孩适当，适当的鼓舞，赞扬甚至适当的奖励，能够促进小孩的健康，欢乐和聪明成长。此外，它能够激发小孩的生活热情和积极性，并积极参与其中。我经常用这句话来自律-作为人民的教师，请不要怪本人的爱，请不要放松本人的责任，请不要忽略本人的良心，也许是由于您的粗心大意被摧毁失去小孩的生命，不要等本人变老，懊悔一辈子！缺乏：首先，由于我刚上班，教学经历和经历不是特别丰富，教室的组织不是特别井井有条，有些联络特别容易错过；其次，由于他们不是学前班教师，缺乏必要的理论知识和指导思想来教育幼儿，这些需要努力学习并在今后获得进步。小百科全书：6是5到7之间的自然数。它是阿拉伯数字，也是自然数的成员。