幼儿园中班教案《圆圆和方方》含反思(通用).doc
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1、你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤单,需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜爱你就像我喜爱海,可我也不能去跳海,但我能够去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白理解我的一切,包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹,我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的本人,她的话语能处理我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班教学计
2、划圆圆和方方带反思中班课程圆圆和方方包含对适用于中班的以语言为主题的教学活动的反思。让小孩们明白对象是一样的,是不同的,他们有本人的功能,他们愿意关注四周的生活,寻找和发觉四周或四周的中国人的生活。这些工程能够安静地听故事,理解故事的内容并讲述故事。让我们来看看幼儿园中的考虑圆圆和方方。活动目的:1.愿意关注四周的生活,在四周的生活中或四周寻找物体。2,明白对象有一样,有不同,它们有本人的功能。3,能够静静地听故事,理解故事的内容,并能够说出故事的含义。4.理解故事中包含的道德和哲学。5.对文学作品的兴趣发芽。活动预备:1.每个方形和圆形自制机器人一个。2.各种圆形和方形物品,方形和圆形徽章等
3、于小孩的数量。3,像棋子,军用棋子,物理放映机,自制故事图片,录音机,故事磁带,音乐磁带。4,几何图形,白皮书,水彩笔活动程序:首先,机器人的出现激发了小孩对学习的兴趣。显示圆形机器人和方形机器人,请小孩给机器人命名教师:今天,有两个机器人朋友来我们班做客。让我们一起欢迎他们。请看看小孩们,两个机器人看起来一样吗?有何不同? (请告诉小孩两个机器人的特点)机器人今天来到我们班上,想请小孩给他们起一个好名字。他们有一个要求,他们出现的名字就像他们。 (儿童依照本人的观察为机器人命名)其次,议论它,在四周的生活中找到一个正方形和圆形的工程。1.说说中国人的生活。机器人边说:我的头是方形的,我的身体
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