幼儿园中班教案《动物之最》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划动物之最带反思中班教学计划动物之最反映了适用于中班的以科学为主题的教学活动，使小孩们能够与同龄人一起积极探究，记录和交流，理解动物，这是世界上最高，最大，最快和最健康的动物。最远的动物。有兴趣理解动物世界的机密，让我们看一看具有反思性教学计划的幼儿园中班动物之最。目的：1.理解世界上最高，最大，最快和最远的动物。2，能够积极地探究，记录和与别人交流。3.对探究和理解动物世界的机密感兴趣。4，初步理解动物的小常识。5.激发小孩们的好奇心和探究欲望。繁重而艰巨的活动：理解世界上最高，最大，最快和最远的动物。依照需要使用本人的符号进展记录，您能够认真讨论并与同行讨论此咨询题。活动预

2、备：常见动物图片（目的中提到的动物），笔，记录纸，粉笔，01030010活动程序：首先，导入对话小孩们，动物世界非常棒，隐藏着许多机密，动物有本人的技能，生活在自然界中，躲避敌人，保护本人。今天，老师首先进展调查，以测试您对动物世界机密的理解程度：每个人都记录您认为动物世界中最大，最高，最快和最远的动物。二，根底部分每个小孩拿一张记录纸，用本人熟悉的符号在一个适宜的网格中记录本人的答案。2.每一组的老师要求他们分别理解幼儿的根本认知情况。3，带着咨询题，请小朋友欣赏主题视频录像：到底是什么确切答案，隐藏在视频中。4.老师出示一张张贴在黑板上的大记录卡，并要求小孩反应故事片的答案。老师用简笔画记

3、录。5.请小孩核对答案，看看他们本人的认知是否正确？6.老师总结：海洋中最大的动物；陆地上最大的动物；陆地上最高的动物；陆地上最快，最远的动物；最大的鸟及其卵。三，兴趣活动动物界中还有哪些其他动物具有独特的技能或特征？请先请老师填写十二生肖操音乐。1，用儿童歌声做十二生肖模拟练习。2.我们刚刚模拟的动物有哪些独特的技能和特征？四，完毕部分动物界中的动物各有特点。请和爸爸妈妈一起看。动物界中哪些动物有毒？哪些动物柔软？今天还有什么不让我们明白的，请画一幅画带您告诉大家。活动反思：幼儿有一定的根底，但是他们的认知是不完好的。记录本人的认知的才能需要进一步培养。对老师使用棍子记录的方式感兴趣。通常，教学内容对年幼的小孩有吸引力，但是需要培养儿童交流共享的适应和方法。小百科全书：一种动物生活。它们通常以有机物为食，能够独立地感受，挪动和锻炼。活动或能够活动的活动。