幼儿园中班教案《小猴摘桃》含反思（通用）.doc

《幼儿园中班教案《小猴摘桃》含反思（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班教案《小猴摘桃》含反思（通用）.doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园中班教学计划小猴摘桃带反思中班教学计划小猴摘桃反映了适用于中班的主题教学活动，使小孩们能够练习攀爬，钻孔，腾跃和平衡等技能，提高四肢的协调才能和灵敏性，并让他们小孩们掌握游戏玩法和规则。体育的乐趣和成功的喜悦，培养出爽朗爽朗，英勇的个性，快来看看幼儿园中班小猴摘桃的教学计划。活动目的1.让小孩们掌握游戏玩法和游戏规则。2.练习诸如攀爬，钻探，腾跃和平衡之类的技能，以改善四肢的协调性和灵敏性。3.感受运动的喜悦和成功的喜悦，并培养出爽朗，爽朗和英勇的性格。4.培养幼儿表达和大胆表现的才能。5.培养幼儿及其同伴和睦相处，珍惜这种友谊。教学重点，难度遵照游戏规则进展操练，平衡和其他游戏，并感遭

2、到运动的乐趣。活动预备1.环境规划（花果山）2.体验预备：理解小猴子的生活适应以及步行和腾跃的动作，以及对西游记的理解。3.小猴子头饰，带状图片（挂在环境中的树上），歌曲预备，泡沫垫，拱形门，平衡木。活动程序1.通过情境表演来激发幼儿的兴趣。老师指导：设计一种场景，以场景表演的方式进入活动场地，通过掌握小孩的心理来激发小孩积极参与活动的愿望。老师说：“宝贝，今年我们山上桃子丰收。我们去把桃子拿回孝敬家。好的？ “儿童早期活动：能够专注于您扮演的角色和维持本人品行的愿望。2.与老师一起听音乐，为竞赛做预备。老师指导：通过活动前的预备，小孩们能够在竞赛前挪动他们的头，肩膀，腰部，手臂，腿和脚踝，以

3、防止对游戏造成不必要的损害。幼儿活动：幼儿能够积极参加赛前预备活动，能够大胆地模拟老师的各种动作。3.老师介绍游戏的规则和游戏玩法。1请老师扮演军事师，探究通往桃园的道路。军官说：“前面有一条小河，绿草和大洞。 “2引导幼儿考虑到达目的地的方法。例如，（越过河需要一座桥，草能够爬，要尽可能多地钻洞）。3老师指导小孩在桥上找到平衡木。老师的指导：通过现场表演，让小孩们明白他们应该积极寻找处理咨询题的方法，锻炼他们的思维才能和处理紧急事件的才能。过去的游戏是老师介绍游戏玩法，寻找方法，制造条件和其他活动。儿童活动：遇到困难后，幼儿能够积极地动脑筋寻找处理咨询题的方法。有些小孩说他们想像小鸭一样在河

4、里游泳，有些小孩说他们必须像小马一样学习小马。在老师的指导下，大多数幼儿能够想到最好的方法。4.老师演示游戏并解释根本知识和考前须知。行走平衡木时，请保持双手张开，并使眼睛向前看。爬上：双腿搭在膝盖上，双手将在地面上向前爬。钻头：身体ed缩成一团，蹲下，留意头部，不要碰到拱形的门以防止瘀伤。采摘桃子时，脚跳起来，身体伸直，双臂抬起，每个小孩都采摘桃子。老师指导：本课程旨在让小孩们更清晰地理解应该玩的游戏玩法和游戏链接，并说明攀爬，钻探，腾跃和平衡的根本技能。儿童活动：儿童能够细心听老师的介绍和游戏的示范动作，这能够反映出参加活动的愿望。5.将小孩们分成2-3组并玩游戏。老师给予指导，并提示小孩

5、留意平安。6.课后老师带小孩放松老师指导：让小孩大胆想象和模拟孙悟空的各种才能，加强和释放小孩的表演欲望。小孩们的活动：跟随音乐猴哥的旋律，小孩们积极表达本人，模拟孙悟空的抓，蹲，跳。7.活动扩展：老师说：“宝贝，您特别英勇，您能够顺利摘桃子，如今我们将把摘下来的桃子交给主人吃！ “教学反思反思1。我掌握了喜爱孙悟空，爽朗爽朗，热爱表达本人的特点，制造健康游戏的幼儿的心理。让小孩们想一想，并在遇到诸如小河，草原和洞穴之类的障碍时议论它。这种联络增加了对儿童活动的兴趣，调动了幼儿的积极性，也传播了幼儿的思想以培养想象力。反思2。活动期间，我能够生动地扮演起旗天大圣的角色，充分利用室内环境规划，使

6、小孩们身临其境，能够英勇而独立地完成游戏，从而培养小孩的自决心。反思3。在游戏开场时，该设计使小孩们能够练习爬行，钻孔，腾跃和平衡的技能。纠正后，小孩们没有时间练习更多。这个特别重要。在以后的教学中，必须及时纠正。当小孩在第一步开场热身时，他们将练习一次，然后玩游戏。假如游戏中有任何咨询题，应及时进展纠正，然后重试。在今后的工作中，我将积极，认真地领会大纲，把握幼儿的年龄特点，明确教学目的和教学内容，多反思，努力将教学水平提高到一个新的水平。小百科全书：猴子是三种人类灵长类灵长类动物的成员。灵长类动物是动物之王的种群。猴子通常大脑兴旺，眼睑朝前，痰液狭窄，手脚的脚趾分开，拇指灵敏。他们大多数能够与其他脚趾（手指）相对。包括原始的猴子子顺序和猿猴子顺序。