幼儿园中班教案《妈妈的菜篮子》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划妈妈的菜篮子带反思中班教学计划妈妈的菜篮子包含了对适用于中班的健康主题教学活动的反思，以便小孩们愿意与同龄人交换本人的调查咨询卷，理解食物和健康的合理搭配，明白人体需要各种营养素，并理解饮食对健康的妨碍。您能够按时吃饭，而不是挑剔的食客，快来看看幼儿园中班妈妈的菜篮子，他们对课程计划有所反思。活动目的：1.理解食物和健康的合理组合。2.愿意就您的调查与同行交流。3.明白人体需要各种不同的营养。4.理解进食对身体健康的妨碍，按时进食，而不是挑食。活动预备：1.经历预备：让小孩提早记录母亲一星期食物篮的内容。2.创立环境：创立图表或使用课件显示简单的食物营养及其营养价值，例如番茄

2、炒鸡蛋，绿豆腐汤，土豆煮牛肉等。3.Materials：儿童活动材料菜篮子。活动程序：首先，交换记录。教师：我妈妈上周买了什么？您的记录表上记录了什么？谁介绍？为什么将不同的食物放在一起煮鹅？不同食物对人体的好处是什么？摘要：不同的食物有不同的营养。我们身体各个部位所需的营养物质是不同的。为了使我们的身体不生病，我们制造的菜肴必须合理搭配，尤其是蔬菜的搭配特别重要。其次，理解食物的营养成分。使用图表或课件使幼儿明白蔬菜和其他食物的营养成分。假如您少了些，您就更健康了，那么一些食物就会更有营养。三，游戏“买菜”教师：妈妈买食物，您认为应该买什么？为什么？1.模仿游戏：请在“可选超市”中选择儿童食品卡，以设计蔬菜和其他食品的营养组合。2.组织儿童介绍本人的菜。3.引导小孩们互相评价，这比配对的小孩更合理，更有营养。第四，欣赏歌曲。组织小孩欣赏歌曲买菜活动额外资讯：1.指导小孩学习歌曲买菜2.提供操作材料菜篮子以指导小孩们剪纸。活动反思：游戏的方式理解蔬菜，同时明白蔬菜对我们的健康有益。小孩们特别快乐。使用此链接能够使小孩们明白有许多不同的方法来吃蔬菜，从而使小孩们明白蔬菜特别有营养。并教育儿童不要挑食，养成良好的饮食适应。小百科全书：碟子，名词，我们生活中的“碟子”通常是能够用作副食的植物，例如蔬菜；或在下一餐中煮熟的蔬菜，鸡蛋，鱼，肉等。