幼儿园中班教案《冰镜子》含反思（通用）.doc

《幼儿园中班教案《冰镜子》含反思（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班教案《冰镜子》含反思（通用）.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园中班教学计划冰镜子带反思中班课程冰镜子包含对适用于中班的以语言为主题的教学活动的反思。它使小孩明白生活中的许多物体能够像镜子一样成像，理解作品中的情节开展情况，并通过简单的视觉动作来播放故事。角色，故事中的初步对话，故事的分析，想象力的培养，快来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班冰镜子。活动目的1.理解作品中情节的开展，使用简单的视觉动作在故事中扮演角色，并初步学习故事中的对话。2.明白生活中的许多物体都能够像镜子一样成像。3，能够分析故事情节，培养想象力。4.通过将视听和说话相结合的交互式方法来开展连接表达的才能。困难重重理解工作中的情节开展之后，您能够通过简单的视觉动作扮演故事的角色

2、，并开场学习故事中的对话。活动预备挂图28号; 小朋友的书我探究 我欢乐;磁带和镜子。活动程序活动链接预设时间首先，引发讨论并唤起原始经历。咨询题：您看过冰吗？冰看起来像什么？小老鼠也得到了一块冰。他们会如何看冰？听这个故事，你会明白的。其次，出示挂图，听故事并理解故事的第一部分。1.教师讲故事。从一开场到“由于他们从未使用过镜子”。咨询题：小老鼠如何得到一块冰？猜猜小老鼠在结冰时的心情如何？你能学到如何使他们惊奇吗？老鼠老总想用冰做什么？第二个小孩如何说？你想用冰做什么？2.学习小老鼠的话。3.讨论：假如是您，您如何用冰做镜子？第三，显示挂图2，理解制造冰镜的方法。教师讲这个故事是“做一个大

3、冰镜”。咨询题：小老鼠如何制造冰镜？四，显示挂图3，教师对故事讲“大家排好队，来到小老鼠家照镜子”。咨询题：哪些小动物来到小老鼠照镜子？小猫（小兔子，大姐姐）如何照镜子？1.请小孩们学习镜子里小动物的模样。2.讨论：假如是你，你会用镜子做什么？5.出示挂图4，并听完故事以理解冰的特征。1.猜猜：晚上，小老鼠在睡觉，“ , t”？什么声音2.教师讲完故事。咨询题：为什么冰镜不见了？去哪了小老鼠发觉冰镜不见了，它会是什么样？你能上一堂课吗？除了将冰用作镜子之外，您认为您还能够使用哪种材料作为镜子？第六，充分享受故事的录音，给故事起个名字。1.小孩们在听故事的同时阅读了冰镜。教师和小孩们一起讲故事。

4、让我们一起看一下这个故事。请幼儿玩小老鼠并议论小老鼠。2.为故事命名。咨询题：让我们给这个故事起个名字吧。教师依照小孩的答复做出反响，并指导小孩明白名字能够是故事中的主要人物或主要事件。活动反思整个故事，内容比拟简单，小孩能够特别容易地理解故事的内容，同时能够告诉镜子为什么最后消失了，我想，也许小孩的现有经历已经超出了故事的内容。它使这项活动特别简单，但是在某些讨论会中，年幼儿童的思维仍然遭到限制。例如，假如您是，如何用冰做镜子？假如是你，你会用镜子做什么？在这些咨询题上，幼儿只考虑一些故事中的经历，而思想并没有分散。这是现场直播小百科全书：镜子是光滑的外表。最初，古人使用抛光的青铜镜面并具有反思光的才能。