幼儿园中班教案《喂小鸟》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划喂小鸟带反思中班教学计划喂小鸟包括对合适中班的音乐主题教学活动的反思，让小孩们随着音乐一起飞行，并学会依照音乐的变化来改变动作。您能够听音乐并选择相应的图片。大胆地训练小鸟与风搏斗的才能，让我们看一下幼儿园中班喂小鸟中的倒影。活动目的：1.您能够听音乐并选择相应的图片。2，随着音乐共同产生飞鸟的动作，并学会依照音乐的变化来改变动作。3，大胆造鸟，学习与风搏斗的技巧。4.对音乐活动感兴趣，喜爱唱歌和玩。5.培养幼儿的音乐节拍并开展幼儿的表现力。繁重而艰巨的活动：能够用音乐声进展飞鸟运动，并学会依照音乐的变化来改变运动。大胆地构成了鸟类与风搏斗的才能。活动预备：1，学会唱歌2，禽

2、肉装饰是每人一个3，妈妈的头饰4，音乐活动程序：1.进入以森林为背景并带有小鸟飞音乐的活动室。小孩们与教师一起飞行，进入漂亮的树林玩游戏。其次，显示小鸟图片并指导小孩们复习歌曲：1.查看角色中的歌曲和唱歌。教师：看，这是谁？ （鸟妈妈和鸟）猜猜鸟妈妈会做什么？几天前，我们从一首好歌中班到了什么？ （喂鸟）让我们一起音乐唱歌。2.学习歌曲表演。（1）教师摘下母亲的头饰并唱歌给母亲做动作，并邀请小孩来享受。教师：如今我要当鸟妈妈，唱第一段。小孩们细心地看着我，唱歌，并采取了行动。（2）小孩制造鸟宝宝的动作。教师：妈妈好吗？如今，我想请小孩们唱歌，然后唱歌，做一些动作。不管谁做的动作都不错，我都会送

3、鸟头饰给他，让他成为我的狒狒。（3）在教师总结好行为后，小组练习。第三，显示图片，请听小朋友依照图片选择适宜的音乐。1.展示喂鸟的鸟妈妈的照片，鸟的苍蝇的照片以及哭泣的鸟的照片，以引导小孩观察。教师：鸟的母亲是什么？ （给小鸟喂食）小鸟吃饱后去哪儿了？ （飞向天空学习技能）鸟类为何哭泣？ （风在吹，鸟儿在吹）2.播放三首音乐，请静静地听小孩们讲，然后议论您认为已播放的音乐。教师：小孩们，您认为鸟妈妈正在喂鸟哪种音乐？鸟儿要学哪种音乐？哪一首音乐被风吹起，小鸟被吹走？第四，学会玩音乐游戏。1.教师请小孩用他制造的动作来跟随音乐来做吃虫子的动作。咨询题：小孩们，您认为鸟应该与美味的昆虫一起做什么？

4、让我们跟随音乐来做吃虫子的动作，我们必须遵照节拍。2，请儿童在音乐的第三部分中陪伴小鸟和婴儿跟随母亲学习技巧，小鸟跟随母亲做鸟类的飞行动作。教师：鸟儿吃饱之后，他们和母亲一起飞行，学习技巧。他们如何飞行？请跟随母亲听音乐并做各种飞行动作。3，演奏音乐部分4，小鸟的母亲与小鸟随风而战，要求小孩发挥想象力以习惯各种小鸟的飞行姿态。教师：婴儿，风在吹，风特别大，所有人都被吹走了。我们必须勇于与各种飞行运动和强风作战，坚持飞行。4，风停了，大家飞回家休息。第五，集体实践。鼓舞幼儿进展大胆的摔跤运动，并认真学习母亲的技能。第六，鸟的母亲飞到户外玩游戏。活动反思：在游戏活动中，小孩们特别兴奋，能够按照教师的指示跟随音乐做相应的动作，特别是在鸟妈妈给婴儿喂奶和婴儿之间的联络上，所有的鸟类和婴儿都能够静静地等待母亲喂。但是，由于儿童数量众多，许多幼儿在戴头饰的过程中需要教师的协助。通过小孩们的反响，他们对活动感兴趣，并迅速融入游戏中。在与风搏斗的过程中，台风降临时，许多幼儿会想到龙卷风和不同的动作。但是，在活动期间，我发觉一些小孩只是沉醉在游戏中，不愿意听音乐做动作。我需要保持提示。整个活动中有特别多缺陷，还有特别多地点能够改良。关于如何组织小孩的节拍活动，有特别多事情要考虑.小百科全书：鸟类，也称为鸟类。定义：脊椎动物被羽毛覆盖。鸟类的主要特征是：身体呈流线型（纺锤形或梭形），其中大多数会飞。