幼儿园中班教案《快乐玩滑板》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划欢乐玩滑板带反思中班教学计划欢乐玩滑板反映了适用于中班的体育主题教学活动，使小孩们能够练习手脚运动的协调性和敏感性，能够平稳地滑板，开展小孩的平衡才能并体验游戏的乐趣，团结协作。玩得快乐，加强幼儿的认识，快来看看幼儿园初中欢乐玩滑板，对课程计划进展反思。游戏目的：1.能够使滑板平稳，并开展幼儿的平衡才能。2.练习手脚运动的协调性和敏感性。3.体验游戏的乐趣和团结合作的喜悦，并加强小孩们的认识。4.最初培养对儿童体育活动的兴趣。5.培养幼儿乐观活泼的性格。游戏预备：1.滑板和沙袋2.事先做好场地布置游戏过程：1.带小孩到运动场，按照清晨的安排安排他们，并进展热身活动；2.预热后

2、，介绍游戏。 “今天的新教师带来了一个新游戏，看看教师在做什么。”但是在小孩答复“滑板，沙袋”之后，教师说：“是的，今天我们必须玩滑板和沙袋。这个名字叫“欢乐滑板”。详细的教授将沙袋放在后背上，俯卧在滑板上。儿童示范，教师的启发：在滑板上保持平衡，并稳定地滑板。请与小孩们一起练习。3.“我们今天要玩的游戏将使用教师刚刚教给您的动作”。介绍游戏规则：将小孩分成两组。第一人称躺在滑板上，依托手臂的力量滑动到相反的位置。沙袋放在后面，然后原来的路向后滑。同时，沙袋总是放在小孩们的背上（中间的下落能够捡起来放回去接着滑动）。回到原来的位置，小孩将沙袋放在后面，第二个小孩将做同样的事情。在规定的时间内，

3、返回沙袋数量最多的组是获胜者。4.游戏完毕，总结游戏，表扬表现出色的小孩，并鼓舞其他小孩接着努力。游戏说明：1.留意游戏规则的解释和示范；2.留意幼儿的平安，提示他们竞赛前脱下沉重的衣服，竞赛完毕后按序拾掇衣服；3.留意游戏时间的操纵。游戏反思：游戏称为“欢乐滑板”。我听说我能够滑板。小孩们特别兴奋。其中一些会跳舞跳舞。说到在户外玩游戏，小孩们特别欢乐。这具有不利的妨碍，即纪律难以操纵，容易使局势失控。小孩们排队，站起来，听我说，这个过程花了特别多时间和精力。假如没有教师的协助，我可能我将花费更多的时间和精力。当我在教室里来回玩游戏时，我用了铃铛，纪律要好得多。下次您将铃铛带到户外游戏时，将有

4、助于游戏平稳运转。该游戏中的缺陷仍在解释规则中。我只是站着，带着滑板和小孩们讲游戏规则，但我没有露面或请一些小孩示范。解释还不够。当解释“胸部向前滑到滑板上时向前滑动”这一短语时，它是不精确的。应该说用“胸部和腹部”来粘住，建议脚在用手滑动的同时能够倾斜，如此能够减少摩擦和打滑。快速，假如您必需要求小孩们证明这些错误，您能够弥补它，同时游戏过程是精确的。因而，游戏演示在游戏活动中起着特别重要的作用。在游戏讲解中，我仍然需要更多地留意它，学习课程，总结缺点并尽快获得进展。不仅如此，我在细节上也有特别多缺乏之处。儿童的指导语言应精确，使用儿童的语言，留意单词中的单词并尝试当教师。在玩游戏时，请记住“他们不会玩这个游戏，我必须教他们玩这个新游戏”，而不是认为“他们已经玩了这个游戏”，因而能够提高功能，游戏讲解会更加精致，减少一些错误。总之，同志们仍然需要努力，而我不断在路上。小百科全书：滑板运动是在陆地上冲浪的延伸。前者遭到地理和气候条件的限制，而后者则拥有更大的自由度。阳光明丽的南加州海滩社区的居民迅速消费了世界上第一个滑板。