幼儿园中班教案《家乡的龙舟》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划家乡的龙舟带反思中班教学计划家乡的龙舟包括对适用于中班的社会主题教学活动的反思，让小孩们明白赛龙舟是一项集体活动。通过游戏，感受龙舟竞赛的剧烈气氛，体验团队合作精神，理解家乡龙舟的特征，激发小孩的好奇心和渴望。快来看看幼儿园初中家乡的龙舟的几点考虑。活动目的：1.理解家乡龙舟的特点。2.明白赛龙舟是一项集体活动。在游戏中感受龙舟竞赛的剧烈气氛，体验团队合作精神。3.激发小孩们的好奇心和探究欲望。4.培养尝试小孩的精神。活动预备：龙舟，竞赛中的龙舟竞赛，一般船图片；鼓，纸棍。活动程序首先，在竞赛中展示龙舟竞赛图片，以引导小孩们理解活动。1.人们在地图上正在做什么活动？他们画的船

2、和我们通常看到的船有什么区别？2.引导小孩观察和讨论。其次，让小孩们通过图片理解龙舟竞赛的故事。1.讲故事龙舟竞渡的传说。咨询题：如今您明白龙舟如何演化吗？2.引导小孩依照故事的内容讨论答案。第三，理解龙舟的特征。1.你看过龙舟吗？有什么特点？龙舟的中间是什么？那两个呢？水龙头在哪里？2.请小孩观察图片并答复。教师总结：龙舟有一个龙头，一个龙身，一条龙尾，一个桨和一个舵。龙将涂上龙鳞。龙舟通常在中间宽，在两端窄。它有一个长长的颈项。水龙头安装在长长的龙颈上。水龙头和龙的尾巴略微向上倾斜，仿佛一只野鸭漂浮在水面上，有时在龙舟上会插入一个小的红旗。3.除了我们的瑞金，江西特别多地点都有龙舟。你明白

3、江西最大的龙舟在哪里吗？引导小孩们理解上饶的龙舟是江西最大的龙舟。第四，理解龙舟竞赛是一项集体活动，需要每个人的合作。1.龙舟需要多少人？一个人为什么不能如此做？龙舟上的人们如何划分工作，使龙舟能够快速拉出而不会彼此碰撞？2，小孩观察，考虑，讨论和表达本人的办法。教师摘要：龙舟上至少有17个人。一个人不能画龙舟。这是每个人都需要共同努力的竞争。人们划龙舟时，他们会一起工作。一个人是舵手，一个人打鼓喝彩，其别人是扒手。当鼓节拍地向前和向后挪动时，速度是一样的，因而龙舟能够快速向前挪动。第五，通过游戏来画龙舟时感遭到合作的精神。1.今天，我们还来学习大人们划龙舟！如今，让我们分组玩这个游戏。我是鼓

4、手，为大家加油。您正在抓挠手，并与我的鼓一起来回摆动。大家的行动来了！否则，龙舟将无法迅速前进。2，成群的幼儿坐在小椅子上，按照教师的节拍尝试画龙舟，体验团队合作的乐趣。3.当我们玩龙舟游戏时，您如何感受每个人的桨都不会在一个方向上碰撞？教师总结：玩这个游戏时，我们必须听同一个鼓声，从一个方向开场划桨，每个人的速度和动作必须一致，才能配合完成龙舟。因而，您看到的快艇特别快，而且它们在家里都能特别好地协同工作。他们特别团结，而且特别好。6.推行活动。1.带着小孩们参加户外龙舟游戏。教学反思：该活动的内容为“茶龙舟”。首先，考虑到儿童利益的特点，有利于调动幼儿的积极性。整个活动基于幼儿的兴趣，侧重于生活和游戏中的全面性，乐趣和教育。同时，“龙舟”赛事具有民族特色，也与亚运会有关。小百科全书：端午节，是端午节使用的龙形船。龙舟在中国以及世界上一些国家和地区都特别流行。龙舟是具有龙形状或龙形状的船。龙舟分为几个部分：龙，龙，竞赛和龙。龙舟是中国民间传统的水上娱乐工程。这是一个多人集体划船竞赛，主要在节日里举行。