幼儿园中班健康《接送宝宝》教案反思.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班健康接

2、送宝宝幼儿园中班健康接送宝宝对教学计划的重新考虑主要包括活动，活动，活动，活动，考虑等，学习一定间隔的竞赛和接球，并与同伴一起完成传球和接球的游戏。体验合作。游戏的乐趣特别合适幼儿园教师参加幼儿园中班健康活动班。快来看看接送宝宝的教案。活动目的1.学会在一定间隔之间滚动和接球。2.将与同伴合作完成传球游戏并体验合作游戏的乐趣。3.提高行动的协调性和敏感性。4.乐于参加体育竞赛并体验游戏的乐趣。5.探究并发觉生活的多样性和特征。活动预备1.每两个人一个球。2.四个球，上面有小狗，熊猫，猴子和兔子的头。3.生动爽朗的音乐磁带。活动程序首先，进入带有音乐去郊游的活动场地。二，听音乐健康欢乐动起来做热

3、身活动。播放音乐，练习步行，跑步，腾跃等，并挪动身体各个部位的关节以预备竞赛。第三，一组两个，学会掷球，接球。（1）教师使用游戏的语气使小孩玩球。教师：我们幼儿园中班的小孩们特别喜爱运动，因而今天教师为小孩们预备了舞会。一段时间后，让我们一起练习球。（2）教师表示小孩安静同时听了声音，导致了四个动物婴儿。教师：小孩们，教师听到了声音，让我听谁？那是一只小狗，一只熊猫，一只猴子，一只兔子，四个动物球婴儿，他们听说小孩们想用球锻炼，因而他们也来和我们一起玩。（3）激发小孩尝试练习滚球和接球。教师：只有四个动物球的婴儿告诉教师，他们喜爱玩不断滚动的游戏。今天，他们想和小孩们一起玩这个游戏。激发小孩尝

4、试练习的才能，依照小孩的练习，教师和小孩进展示范。（4）两个人互相练习使球互相滚动，教师总是鼓舞有较强才能的小孩扩大球的间距。四，游戏：抱起婴儿。（1）教师：如今是四个动物球婴儿上幼儿园的时候了。小孩们来给他们爸爸妈妈送他们去幼儿园。建议小孩们在送婴儿时要保持温顺和精确，并欣赏照顾婴儿的母亲的情绪。（2）激发小孩们探究“妈妈妈妈”如何有序地将婴儿送入“幼儿园”，并探究送小孩的方式。将小孩们分成四个小组，并以适当的间距将他们分成四个小组。听到密码后，小孩的腿从头顶开场分开，然后将球从腿上滚动到下一个小孩，这是到达“幼儿园”的第一个保险箱。（3）使用“球童从学校回家”再次玩游戏。第五，用音乐我爱你

5、带着小孩们进展放松活动。6.带着动物球宝宝去幼儿园。七，活动完毕了。活动反思游戏接送宝宝是主题了不起的我的教学内容。该活动主要是让小孩学习在一定间隔之外游玩和互相捉住的游戏。他们将与同伴合作完成传球竞赛；体验合作游戏的乐趣。在本次活动中，为了唤起幼儿的兴趣，我在整个活动过程中使用了四个“动物球宝宝”，从喜爱玩“滚来滚去”游戏的“动物球宝宝”到“接小孩”婴儿”在幼儿园，由于“动物球婴儿”的普及，儿童活动的积极性也得到了提高。在掷球和接球的过程中，小孩们更快地掌握了根本动作，但在扩大小孩们的间距之后，有些小孩的力和精确性不佳，不能太小，球不滚动到对面小孩的手中时，力太大，球跑到了其他地点，因而在这

6、里，让小孩临时停顿活动，首先讨论：如何将球平安，精确地到达对面小孩的手中。通过讨论，能够得出结论，在打球时，力应适当。必须观察对方小孩的位置，球才能平安，精确地到达小孩的手中。小孩掌握了该方法后，滚动和接球时会容易得多。在这个环节中，年幼的小孩可能会发生碰撞，因而请提示小孩游戏前留意平安。在探究如何将“婴儿”送入幼儿园时，有个别小孩建议从身体侧面滚动到下一个小孩，由于我特别想强调“潜水艇通过”，因而小孩的建议被回绝了，这将驱散小孩。探究的热情。提出建议后，应鼓舞并指导幼儿。在“带小孩上幼儿园”一节中，我忽略了后面的小细节。当球没有掷到最后一个小孩时，小孩将把“球宝贝”送到“幼儿园”，结果球传到

7、了最后四轮。因而，在“送婴儿回家”部分中，我留意到了细节中的咨询题并及时给予了指导。在将来的教学中，我们必须更加注重儿童探究才能的开展和教学细节。我们应该留意每个小孩，每个细节和每个班级。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人